陜西省漢中市七年級語文《父母的心》學(xué)案.doc

陜西省漢中市七年級語文父母的心學(xué)案 互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)本文采用一波三折，跌宕起伏的筆法，把故事寫得波瀾起伏，曲折動(dòng)人。2、理解小說表現(xiàn)的深刻主題，即天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心?；?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：情節(jié)的曲折性。2、難點(diǎn)：作品流露出的淡淡的哀怨。 互動(dòng)時(shí)數(shù) 一課時(shí)互動(dòng)過程一、課文導(dǎo)入 1、作者簡介川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家。出生在大阪。主要作品有伊豆的舞女、雪國、古都等。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。已有多部作品在中國翻譯出版。2、教師導(dǎo)語 “母親的心是兒女的天堂”。（柯羅里）“母親的心是兒女的教室?！保ū葟兀┮敫改傅男囊晃摹６?、閱讀課文，整體感知理清文章思路，學(xué)生討論、交流。這篇小說共有17段，按照小說情節(jié)發(fā)展的基本規(guī)律，可以分為五個(gè)部分。第一部分（12），破題。寫窮富兩家同在一艘輪船上，形成鮮明的對照，交代了故事發(fā)生的背景和人物關(guān)系。第二部分（36），故事的開端。寫高貴的婦女想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子。第三部分（712），故事的發(fā)展。寫窮男人和他的妻子三次換送子女給富太太的經(jīng)過。第四部分（1316），高潮部分。上面三次送子換子已為矛盾沖突蓄足了勢，這最后一次是要索回女兒，人物的矛盾沖突已發(fā)展到了頂點(diǎn)。第五部分（17），小說的結(jié)局。一家六口終于團(tuán)聚了。三、課堂探究1、課文如果一開頭就寫貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心？現(xiàn)在這樣寫有什么好處？學(xué)生討論交流，明確：不能。因?yàn)楦改缚偸沁@自己的孩子著想的，他們希望自己的孩子能過上好日子。當(dāng)有人開出優(yōu)越的條件時(shí)，貧窮父母是不能不為自己的孩子著想的。如果一開始就加以拒絕，就顯得不真實(shí)，不自然，也不能充分表達(dá)父母愛子之心?，F(xiàn)在這樣寫的好處是：符合生活的真實(shí)；能把貧窮父母曲折復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)表現(xiàn)出來；惟其如此，才能使作品產(chǎn)生藝術(shù)感染力，打動(dòng)讀者的心。四、語言訓(xùn)練仔細(xì)體味課文中所寫的“當(dāng)?shù)鶍尩男摹保鶕?jù)下面提供的情境，用一兩句話寫出“那位父親”和他的妻子的心理。 1、 財(cái)主夫人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)？ 2、送走長子時(shí)？ 3、用次子換回長子時(shí)？4、用女兒換回次子時(shí)？5、要回女兒時(shí)？五、知識(shí)積累收集反映父母愛子女的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，學(xué)生互相交流。六、課堂小結(jié)1、中心意思本文通過對窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對自己子女的一顆崇高的愛心。2、寫作特點(diǎn)。一波三折，跌宕起伏的故事情節(jié)。濃濃的愛心中隱含著淡淡的哀怨。七、互動(dòng)學(xué)習(xí)評價(jià)八、布置作業(yè)1、課文如果一開頭就寫貧窮父母一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母愛子之心？2、收集反映父母愛子女的故事、諺語、格言、民謠、詩歌等，并制成文摘卡。父母的心自主學(xué)習(xí)案自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、解決課文的生字詞，掃清閱讀障礙。2、整體感知課文，把握全文大意。自主學(xué)法指導(dǎo)：可以利用工具書，弄清生字的音、形、義。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：一、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字1. 漱戶內(nèi)海 ( ) 2.han( ) 館 3. 艙 ( ) 房4、 奉 還 ( ) 5. 猶 yu( ) 6. sang( ) 門二、寫出下列詞語的近義詞1. 吩咐（ ） 2. 猶豫 ( ) 3. 留戀 ( ) 4. 悲傷 ( )三、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的詞語1. 美好的舉止姿態(tài)。 ( ) 2. 形容簡陋或過于儉樸而顯得不體面。 ( ) 3. 按照原數(shù)還給人家。 ( ) 4. ( 衣服 ) 破爛。 ( ) 5. 拿不定主意。 ( ) 6. 用金錢禮物等表示謝意。 ( ) 7. 看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。 ( )四、解釋下到成語 , 并用它們造旬1. 無精打采 : _ 造 句 : _ 2. 失魂落魄 : _ 造 句 : _ 五、閱讀課文 , 探究下列問題1. 課文如果一開始就寫貧窮父母一個(gè)孩子也不送 , 是否更能表現(xiàn)父母愛子之心 ? 為什么 ? _ _ 2. 課文先寫貧窮父母答應(yīng)給貴婦人孩子 , 后來又一個(gè)個(gè)要回, 這樣寫有什么好處 ?_ _ _ 父母的心互動(dòng)學(xué)習(xí)評價(jià)一、給加粗的字注音襤褸（ ） 吩咐（ ） 酬謝（ ） 失魂落魄（ ） 妥（ ）二、改正下列詞語中的錯(cuò)別字吩 付 風(fēng)度極佳 痛哭失生 無精打彩 冷酷無情 如數(shù)俸還_三、填空本文作者_(dá)，_（國別）小說家，著有散文名篇_。四、閱讀下列文段，回答文后的問題（一）事情到這兒還沒完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來到財(cái)主夫人的艙房。他們一見財(cái)主夫人什么也說不出來，竟然痛哭失聲。“怎么啦？”財(cái)主夫人趕忙問道?！皩?shí)在是太難為情了?！眱煽谧又徽f了這么一句就又哭了。問了幾次，那男的才哭著說：“本來是不應(yīng)該這么隨便說話的。昨晚上我們兩口子本來是商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，正因?yàn)樗?