2016初中生命科學(xué)試題定稿b.pdf

上海市教委教研室 保留版權(quán)保留版權(quán) 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 1 頁 共 8 頁 2016 年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試年上海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試 生命科學(xué)試卷生命科學(xué)試卷 閉卷考試 考試時間 60 分鐘 成績分優(yōu) 良 及格和不及格四個等第 題 號 一 二 總 分 等 第 得 分 一 選擇題 將下列各題中一個正確選項的編號填入括號內(nèi) 一 選擇題 將下列各題中一個正確選項的編號填入括號內(nèi) 1 關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次關(guān)系 表述正確的是 A 組織 細胞 器官 系統(tǒng) 人體 B 組織 細胞 系統(tǒng) 器官 人體 C 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 人體 D 細胞 組織 系統(tǒng) 器官 人體 2 下列不屬于不屬于 器官的是 A 心臟 B 血管 C 血液 D 腦 3 人體內(nèi)具有保護內(nèi)臟 支持軀體和運動軀體功能的系統(tǒng)是 A 內(nèi)分泌系統(tǒng) B 神經(jīng)系統(tǒng) C 生殖系統(tǒng) D 運動系統(tǒng) 4 下列不屬于不屬于 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定性指標的是 A 血液的 pH 為 7 35 7 45 B 正常人空腹血糖濃度為 3 9 毫摩爾 升 6 1 毫摩爾 升 C 人體每天唾液的分泌量約為 1 0 升 1 5 升 D 安靜時收縮壓為 13 3 千帕 16 0 千帕 5 某人身材異常矮小且智力低下 其最可能的原因是 A 嬰幼兒期甲狀腺激素分泌過多 B 嬰幼兒期甲狀腺激素分泌過少 C 嬰幼兒期生長激素分泌過多 D 嬰幼兒期生長激素分泌過少 6 下列屬于相對性狀的一組是 A 人的順時針發(fā)旋和逆時針發(fā)旋 B 人的身高與體重 C 綿羊的白毛與山羊的黑毛 D 番茄果實的紅色與茄子果實的紫色 7 人體皮膚的免疫功能屬于 A 非特異性免疫 B 特異性免疫 C 由巨噬細胞參與的免疫 D 后天形成的防御功能 得 分 評卷人 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 2 頁 共 8 頁 8 下列細胞或物質(zhì)中能產(chǎn)生抗體的是 A 溶菌酶 B 淋巴細胞 C 吞噬細胞 D 紅細胞 9 下列關(guān)于現(xiàn)場心肺復(fù)蘇的操作 正確的是 A 實施人工呼吸前應(yīng)立即暢通呼吸道 B 迅速將患者置于側(cè)臥位 判斷心跳是否存在 C 如果患者既無呼吸 又無脈搏 就不必進行心肺復(fù)蘇了 D 胸外心臟按壓時 雙臂繃直傾斜 45 度下壓 10 下列藥物使用方法正確的是 A 如果癥狀減輕 即可馬上停藥 B 處方藥必須憑執(zhí)業(yè)藥師的處方才可購買 C 非處方藥無需憑醫(yī)師處方即可購買 因此可以隨意服用 D 為了拿取方便 內(nèi)服藥和外用藥可混合放置 11 下列植物類群中 有根 莖 葉的分化且不產(chǎn)生種子的是 A 藻類植物 B 蕨類植物 C 裸子植物 D 被子植物 12 下列屬于環(huán)節(jié)動物的是 A 蚯蚓 B 蛔蟲 C 海參 D 蝗蟲 13 桃花中形成果實和種子的結(jié)構(gòu)分別是 A 花托和胚珠 B 胚珠和花托 C 子房和胚珠 D 胚珠和子房 14 關(guān)于 探究水蚤對光照強度的反應(yīng) 的實驗 下列對實驗現(xiàn)象的描述及解釋錯誤錯誤 的 是 0 15 15 30 30 45 45 60 1 68 21 9 2 2 72 19 6 3 3 62 32 4 2 A 距離光源越近 水蚤數(shù)量越多 B 水蚤趨向光亮處的行為有利于取食 C 重復(fù)實驗的目的是減小實驗誤差 D 該實驗的變量是水蚤個數(shù) 15 右圖為顯微鏡下觀察到的青霉 結(jié)構(gòu) 是 A 菌絲 B 孢子 C 細胞核 D 花 水蚤數(shù)量 個 序號 距光源距離 cm 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 