大秦嶺.doc

陜西商洛學(xué)院2010年度中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目申報(bào)材料中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金項(xiàng)目項(xiàng)目策劃書項(xiàng) 目 名 稱：商洛學(xué)院大秦嶺文化研究中心項(xiàng)目所屬類別：科研平臺(tái)和專業(yè)能力實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 楊增強(qiáng) 項(xiàng)目建設(shè)周期： 三年 項(xiàng)目預(yù)算資金： 1000萬元 學(xué)校名稱： 商洛學(xué)院 （蓋章） 商洛學(xué)院大秦嶺文化研究中心一、總論商洛學(xué)院是秦嶺腹地唯一的一所全日制普通高等本科院校。商洛市是秦嶺山脈中唯一完整地建制市。陜西省委省政府近幾年來著力打造大秦嶺文化，喻其為中央地質(zhì)公園、中華民族的父親山。然而從學(xué)科學(xué)術(shù)層面的整合、研究工作卻大大滯后。這對(duì)于打造大秦嶺文化存在理論方面的嚴(yán)重制約。本項(xiàng)目基于陜西省委省政府打造大秦嶺文化，基于商洛市三縣一區(qū)被納入關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)及商洛市的任務(wù)發(fā)展生態(tài)文化旅游而申報(bào)設(shè)立。其建設(shè)的指導(dǎo)思想是：根據(jù)陜西省委省政府的戰(zhàn)略，商洛市發(fā)展藍(lán)圖，商洛學(xué)院辦學(xué)方向，依托秦嶺豐富的生態(tài)和人文資源，依靠商洛學(xué)院雄厚的研究隊(duì)伍，廣泛吸收商洛及周邊地區(qū)包括西安、寶雞、渭南、漢中、安康、河南南陽、湖北十堰等省市的研究力量，挖掘整理大秦嶺地區(qū)秦、楚、豫文化交匯區(qū)的歷史文化，人文成果，旅游資源，厘清中華文化交匯的核心區(qū)域的交匯、融合的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，建設(shè)大秦嶺文化研究的科研平臺(tái)和大學(xué)生能力和人文素養(yǎng)實(shí)踐基地，為地方經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，為高校培養(yǎng)素質(zhì)全面的合格畢業(yè)生，為國家培養(yǎng)合格的有用人才。本項(xiàng)目將建設(shè)成為陜西乃至秦楚豫文化交匯區(qū)綜合性的基礎(chǔ)學(xué)科研究平臺(tái)、應(yīng)用學(xué)科實(shí)踐平臺(tái)、區(qū)域文化交流平臺(tái)、大學(xué)生人文知識(shí)和素養(yǎng)培養(yǎng)平臺(tái)。本項(xiàng)目的建設(shè)內(nèi)容將包括文物陳列館（秦文化系列、楚文化系列、豫文化系列及三者交互影響后的變型）、崖墓研究、非物質(zhì)文化系列項(xiàng)目（原生態(tài)陶器陶藝作坊、原生態(tài)葛布紡織作坊、原生態(tài)造紙作坊）、地方文獻(xiàn)資料館（商洛方志、鄰近地區(qū)方志、族譜、一般文獻(xiàn)、碑石資料等）、商洛歷史文化研究室（包括地方史、區(qū)域史、戲曲、文學(xué)、旅游文化、紅色根據(jù)地等研究）。本項(xiàng)目建成后，將會(huì)產(chǎn)生以下效益：對(duì)中華文化的終極交匯融合研究提供文化地理學(xué)上的支撐，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展提供理論支持，對(duì)完善區(qū)域歷史文化體系研究提供平臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生成才提供實(shí)踐基地，全方位的產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。二、建設(shè)意義和可行性分析必要性本項(xiàng)目的建設(shè)十分必要，表現(xiàn)在：一是我國旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略，需要地方戰(zhàn)略的支持，而地方戰(zhàn)略的制定和實(shí)施，需要結(jié)合地方的資源優(yōu)勢(shì)，依托地方特色才能實(shí)現(xiàn)。陜西地處中國地理的中部，是中國大地原點(diǎn)所在，商洛是東西南北地理通道的最便捷的樞紐區(qū)，境內(nèi)古有商於古道、今有滬陜高速和西合鐵路，秦嶺是南北分界的分水嶺。大秦嶺地區(qū)豐富的生態(tài)資源和悠久的歷史文化遺存正是制定和發(fā)展旅游文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略的最佳地理和文化空間。