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聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作任務(wù)下達書（教師用表）專業(yè) 學(xué)號 姓名 現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)下達書發(fā)給你，主要內(nèi)容如下：一、 畢業(yè)論文題目二、 基本要求 三、推薦參考文獻四、 進程安排起 迄 日 期主 要 內(nèi) 容2011年 1月17日 - 2011年2月20日 選題、收集資料2011年 2月21日 - 2011年3 月3日 論證、開題2011年3 月4日 - 2010 年4月 30 日 寫作初稿2011 年 5月 1 日 - 2011 年 6 月9 日 修改、定稿、打印五、本畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)下達書于 2011 年 1月17日發(fā)出。畢業(yè)論文應(yīng)于2011年 6 月9日前完成后交學(xué)院，由指導(dǎo)教師和評閱人分別評閱后提交畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯委員會。六、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)下達書一式三份，一份給學(xué)生，一份留學(xué)院存檔，一份裝入畢業(yè)論文（設(shè)計）工作記錄。 指導(dǎo)教師： 王競一 2011年1月17日 分管院長： 2011年1月17日聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書（學(xué)生用表）學(xué)生姓名專 業(yè)班 級學(xué) 號題 目指導(dǎo)教師王競一職 稱講師學(xué) 位碩士題目來源 指導(dǎo)教師推薦 自選 其它題目類別 基礎(chǔ)研究 應(yīng)用研究 其它【選題意義、研究現(xiàn)狀及可行性分析】【研究的主要問題和重點、難點】【主要參考文獻】【寫作進度安排】2011年 1月17日 - 2011年2月20日 選題、調(diào)研、收集資料2011年 2月21日 - 2011年3 月3日 論證、開題2011年3 月4日- 2010 年4月 30 日 寫作初稿2011 年 5月 1 日 - 2011 年 6 月9日 修改、定稿、打印【指導(dǎo)教師意見】（對文獻綜述的評語，以及對本課題深度、廣度及工作量的意見和對論文（設(shè)計）結(jié)果的預(yù)測）指導(dǎo)教師簽章：王競一 2011年 3 月 3 日 【開題小組意見】 經(jīng)審查，符合開題要求，同意開題開題小組組長簽章：劉淑華 2011 年 3 月 3 日【學(xué)院意見】 主管院長簽章： 2011 年 3 月 4 日 聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查及指導(dǎo)記錄表（指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名專 業(yè)班 級學(xué) 號題 目指導(dǎo)教師王競一職 稱講師學(xué) 位碩士是否按計劃完成工作任務(wù)是 基本按計劃要求 否是否有能力獨立按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計）是 基本按計劃要求 否【目前進展情況】（學(xué)生論文寫作進展、資料搜集和利用情況、教師指導(dǎo)情況等）【對此后論文（設(shè)計）工作的建議，包括應(yīng)注意的問題及采取的措施】 指導(dǎo)教師簽章：王競一 2011年 5月1 日【學(xué)院意見】院長或主管院長簽章：王競一 2011年5 月1日聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）過程檢查記錄 （指導(dǎo)教師用表）專業(yè) 班級 學(xué)號 姓名 指導(dǎo)情況記錄： 指導(dǎo)教師（簽字）：王競一 2011年4 月20日指導(dǎo)情況記錄：指導(dǎo)教師（簽字）：王競一 2011 年 5 月 20 日 聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評分表 專業(yè) 班級 學(xué)號 姓名 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準得分ABCDE學(xué)習(xí)態(tài)度努力學(xué)習(xí)，遵守紀律，作風(fēng)嚴謹務(wù)實，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)。10109876創(chuàng) 新論文（設(shè)計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn) 。10109876調(diào)研論證能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力。10109876綜合能力能綜合運用所學(xué)知識和技能，發(fā)現(xiàn)及解決實際問題。202018161412論文表述論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理，繪圖（表）符合要求。202018161412文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。10109876撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。202018161412【指導(dǎo)教師評語：畢業(yè)論文（設(shè)計）的價值；反映學(xué)生掌握知識、能力情況；論文（設(shè)計）的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、結(jié)論以及整體水平等】 （不少于200字）是否同意提交答辯同意提交答辯評定成績（百分制）：指導(dǎo)教師簽章： 2011年 3 月 3 日聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱人評分表 專業(yè) 班級 學(xué)號 姓名 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準得分ABCDE任務(wù)量畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)量飽滿，難度較大。202018161412創(chuàng) 新論文（設(shè)計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10109876論文表述論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理，繪圖（表）符合要求。404036322824文獻閱讀查閱文獻有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力和自己的見解。10109876撰寫質(zhì)量結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整、書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求。202018161412【評閱人意見】（選題的價值與意義、工作量大小、寫作的規(guī)范化程度、存在的問題、建議評定成績、是否可以提交答辯等）是否同意提交答辯同意提交答辯評定成績（百分制）： 評閱人簽章：王競一 2011年 6 月 1 日聊城大學(xué)商學(xué)院 2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分表專業(yè) 班級 學(xué)號 評分內(nèi)容具體要求分值分項評分標準得分ABCDE自述總結(jié)思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，分析歸納合理。303027242118創(chuàng) 新論文（設(shè)計）有新觀點、新方法、新材料、新發(fā)現(xiàn)。10109876答 辯能夠正確回答所提出的問題，基本概念清楚，有理有據(jù)。505045403530資 料資料齊全，符合聊城大學(xué)畢業(yè)論文（設(shè)計）管理條例規(guī)定。10109876【答辯小組評語】（學(xué)生知識面掌握情況、邏輯思維能力、口頭表達能力、回答問題正確性等）是否通過答辯通過答辯答辯小組評定成績（百分制）： 答辯小組組長簽章：劉淑華 2011年 6 月 9 日【學(xué)院意見】（手寫）院長或主管院長簽章： 年 月 日 聊城大學(xué)商學(xué)院2011屆 本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表學(xué)生姓名專 業(yè)班級學(xué) 號題 目答辯時間2011年6月9日答辯小組組長：劉淑華答辯小組成員：王競一【問題及回答要點】以問答形式記錄 答辯秘書簽字：王競一 2011年6月9日本科畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定書 商 學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會于2011年6月9