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期中考試的總結(jié)與反思 目前在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,所以我要多做一些提升題,爭取在基礎(chǔ)上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練、多思考。以下是為大家分享的期中考試的總結(jié)與反思。歡迎閱讀。 緊張的期中考試終于結(jié)束,本次考試語文84,數(shù)學(xué)94,英語86,總分254分。 我認(rèn)為這次考試和以前考試相比,有小的進(jìn)步,總分進(jìn)步了七分。 語文:是我最差的學(xué)科,盡管考試前在家長的幫助下我用復(fù)習(xí)本聽寫了所有錯過的詞,按照老師的要求把古文、古詩默寫了幾遍,看了以前的一些卷子。但不可否認(rèn)我在閱讀和作文上存在著很大的問題。有時我抓不準(zhǔn)中心、分錯層。這次考試,基礎(chǔ)大部分都對了,失分主要是在課外閱讀和作文上。其中作文扣了7分,所以以后還要多讀一些課外書,增加自己的課外知識儲備。另外一個不足就是審題不清,為此扣了6分,加上6分可能就到90了;所以以后考試要仔細(xì)做題,認(rèn)真檢查,看題時也不能只讀一半。 數(shù)學(xué):考前我把所有卷子上、本上和書上的錯題和必背的概念看了一遍,但這次還錯了兩道不難的題,而且是我會做的,所以白白丟了5分,不過有道題求陰影面積的那道題,屬于方法的問題。還有列方程組解應(yīng)用題,屬于粗心的問題,以后要仔仔細(xì)細(xì)地審題。 英語,每次都差一點。這次英語我不太滿意,扣了14分,考前把書后字詞表默寫的很熟了,但考試中一向“引以為榮”的聽力和選擇、閱讀,這次竟然扣了8分。聽力扣分的原因是因為考試的時候有點緊張,沒有馬上進(jìn)入狀態(tài),聽力就已經(jīng)放完了。作文扣了4分,因為作文寫錯了好幾個單詞,錯的十分不應(yīng)該,所以英語還需多努力和仔細(xì)地檢查。 目前在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為我的基礎(chǔ)好,所以我要多做一些提升題,爭取在基礎(chǔ)上更上一層樓。但是目前課外書還是讀少了,所以今后還要多讀、多背、多練、多思考。 今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫的去做,爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力,取得更好的名次。 四年級語文第二學(xué)期期中考試之后,我的心情放松了許多,但是還有些猶豫不決,擔(dān)心自己那幾道沒有把握的題做得不對。果然,試卷發(fā)下來以后,我定睛一看,分?jǐn)?shù)是95.5分。我對這個分?jǐn)?shù)不滿意,被扣分的地方果然是那幾道題: 1、第二題形近字組詞,“憂”和“擾”組詞,我沒有仔細(xì)看清楚,隨手就寫,結(jié)果把兩個字弄顛倒了。 錯題原因:粗心大意。 2、第三題給下列字選擇正確的讀音,骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“su”,而我選擇了“su”。 錯題原因:表面看是我對這個字的發(fā)音沒有掌握好,其實我記得上個學(xué)期課文里出現(xiàn)過這個字,而我當(dāng)時沒有認(rèn)真去翻字典查參考書,造成現(xiàn)在也沒有正確掌握。 3、第四題把詞語補充完整,“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵的“勵”。 錯題原因:還是粗心,對“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白,沒有理解詞的意義,所以死記硬背容易出錯。 4、第五題給“嚴(yán)”字組詞,并將組的詞填入下列句子中,“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗”,嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲。“這個問題很嚴(yán)重”,嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度,考驗我們組詞,又考驗我們用詞造句、詞語搭配,而我之所以丟分,不是不會組詞造句,錯題原因在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個詞后,也不考慮和下面的句子對不對應(yīng),所以錯了兩處。 5、最不該丟分,最該挨批評的是我的卷面不整潔,尤其是作文部分,涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我,該多扣幾分!確實,我以前做卷子沒有這么亂這么臟的

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