陜西省石泉縣池河中學八年級歷史下冊 第9課 新中國走向世界舞臺教案 北師大版.doc

新中國走向世界舞臺一、教材分析本課講述20世紀70年代我國對外關系取得重大的突破性進展。這一時期的外交成就不僅是新中國成立20多年積極開展外交活動的結果，也為以后的對外開放奠定了一定的基礎。因此它在教材體系中有著承前啟后的作用。二、學情分析八年級的學生正處于渴望求知的發(fā)展期，通過視頻、圖片等多媒體形式展示重返聯(lián)合國、中美關系緩和、建交等有關問題，可以讓不同的學生從中獲得不同的體驗。因此,以這種信息技術設置作為培養(yǎng)學生認知的載體，順應了中學生當前心理特征和認知水平。 為培養(yǎng)學生向上的情感、學習的熱情，充分發(fā)揮學生的內(nèi)在潛能，我采用小組合作、教師引導的方法。這種方法有利于形成民主、輕松、舒暢的學習氣氛，也有利于提高學生參與學習的能力，還有利于提高課堂教與學的質(zhì)量，更有利于培養(yǎng)學生的交際能力和學生自我意識的形成和發(fā)展。三、教學目標一、知識目標 1、 新中國重返聯(lián)合國的過程及意義。 2、 中美關系從敵對到緩和。尼克松訪華和聯(lián)合公報的發(fā)表。中美建交 及重大影響。 二、能力目標 1 、通過講述中國從被拒絕在聯(lián)合國大門之外到恢復在聯(lián)合國的一切合法席位，及在當今世界和平與發(fā)展中起著日益重要的作用，引導學生分析出現(xiàn)這一變化的原因，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。 2、通過中美關系演變內(nèi)容的教學，培養(yǎng)學生從縱向、橫向、多角度、多層面地分析評價歷史問題的能力。 3、通過展示相關影像資料、圖片（26屆聯(lián)合國大會、乒乓外交、尼克松訪華、胡錦濤訪美等），培養(yǎng)學生根據(jù)資料提取有效信息和分析、理解、說明問題的能力。三、情感態(tài)度與價值觀1、20世紀70年代以前，中國始終堅持自己獨立自主的外交政策，維護世界和平，反對霸權主義，增強學生愛國主義和國際主義情感。2、20世紀70年代以后，中國以嶄新的姿態(tài)走向世界舞臺，打破了從20世紀50年代美國遏制中國所形成的外交僵局，中國在世界的和平與發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用，增強學生的民族自豪感。四、教學重點難點重點中國在聯(lián)合國合法席位的恢復和中美建交等史實，初步培養(yǎng)學生的簡述、歸納和比較能力。難點引導學生分析中國恢復在聯(lián)合國的合法席位的歷史意義及在處理對外關系時，我國政府為什么始終堅持一個中國的原則。五、教學過程設計一、復習舊知，導入新課 展示“東方紅一號”、“長征系列火箭”、“第一顆原子彈”圖片，提出問題：“新中國在科技和國防領域取得的重大進步會給新中國的外交帶來怎樣的影響？”通過復習舊知識，導入新課。二、出示自學指導，整體感知1. 年10月，第 屆聯(lián)合國大會通過決議， 中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位和一切合法權利。2.1972年2月，美國總統(tǒng) 訪華，雙方在上海簽 ，美國承認，世界上只有一個中國，臺灣是中國的一部分。3、 年12月，中美雙方發(fā)表 。 4、 年1月1日，中美正式建立外交關系。三、解決問題1、歷史鏡頭一：展示喬冠華在26屆聯(lián)大上開懷大笑的照片，并說明，西方記者曾報道，喬冠華在26屆聯(lián)大上的大笑震碎了與會大廳的玻璃，喬冠華為什么會發(fā)出如此自信爽朗的笑聲呢？ 學生回答：“中國重返聯(lián)合國” 播放重返聯(lián)合國視頻：結合視頻，請同學們思考：、為什么叫重返聯(lián)合國而不是加入聯(lián)合國。