浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二歷史4月月考試題（含解析）.doc

浙江省杭州市西湖高級中學(xué)2014-2015學(xué)年高二歷史4月月考試題（含解析） 1.元史記載：“至元十三年，初置江淮行省，治揚(yáng)州。二十一年，以地理民事非便，遷于杭州。二十二年，割江北諸郡隸河南，改曰江浙行省，統(tǒng)有三十路、一府。”從材料可以得出的正確結(jié)論有 元朝行省的管理區(qū)域時有變動路和府是元朝行省以下的行政區(qū)劃 元朝在全國共分設(shè)了十個行省，江浙行省是其中之一元朝的行省設(shè)置和調(diào)整由中央政府決定a b c d【答案】c解析考點(diǎn)：行省制度。本題用排除法來解，從材料無法得出元朝在全國共分設(shè)了多少個行省，材料無法反應(yīng)出這一信息，排除，故選c2.清末御史張瑞蔭的一份奏折中說：“自設(shè)軍機(jī)處，名臣賢相不勝指屈，類皆小心敬慎，奉公守法。其弊不過有庸臣，斷不至有權(quán)臣，軍機(jī)處雖為政府，其權(quán)屬于君；若內(nèi)閣，則權(quán)屬于臣。”這說明軍機(jī)處防止了大臣專權(quán) 強(qiáng)化了君主專制 取代了內(nèi)閣權(quán)力 擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) a. b. c. d.【答案】a解析考點(diǎn)：軍機(jī)處。從軍機(jī)處導(dǎo)致“有庸臣”“不至有權(quán)臣”來看，是符合題意的。削弱內(nèi)閣權(quán)力和擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，不僅史料未提及，而且不符合史實(shí)，排除含的選項(xiàng)，答案為a項(xiàng)。3.史學(xué)家錢穆指出“此制用意，在用一個客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)，來不斷地挑選社會上優(yōu)秀分子，使之參與國家的政治”。下列文獻(xiàn)史料與“此制”直接相關(guān)的是a三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤 b武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)c以吏部不能審定核天下人才士庶，故委中正銓第等級 d春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長安花【答案】d解析考點(diǎn)：科舉制度。本題主要考查學(xué)生解讀題干，獲取有效信息，比較、分析，并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息“一個客觀的考試標(biāo)準(zhǔn)”、“ 使之參與國家的政治”等，本題實(shí)際上考查中國古代三大選官制度相關(guān)內(nèi)容科舉制度。結(jié)合所學(xué)知識，分析、判斷選項(xiàng)，可知：a項(xiàng)是世官制，b項(xiàng)是察舉制，c項(xiàng)是九品中正制（從屬于察舉制大類），可知abc三項(xiàng)均不符合題意；d項(xiàng)是科舉制，符合題意。綜上，故，本題正確答案選d。4. 據(jù)大清律規(guī)定：“凡化外人犯罪者，并依律擬斷”。最早以條約文本形式打破這一規(guī)定的國家是a英國 b美國 c法國 d俄國【答案】a解析考點(diǎn)：本題實(shí)際考查學(xué)生對“領(lǐng)事裁判權(quán)”的理解能力，“領(lǐng)事裁判權(quán)”是指一國通過駐外領(lǐng)事等對處于另一國領(lǐng)土內(nèi)的本國國民根據(jù)其本國法律行使司法管轄權(quán)的制度。這是一種治外法權(quán)。它的存在，形成對國家屬地優(yōu)越權(quán)的例外或侵犯。中英南京條約附件中最早規(guī)定了這一條款，從而打破了題干中大清律例的規(guī)定。bcd項(xiàng)都是在英國之后。5.魯迅在從孩子的照相說起中曾說：“因?yàn)槎嗄晔苤致裕秃瓦@洋氣為仇；更進(jìn)一步，則故意和這洋氣反一調(diào)：他們活動，我偏靜坐；他們講科學(xué)，我偏扶乩；他們穿短衣，我偏著長衫：他們重衛(wèi)生，我偏吃蒼蠅這才是保存中國固有文化，這才是愛國，這才不是奴隸性?！鄙鲜銮樾巫羁赡艹霈F(xiàn)a 戊戌變法時期 b義和團(tuán)運(yùn)動時期 c辛亥革命時期 d五四運(yùn)動時期【答案】b解析考點(diǎn)：義和團(tuán)運(yùn)動。從題中“故意和這洋氣反一調(diào)”可知因中國近代長時期受列強(qiáng)侵略，民眾激起對洋人的仇恨，出現(xiàn)了盲目統(tǒng)統(tǒng)排外的情緒，這是不理智的思想。結(jié)合史實(shí)，比較符合義和團(tuán)運(yùn)動時期的仇視一切外洋事物，憎恨洋人的情形。故選b。6.從下列近代中國人根據(jù)當(dāng)時形勢創(chuàng)作的宣傳漫畫中，我們可以獲取的歷史信息有 圖1 望風(fēng)而起 圖2 共和武昌起義后各地紛紛響應(yīng) 革命隱藏著失敗的危機(jī) 革命派大力弘揚(yáng)民主 民主政治得以實(shí)現(xiàn) a、 b、 c、 d、【答案】c解析考點(diǎn)：辛亥革命的局限性。