陜西省石泉縣池河中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第一單元 第4課《假如生活欺騙了你》教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版.doc

詩(shī)兩首假如生活欺騙了你課題詩(shī)兩首假如生活欺騙了你授課類型新授課一、教材分析假如生活欺騙了你寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。寫這首詩(shī)的目的是為了激勵(lì)那些在生活中遇到了磨難和不幸的人們，希望他們以樂(lè)觀積極的生活態(tài)度對(duì)待生活。二、學(xué)情分析 這是一首哲理詩(shī)，學(xué)生已有的知識(shí)及能力，想學(xué)懂這篇文章還比較難，所以在教學(xué)時(shí)，要聯(lián)系詩(shī)人的寫作背景，通過(guò)思考、交流與討論相結(jié)合的方法來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。三、教學(xué)目標(biāo)1.熟讀并背誦這首詩(shī)。2.理解一些重點(diǎn)句子的含義。3.體會(huì)本詩(shī)所表現(xiàn)出的人生態(tài)度。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.理解一些重點(diǎn)句子的含義。 2.體會(huì)本詩(shī)所表現(xiàn)出的人生態(tài)度。難點(diǎn)理解一些重點(diǎn)句子的含義。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、新課導(dǎo)入：引言：在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，但風(fēng)雨也可能不期而至。假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對(duì)？詩(shī)人普希金給了我們的叮嚀和囑咐。人生的道路不止一條，長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，我們有時(shí)不得不遭遇選擇的尷尬和困惑。今天我們學(xué)習(xí)的詩(shī)兩首， 二介紹寫作背景： 1.生介紹，補(bǔ)充； 2.展示資料假如生活欺騙了你寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時(shí)俄國(guó)革命如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人仍沒(méi)有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來(lái)，正義必勝。這首詩(shī)是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞尼古拉耶夫娜伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。三、朗讀詩(shī)歌： 1.用自己喜歡的方式朗讀詩(shī)歌； 2.檢查朗讀情況； 3.注意朗讀語(yǔ)氣； 4.齊讀詩(shī)歌。四、討論、探究問(wèn)題一、假如生活欺騙了你，詩(shī)人給了你怎樣的叮囑？答：不要悲傷，不要心急，需要鎮(zhèn)靜，相信快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，憂郁將會(huì)過(guò)去。問(wèn)題二、你認(rèn)為“假如生活欺騙了你”一句中的“你”指的是哪些人？答：“你”指生活中所有不順利，碰到挫折、困難的事情。問(wèn)題三、“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”一句中的“憂郁”還可以用什么詞來(lái)代替？答：煩悶。問(wèn)題四、“相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”一句，語(yǔ)氣上有什么特點(diǎn)？答、委婉、含蓄的勸說(shuō)。四、通讀全詩(shī)思考： 1.怎樣理解“而那過(guò)去了的，/就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句詩(shī)的含義? 答：詩(shī)人在這里是要強(qiáng)調(diào)一種積極向上的人生態(tài)度，而反對(duì)悲觀消極的人生態(tài)度。從另外一個(gè)角度說(shuō)，人生的體驗(yàn)應(yīng)該是豐富多樣、積極樂(lè)觀的，各種體驗(yàn)都是一筆寶貴的人生財(cái)富，都有助于把握人生。 2.詩(shī)中闡明了怎樣的人生態(tài)度？答：詩(shī)中闡明了這樣一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急；在苦惱之時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì)過(guò)去，未來(lái)是幸福、美好的。生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)。五、課堂小結(jié)：1.學(xué)生小結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)2.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)方法六、練習(xí)及檢測(cè)題課堂檢測(cè)：1簡(jiǎn)答。1怎樣理解“而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句話的含義？答： 人生不可能是一帆風(fēng)順的，人生的道路上常常會(huì)遇到困難和