二是關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的需要。國家級(jí)關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)已于2009年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立。該經(jīng)濟(jì)區(qū)南緣貫穿了大秦嶺北麓沿線的甘肅天水和陜西的寶雞、商洛、渭南等地。商洛市有兩大任務(wù)：生態(tài)文化旅游基地，現(xiàn)代工業(yè)材料加工基地。發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，沒有文化這個(gè)靈魂是不行的。文化是旅游的靈魂，旅游是文化的載體。所以，非常有必要進(jìn)行大秦嶺文化研究。三是商洛地處秦東南，是大秦嶺中唯一完整的建制市?！扒貛X最美是商洛”。依托商洛發(fā)展生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)，打造大秦嶺文化品牌，帶動(dòng)陜東南發(fā)展，輻射豫楚地區(qū)，對(duì)于陜西的發(fā)展十分重要，將大秦嶺文化研究中心設(shè)在商洛學(xué)院也就十分合理，很有必要。四是在陜南三所高校中，陜西理工學(xué)院有 “漢水文化中心”，側(cè)重于歷史文化和文學(xué)藝術(shù)研究。安康學(xué)院有“陜南民間文化研究中心”，側(cè)重于民族風(fēng)情研究。這兩個(gè)研究中心在大秦嶺文化、中華文化秦楚豫體系交匯、人口和移民、生態(tài)文化旅游、非物質(zhì)文化保護(hù)、楚文化特征的崖墓研究等方面都是空白，而商洛學(xué)院設(shè)立這個(gè)研究中心，既能填補(bǔ)陜南文化研究布點(diǎn)上的空白，又能依托商洛的地理位置優(yōu)勢(shì)，歷史文化及遺產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，研究力量優(yōu)勢(shì)等，填補(bǔ)大秦嶺文化研究上的空白，并推動(dòng)商洛學(xué)院自身的發(fā)揮，充分發(fā)揮高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的功能。五是通過本項(xiàng)目設(shè)立后的研究，揭示中華文化體系的一級(jí)構(gòu)成，即中原文化、荊楚文化和西北文化之間的關(guān)系；揭示其二級(jí)構(gòu)成，即秦楚豫文化之間的關(guān)系；揭示文化在交流、交匯、交融等方面的具體表現(xiàn)形態(tài)，媒介渠道的因變、自變和機(jī)制等，即從宏觀到微觀、從內(nèi)視到旁觀等多角度，多層面進(jìn)行分析、研究。這在學(xué)科層面是非常有意義的，因而是非常有必要的。（二）可行性一是大秦嶺地區(qū)連接陜西、河南、湖北、四川、甘肅、重慶六省市（直轄）。歷史上這些地方唇齒相依，文化交匯、交流豐富多樣，人口遷徙繁多，文化特征呈一體多元性。二是在大秦嶺山脈中，商洛市是唯一完整的建制市，境內(nèi)山川河流眾多，其中既有黃河流域的洛河及其文化，又有長江流域的丹江及其文化，從文化地理學(xué)角度講，境內(nèi)一區(qū)六縣按其文化特征可分為2、2、2、1，即黃河流域及秦文化地區(qū)交匯點(diǎn)有兩個(gè)縣（區(qū)）商州、洛南；黃河和長江流域豫文化和楚文化地區(qū)交匯點(diǎn)有兩個(gè)縣商南、丹鳳；長江流域楚文化地區(qū)交匯點(diǎn)有兩個(gè)縣山陽、鎮(zhèn)安；長江流域和黃河流域楚文化和秦文化交匯點(diǎn)一個(gè)柞水縣。在這些交匯點(diǎn)上，有一處標(biāo)志性的實(shí)物及建筑商南縣白浪街上的三省石及亭樓。在這個(gè)點(diǎn)上，有一腳踏三省之說：石的三面分別朝向三個(gè)省。這是大陸42個(gè)三省交匯點(diǎn)中唯一有人居住生活的一個(gè)點(diǎn)。三是商洛市地處秦東南，是歷史上文化發(fā)祥地之一：丹江上游為楚文化發(fā)祥地、洛河上游為豫文化發(fā)祥地，秦嶺諸水為秦文化發(fā)祥地。在這個(gè)區(qū)域空間里，歷史文化體系及遺存久遠(yuǎn)、連續(xù)、豐富多樣，有可見的研究對(duì)象。四是商洛是明清川陜大移民的遷徙地，聚居區(qū)，有典型的移民文化，如商州區(qū)的客家人聚居區(qū)羅灣村、廣東坪，湖北移民聚居區(qū)丹鳳陳家村，江西移民聚居區(qū)商南江西溝，有湖北移民聚居鎮(zhèn)柞水鳳凰古鎮(zhèn)，山陽漫川古鎮(zhèn)等，移民文化特征明顯，可謂文化孤島、文化化石。他們絕大多數(shù)都保存有完整的族譜，可作譜牒學(xué)等研究。五是商洛境內(nèi)有近四千座古崖墓群，這對(duì)研究揭示境內(nèi)居民的社會(huì)生活史具有非常重要的意義。