初中語文短語類型判斷.doc

初中語文語法1、 詞的分類（1）名詞：表示人或事物名稱的詞。例如：表人或事物(學(xué)生，教室，書本，友誼)；表時(shí)間(早晨，明天，季節(jié))；表方位(前面，東面，左邊等)。（2）動(dòng)詞：表示動(dòng)作、行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)的詞。例如：走，笑，支持，保衛(wèi)，發(fā)展，擴(kuò)大，提高，愛，喜歡，出現(xiàn)，使，鼓勵(lì)，能夠，肯，要，起來，進(jìn)去，出來，是等。(3)形容詞：表示性質(zhì)或狀態(tài)的詞。例如：美麗，迅速，明媚，激動(dòng)，偉大，誠實(shí)，甜，高，圓，直等。(4)數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。例如：表確數(shù)(二，億，二分之一)；表概數(shù)(一些，許多，三四十)；表序數(shù)(第一，初二，老大等)。(5)量詞：表示人、事物的單位或動(dòng)作、行為的單位的詞。例如：物量詞(尺，斤，個(gè)，輛)；動(dòng)量詞(趟，次，遭，回等)。(6)代詞：起代替或指示作用的詞。例如：人稱代詞(我，你，他，大家自己)；疑問代詞(什么，誰，多少，怎么)；指示代詞(這，那，這樣等)。(7)副詞：用在動(dòng)詞、形容詞前頭，表示動(dòng)作、行為或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、語氣、肯否定等。例如：很，更加，略微；全都，總，僅僅，只；已經(jīng)，剛剛，一直；再三，往往，時(shí)常，屢次；可，卻，難道；不，竟，可能沒有等。(8)介詞用在名詞(或短語)、代詞前頭，合起來表示動(dòng)作行為的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、目的等。例如：從，向，朝，在，把，按照，為了，對(duì)于，比，除了，和，跟，由于等。(9)連詞 ：連接詞、短語、句子、表示某種邏輯關(guān)系。 例如：和，或者，而且，雖然但是，因?yàn)樗?，只有才，如果那么等?10)助詞：附在詞或短語、句子后面表示一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系或附加意義或語氣。例如：結(jié)構(gòu)組詞(的，地，得)；時(shí)態(tài)助詞(著，了，過)；語氣助詞(嗎，啊，罷了，吧，呢等)。(11)嘆詞：表示感嘆或呼喚應(yīng)答的詞。例如：喂，哎呀，嗯等。(12)擬聲詞：摹擬事物聲音的詞。例如：砰，轟隆，嘩啦啦等。二、短語定義：是由詞和詞組合而成的語言單位。(1)并列短語：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié)構(gòu)有名+名、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量、名+代、代+代。（教材108頁）特點(diǎn)：并列短語前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用連詞組合，如中間加上“而、與、和”。例如：報(bào)紙雜志（名+名） 改革開放（動(dòng)+動(dòng)） 美麗大方（形+形） 一個(gè)或兩個(gè)（量+連詞+量） 小明和你（名+連詞+代） 你自己（代+代） 熱烈而粗獷（形容+連詞+形容詞） (2)偏正短語：定義參見課本。（教材116頁）基本結(jié)構(gòu)：定中關(guān)系：中心語是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語，有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名。其中“的”字結(jié)構(gòu)最典型。例如：美麗的花朵（形+名） 一朵花（數(shù)量+名） 生日禮物（名+名） 它的聲音（代+名）狀中關(guān)系：中心語是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾語是狀語，有如下結(jié)構(gòu)：形+動(dòng)、副+動(dòng)、數(shù)量+動(dòng)、副+形。其中“地”字結(jié)構(gòu)最典型。例如：仔細(xì)研究（形+動(dòng)） 很委屈（副+動(dòng)） 更加美好（副+形） 多次大笑（數(shù)量+動(dòng)）（3）動(dòng)賓短語：動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語，這種短語叫作動(dòng)賓短語。（見教材131）基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)+名、動(dòng)+代。特點(diǎn)：動(dòng)賓短語前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。動(dòng)賓短語中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語。賓語一般在動(dòng)詞后面回答“誰”“什么”的問題。使用動(dòng)詞短語時(shí)，要注意動(dòng)詞和賓語意義上的配合，否則造成動(dòng)賓不搭配。例如：看電影（動(dòng)+名） 夸獎(jiǎng)我（動(dòng)+代）(4)補(bǔ)充短語：包括動(dòng)補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。（見教材147）語法特點(diǎn)：在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語。這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。有的補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。例如：干得很好（“得”字結(jié)構(gòu)） 嚇跑了（動(dòng)詞充當(dāng)補(bǔ)語） 放松下來（形容詞充當(dāng)補(bǔ)語）(5)主謂短語：定義詳見課本。（教材120頁）基本結(jié)構(gòu)：名(代)+動(dòng)、名(代)+形、名+名、名+數(shù)量。特點(diǎn)：主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。使用主謂短語加上語氣，書面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句，表達(dá)的意思是完整的。例如：老師講課（名+動(dòng)） 心情好（名+形） 今天星期一（名+名） 紙三張（名+數(shù)量）短語類型判斷第一場(chǎng)雪 熱愛祖國復(fù)習(xí)提綱 生動(dòng)活潑心情舒暢 好得很發(fā)明制造 今天星期天舒活