語(yǔ)文人教版九年級(jí)上冊(cè)心聲預(yù)習(xí).docx

心聲 黃蓓佳 已經(jīng)打過放學(xué)鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側(cè)臉，就看見了背著書包往校門口走的同學(xué)們。大家都下課，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘，好像這樣就能讓全班都考一百分似的。李京京!注意力集中!一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來。程老師的目光不滿地盯住他。程老師是個(gè)二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢(shì)、走路，也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個(gè)認(rèn)真、好強(qiáng)、又有點(diǎn)自信的人。大家都注意聽，這件事很重要。程老師屈起食指輕輕敲著講臺(tái)。區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學(xué)課，這關(guān)系到全校的榮譽(yù)問題，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎?講義上印的是一篇小說凡卡，俄國(guó)作家契訶夫?qū)懙摹＞┚┛戳撕脦妆?。這個(gè)故事他喜歡極了。那個(gè)窮苦的、可憐的小人兒萬卡，不知怎么，總是纏在他心上，弄得他一整天都有點(diǎn)兒神情恍惚。程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍:課上要求大家表情朗讀。大家把講義拿出來。一陣窸窸窣窣的聲音，每個(gè)人都拿出講義，端端正正擺在面前。那天由這幾個(gè)同學(xué)朗讀。林蓉，你讀第一段。趙小楨，從親愛的爺爺讀到仿佛人們?yōu)榱诉^節(jié)拿雪把它洗過、擦過似的。周海，你從程老師一共點(diǎn)了六個(gè)同學(xué)的名，然后說，上課時(shí)，我說:表情朗讀課文。你們就舉手。一個(gè)一個(gè)順序來。別的同學(xué)呢，聽的時(shí)候坐得端正一些就行了。京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子，眼巴巴地望著老師，仿佛想說什么。李京京，又是你不定神。程老師皺起眉頭。京京臉一紅，低下了頭。可是隨即又抬起頭來，并且舉了舉手。什么事?京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說:老師，我能念一段嗎?不行，程老師干干脆脆地回答，不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。京京垂下頭。他多么喜歡這個(gè)故事啊!他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢!他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?回家的路上，路過一片小樹林子。樹林子里靜悄悄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都不見行人。京京心跳起來，忍不住倚在一棵樹上，又從書包里拿出那份講義。講義是新近印出來的，油墨味兒還是那么濃，那么香，真好聞。他選了一段，輕輕地念出聲來:親愛的爺爺康司坦丁瑪卡里奇!他寫道，我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只剩下您一個(gè)人是我的親人了。京京嘆了一口氣，走起神來。講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒有發(fā)覺，一動(dòng)不動(dòng)。他也有一個(gè)鄉(xiāng)下的爺爺。小時(shí)候，他是在爺爺那兒長(zhǎng)大的。爺爺有一根光亮光亮的水煙袋，一抽煙，就喊:火!京京趕緊拿來紙捻子，點(diǎn)著火，遞到爺爺手上。爺爺噗一聲把火吹燃，然后咕嚕嚕，咕嚕嚕抽上幾口，深深吸進(jìn)一口氣，又長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出來，好像美得不行。