六是境內(nèi)文化人士隊(duì)伍龐大，文化藝術(shù)作品豐碩。七是境內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)容豐富，類型多樣，特征明顯，意義重大。八是商洛學(xué)院在地理區(qū)位上具有相鄰相連的優(yōu)勢(shì)，在資料上擁有地方文獻(xiàn)館藏圖書資料，在研究隊(duì)伍上擁有賈平凹及商洛作家群研究所，商洛旅游工藝品研究所，中國中西部經(jīng)濟(jì)研究所。在地方上有一大批從事文化藝術(shù)研究的社會(huì)力量，可謂得天獨(dú)厚，研究力量雄厚。從研究人員的人數(shù)上講，學(xué)院有80人，地方上商洛文化研究會(huì)有60人共計(jì)有140人可供選聘為研究員。九是商洛學(xué)院與毗鄰的渭南學(xué)院，寶雞文理學(xué)院，陜西理工學(xué)院，安康學(xué)院，南陽師范學(xué)院，洛陽師范學(xué)院，鄖陽師范學(xué)院以及西安相關(guān)高校，已經(jīng)建立或正在建立合作研究關(guān)系，即將形成大秦嶺文化研究的區(qū)位合力。三、項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)及內(nèi)容（一）項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)及具體的考核指標(biāo)按照陜西開發(fā)大秦嶺生態(tài)文化旅游，打造大秦嶺生態(tài)文化旅游品牌戰(zhàn)略，根據(jù)商洛市“秦嶺最美是商洛”的規(guī)劃，結(jié)合商洛實(shí)際，本項(xiàng)目在定位上預(yù)期將建設(shè)成為大秦嶺地區(qū)秦、楚、豫、川、渝文化交匯區(qū)的綜合性文化研究中心，建設(shè)成為大中華文化體系文化地理學(xué)結(jié)構(gòu)研究，交匯、交流模式研究和交融機(jī)制研究中心，建設(shè)成為南北方交匯過渡、東西部交匯過渡的文化形態(tài)研究中心；在規(guī)模上將建設(shè)成為擁有特色文物陳列館，崖墓群，非物質(zhì)文化系列作坊，文獻(xiàn)資料室和若干研究室等，在任務(wù)上將建設(shè)成為為區(qū)域文化、地方文化和大秦嶺文化提供基礎(chǔ)研究成果，用研究平臺(tái)為大學(xué)生提供人文實(shí)踐實(shí)訓(xùn)服務(wù)等?？己酥笜?biāo)：（二）建設(shè)內(nèi)容1、文物陳列室文物陳列室分為四個(gè)部分，即秦文化系列的文物；楚文化系列的文物；豫文化系列的文物；三個(gè)系列交融后變型的系列文物。包括石器、玉器、陶器、銅器、鐵器、瓷器、木器等，包括工具、用具、炊具等。通過文物類、型、式的發(fā)展變化，為文化研究和學(xué)生學(xué)習(xí)提供直觀的學(xué)習(xí)對(duì)象，建立基本的考古學(xué)，社會(huì)學(xué)，社會(huì)生活史等方面的知識(shí)體系。2、非物質(zhì)文化系列作坊原生態(tài)陶器（藝）作坊利用商洛的粘土，按照原生態(tài)陶器制作工藝流程，建立選土，碾土，篩土，涼土，和泥，制坯，加工，晾干，筑爐，燒制，出爐等一系列程序，引導(dǎo)、鍛煉學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力、動(dòng)手能力和藝術(shù)、生活審美能力。同時(shí)，可進(jìn)一步提升陶器的藝術(shù)性，使其轉(zhuǎn)化為商品。原生態(tài)造紙作坊挖掘、利用商洛的民間造紙工藝、建立采料、炮制、打漿、師漿、揭紙、晾紙、收紙等程序，展現(xiàn)我國四大發(fā)明的魅力、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。原生態(tài)葛布紡織作坊商洛自古就有利用葛布紡織的歷史。葛是一種多年生藤類植物，長有30余米。在我國，利用葛纖維紡織的歷史有二千多年，分布范圍極廣，采集葛藤，經(jīng)十多道工序后，用其纖維紡紗織布，加工制作成葛衣、葛鞋等，既環(huán)保綠色又有利于人體健康。通過紡織，使學(xué)生感知一衣一飯來之不易，鍛煉學(xué)生的治生之術(shù)和能力。3、 商洛崖墓基地?fù)?jù)陜西省和商洛市的考古調(diào)查，商洛境內(nèi)分布有楚文化特征的崖墓近四千座，自漢至清歷代均有。選取其中一處典型的崖墓群進(jìn)行開發(fā)。一方面作為研究基地開展研究，一方面與地方政府合作，作為旅游景點(diǎn)對(duì)社會(huì)開放，豐富地方旅游。4、 方志、族譜資料館建立一座方志、族譜資料館，廣泛搜集、收藏商洛地方志，鄰近地方方志，商洛境內(nèi)明清移民族譜，同時(shí)購置相關(guān)的一般文獻(xiàn)。