與辛亥革命相聯(lián)系，圖1中旗幟中是“民權(quán)”，標(biāo)題是“望風(fēng)而起”，辛亥革命爆發(fā)后各地紛紛響應(yīng)，然而立憲派、封建舊官僚也混入革命中，革命隱藏著失敗的危機(jī)，圖2中“共和”在孤島上，周圍波濤兇涌，則形象地反映了這一現(xiàn)象。說法錯誤。故選c。 7.1919年5月，中國在巴黎和會外交失敗的消息傳到國內(nèi)，北京各大高校的學(xué)生紛紛走上街頭游行示威。中國人民獲得合法游行示威的權(quán)利始于a鴉片戰(zhàn)爭時期 b維新運(yùn)動時期 c民國成立初期 d新文化運(yùn)動時期【答案】c解析考點(diǎn)：中華民國臨時約法。中國人民獲得合法游行示威的權(quán)利始于1912年，當(dāng)時的中華民國臨時約法規(guī)定，中華民國的主權(quán)屬于國民全體，國民享有人身、言論、著作、集會、結(jié)社等的由，故選c。 8.在一封“致中央常委信”函中，有這樣內(nèi)容：“常蔚：我與平兄已于十九日到港，二十日開會報(bào)告一次。此間完全接受緊急會議之決策，并決定暴動計(jì)劃蔣系人物均已離粵賀、葉軍隊(duì)之有口口口十九日已抵興寧，但未證實(shí)。雷（署名）；八月二十二日?！睂Υ诵沤庾x正確的是 a此信寫于“北伐戰(zhàn)爭”時期 b“緊急會議”指長征途中“遵義會議” c“暴動”基于“工農(nóng)武裝割據(jù)” d“賀、葉軍隊(duì)”指南昌起義中革命軍【答案】解析考點(diǎn)：根據(jù)材料中的“暴動計(jì)劃”“賀、葉軍隊(duì)已抵興寧”可判斷“賀、葉軍隊(duì)”指南昌起義的革命軍，故選d項(xiàng)。猜選項(xiàng)，尤其是根據(jù)姓或名猜題也是考試中一個不錯的選擇方式，中國近代史上姓“賀”的人很少，只有賀龍一人；姓“葉”的人也只有葉挺、葉劍英兩人，而同時出現(xiàn)“賀、葉”只有在南昌起義中的賀龍、葉挺，此時的賀龍是南昌起義部隊(duì)總指揮，葉挺是當(dāng)時的前敵總指揮。另“雷”可能是當(dāng)時的中共廣東省委書記張?zhí)住?.20世紀(jì)20年代農(nóng)會會員數(shù)的變化反映了農(nóng)民運(yùn)動的狀況。導(dǎo)致表1所示變化出現(xiàn)的直接原因是a 南昌起義 b井岡山革命根據(jù)地的開辟 c北伐戰(zhàn)爭 d湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告的發(fā)表【答案】c解析考點(diǎn)：北伐戰(zhàn)爭。本題考查調(diào)用所學(xué)知識分析歷史問題的能力，從表格中可以看出南方各省農(nóng)民運(yùn)動蓬勃發(fā)展，再抓住題干中的時間信息“1926年6月1927年6月”，聯(lián)系所學(xué)知識可知，這一時期正處于北伐戰(zhàn)爭時期，故c項(xiàng)正確；項(xiàng)是1927年8月，b項(xiàng)是1927年底，d項(xiàng)與表格信息不符，故abd項(xiàng)錯誤。10.陜北民歌移民歌唱道：“山川秀，天地平，毛主席領(lǐng)導(dǎo)陜甘寧。迎接移民開山林，咱們邊區(qū)滿地紅?！痹撁窀枳钤缈赡艹霈F(xiàn)于a九一八事變前 b西安事變前 c八一三事變后 d重慶談判后【答案】c解析考點(diǎn)：抗日戰(zhàn)爭。材料中出現(xiàn)了“陜甘寧、邊區(qū)”的信息，陜甘寧邊區(qū)是日本全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)，國共已實(shí)現(xiàn)第二次合作后，對中共中央所在的陜北根據(jù)地的特稱。結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)是在1937年八一三事變后，國共合作的背景下出現(xiàn)的，故選c。a是在1931年前，b是在1936年前，d是在1945年后11.晉冀魯豫解放軍在魯西南強(qiáng)渡黃河后，國民黨方面“對于解放軍下一步究竟是東越運(yùn)河、直接策應(yīng)華東野戰(zhàn)軍打破國民黨軍的重點(diǎn)進(jìn)攻，還是南進(jìn)截?cái)嚯]海路直趨徐州、粉碎蔣介石的作戰(zhàn)計(jì)劃，捉摸不定?！苯夥跑姷摹跋乱徊健避娛滦袆蛹捌湔鎸?shí)意圖是 a躍進(jìn)大別山，開始戰(zhàn)略反攻 b奪取徐州，準(zhǔn)備戰(zhàn)略決戰(zhàn) c破壞隴海路，支援淮海戰(zhàn)役 d強(qiáng)渡長江，迅速解放南京【答案】a解析考點(diǎn)：本題考察解放戰(zhàn)爭中劉鄧大軍強(qiáng)渡黃河后的戰(zhàn)略意圖，屬于對基礎(chǔ)知識的考察，根據(jù)所學(xué)知識即可得出答案，選a項(xiàng)。12“如果戰(zhàn)端一開，那就是地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任，皆應(yīng)抱定犧牲一切之決心。所以，政府必特別謹(jǐn)慎，以臨此大事，全國國民亦必須嚴(yán)肅沉著，準(zhǔn)備自衛(wèi)”（蔣介石1937717廬山）結(jié)合時代背景，各方對此講話的態(tài)度錯誤的是a國民黨盡管還猶豫但已經(jīng)準(zhǔn)備作戰(zhàn)b共產(chǎn)黨加快了二次國共合作的步伐c日本對中國施以更猛烈的軍事打擊d英美各國加大了對中國的支持力度【答案】d解析考點(diǎn)：七七事變。