抽過了癮，爺爺放下水煙袋，一把將京京攬?jiān)趹牙铮_始說:從前有個(gè)財(cái)主，雇了兩個(gè)兄弟在家當(dāng)長(zhǎng)工到了夏天，晚上，爺爺搬一把竹椅到打谷場(chǎng)上乘涼，京京像個(gè)小狗似的蜷在他旁邊。爺爺指著天空說:看見了嗎?發(fā)亮的帶子是銀河。王母娘娘不讓牛郎織女會(huì)面，拔下頭上的簪子，嗤地一劃，就成了這條寬不見邊的大河后來京京長(zhǎng)大了，媽媽說要讓他到城里來上學(xué)，他就再?zèng)]見過爺爺?？墒前职謰寢尶偝臣埽偝臣?。一吵起來，媽媽總是打他，一邊哭一邊打，他害怕極了。他不喜歡這個(gè)家，總是想念鄉(xiāng)下的爺爺。就像可憐的小萬卡盼望爺爺接他回家一樣，京京也盼著爺爺哪一天來看看他。這個(gè)凡卡寫的信多好啊!京京還沒有給爺爺寫過信，他不知道自己能寫成什么樣子。他從地上撿起講義，又挑了一段往下念:親愛的爺爺，老爺家里有掛著禮物的圣誕樹的時(shí)候，替我摘下一顆金色的胡桃，收藏在我的絲匣子里頭。問奧爾迦伊格納捷芙娜小姐要，就說是給萬卡的這么說，這個(gè)叫奧爾迦的女孩子一定跟凡卡挺要好了?京京以前也有個(gè)好朋友，叫妮兒，就住在爺爺家對(duì)門。妮兒有一雙特別黑特別黑的眼睛，一笑，那雙眼睛就瞇縫起來，帶著點(diǎn)狡猾的神氣。她總是領(lǐng)了京京去摘桑果吃，她會(huì)爬樹，雙手一扯一扯，爬得飛快，跟猴子似的。她讓京京在樹下舉著籃子，她坐在樹上一把一把摘下桑果，扔進(jìn)籃子里。然后，他兩人坐在河邊的水碼頭上，把腳丫子浸在水里。痛痛快快地吃桑果，吃得嘴唇和牙齒黑紫黑紫的。哦，多叫人懷念的事，跟凡卡信里寫的多像多像啊!京京甚至想像得出萬卡寫信時(shí)的心情，那種期待、盼望、急切的心情。要是老師準(zhǔn)許他讀一段課文，他一定能讀好，一定的。他真想大聲地讀一段，用上全部感情去讀，這是個(gè)多好的故事!他抬起頭，往四面望了望。林子里靜悄悄的，兩只小蜜蜂在附近嗡嗡地飛。他咽了一口唾沫，把講義舉在面前，終于大聲地從頭念了起來:三個(gè)月前，九歲的男孩萬卡茹科夫被送到鞋匠阿里亞希涅這兒來做學(xué)徒聲音是不太好聽，有點(diǎn)沙啞，有點(diǎn)毛毛剌剌的?？墒枪_教學(xué)課難道是上臺(tái)表演嗎?嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎?京京心里難受極了。第二天放學(xué)后，程老師讓那指定的六個(gè)同學(xué)留下來，各人把自己的一段課文反復(fù)讀了幾遍。她因?yàn)橐獋湔n，先到辦公室去了，說一會(huì)兒再來過關(guān)。京京剛走出教室，瑯瑯的讀書聲就從背后追了上來。京京心里癢癢的，忍不住又折回去，趴在教室的窗戶外面聽。胖胖的趙小楨讀的是第二段。她平常的聲音又脆又甜，很好聽。但是只要一讀書，她讀出來的調(diào)子總是軟軟的，奶聲奶氣的，好像寫信的不是窮孩子凡卡，而是個(gè)愛撒嬌的小姑娘。親愛的爺爺康司坦丁瑪卡里奇我沒爹沒娘，只剩下您一個(gè)人是我的親人了!不，不是這樣的。京京聽著，在心里說，不是這樣的。萬卡不是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，他那時(shí)才九歲，一個(gè)人孤零零地在城里當(dāng)學(xué)徒，吃不飽，還要挨打，他傷心極了，盼望爺爺去救他，他是在懇求，在哭訴，絕不該有這種撒嬌的腔調(diào)。趙小楨還在往下念，還是那樣軟綿綿、奶聲奶氣的。不是這樣的!京京終于叫出來。屋里的朗讀聲一下子停了，六個(gè)人都吃驚地望著他。你說什么?趙小楨驚訝地問。京京有點(diǎn)兒發(fā)窘。也許，是他自己理解錯(cuò)了呢?他嘟嘟囔囔地說:讀得不對(duì)。什么呀!趙小楨撇撇嘴，你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)?對(duì)呀，只有老師才有資格說這個(gè)話。要是程老師說:不對(duì)。那就是真的錯(cuò)了。京京說的又算個(gè)什么呢?京京紅著臉，固執(zhí)地嘟囔著:不對(duì)。不對(duì)。屋里的同學(xué)全都哄笑起來。趙小楨尖起嗓子說:得了吧，老師不讓你讀，你就說人家不對(duì)。你在妒忌。京京氣得要命。怎么能這么說呢?他雖然心里挺難受，可是一點(diǎn)兒也沒想到妒忌別人。他可不是那種小心眼兒的人。好吧。他在心里想，誰(shuí)愛怎么讀就怎么讀，我不管了。他委屈地離開教室。走出好遠(yuǎn)，他還聽見趙小楨銀鈴兒似的笑聲。