商洛境內(nèi)有大量的移民，且呈現(xiàn)聚居特征，他們的方言、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、生產(chǎn)方式、祖先祭祀、族譜等均具有“文化化石”特征。這些族譜不同于其他地區(qū)。因?yàn)樗鼈兪且泼褡遄V，其中承載了大量的各省移民祖籍地、遷徙史、定居過程和融合過程的歷史。對(duì)這些進(jìn)行研究，將會(huì)對(duì)社會(huì)學(xué)、譜牒學(xué)、社會(huì)生活史、語言方言學(xué)、文化史等學(xué)科具有極為重要的特殊和示范意義，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育也極具生動(dòng)性、可感性，同時(shí)可以促進(jìn)旅游等的發(fā)展。5、 綜合研究室商洛自古就是東南通東北的重要通道，境內(nèi)以商於古道而聞名。在這條通道上，眾多的歷史人物如商鞅、四皓、劉邦、李自成等；文學(xué)大家如李白、白居易、王禹偁等；當(dāng)代著名作家賈平凹及商洛作家群；豐富多彩的戲曲如國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)商洛花鼓，還有如柞水漁鼓，洛南靜板書等，在不同的歷史時(shí)期都留下了豐碩的文化成果、異彩紛呈。通過研究，使學(xué)生從中感受創(chuàng)作的過程，提升欣賞的能力，參與文化成果的整理研究，提升其科研能力。4、 資金來源、預(yù)算及主要用途1、本項(xiàng)目建設(shè)總額1000萬元，全部依靠中央財(cái)政支持。2、建設(shè)分三年完成：2010年，300萬元，主要用于文物陳列館、方志族譜資料館保障措施和設(shè)備建設(shè)。2011年，500萬元，主要用于文物、族譜購置和非物質(zhì)文化系列作坊建設(shè)。2012年，200萬元，主要用于崖墓基地建設(shè)和綜合研究室建設(shè)。 五、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施組織及進(jìn)度安排本項(xiàng)目建設(shè)以商洛學(xué)院為組織主體，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)術(shù)委員會(huì)，管理委員會(huì)，設(shè)立專門的研究機(jī)構(gòu)，由一名副院長任研究中心主任，設(shè)一名專職常務(wù)副主任、一名兼職副主任，設(shè)立五個(gè)分機(jī)構(gòu)主任（館長）等，嚴(yán)格選用聘請(qǐng)專兼職研究人員，構(gòu)建研究隊(duì)伍。本項(xiàng)目依托商洛學(xué)院，商洛市政府，聯(lián)合相關(guān)社會(huì)力量，按照建設(shè)目標(biāo)，內(nèi)容和投資狀況，充分調(diào)研分析，在整體建設(shè)目標(biāo)下，制定分期分段建設(shè)方案，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，建成一項(xiàng)即投入使用一項(xiàng)。項(xiàng)目進(jìn)度安排 1、2010年，完成項(xiàng)目所需場(chǎng)地的布置，安全保障，保養(yǎng)維護(hù)措施和設(shè)備購置。 2、2011年，完成文物，族譜購置和非物質(zhì)文化系列作坊建設(shè)。 3、2012年，完成崖墓基地建設(shè)和綜合研究室建設(shè)。 六、預(yù)期效益分析本項(xiàng)目建成后，將會(huì)產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益和人才效益。 （一）經(jīng)濟(jì)效益本項(xiàng)目主要以大秦嶺文化為研究對(duì)象和內(nèi)容，緊扣大秦嶺旅游文化戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)，因而其研究成果可直接由基礎(chǔ)理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用模式，豐富旅游內(nèi)容，拉動(dòng)旅游文化產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)高校服務(wù)社會(huì)的功能。 （二）社會(huì)效益本項(xiàng)目從五個(gè)方面體現(xiàn)社會(huì)效益：一是提高大秦嶺及大秦嶺文化的知名度；二是提高以商洛市為主體的秦東南地區(qū)的知名度；三是依托滬陜高速公路，西合鐵路等，激活商於古道，使其煥發(fā)新的生命活力；四是提升商洛學(xué)院的知名度，加強(qiáng)其辦學(xué)實(shí)力，使其為社會(huì)培養(yǎng)更多合格的人才；五是以本項(xiàng)目為平臺(tái)，使有志于此方面研究的人才形成科研團(tuán)隊(duì)，形成積極的合力體，體現(xiàn)高校的科研功能。 （三）人才效