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。從材料的信息可以得出“七七事變”之后，蔣介石有準(zhǔn)備抗擊日本侵略的決心，故 a項(xiàng)正確；正因?yàn)槭Y介石有抗戰(zhàn)的決心所以共產(chǎn)黨加快了二次國共合作的步伐，b項(xiàng)正確；七七事變是日軍全面侵華的標(biāo)志，之后日本對中國施以更猛烈的軍事打擊，c項(xiàng)正確；d項(xiàng)錯誤，英美各國加大了對中國的支持力度應(yīng)該是1942年世界反法西斯同盟成立后。所以本題答案選d項(xiàng)。13為說明清代科舉制，有作家出示兩份名單。清代狀元：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沅、劉福姚、劉春霖；落第秀才：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。由此可見a.數(shù)據(jù)對比更加具體形象、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) b.清代狀元都是碌碌無為之輩c.兩組數(shù)據(jù)基數(shù)不同，不具有可比性 d.落地秀才都比狀元更有才華【答案】解析考點(diǎn)：選官制度。應(yīng)當(dāng)說，熟悉第二份名單的人比熟悉第一份名單的肯定多得多。但是，第一份名單中的人物曾經(jīng)比第二份名單中的人物顯赫得多。為什么？因?yàn)榈谝环菝麊卫锏娜?，全是清朝的科舉狀元，而第二份里的則全是落第秀才。bd明顯表述絕對化，而且沒有相關(guān)的論據(jù)證明。a項(xiàng)僅憑兩份名單也不足以說明數(shù)據(jù)對比更加具體形象、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，歷史研究還需要更多的史料加以論證，因此選c。14.鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，屈辱求和，簽訂南京條約，中國主權(quán)和領(lǐng)土完整開始被破壞，體現(xiàn)的條款是割香港島給英國2100萬銀元開放五個通商口岸中國海關(guān)收取英國進(jìn)出口貨物的關(guān)稅，由中英雙方商定。 a b c d【答案】d解析考點(diǎn)：南京條約。割香港島給英國,中國的領(lǐng)土完整遭到破壞；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定, 中國開始喪失關(guān)稅自主權(quán)；賠款2100萬銀元, 中國人民負(fù)擔(dān)大增；清政府財(cái)政吃緊；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，中國經(jīng)濟(jì)被卷入世界資本主義市場；中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體。故選擇d。15“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下有道，則政不在大夫。天下有道，則庶人不議?！边@一言論出自先秦時期的（ ）a儒家 b墨家 c法家 d道家【答案】a解析考點(diǎn)：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。從“天下有道，則禮樂征伐自天子出”可判定是儒家思想，先秦時期的孔子是希望保持原有的統(tǒng)治秩序。墨家代表平民階層，主張“非攻”，法家主張變革等，道家則主張無為。161913年，某身著日式服裝的革命黨人途遇一老農(nóng)，老農(nóng)詢問其國籍，某稱“予中華民國人也”。老農(nóng)“忽作驚壯，似絕不解中華民國為何物者”，當(dāng)被告知亦為中華民國人時，老農(nóng)茫然惶然，連聲說：“我非革命黨人，我非中華民國人?！边@表明（ ）a國內(nèi)民眾的反日情緒強(qiáng)烈 b革命黨人處于不合法狀態(tài)c辛亥革命對農(nóng)村影響有限 d農(nóng)民階級不支持辛亥革命【答案】c解析考點(diǎn)：辛亥革命。本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，材料中文字內(nèi)容說明辛亥革命后廣大底層民眾對革命的情形并不了解或知之甚少，這說明辛亥革命對對農(nóng)村影響有限，沒有發(fā)動廣大的民眾參與革命具有明顯的局限性，這也是其失敗的重要原因，所以答案選c，a b d三項(xiàng)說法錯誤不符合上述史實(shí)。17黃仁宇在中國大歷史中指出:“中國從公元前一直到20世紀(jì),中央政府能向每個農(nóng)民直接征稅,是世界上唯一的國家?！蹦茏龅竭@一點(diǎn)的根本原因在于()a.編戶制度 b.三省六部制 c.中央集權(quán)制 d.行省制【答案】c解析考點(diǎn)：中央集權(quán)制度的影響。中國古代商周中央政府并不能向農(nóng)民直接征稅,秦朝建立中央集權(quán)制以后在地方上實(shí)行郡縣制,形成了中央垂直管理地方的形式, 中央才能夠直接向農(nóng)民征稅，故選c。