2020年開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿高中.doc

開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言稿高中 漫長酷熱的暑假終將成為過去式，金秋的九月，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期你會有什么樣的展望呢?下面我們來看看高中學(xué)生代表在開學(xué)典禮上的激情講話吧。 范文一： 尊敬的各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!我是xxx，高三年級x班學(xué)生，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。 首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)妹們的到來，同時，祝愿學(xué)校明天會更好。今天，在開學(xué)典禮上去暢談作為老生的我們對學(xué)校的感受，說說自己對明天的追求。 我們比高一學(xué)妹先來到華光，在這里成長了一、兩年，這里是我們圓夢的地方，這里是我們騰飛的平臺。我們農(nóng)村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢一個丑小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。學(xué)校能有今天很不容易，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，校長媽媽，每一位老師、學(xué)姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學(xué)年里，我們在感受著華光的溫馨，享受著華光的快樂，吸收著華光的養(yǎng)分，一步步成長，也在一次次見證著女高我成長的美麗港灣;在這幾百個日子里，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉(zhuǎn)-。我敢說華光給了我們很多，我們可以學(xué)到的社會經(jīng)驗，可以熟識禮節(jié)，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風(fēng)中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風(fēng)、展翅、飛翔的平臺，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢、大學(xué)夢、人生夢。 同時，作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，然后去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：華光的金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。 在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學(xué)典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮斗。 最后，我還想宣讀一段話，是李仁波老師寫給學(xué)姐們、貼在教室里的一段話：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不優(yōu)秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考”想想這些，我們還有什么理由去埋怨而不去拼搏? 讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r也高聲祝愿：學(xué)校越辦越好。謝謝! 范文二： 親愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 漫長的暑假已經(jīng)成為了過去式，又是一個新的秋天，一個碩果累累的季節(jié)。我們也步入了高中的校門，成為了“衡中人”。 相信每一位同學(xué)對于自己的初中生活依舊回味無窮?；叵氲?年前剛剛步入初中校門的我們，可以用“稚氣未脫”來形容。三年中，我們所經(jīng)歷的事情都還像昨天一樣。有歡笑有淚水，同時在這歡笑與淚水中我們體會了成長。 也許，在過去我們經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會了奮斗。 也許，在過去我們遭受過一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會了堅強。 也許，在過去我們也接受到一個又一個的榮譽，但是我們明白了要保持冷靜。 而現(xiàn)在的我們，面對的是全新的未來。曾經(jīng)的都已經(jīng)是過去，只有吸取的經(jīng)驗永遠不會過期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力;也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后吸取的教訓(xùn)。沒有人會過分在乎一個人的過去，在乎他“曾經(jīng)”成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，以后也要繼續(xù)奮斗! 步入衡中，我相信你一定懷揣著自己的理想，例如考入某個名牌大學(xué)等。而高中時期也正是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點，不論何時我們也都該記住：我們是學(xué)生! “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話我們已經(jīng)熟的不能再熟了。作為90后的我們，心中小小的叛逆也許會覺得這句話被說得太過頻繁，也已經(jīng)略顯俗套。但是我們不得不承認，名言之所以成為經(jīng)典就是因為它是真理的體現(xiàn)!那是前人為我們留下的一種忠告，也是一種警醒!作為學(xué)生，我們理應(yīng)銘記! 學(xué)習(xí)是苦差事。這句話我想應(yīng)該是被大多數(shù)人認同的。但是我們是學(xué)生，主要的任務(wù)不可否認就是學(xué)習(xí)!在這個黃金時期，我們將要完成一大部分整個人生都不可能完成的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。古人有云：“學(xué)海無涯”，此話沿用至今依舊不假。我們永遠不知道我們的還有多少。但是如果我們深刻的知道“探索”那我們其實就已經(jīng)知道了大部分的知識。值得學(xué)習(xí)的也就會無限多。 可是學(xué)習(xí)就片面的理解為學(xué)習(xí)知識嗎?如果真的是，那你就錯了!學(xué)生學(xué)習(xí)大部分時間的確是在汲取知識，但是在我們不注意的時候，在這個學(xué)習(xí)知識的過程中我們學(xué)會了更多更有用的東西! 上課注意聽講，我們知道了什么時候該做什么! 下課后要記得做功課，我們知道了對于我們還有一份責(zé)任! 在做難題的時候要思考，我們知道了困難是需要用心思克服的! 在孤軍奮戰(zhàn)無果時得到同學(xué)幫助，我們知道了團結(jié)的力量真的比一個人的力量要大! 在考試成績出來后，我們才能真正的體會到什么是“一分耕耘，一分收獲”! 其實這些是很顯而易見的，但是我們往往又忽略掉。有的同學(xué)學(xué)習(xí)可能一味的為了結(jié)果，但是我們要記住，收獲最多的其實是過程，要不怎么會有“實踐出真知”這句話呢?這就是過程! 所以我們應(yīng)該懂得享受學(xué)習(xí)的過程，發(fā)現(xiàn)過程中越來越多的閃光點。 高中三年，說長不長說短不短。在衡中應(yīng)該是非常充實的三年，我們不得不感謝衡中給予了我們這么大的一個營養(yǎng)罐，讓我們從中吸收到盡可能多的養(yǎng)分!而我相信我們在這里一定可以化被動為主動，慢慢體會出學(xué)習(xí)的樂趣。 我堅信，在老師和同學(xué)的共同努力之下，3年后的我們一定又會為衡中畫上濃墨重彩的一筆!而我們也會在老師的栽培與同學(xué)的互相陪伴下蛻變成為一個擁有“衡中精神”的衡中人，將來也會成為社會中的閃光點。 同學(xué)們，請記?。哼x擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選