（湖北專用）（新課標(biāo)）高三語文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練34 語文基礎(chǔ)知識(shí)＋實(shí)用類文本閱讀.doc

訓(xùn)練三十四語文基礎(chǔ)知識(shí)實(shí)用類文本閱讀一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分，共5小題，每小題3分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是()a倉猝/憔悴一摞/落腳點(diǎn)契合/雕欄玉砌b弓弦/船舷 坼裂/開小差 強(qiáng)迫/強(qiáng)詞奪理c慫恿/悚然 干涸/和稀泥 秕谷/如喪考妣d危殆/怠慢 皎潔/廣角鏡 蒹葭/汗流浹背2下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()a不管新聞欄目還是其他節(jié)目，越接地氣，越契合民聲，具體的工作往往就越龐雜，其中出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免。國際上各大電臺(tái)也會(huì)出錯(cuò)，但權(quán)威性和公眾歡迎度不受影響就很說明問題。b當(dāng)各種早點(diǎn)的叫賣聲打破了清晨的寧靜時(shí)，西塘便徹底醒來了。早餐店伙計(jì)笑容滿面，軟糯的普通話帶著江南的味道，如一杯米酒，綿軟悠長，清甜如怡，讓人溫暖。c他棄文從政也絲毫沒有裝腔作勢(shì)、半推半就，而是大刀闊斧地倡導(dǎo)改革。短短3個(gè)月，他對(duì)政府部門做了一番研究，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫、疊床架屋，這大大影響了行政效率。d十年的歷史再次證明，中東地區(qū)各國的命運(yùn)和前途必須由那里的人民自己決定，越俎代庖和動(dòng)用武力不僅給這一地區(qū)帶來深重的災(zāi)難，也必定會(huì)使謀霸者自己陷入萬劫不赴的深淵。3下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a一個(gè)好作文題，能讓考生將對(duì)生活和生命的想象與細(xì)節(jié)溶入其中，從而詮釋其中蘊(yùn)含的深層次內(nèi)涵。b這本書能直面現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，批判與建設(shè)同在，真知灼見頻現(xiàn)，振聾發(fā)聵，令人耳目一新。c壓歲錢，對(duì)孩子來說本是一種關(guān)愛，但現(xiàn)在有些孩子，不僅不存感恩之心，而且滋生揮霍之念。d央視蛇年春節(jié)晚會(huì)上，蔡明將一個(gè)退休老人的形象演得繪聲繪色，博得大家的一致好評(píng)。4下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是()a奧巴馬成功連任后發(fā)表勝選演講，對(duì)支持者表示感謝。他說：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)正處于復(fù)蘇期間，十年的戰(zhàn)爭即將結(jié)束，我們的競選也已經(jīng)將告尾聲。我聽到了你們的聲音，我會(huì)成為最好的總統(tǒng)?！眀著名歌唱家李雙江之子李天一是個(gè)不知天高地厚的年輕的初生之犢，無照駕駛，肇事打人，尋釁滋事，其行為引起了人們對(duì)“星二代”的抨擊。c“最美教師”張麗莉的事跡傳開后，前來探望的熱心群眾摩肩接踵，醫(yī)護(hù)人員不得不采取措施，以保護(hù)她的休息和治療。d從藥家鑫到李昌奎案，再到現(xiàn)在引發(fā)民間熱議的吳英案，最近，廢除死刑這一原本看起來遙不可及的法律命題，開始在普通民眾層面引起了爭議。5下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()a哈姆萊特中奧菲莉婭因愛情而脆弱，因歐洲封建宗法制而馴服與無知，最終她隨劇情的發(fā)展發(fā)瘋死去。b紅樓夢(mèng)中林黛玉愛賈寶玉只是為了自己的心，從不曾勸賈寶玉去求什么功名利祿。正是在超脫了世俗偏見的共同理解的基礎(chǔ)上，寶黛之間建立起相互愛慕高于其他一切的純真愛情。c周樸園讓“下人”取雨衣，魯侍萍問是不是繡著梅花的那件。因此，這件繡著梅花的雨衣就成了戲劇的一個(gè)道具，既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，又展示了不同人物的性格。