a項(xiàng)是對戶籍進(jìn)行核查進(jìn)而征稅的制度；b項(xiàng)是隋唐時期的中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)；d項(xiàng)是元朝的地方行政體制。18下列哪一項(xiàng)不是隋唐三省制的優(yōu)點(diǎn)？ a、三省職權(quán)劃分明確，分工合作 b、三省相互牽制和監(jiān)督，保證了君權(quán)的獨(dú)尊c、不容易出現(xiàn)大權(quán)獨(dú)攬的宰相 d、較秦漢丞相更能發(fā)揮“一人之下，萬人之上”的相權(quán)功能【答案】d解析考點(diǎn)：三省制中三省長官都是宰相，相權(quán)一分為三，皇權(quán)得到有效的加強(qiáng)。19史書記載，“平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”。這說明強(qiáng)大的諸侯國a起到了拱衛(wèi)王室的作用 b擴(kuò)展了天子的統(tǒng)治范圍 c有效抵御了外族入侵 d沖擊了當(dāng)時的分封制度【答案】d解析考點(diǎn)：分封制度。本題考查學(xué)生對材料的分析能力。從材料“周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”可以看出原有的分封制度遭到了破壞。所以答案選d。20荀子儒效記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人?！辈牧纤霈F(xiàn)象，對后世影響最大的是a中央集權(quán) b貴族政治 c家國一體 d君主專制【答案】c解析考點(diǎn)：分封制。依據(jù)所學(xué)知識材料所述為分封制所以排除a、d兩項(xiàng)，秦建立后將郡縣制推廣到全國，官僚政治取代貴族政治，所以排除b，所以選c21漢代“獨(dú)尊儒術(shù)”和秦代“焚書禁學(xué)”采用的手段大相徑庭，漢代重在“尊”，秦代重在“禁”，但兩者反映的本質(zhì)都是a文化氛圍由活躍轉(zhuǎn)為沉悶 b文化內(nèi)容由寬容轉(zhuǎn)向?qū)Ｖ芻為不同思想留下適度空間 d文化成為政治權(quán)力的附庸【答案】d解析考點(diǎn)： “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的提出。秦始皇焚書坑儒的作法使春秋戰(zhàn)國時期生動活躍的文化氛圍轉(zhuǎn)為死氣沉沉，文化內(nèi)容由綜合寬容轉(zhuǎn)向?qū)Ｖ疲瑵h武帝時期雖然實(shí)行大一統(tǒng)的思想統(tǒng)治政策，但罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，卻不是所有的除了儒家以外的其他各家思想都消亡了，而是不再是百家爭鳴的局面，儒學(xué)成了正統(tǒng)思想，所以c項(xiàng)是漢代文化局面。其實(shí)無論是焚書坑儒還是罷黜百家的目的都是為了維護(hù)政治上的統(tǒng)一，所以d項(xiàng)說法正確。22朱熹看到山石中有貝殼，認(rèn)為“此石即舊日之土，螺蚌即水中之物，下者卻變而為高，柔者卻變而為剛?！边@體現(xiàn)了a三綱五常 b發(fā)明本心c格物致知 d經(jīng)世致用【答案】c解析考點(diǎn)：朱熹的思想主張?！按耸磁f日之土，螺蚌即水中之物，下者卻變而為高，柔者卻變而為剛。”大意是：理學(xué)家認(rèn)為海陸會發(fā)生變遷，沉積在海洋中的柔軟的淤泥，在長期的地質(zhì)作用下，會凝結(jié)成堅(jiān)硬的巖石，本題考查了南宋思想家朱熹的思想主張“格物致知”即通過研究事物而獲得知識、道理。故本題選擇c。a是董仲舒的思想，b是心學(xué)家的思想，d是明末清初進(jìn)步思想家的思想。23. 清朝雍正時期獲得密奏權(quán)的官員達(dá)1200人，密奏內(nèi)容涉及范圍很寬泛，軍務(wù)、政務(wù)、官吏、民情、水旱、傳聞等等。雍正時期攤丁入畝、改土歸流等重要政策，都是臣下密奏先提出，雍正帝又與臣下反復(fù)討論后做出決策。據(jù)此可知密折制 （ ）a. 體現(xiàn)古代官僚體制的完善 b. 是民意上達(dá)中央的途徑c. 逐漸取代了軍機(jī)處的職能 d. 是君主專制技術(shù)的發(fā)展【答案】d解析考點(diǎn)：君主專制主義的加強(qiáng)。本題主要考查學(xué)生對教材知識的記憶和理解的能力及對材料的解讀能力。從材料的描述中可知，清朝雍正時期密奏權(quán)的擴(kuò)大，說明皇權(quán)的加強(qiáng)，是君主專制主義的加強(qiáng)。所以答案選d。24我們說王陽明的心學(xué)已經(jīng)走向極端，主要是指這種學(xué)說a、極力維護(hù)君主專制 b、主張意識第一，物質(zhì)第二c、主張人們?nèi)棠?、順從d、完全否定客觀世界的存在【答案】d解析考點(diǎn)：陸王心學(xué)。本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。王陽明主張“心外無物”、“心外無理”、“心外無善”，這就完全否定了客觀世界。他比朱熹的“理”是第一性的，“氣”（物質(zhì)世界）是第二性的就更進(jìn)了一步，把唯心主義推向了極端。故選d。25民本思想是儒家思想的重要內(nèi)容。