，所以總?dān)心她是不是會(huì)這樣那樣啦，結(jié)果是我們兩口子一夜沒睡。把那么個(gè)無知的孩子給人家，連我自己都覺得這當(dāng)?shù)奶淇釤o情。您給的錢我們?nèi)鐢?shù)奉還，請把女兒還給我們吧。與其舍掉一個(gè)孩子，還不如爹媽兒女一家六口餓死在一起好。”財(cái)主夫人聽了這番話，不由得也跟著悲傷起來，她含著眼淚說：“是我不對，老實(shí)說，我雖然沒有孩子，但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w慕你們。孩子還給你們，錢呢，就算做你們教給我懂得父母之心的酬謝吧?！蹦且患伊诮K于又團(tuán)聚了。1“實(shí)在是太難為情了”為什么“難為情”？_。2“但你們當(dāng)?shù)鶍尩男奈彝耆斫狻?，?dāng)?shù)鶍尩男氖窃鯓拥男模柯?lián)系文章內(nèi)容說說看。_。3“那一家六口終于又團(tuán)聚了”一句中，“終于”的表達(dá)作用是什么？_。（二）藏羚羊跪拜這是一個(gè)聽來的故事。發(fā)生故事的年代距今有好些年了?？墒牵颐看纬塑嚧┻^藏北無人區(qū)時(shí)總會(huì)不由自主想起故事的主人公那只將母愛濃縮于深深一跪的藏羚羊。那時(shí)候，槍殺、亂逮野生動(dòng)物是不受法律懲罰的。當(dāng)年可可西里舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞等，眼下已成了鳳毛麟角了。當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見一個(gè)肩披長發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長統(tǒng)藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。他無名無姓，云游四方，朝別藏北雪，夜宿江河源，餓時(shí)火煮黃羊肉，渴時(shí)一碗冰雪水。獵獲的那些皮張自然會(huì)賣來一筆錢，他除了自己消費(fèi)一部分外，更多地用來救濟(jì)路遇的朝圣者。每次老獵人在救濟(jì)他們時(shí)總是含淚祝愿：上蒼保佑，平安無事。殺身和慈善在老人身上共存。促使他放下手中的槍是在發(fā)生了這樣一件事以后應(yīng)該說那天是他很有福氣的一天。大清早，他從帳篷里出來，伸伸懶腰，正準(zhǔn)備喝一碗酥油茶時(shí)，突然瞅見了幾步之遙對面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門來的美事！沉睡了一夜的他渾身立即涌上來一股清爽的勁頭，絲毫沒有猶豫，就轉(zhuǎn)身回到帳篷里拿來了槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是，那只藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿“撲通”一聲跪了下來。與此同時(shí)只見兩行長淚就從它眼睛里流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流傳著一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的?！贝藭r(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。他是個(gè)獵手，不被藏羚羊的求饒打動(dòng)是情理中的事。他雙眼一閉，扳機(jī)在手指下一動(dòng)，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行淚跡也清晰地留著。那天老獵人沒有像往日那樣當(dāng)即將獵獲的藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現(xiàn)著給他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊蹺，藏羚羊?yàn)槭裁匆鹿?？這是他幾十年狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜里躺在地鋪上，他久久難以入眠，雙手一直顫抖著次日，老獵人懷著忐忑不安的心情對那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖。腹膛在刀刃下打開了，他吃驚得叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上原來在藏羚羊的肚子里，靜靜地臥著一只藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了。這時(shí)候，老獵人才明白為什么那只藏羚羊的身體肥肥壯壯，也才明白它為什么要彎下笨重的身子為自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命呀！天下所有慈母的跪拜，包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上挖了個(gè)坑，將那只藏羚羊連同那只沒有出世的孩子掩埋了。同時(shí)埋掉的還有他的杈子槍從此，這個(gè)老人在藏北草原上消失。沒人知道他的下落。1本文中表現(xiàn)文章主題的一句話是_。2用一句話簡要概括本文的主要內(nèi)容。本文敘述了_的故事。3為什么說“殺生和慈善在老獵人身上共存”？請根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容回答。_。4文中老獵人在掩埋了藏羚羊的同時(shí)，也埋掉了杈子槍，這是因?yàn)椋篲5閱讀文章有關(guān)內(nèi)容和下面兩段資料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。藏羚羊?yàn)槲覈赜械恼滟F瀕危動(dòng)物，屬國家一級保護(hù)動(dòng)物，主要棲息在西藏等高原地帶，喜群居生活，性怯懦機(jī)警，常出沒在人跡罕至的地方。近幾年來，武警官兵為保護(hù)可可西里生態(tài)環(huán)境打響了艱苦的保衛(wèi)戰(zhàn)如今，在可可西里的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結(jié)隊(duì)，不時(shí)向過路車輛鳴叫相迎，揮蹄致意。_【參考答案】一、ln l fn f chu hn p tu二、咐 聲 采 奉三、略四、（一）1因?yàn)樗麄兎蚱薅擞H口答應(yīng)將一個(gè)孩子給財(cái)主夫人，但后來又三番五次的換孩子，現(xiàn)在又不給她孩子了，所以感到難為情。2對孩子的一片愛心。寧可自己吃苦，甚至餓死，也不讓孩子受苦。3“終于”表示經(jīng)過種種變化或等待之后出現(xiàn)的情況，準(zhǔn)確地說明了“一家六口人團(tuán)聚”是經(jīng)過幾送幾換之后出現(xiàn)的，較好的總結(jié)了上文的內(nèi)容。（二）