3 頁 共 8 頁 16 下列屬于種群的是 A 一個池塘中所有的植物 B 一個池塘中所有的生物及環(huán)境 C 一個池塘中所有的生物 D 一個池塘中所有的鯽魚 17 動植物種類豐富 在防風固沙 水土保持 抗御旱澇 以及穩(wěn)定全球生態(tài)環(huán)境中具有 不可替代作用的生態(tài)系統(tǒng)是 A 森林生態(tài)系統(tǒng) B 草原生態(tài)系統(tǒng) C 淡水生態(tài)系統(tǒng) D 荒漠生態(tài)系統(tǒng) 18 下列措施中不利于不利于 保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是 A 對草原進行輪換放牧 B 控制污染物的排放 C 建立自然保護區(qū) D 把濕地開墾為耕地 19 以下可能造成外來物種入侵的是 A 制定相應(yīng)法律法規(guī) B 加強出入境口岸的動植物檢疫 C 將國外帶來的寵物放歸野外 D 慎重引進外來物種 20 右圖所示生態(tài)系統(tǒng)中 屬于競爭關(guān)系的是 A 植物與鼠 B 鼠與昆蟲 C 鼠與蛙 D 蛙與蛇 二 簡答題二 簡答題 21 下表是某家庭成員的部分性狀 請回答 人體性狀 父親 母親 女兒 單眼皮或雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 雙眼皮 直發(fā)或卷發(fā) 直發(fā) 直發(fā) 卷發(fā) 能卷舌或不能卷舌 能卷舌 能卷舌 能卷舌 1 女兒和父親都是雙眼皮 且都能卷舌 這種人體的性狀由親代通過遺傳物質(zhì)傳給子 代的現(xiàn)象 稱為 2 女兒的頭發(fā)是卷發(fā) 與其父母不同 這種變異是由遺傳物質(zhì)引起的 稱為 變異 3 右上圖為人體染色體排序圖 該家庭成員中 染色體組成與右上圖相同的是 該成員的性染色體組成是 其余 22 對染色體稱為 得 分 評卷人 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 4 頁 共 8 頁 22 下圖是膝跳反射過程示意圖 請回答 橫線上填寫文字 方括號內(nèi)填寫編號 1 完成反射活動的基本結(jié)構(gòu)是 請依圖填寫其各部分結(jié)構(gòu)名稱 2 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi) 被試者能感到木槌的叩擊 這 種感覺在 產(chǎn)生 3 如果被試者的部位 受損 重復(fù)該實驗 被試者 選填 有 或 無 膝跳反射 選填 有 或 無 被叩擊的感覺 4 如果測試者在叩擊前提醒被試者注意 伸小腿的反應(yīng)幅度可能會變化 原因是 23 人體中多個系統(tǒng)參與了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持 請回答 1 部位 處的血管的管壁由一層上皮細胞組成 該血管是 選填 動脈 靜脈 或 毛細血管 此處是組織細胞與血液進行 的場所 圖中 的物質(zhì) A 是 物質(zhì) B 是 2 血液中的 C 來自 系統(tǒng) 該系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 3 除 A 外 人體新陳代謝還產(chǎn)生 D 等物質(zhì) 它們隨血液流經(jīng) 器官 時 形 成尿液 最終排出體外 4 除了圖中所示的系統(tǒng)外 還有 系統(tǒng) 寫出一個 參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 5 頁 共 8 頁 24 某醫(yī)院收治了分別患艾滋病 甲型流感和糖尿病的三位病人 請回答 1 以上疾病中屬于傳染病的是 其中需要采取隔離措施的是 請從傳染病的傳播途徑分析隔離的原因 2 艾滋病的病原體為 AIDS 病毒 其結(jié)構(gòu)組成為 物質(zhì)名稱 和核酸 3 以上疾病屬于非傳染病的是 該病的發(fā)生除與遺傳因素有關(guān)外 還與 密切相關(guān) 25 某同學(xué)不小心被路邊斷裂的木質(zhì)欄桿擦傷 并有少量出血 請回答 1 若傷口表面較干凈 在處理傷口時 應(yīng)先用 對傷口及其周圍的皮膚進行消 毒 再用 覆蓋包扎傷口 其目的是 2 選擇相應(yīng)的選項填入表格 受傷情況 傷口處理方法 前額被撞出血腫 手指被切破流血不止 生銹鐵釘扎破腳 小木刺刺入手掌 A 用消毒的鑷子拔出 清洗并涂抗生素軟膏 B 去醫(yī)院清創(chuàng) 并打預(yù)防破傷風針 