學生回答后，教師歸納：中國是聯(lián)合國的創(chuàng)始國，新中國成立后，理應由新中國政府在聯(lián)合國行使一切權利，但由于臺灣問題和美國的阻撓，新中國被拒之門外。、阻撓和幫助中國重返聯(lián)合國的因素有哪些？學生回答、教師總結：阻礙因素：美國；推動因素：中國重返聯(lián)合國得到了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等第三世界國家支持、中國重返聯(lián)合國有怎樣的歷史意義？學生發(fā)言后，教師展示相關圖片資料幫助學生分析并歸納：提高了中國的國際地位，加強了中國對國際事務的作用和影響。（設計依據(jù)：通過播放視頻，創(chuàng)設學習情境，加深學生對基礎知識點的印象，培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力，激發(fā)學習興趣。）2、歷史鏡頭二：展示尼克松訪華的照片,并說明：新中國剛剛成立的時候，美國對中國的態(tài)度是敵視的。在80年代初期，美國以什么為契機改善同中國的外交關系呢？、通過學生講述，教師補充，使學生了解“乒乓外交”的基本情況。以此為契機，中美打開了友好交往的大門。、通過學生自主探究學習，明確“小球轉(zhuǎn)動大球”中“小球”、“大球”分別比喻什么，“小球轉(zhuǎn)動大球”的含義是什么。、 播放視頻，結合教材內(nèi)容，引導學生回答問題：a、尼克松訪華時間。b、中美聯(lián)合公報內(nèi)容。c、中美正式建立外交關系的時間和標志。在播放視頻前，首先解釋尼克松和周恩來會面時圖片：“尼克松曾經(jīng)在他的回憶錄中寫道：我知道，杜勒斯拒絕同周恩來握手，這傷害了他的尊嚴，所以當我走下飛機時，我決定一邊伸出我的手，一邊向他走去，當我們雙手相握時，我知道，一個時代結束了，另一個時代開始了?！睂W生回答中美聯(lián)合公報內(nèi)容，教師補充：改善中美關系過程中最棘手的問題就是臺灣問題。（設計依據(jù)：通過學生自主探究學習，培養(yǎng)學生分析、總結歷史問題的能力。通過播放視頻，再次創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣。加深印象。）3、歷史情境三： 展示日本首相田中角榮訪華圖片：通過學生自主閱讀教材內(nèi)容，找出中國除了重返聯(lián)合國，和美國建立了外交關系以外，還與哪些國家建立了外交關系或有著友好往來。學生回答，教師補充：中國重返聯(lián)合國和中美關系的改善，直接推動了中日關系的改善，之后，中國同日本等許多國家和地區(qū)建立了友好的外交關系，建立和發(fā)展了與亞非拉國家發(fā)展友好合作關系。4、能力提升： 學生分組討論：、 新中國取得眾多輝煌外交成就的最主要原因是什么？學生回答：綜合國力的提高，中國不斷強大、 我國同其他國家建立外交關系的基本前提是什么？學生回答，教師補充：始終堅持一個中國的原則（設計依據(jù)：再次培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力。）6、課堂小結：20世紀70年代我國對外關系取得重大的突破性進展，恢復了在聯(lián)合國的合法席位，中美中日關系正?；?，新中國走向了世界舞臺，在國際舞臺上,中國已具有舉足輕重的地位。這一時期的外交成就也為以后的對外開放奠定了一定的基礎。7、課堂練習：.新中國恢復在聯(lián)合國的一切合法權益是在：( )a1966年10月 b.1968年10月c1970年6月 d1971年10月. 1972年2月訪問中國的美國總統(tǒng)是 （ ）a肯尼迪 b威爾遜 c尼克松 d布什.中國與美國建立正式外交關系是在：（ ）a.1972年b.1978年c.1979年d.1981