2019年上半年實驗中學工作總結.doc

2019年上半年實驗中學工作總結 2019年上半年，在全體教職工的共同努力下，學校教育教學質(zhì)量進一步提高，學校管理、校風、學風、教風不斷優(yōu)化，辦學條件進一步改善、校園面貌不斷提升，形成了風正人和的人文環(huán)境，學校社會知名度不斷提高。 （一）強化班子建設，發(fā)揮模范帶頭作用。 “抓，促教學”，完善干部隊伍管理，提高責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學執(zhí)行力和落實力，成立了大年級部，每個年級統(tǒng)籌安排師生，統(tǒng)一組織教學，同時科室工作人員,打造服務型處室，圍繞學校中心工作做好各項服務工作。注重提拔任用工作能力和實績突出的骨干教師。 注重加強集體教研，并利用遠程研修、骨干教師評選、錄播課、新教師驗收、一師一優(yōu)課、骨干教師示范課等多種形式開展了豐富多樣的教研活動，大力提高教師業(yè)務素質(zhì)。 （二）完善機制，激發(fā)工作熱情。 進一步完善了教師績效工資實施方案、教職工考勤請假制度等一系列有關教師隊伍建設的規(guī)章制度，在評優(yōu)評模、職稱評定過程中實行陽光操作，做到標準公開、過程公開、結果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評選活動的公正和公平，起到了凝聚民心、團結奮進的激勵作用。 （三）關愛教職工，在退休教工指紋驗印、異地就診手續(xù)辦理、醫(yī)療保險辦理、困難教職工和貧困生救助、婚喪嫁娶方面做了大量的工作，特別是校委會百忙之中積極探視患病教工和家屬，送去學校的關愛和溫暖。為豐富教工生活還開展了教工籃球賽、排球賽等活動。 在常規(guī)教學方面，學校強化過程管理，提高教學效率。嚴格教學秩序，狠抓教學常規(guī)工作。注重了抓教育教學計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理。堅持對日常教學工作的檢查，認真規(guī)范教學行為，強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)再有新提高。積極開展課堂教研活動，努力提高教師業(yè)務水平。各年級各學科備課組認真開展公開課、示范課，注意教研活動和教輔材料使用情況的抽查，認真落實以教促研的教研方針，認真組織骨干教師和備課組長的外出學習培訓，及時學習材料并將學習成果傳達到每位教課教師。同時高效課堂教學的課題研究工作開展的也扎扎實實。在全體教師的共同努力下，學生的學習成績有了不同程度的進步。盡管學生基礎差，但在今年高考中，我校本科上線人數(shù)達到377人。 學校制訂了相關工作制度、學習制度，以“管理育人，服務育人，環(huán)境育人”為宗旨，以“全員育人、全程育人、全方位育人”為目標，結合本職工作，認真履行育人職責，明確分工，早班、白班、中班、課外活動以及晚班和雙休日值班，人人都能按時到崗，每天堅持對各年級部進行全程全方位督導檢查。 加強了工作隊伍建設，繼續(xù)開展以爭創(chuàng)模范班集體的常規(guī)管理達標活動，對學生紀律、學習、兩操、兩休、內(nèi)務、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。 學校還加強了團組織的規(guī)范化建設，圍繞學校中心工作，開展多種豐富多彩的活動，如演講比賽、綠色長征公益健走活動等，積極發(fā)揮團員帶頭作用，增強了團組織的凝聚力和團員的責任意識、團隊意識，提高了青年學生的綜合素質(zhì)，取得了很好的育人效果。 學校在厲行節(jié)約、開源節(jié)流的基礎上，在保障學校各項工作的正常