到了上公開課的那天，教室里前前后后都擺滿了椅子，足足有二三十個(gè)老師和同學(xué)們擠在一間教室里。很多同學(xué)心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老師倒是不怕，打開課本就開始講課。先講契訶夫的生平、成就，再挑出幾個(gè)生字、生詞教了幾遍。接著她說:下面請(qǐng)同學(xué)們表情朗讀課文按照事先的布置，當(dāng)然只有林蓉一個(gè)人舉了手。其他同學(xué)動(dòng)都不動(dòng)。光那陣勢(shì)就把人嚇傻啦!誰(shuí)敢瞎充好漢呢?林蓉從容不迫地朗誦了第一段。她讀得很流暢，很清楚，程老師滿意極了，連連點(diǎn)頭，眉里眼里都是笑。讀完這一段，老師一擺手，林蓉就坐下了。下面該是趙小楨?？墒?，過了好幾秒鐘也沒有動(dòng)靜。京京覺得奇怪，抬頭往趙小楨那兒一看，她滿臉通紅，慌亂地盯著面前的講義，旁邊的同學(xué)拿手拐子捅她，她卻怎么也不肯抬起眼睛。她一定害怕得厲害。是啊，這么多老師看著呢，萬一一慌，讀得結(jié)結(jié)巴巴，多難為情!京京心里倒有點(diǎn)可憐起她來。程老師臉上有點(diǎn)發(fā)白。她嚴(yán)厲地咳嗽了一聲，趙小楨還是沒有舉手。全班都沒有人舉手。事先說好了的呀!京京在座位上不安地扭動(dòng)著身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會(huì)喊他嗎?課后趙小楨會(huì)不會(huì)嘲笑他?他真想念。不是要出風(fēng)頭，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。他咬緊了嘴唇，鄭重地舉起右手，眼睛一眨不眨地望著程老師。程老師有點(diǎn)慌亂了。她的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，想鼓勵(lì)更多的人舉手，可是，仍然只有一個(gè)李京京，這個(gè)聲音沙啞的李京京。她只好說了聲:李京京，請(qǐng)你接下去讀。親愛的爺爺康司坦丁瑪卡里奇!京京大聲地、充滿感情地念著:我在給您寫信。祝您過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，求上帝保佑您要是他真給爺爺寫了信，爺爺一定高興得要命吧?爺爺?shù)乃疅煷€是那么光亮光亮嗎?他在給誰(shuí)講長(zhǎng)工和財(cái)主的故事呢?還有妮兒，黑眼睛的、會(huì)爬樹的妮兒，她跟誰(shuí)坐在一塊兒吃桑果?他真想念他們，他愿意離開城里的家，回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去，一輩子不回來。一輩子!親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家去，回到我們村子里去吧，我再也受不了啦我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝，帶我離開這兒吧萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，抽噎了一下。兩顆晶亮的淚珠從京京眼睛里涌出來，叭嗒一聲落在手里的講義上，聲音那么響，把他自己都嚇了一跳。他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么專注和認(rèn)真。他稍稍地松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)，自己早已經(jīng)念過了趙小楨的那一段，幾乎把周海的一段也念完了。他想跟程老師道個(gè)歉，請(qǐng)老師原諒，可是心里難受得要命，什么話也說不出來。這個(gè)小小的可憐的萬卡，不知不覺中把他的魂兒都抓走了。老天爺，寫故事的人真有本事!他嘆了口氣，悄悄地坐了下來。教室里一片寂靜，靜得能聽見趙小楨輕輕抽泣的聲音。過了好一會(huì)兒，程老師從講臺(tái)上走下來，走到他面前，聲音發(fā)顫地說:李京京，請(qǐng)你把課文全部讀完吧。他又站起來了，沙啞著嗓子，一字一句地、充滿感情地念著這個(gè)動(dòng)人的故事。他心里在想:等放了學(xué)，我一定要、一定要躲到那個(gè)小樹林子里，給鄉(xiāng)下的爺爺寫一封信，一封長(zhǎng)長(zhǎng)的、像萬卡寫的那樣的信。最后，我完完整整地寫上爺爺家里的地址，我知道那個(gè)地址。一、閱讀課文解決下列生字詞，并積累在讀一讀寫一寫處：發(fā)窘