下列思想體現(xiàn)儒家民本思想的有“為政以德”“節(jié)用而愛人”“民為貴，社稷次之，君為輕” “君者舟也，庶人者水也。水則載舟，水亦覆舟”“君為臣綱”、“父為子綱“、“夫?yàn)槠蘧V” “天下為主，君為客” a bc d【答案】a解析考點(diǎn)：儒家思想。結(jié)合所學(xué)知識可知，為孔子的思想，為孟子的思想，為荀子的思想，為顧炎武的思想，都包含了民本思想的重要內(nèi)容；為朱熹的三綱五常，是為君主專制統(tǒng)治服務(wù)的，沒有包含民本思想。所以選a26下列關(guān)于元朝行省制度的表述，正確的有（ ）是中國地方省制的開端 是古代中央行政制度的重大變革加強(qiáng)了中央集權(quán) 鞏固了多民族國家的統(tǒng)一a b c d【答案】c解析考點(diǎn)：行省制度。項(xiàng)元代的行省制是中國地方省制的開端，后世無不沿用，項(xiàng)說是古代中央行政制度的重大變革說法錯誤，應(yīng)該是地方行政制度的變革；正確，行省制度的建立加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。因此正確，故選c。27唐德剛在晚清七十年中提出“歷史三峽論”，將四千多年來中國政治形態(tài)變遷分為封建（注：分封制）、帝制和民治三大階段?！皬姆饨ㄞD(zhuǎn)帝制，發(fā)生于商鞅與秦皇漢武之間，歷時約三百年”。 以下各項(xiàng)不屬于這一轉(zhuǎn)型時期特征的是a青銅文明向鐵器文明轉(zhuǎn)型 b分裂割據(jù)向統(tǒng)一王朝轉(zhuǎn)型c神權(quán)政治向世俗政治轉(zhuǎn)變 d貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)型【答案】c解析考點(diǎn)：本題考查秦朝中央集權(quán)制度的影響。分析材料封建轉(zhuǎn)帝制是指秦朝中國封建君主專制制度，取代了此前的制度。神權(quán)政治一直存在于中國古代社會。所以答案選c?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度秦朝中央集權(quán)制度秦朝中央集權(quán)制度的影響。28某學(xué)者認(rèn)為：辛亥革命還只是在微弱的共和思想光環(huán)下的王朝更替。關(guān)鍵不在于辛亥革命采取的理論體系，而是應(yīng)該重新估價中國社會生活的實(shí)際發(fā)展速度。根據(jù)現(xiàn)在的研究，明治維新前日本社會的前資本主義發(fā)展水平以及國民的識字率都高于中國。該觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（ ）a三民主義思想存在缺陷 b辛亥革命前民族資本主義發(fā)展程度不高c革命實(shí)際沒有推動社會重大進(jìn)步 d辛亥革命沒有推翻封建制度 【答案】b解析考點(diǎn)：辛亥革命。本題考查解讀史料獲取信息的能力。辛亥革命與日本的明治維新相比，辛亥革命之前中國社會生活實(shí)際發(fā)展速度慢，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，所以只是在微弱共和思想光環(huán)下的王朝更替。，故b項(xiàng)正確。29圖反映了19世末列強(qiáng)侵略中國的特征。這一侵略特征形成的直接原因是（ ）a、中英南京條約的簽訂 b、中日馬關(guān)條約的簽訂c、美國提出“門戶開放”政策 d、八國侵略軍聯(lián)合侵略中國【答案】b解析考點(diǎn)：本題考查19世末列強(qiáng)侵略中國的直接原因。19世末列強(qiáng)侵略中國的特征。這一侵略特征形成的直接原因是中日馬關(guān)條約的簽訂，故本題選b。30某朝一皇帝立下祖訓(xùn)：“臣下有敢奏請?jiān)O(shè)立宰相者，群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”。該皇帝當(dāng)是 a秦始皇 b隋煬帝 c明太祖 d康熙帝【答案】c解析考點(diǎn)：明朝政治體制。本題考查學(xué)生對明太祖廢丞相的理解。結(jié)合所學(xué)知識即可得知廢除丞相應(yīng)該是明太祖。其它是錯誤的。所以選d。31唐律疏議記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也?！边@表明a德禮是刑罰的本體 b.刑罰是德禮的體現(xiàn) c.德禮相較于刑罰無足輕重 d.德禮和刑罰對政教皆不可缺【答案】d解析考點(diǎn)：儒學(xué)的影響。本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“猶昏曉陽秋相須而成者也。”說明唐代法律主張?jiān)谥螄矫娴露Y和刑罰相互配合，對政教皆不可缺，這實(shí)際上體現(xiàn)了在治國方面儒家思想和法家思想皆有重要作用不可偏廢，即“外儒內(nèi)法”特征，所以答案選d，a b c三項(xiàng)表述與材料含義不相符合。32出于與唐朝實(shí)行三省六部制相類似的目的，北宋采取的措施是（）a設(shè)三司使、樞密使、參知政事 b設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使c讓文官做知州，并由通判監(jiān)督 d “杯酒釋兵權(quán)”【答案】a解析考點(diǎn)：三省六部制。此題考查比較和分析能力。