C 用消毒紗巾直接壓迫受傷部位 D 用冷毛巾輕壓受傷部位 26 關(guān)于被子植物葉的結(jié)構(gòu)和功能 請回答 橫線上填寫文字 方括號內(nèi)填寫編號 圖 1 圖 2 圖 3 1 圖 1 中 植物進行光合作用的主要部位是 要想觀察其內(nèi)部結(jié)構(gòu) 可采用圖 2 所示的 方法制作臨時裝片來進行觀察 2 某同學(xué)用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片時 在視野中看到的物像如圖 3 所示 其中保衛(wèi)細胞是 葉片與外界環(huán)境進行物質(zhì) 氣體 交換的門戶是 若想將視野中的 移到正中央 臨時裝片應(yīng)向 選填 左 上方 或 右下方 移動 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 6 頁 共 8 頁 27 關(guān)于動物的結(jié)構(gòu)和功能 請回答 橫線上填寫文字 方括號內(nèi)填寫編號 圖 1 圖 2 1 上圖中蝦與鯽魚在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是 蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨構(gòu)成的 這類動物稱為 動物 2 蝦的 和附肢都分節(jié) 體表具有 這類動物稱為節(jié)肢動物 3 鯽魚的偶鰭 成對的鰭 有 對 其功能是 4 解剖鯽魚時 剪去鰓蓋的后半部分 露出圖 2 中的 它是鯽魚的呼吸器官 稱為 圖中消化管是 膽囊是 它們是鯽魚消化系統(tǒng)的組成 部分 28 關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)和利用 請回答 橫線上填寫文字 方括號內(nèi)填寫編號 1 微生物的種類繁多 主要有細菌 真菌和病毒三大類 其中有成形細胞核的是 無成形細胞核的是 無細胞結(jié)構(gòu)的是 圖 1 圖 2 2 上圖中 代表酵母菌的是圖 其細胞中 選填 有 或 無 葉綠 素 營養(yǎng)方式是 3 經(jīng)過酵母菌發(fā)酵后的面團 蒸出的饅頭松軟多孔 原因是 細胞壁 細胞核 細胞質(zhì) 細胞膜 液泡 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 7 頁 共 8 頁 29 關(guān)于生物的分類方法 請回答 1 分類學(xué)家將生物劃分為7個最基本的階元 其自高而低的順序為 界 門 綱 目 屬 2 林耐的物種命名法則又稱為 3 下圖為幾種常見昆蟲 根據(jù)以下檢索表 圖中的 A 是 中文名 D 的學(xué)名為 其屬名為 A B C D 30 為探究某些生態(tài)因子在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案 見下表 請 回答 橫線上填寫文字 方括號內(nèi)填寫編號 項目 實驗編號 水質(zhì) 水草 枝 螺螄 只 光照 1 池塘水 8 6 2 池塘水 0 6 3 池塘水 8 6 4 池塘水 8 2 注 代表陽光面 為可見散射光照射 代表無光處 1 實驗 1 4 模擬的生態(tài)系統(tǒng)中 非生物因素有 請寫出兩個 2 每一個生態(tài)瓶均可看作是一個生態(tài)系統(tǒng) 其中屬于生產(chǎn)者的生物是 屬于消費者的生物是 生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是 3 比較實驗 和實驗 可以探究生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的功能 比較實驗 1 和實驗 3 的實驗結(jié)果 可以說明水草在有 的條件下 才能釋放氧氣 4 除了本實驗探究的因子之外 還有哪些因子對螺螄的生存會有影響 請舉一例 1 體表密被鱗片 2 1 體表無鱗片 3 2 腹部細長 觸角棒狀 菜粉蝶 Pieris rapae 2 腹部肥大 觸角絲狀 棉鈴蟲 Helicoverpa armigera 3 前翅發(fā)達 后翅退化成平衡棒 果蠅 Drosophila melanogaster 3 前翅狹長革質(zhì) 后翅寬大膜質(zhì) 蝗蟲 Locusta migratoria 學(xué)業(yè)考試 2016 初中生命科學(xué)試卷 第 8 頁 共 8 頁 31 下圖為降低能耗 減少污染排放而設(shè)計的 低碳建筑 示意圖 請回答 1 現(xiàn)代