中職學(xué)校新的辦學(xué)理念.doc

(一)思想堅(jiān)定，方向明確學(xué)校自創(chuàng)辦以來，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照國家的教育方針和政策辦學(xué)。辦學(xué)多年來，學(xué)校一直秉承“以人為本，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，在“崇德、尚能、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)指導(dǎo)下，全體師生踐行著“理論為精、實(shí)踐為重、技能為先、人格為本”的辦學(xué)理念，明確了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的發(fā)展方向，從而逐漸形成了適合我校的“辦學(xué)以市場為中心，教育以學(xué)生為中心，教學(xué)以質(zhì)量為中心，工作以績效為中心”的獨(dú)特發(fā)展思路。辦學(xué)近年來，學(xué)校發(fā)展強(qiáng)化三個(gè)重點(diǎn)：學(xué)生管理以“被受管理向自主管理轉(zhuǎn)型” 為重點(diǎn)，教學(xué)模式改革以“依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”為重點(diǎn)，學(xué)生就業(yè)以“送得出，用得上，穩(wěn)得住”高對(duì)口性就業(yè)為重點(diǎn)。目前看來，經(jīng)過不懈努力，我校無論是辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、還是師資力量、管理水平，都取得了很大的進(jìn)步，為學(xué)校取得更大空間的發(fā)展創(chuàng)造了條件。（二）教學(xué)模式改革，確保教學(xué)質(zhì)量根據(jù)“理論為精、實(shí)踐為重”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)?！敖虒W(xué)以質(zhì)量為中心”的發(fā)展思路，“二五”發(fā)展期間，學(xué)校董事會(huì)提出增加整體資金投入，以學(xué)校為中心，走“依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”的多元化發(fā)展之路，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，確保學(xué)生在校期間貼近崗位式訓(xùn)練，提高整體教學(xué)質(zhì)量。主要從自主建設(shè)校辦企業(yè)、完善教學(xué)制度，創(chuàng)新教學(xué)思路、強(qiáng)化師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)，提高學(xué)生掌握實(shí)際專業(yè)技能等方面開展工作。為體現(xiàn)“教學(xué)以質(zhì)量為中心”的發(fā)展思路，我校進(jìn)一步完善了教學(xué)各項(xiàng)制度。如：教學(xué)常規(guī)管理制度、考試規(guī)定、教學(xué)檢查制度、評(píng)教評(píng)學(xué)制度、實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)定、教學(xué)事故處理辦法等規(guī)章制度，使教學(xué)管理工作有章可循，減少了隨意性，克服了盲目性，各項(xiàng)教學(xué)工作做到了科學(xué)化、規(guī)范化。同時(shí)創(chuàng)新了教學(xué)思路。學(xué)校教務(wù)處制定并要求任課教師在教學(xué)中必須貫徹“嚴(yán)、愛、精、準(zhǔn)、改、創(chuàng)”的六位一體教學(xué)原則，即：嚴(yán)：教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律，學(xué)生理論要嚴(yán)格學(xué)習(xí)，技能要嚴(yán)格訓(xùn)練；愛：教師要熱愛教學(xué)崗位，傾心教育，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，師生共同探究進(jìn)步；精：精心備課，精心設(shè)計(jì)，精心授課，精講精練；準(zhǔn)：傳授知識(shí)，準(zhǔn)確無誤，專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)操作準(zhǔn)確無誤；改：改革陳腐的教學(xué)理念（樹立新型的適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)市場，適應(yīng)崗位，具有一技之長的育人觀和成才觀），改革考試形式、內(nèi)容和方法（即：練考結(jié)合、賽考結(jié)合、改單科考試為綜合科目考試，考試形式向勞動(dòng)部門組織的資格證考試靠攏）；創(chuàng)：增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，通過理念創(chuàng)新，來推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新、授課方式創(chuàng)新。六位一體的教學(xué)原則貫徹于我校教學(xué)的全過程，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展，有力的支撐了教學(xué)模式的改革。（三）抓德育促養(yǎng)成，養(yǎng)習(xí)慣健人格針對(duì)目前中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和年齡階段，抓好學(xué)生管理工作是中職學(xué)校的核心工作之一。根據(jù)我?！耙匀藶楸?，關(guān)愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以“人格為本”的辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，重抓“德育教育”、“養(yǎng)成教育”、“安全教育”。為此學(xué)生處主要從：班主任隊(duì)伍建設(shè)、管理制度建設(shè)、學(xué)生組織建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面開展工作，從而確?！皩W(xué)生被動(dòng)受管理向自主管理轉(zhuǎn)型”工作重點(diǎn)的順利開展。1、無私奉獻(xiàn)的專職班主任隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和我校實(shí)際情況，成立了所有班主任中93%為專職班主任的專職隊(duì)伍。為提高班主任的綜合管理能力，在班主任隊(duì)伍的建設(shè)上，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的考核與培訓(xùn)相結(jié)合的工作機(jī)制，各項(xiàng)工作做到職責(zé)分明，任務(wù)到人，要求班主任在工作中必須做到“四個(gè)知道”、“一個(gè)跟上”和“兩個(gè)經(jīng)?！钡?。另外每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行一次所有班主任的封閉式內(nèi)訓(xùn)和學(xué)期末全校性質(zhì)的班主任工作總結(jié)交流會(huì)。 2、科學(xué)完善的