三省六部制削弱相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)，a項(xiàng)就是為了削弱相權(quán)加強(qiáng)君權(quán)而采取的措施，b、c兩項(xiàng)是為解決中央與地方的矛盾，d項(xiàng)是為了集中軍權(quán)。故選a項(xiàng)。3320世紀(jì)30年代，英美對日本侵華由綏靖到遏制的根本出發(fā)點(diǎn)是 a.促成國共合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 b.維護(hù)本國利益 c.推動日本進(jìn)攻蘇聯(lián) d.歐洲帝國主義國家與日本的矛盾【答案】 b解析考點(diǎn)：二戰(zhàn)中英美對日本的政策。一個國家對外政策的出發(fā)點(diǎn)是維護(hù)本國利益，故選b。acd項(xiàng)都不是從本國的根本利益出發(fā)進(jìn)行分析的，因此是錯誤的。34“在此以后，外國滲透的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域，直接改變了原有的小農(nóng)手工業(yè)生產(chǎn)方式，使中國在經(jīng)濟(jì)上和財(cái)政上都日益陷入對資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的依附地位?！?要研究這一狀況產(chǎn)生的原因，應(yīng)首選( )。a. 南京條約 b. 馬關(guān)條約c. 辛丑條約 d. 北京條約【答案】b 解析考點(diǎn)：馬關(guān)條約。1.本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識分析問題的能力，抓住關(guān)鍵信息“外國滲透的方式從外貿(mào)領(lǐng)域擴(kuò)大到投資、生產(chǎn)、銷售、金融各個領(lǐng)域”，這體現(xiàn)了西方列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略，由商品輸出為主轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本輸出為主，而馬關(guān)條約允許列強(qiáng)投資設(shè)廠的內(nèi)容正是這一侵華方式轉(zhuǎn)變的反應(yīng)，故b項(xiàng)正確。35北京大學(xué)張傳璽教授曾以“中國古代國家的歷史特征”為題，從政治文明的高度，以翔實(shí)的資料為基礎(chǔ)，史論結(jié)合，認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素；同時，還有不少學(xué)者認(rèn)為，從制度文明的角度看，古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)。若以此為研究主題，下列最合適的話題是a中國古代中央集權(quán)制度是民主制度b中國古代中央集權(quán)制度的合理性與生命力c中國古代中央集權(quán)制度與現(xiàn)代行政制度相似d中國古代中央集權(quán)制度是封建君主專制的產(chǎn)物【答案】b解析考點(diǎn)：中國古代中央集權(quán)制度。本題考查的是對材料的理解分析能力。從材料中“認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯“公天下”的因素”和“古代中國政治體制體現(xiàn)了“現(xiàn)代行政”的特點(diǎn)”可以看出，作者想要表達(dá)的是專制主義中央集權(quán)制度積極的一方面，但是又為把他等同與現(xiàn)代的民主思想與民主制度，所以a、c理解錯誤，d項(xiàng)與材料無關(guān)，故此題應(yīng)選b項(xiàng)36有學(xué)者在論及中國古代史時說：“民眾的貧窮、愚昧既是統(tǒng)治者造成的，又成為它得以長存的最好的社會條件?！标P(guān)于這一論斷，下列說法正確的是a. 強(qiáng)調(diào)了唐宋以來科舉制的利弊 b揭示了分封制的實(shí)質(zhì)c揭示了君主專制集權(quán)的雙重影響 d闡明了郡縣制的弊端【答案】解析考點(diǎn)：材料反映了中國古代某一種制度，造成了民眾的貧窮、愚昧，但也是中國古代 社會得以長久的條件。據(jù)所學(xué)知識，科舉制促進(jìn)教育文化的發(fā)展，不符合造成民眾愚昧 的特點(diǎn)，排除 a 項(xiàng)；分封制使得西周走向瓦解，不符合“得以長存的最好的社會條件” ， 排除 b；郡縣制是中央對地方管轄的舉措，談不上造成“民眾的貧窮、愚昧”，排除 d 項(xiàng)。專制主義中央集權(quán)加強(qiáng)了對人民的統(tǒng)治，造成民眾的貧窮、愚昧，但加強(qiáng)了統(tǒng)治， 有利于社會穩(wěn)定和國家統(tǒng)一，故 c 項(xiàng)符合題意。37太平天國時期的歌謠有號召歌、響應(yīng)歌、英雄歌、記事歌，用詩體語言和群眾口語記述太平天國的光輝歷史?！百\做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨，金田快有新君出。”