暑假培訓機構(gòu)支教述職報告.doc

暑假培訓機構(gòu)支教述職報告 導(dǎo)讀：暑假培訓機構(gòu)支教述職報告暑假培訓機構(gòu)支教述職報告暑假培訓機構(gòu)支教述職報告 各位領(lǐng) 導(dǎo)、全體老師：大家好！ 當我寫下這些話時，我的心情是何等的激動，也許只有身為“tz” 一員的【支教招募】2016年暑假河北山區(qū)支教活動全國招募支教志愿者暑假培訓機構(gòu)支教述職報告暑假培訓機構(gòu)支教述職報告暑假培訓機構(gòu)支教述職報告 各位領(lǐng) 導(dǎo)、全體老師：大家好！ 當我寫下這些話時，我的心情是何等的激動，也許只有身為“tz” 一員的你，才可以理解。首先，讓我對“tz 培訓機構(gòu)”道上一句真誠 的感謝，感謝“tz”在這一個多月以來對我的磨練與考驗，是“tz” 讓我體會到了成長的意義與進步的價值，讓我懂得了更多的人生道 理。在此，請聆聽我發(fā)自內(nèi)心深處的，也希望能更好的接受大家的幫 助與監(jiān)督，能助我在教育學的漫漫長路上走的更遠、更穩(wěn). 我來“tz”的目的：對于即將走上教學崗位的我來說，選擇“tz” 確實是我的一個正確抉擇。我下定決心要把在課堂上學到的知識、新 的教學方法運用到實踐中去。為使自己能早日成為一位合格的英語老 師，我勇于接受一切挑戰(zhàn)。 招生期，盡心盡力 6 月 25 日，下午一點左右到達目的地，大家在一起吃了第一頓 合伙飯，簡單的收拾了一下，然后就兩人一組，積極投入到了工作之 中： 掛條幅，貼傳單，做宣傳。晚上回去雖然很累，但還是感覺挺 新鮮的，個個斗志昂揚的說：要為三橋的教育發(fā)展貢獻自己的力量。 我也在心里默默的說：讓暴風雨來在更猛烈些吧！16 月 26 日，我們要到三橋街上去做宣傳了，我們的目的是：讓 他們了解“tz 培訓”這個機構(gòu)。并且清楚我們是為孩子暑假輔導(dǎo)功課 的，進而說服他們報我們這個輔導(dǎo)班。要讓家長朋友對一個個未曾謀 面陌生人建立信任，是一件多么不容易大事??！但是，事實證明：我 們做到了，不管是先交報名費的，還是直接交全額。學生在那里，我 們做到了。在“tz 培訓”這個機構(gòu)，我們有嚴格的作息制度：6 點起床， 20 分種后跑操，喊，然后一起去吃飯，大家穿著一色的紅色衣服， 佩戴著整齊劃一 的淺藍色編制，走在三橋街上，我們就是一道亮麗 的風景。記得有一次跑操時，我們剛喊了兩句：三橋人民，早上好。 就聽到身邊那位打掃街道衛(wèi)生的阿姨對我們說道：謝謝啦！謝謝。我 們深受鼓舞，喊的更起勁了。那時候，我們頂著烈日，冒著雨水，走大街，穿小巷，去做宣 傳招生工作?，F(xiàn)在想想，就會感覺：一路走來，挺不容易的。好在我 們那里的男女老師分配比較合理：五個男老師，四個女老師。這樣一 來，就省去了不少麻煩，如：下鄉(xiāng)宣傳時，男老師就可以騎車帶著女 老師。更值得一提的是，男老師把打掃廁所，打掃院里衛(wèi)生的工作全 包了。細想一下，女老師也太幸福了，不是嗎?我的女同事們。記得，經(jīng)過多日宣傳后，大家的嗓子都啞了，但大家還是執(zhí)著 的每天跑操時大聲喊口號，下鄉(xiāng)時給家長朋友們耐心講解。期間，我 們遇到了很多問題，如：輔導(dǎo)費用太貴了；有的說培訓時間太短；也 有說時間太長的；家長和孩子就是否去上輔導(dǎo)班意見不一致的；孩子2說要看其他同學意見的等等，問題很多。我們晚上回去以后要開會， 集體討論招生期遇到的問題，進而找到更恰當?shù)慕鉀Q方法，然后做到 對所有問題及答案都胸有成竹。招生工作前期，因為下鄉(xiāng)時交通工具 不夠用，我們組四個人，分到了一輛自行車。我們只好兩個人先騎車 走，另外兩個步行，然后再輪流過來。這樣幾天下來，每個人的腳都 磨的“寸步難行”了。我的鞋不太合腳，每天腳疼的都不想走路，為 此，我忍痛割愛的買了兩雙鞋，也算是我為這份工作做出的一點的犧 牲吧！有句話是這樣說的：有條件上；沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。 我們八個人，四個人一組，三輛自行車：一輛無支架，一輛無車閘， 一輛無車簍，鏈子掉了又掉，我們修了又修。另外，中午吃飯也是個 問題，有一次，我們走了兩個村莊都找不到可以吃飯的地方。沒有超 市，最后只好在一位老大爺家買了幾包方便面，苦于沒有熱水，只好 厚著臉皮問能不能用家里的熱水煮面吃，老大爺見我們可憐，就說要 為我們做飯吃，我們幾個大學生怎么好意思呢？就自己動手，豐衣足 食。最后，謝過老大爺后，我們懷著感激的心情踏上了繼續(xù)招生的路 程，那位老大爺?shù)脑捯恢备‖F(xiàn)在我的心頭，鼓勵著我走好以后的每一 步。盡管如此，我們也有情緒低落的時候，每天懷著夢想、目標上 路，一天中，大家磨破嘴皮的講解、勸導(dǎo)，卻是收獲頗微。完不成既 定的目標，我們回去何顏面對隊友，何顏面對盼著我們回去的校長？ 想到這里，心里很是慚愧，可是沒有辦法，只好厚著臉皮回去等待著3“宣判”，周校長很是體諒我們，她勸我們要看開點，為長遠考慮， 不要計較一時得失。并說現(xiàn)在大