這一首歌謠 a屬記事歌，再現(xiàn)了太平天國輝煌的歷史 b語言生動，可作為研究起義原因的佐證 c表明金田已是全國革命志士的向往之地 d反映了太平天國政權(quán)仍是一個封建政權(quán)【答案】b 解析考點(diǎn)：太平天國運(yùn)動。本題考查獲取和解讀材料信息的能力，抓住題干中的關(guān)鍵信息“金田快有新君出”，說明金田起義還沒有爆發(fā)，太平天國運(yùn)動還未開始，再結(jié)合“賊做官，官做賊，清廷一片黑漆漆。骨包皮，皮包骨”，的信息，可知這首歌謠涉及到了太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因，因而可作為研究起義原因的佐證，故b項(xiàng)正確，ad項(xiàng)錯誤；c項(xiàng)在歌謠中也沒有體現(xiàn)，故c項(xiàng)錯誤。38近代西方觀察家曾將當(dāng)時的一場戰(zhàn)事稱為“李鴻章一人與日本一國的戰(zhàn)爭”。其依據(jù)是a鴉片戰(zhàn)爭后清政府對外來侵略已無力反抗 b甲午戰(zhàn)爭時中國民眾民族意識未充分覺醒c清政府反對李鴻章因朝鮮問題與日本交戰(zhàn) d力量弱小是甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗的根本原因【答案】b解析考點(diǎn)：近代列強(qiáng)侵華。原文出自徐中約先生的總結(jié)：“日本當(dāng)時已是一個現(xiàn)代化國家，民族主義意識使政府和人民團(tuán)結(jié)成一個統(tǒng)一的整體。中國在戰(zhàn)爭中所面對的是日本民族團(tuán)結(jié)一致的力量。在中國，政體基本上仍處于中世紀(jì)式的，政府與人民各行其是。戰(zhàn)爭壓根兒沒有影響到普通民眾，這場戰(zhàn)爭幾乎全是李鴻章的北洋水師與淮軍在作戰(zhàn)。西方觀察家就精辟地將這場戰(zhàn)爭稱為李鴻章一人與日本之間的戰(zhàn)爭”，因此是指中國民族意識尚未覺醒，與后來八年抗日戰(zhàn)爭形成鮮明對比，答案為b391905年2月，陳獨(dú)秀、柏文蔚聯(lián)合安徽公學(xué)中的先進(jìn)分子常恒芳等人，在蕪湖發(fā)起成立岳王會，他們集會宣誓，訂立章程，宣稱“蓋岳武穆抵抗遼金，至死不變，吾人須繼其志，盡力排滿”。這表明岳王會 a深受傳統(tǒng)封建忠君思想影響 b與義和團(tuán)的目標(biāo)相似 c其成立反映了國內(nèi)政治形勢 d與同盟會有本質(zhì)區(qū)別【答案】c解析考點(diǎn)：清末反清運(yùn)動。1905年陳獨(dú)秀等人成立的岳王會其目的主要是像岳飛抗金那樣反清，反映了當(dāng)時國內(nèi)的反清的形式，故選c。a項(xiàng)與材料意思相反；b項(xiàng)說法錯誤，義和團(tuán)運(yùn)動主要是反帝；d項(xiàng)錯誤，同盟會主要的目標(biāo)也是反清建立民國。40中國的抗日戰(zhàn)爭在中國大陸地區(qū)也被稱作“八年抗戰(zhàn)”，但在世界其他地區(qū)一般被稱作“十四年抗戰(zhàn)”；在日本則被稱為“日中戰(zhàn)爭”。形成這些差異的主要原因是 a研究者的歷史觀和階級立場不同 b全球史觀和近代化史觀的差異 c近代化史觀和階級斗爭史觀使然 d研究者立足點(diǎn)或?qū)κ及l(fā)時間看法不同【答案】d解析考點(diǎn)：近代民主革命。“在中國大陸地區(qū)也被稱作“八年抗戰(zhàn)”，但在世界其他地區(qū)一般被稱作“十四年抗戰(zhàn)”說明對始發(fā)時間看法不同； “ 在日本則被稱為“日中戰(zhàn)爭” 研究者立足點(diǎn)不同，bc無從體現(xiàn)，a表述片面化，因此選d。第ii卷（非選擇題）41（20分）閱讀下列材料：古代中國為了加強(qiáng)中央集權(quán)，創(chuàng)設(shè)了若干制度。這些制度反映了中華民族管理國家的智慧。閱讀下列材料，回答問題：材料一 二十六年遂并天下丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之，請立諸子，唯上幸許?！蓖⑽纠钏棺h曰：“周文（王）武（王）所封子弟同姓甚眾，相攻擊如仇讎（仇敵），諸侯更相誅伐（混戰(zhàn)），周天子弗（不）能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，甚足易制（容易控制）。置諸侯不便?！笔蓟试唬骸巴⑽咀h是。” 史記秦始皇本紀(jì)（1）秦王贏政即位那一年（即秦王贏政元年）是公元前246年，那么材料中“二十六年”指哪一年?（1分）李斯主張建立郡縣制，根據(jù)材料，指出他的理由是什么?（4分）材料二 古代戰(zhàn)爭水平不高，崇山峻嶺、長河大川都是天然的防守工事。因此如嶺南山地，如四川盆地，如山西高原，都是地理?xiàng)l件極佳的割據(jù)區(qū)域。元代的省無視歷來與劃界密切相關(guān)的幾條最重要的山川邊界一一秦嶺、淮河、南嶺、太行山一一的存在，陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地。 周振鶴犬牙相入還是山川形便?歷史上行政區(qū)域劃界的兩大原則（2）根據(jù)材料，判斷元代行省劃界的原則是什么?（1分）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括元代采用這種劃界原則的原因。（4分）材料三 漢武帝創(chuàng)始了一條新的法制，即派遣中級人員（六百石）巡行郡國，察考大吏（二千石）的成績和罪惡，隨時向中央快速匯報(bào)，這種官職叫“刺史”。 趙儷生趙儷生文集第三卷材料四 （西漢）成帝末，翟方進(jìn)、何武乃言：“春秋之義，用貴治賤，不以卑臨尊。刺史位下大夫，而臨二千石，輕重不相準(zhǔn)。請罷刺史，”而朱博以漢家故事（指漢代的傳統(tǒng)制度），置部刺史，秩卑而賞厚，咸勸功樂進(jìn)（指為獲皇帝賞識，積極性高）?！庇谑菑?fù)置刺史。 顧炎武日知錄卷九（3）請將材料三和材料四進(jìn)行對比閱讀，然后用材料三中的信息解釋材料四中“以卑臨尊”的含義。（2分）結(jié)合材料和所學(xué)知識，解釋刺史“秩卑”有什么積極作用?（4分）（4）根據(jù)所學(xué)知識，說明中國古代中央對地方控制演變的特點(diǎn)。（4分）【答案】（1）公元前221年。（2分）分封制下諸侯混戰(zhàn)，天子失勢；（2分）郡縣制有利于集權(quán)。（2分）（2）犬牙相入（2分）使地方割據(jù)缺乏好的地理?xiàng)l件（2分）；加強(qiáng)中央集權(quán)。（2分）（3）“以卑臨尊”指用六百石監(jiān)察二千石。（2分）秩卑的官員積極性高；（2分）便于控制。（2分）（4）中央對地方進(jìn)行多層級管理（地方行政區(qū)劃）（2分）；中央對地方官員進(jìn)行多渠道控制；（1分）中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。（1分）解析考點(diǎn)：（1）的“時間”根據(jù)所學(xué)知識回答即可。 “理由”在材料中包含兩層意思， 一是分封制導(dǎo)致諸侯分裂混戰(zhàn)而周天子“弗能禁”；二是郡縣制容易控制地方。（2）劃界的原則從材料中可以得出， 原因可從加強(qiáng)中央集權(quán)， 削弱地方割據(jù)的角度來回答。 （3）考查閱讀材料與分析材料能力， 首先要明白“以卑臨尊”的字面意思， 然后從材 料中獲取信息。 刺史“秩卑”的作用可從統(tǒng)治者與官員的角度來回答。 （4）要結(jié)合上 述材料和所學(xué)知識從不同角度概括， 如材料二所說的行政區(qū)劃、 材料三所講的監(jiān)察制度， 還可以歸納為多層級、多渠道兩方面，最后總括為加強(qiáng)中央集權(quán)。42.（10分）閱讀材料，完成下列各題。材料一 若討論現(xiàn)實(shí)的政制，則決不能置現(xiàn)狀子不顧。所以現(xiàn)今的政治問題既非勢必成為割據(jù)的聯(lián)省自治（中華民國初年北洋政府執(zhí)政時期政治家與地方實(shí)力派軍閥提出的政 治制度改革方案）所能解決，又非北洋正統(tǒng)的武力統(tǒng)一能所奠定，惟一的出路，只有貫澈（徹） 民主革命。蔡和森（中共領(lǐng)導(dǎo)人之一）武力統(tǒng)一與聯(lián)省自治軍閥專政與軍閥割據(jù)（向?qū)е軋?bào)，1922年9月20日） 材料二 向?qū)е軋?bào)（1922年9月13日在上海出版發(fā)行，是中共創(chuàng)辦的第一份公開發(fā) 行的機(jī)關(guān)刊物）認(rèn)為，由于中國共產(chǎn)黨主要是代表工農(nóng)民利益的黨，無論中國工農(nóng)占大多數(shù)， 但在社會進(jìn)化階段上，中國目前的革命尚未到無產(chǎn)階級革命，而是帶資產(chǎn)階級性的國民革 命。在目前的革命階段上，無論中國資產(chǎn)階級表現(xiàn)某種反動傾向，但客觀上仍是以反對帝國 主義反對軍閥為有利的。 （1）根據(jù)材料一，分析蔡和森反對“聯(lián)省自治”、“北洋武力統(tǒng)一”兩條道路的理由。（4分）根據(jù)材料二，指出向?qū)е軋?bào)對于當(dāng)時的中國革命是怎樣設(shè)想的。（2分）（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析參與國民革命運(yùn)動對中國共產(chǎn)黨發(fā)展的積極影響。 （4分）【答案】（1）理由：中國禍亂的根源是帝國主義支持下的封建軍閥割據(jù)，不鏟除封建軍閥勢力，僅革新政治制度無法實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和發(fā)展。（4分） 設(shè)想：中國共產(chǎn)黨與國民黨合作，進(jìn)行國民革命。（2分）（2）積極影響：宣傳了中共的思想主張，提高了黨的威望；國民黨右派叛變等挫折使黨對中國國情、對革命策略的認(rèn)識進(jìn)一步深入，有利于黨的健康發(fā)展；工農(nóng)運(yùn)動的開展使黨積累了寶貴的革命經(jīng)驗(yàn)，有利于黨的發(fā)展壯大。（6分，其他答案言之有理也可酌情給分）解析考點(diǎn)：蔡和森的思想；國民大革命的影響。（1）從材料“既非勢必成為割據(jù)的聯(lián)省自治（中華民國初年北洋政府執(zhí)政時期政治家與地方實(shí)力派軍閥提出的政 治制度改革方案）所能解決，又非北洋正統(tǒng)的武力統(tǒng)一能所奠定”可以看出蔡和森反對聯(lián)省自治，認(rèn)為聯(lián)省自治會加重中國的軍閥割據(jù)的狀態(tài)。從材料“無論中國資產(chǎn)階級表現(xiàn)某種反動傾向，但客觀上仍是以反對帝國 主義反對軍閥為有利的。 ”可以看出國共合作的意愿。（2）參加國民大革命，使得中國共產(chǎn)