d水滸傳是中國古代四大名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，也是第一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說。作者一般認(rèn)為是施耐庵。二、名篇名句默寫(共5分)6補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答，如答題超過5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(1)_，豈余心之可懲？(屈原離騷)(2)故木受繩則直，_，君子博學(xué)而日參省乎己。(荀子勸學(xué))(3)彼童子之師，_，非吾所謂傳其道解其惑者也。(韓愈師說)(4)揭竿為旗，_，贏糧而景從。(賈誼過秦論)(5)月明星稀，_，繞樹三匝，何枝可依？(曹操短歌行)(6)江間波浪兼天涌，_。(杜甫秋興八首)(7)熊咆龍吟殷巖泉，_。(李白夢(mèng)游天姥吟留別)(8)既無伯叔，終鮮兄弟，_，晚有兒息。 (李密陳情表)三、實(shí)用類文本閱讀(共20分，共4小題)閱讀下面的文字，完成題目。郭沫若的“崛起”鄒士方郭沫若的女神是中國最優(yōu)秀的新詩詩集，女神的誕生使郭沫若成為中國新詩界的巨人，奠定了他在整個(gè)新文學(xué)史上的地位。女神的誕生同一個(gè)人很有關(guān)系，他可以算作是女神的“催產(chǎn)婆”，這個(gè)人就是宗白華先生。1918年11月，宗白華開始擔(dān)任上海時(shí)事新報(bào)副刊學(xué)燈主編，宗白華就是在這期間發(fā)現(xiàn)和扶植了郭沫若。學(xué)燈屬于“學(xué)藝性副刊”，原來占據(jù)主要篇幅的是學(xué)術(shù)性討論、報(bào)道、翻譯、名人演講錄及編作者之間的通信。宗白華到來后，把哲學(xué)、美學(xué)和新文藝(特別是新詩和戲劇)的血液輸入學(xué)燈，使學(xué)燈大放異彩，成為遐邇聞名的“五四”時(shí)期四大副刊之一。在宗白華的建議下，1919年8月15日學(xué)燈開辟新文藝欄，開始刊載新詩。宗白華從大量來稿中發(fā)現(xiàn)了字體秀麗的日本來件，深為留學(xué)生的浪漫熱情所感動(dòng)。他沒有因?yàn)樯厦婺吧淖髡呙侄摧p作品的實(shí)際價(jià)值，不久署名“沫若”的詩作鷺鷥與抱和兒浴博多灣中在9月11日學(xué)燈刊出。當(dāng)時(shí)郭沫若在日本福岡九州大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)習(xí)，出于愛國熱情，他集合幾個(gè)同學(xué)組織了一個(gè)小團(tuán)體“夏社”，出油印小報(bào)。在編印小報(bào)過程中，他經(jīng)常閱讀上海的時(shí)事新報(bào)，學(xué)燈引起了他濃厚的興趣。8月29日新文藝欄上康白情的白話詩送曾琦往巴黎，喚起了他的膽量，遂將自己以前的詩作投寄學(xué)燈，不想很快刊出，驚喜若狂。在此之前郭沫若雖有創(chuàng)作和翻譯，但他知音難覓，寄回國內(nèi)，屢屢碰壁。這次作品第一次變成了鉛字，給他的生活道路和創(chuàng)作歷程帶來了決定性的轉(zhuǎn)折。閘門已經(jīng)打開，詩人的才華之泉終于迸發(fā)奔流了！宗白華以敏銳的洞察力，判斷出這個(gè)年輕詩人胸中蘊(yùn)藏著不可估量的創(chuàng)造力，他看到一顆珍珠正在東洋島國爍爍閃光，他以驚人的氣魄將“無名小輩”的作品接二連三地大量發(fā)表，9月下旬至11月下旬就陸續(xù)發(fā)表了死的誘惑新月寫白云某禮拜日等十幾首。宗白華鼓勵(lì)比自己年長五歲的郭沫若盡量寫詩，為此1920年1月宗在學(xué)燈取消了新文藝欄而代以新詩欄。郭凡有詩寄去，宗毫無保留地發(fā)表，甚至有時(shí)用學(xué)燈整個(gè)篇幅。郭沫若像一座作詩的工廠，產(chǎn)品有了銷路，他的詩興大發(fā)，于是郭沫若的詩像潮水一樣接連不斷地在學(xué)燈上涌現(xiàn)出來。大量地編發(fā)一位無名作者的新詩，在學(xué)燈編輯史上是絕無僅有的，在中國報(bào)刊史上也是罕見的。在現(xiàn)代文學(xué)史上，宗白華不僅是郭沫若新詩的最初編發(fā)者，而且是第一位評(píng)論者和鑒賞家。他在給郭沫若的信中說：“我很希望學(xué)燈欄每天發(fā)表你一篇新詩，使學(xué)燈欄有一種清芬，有一種自然的清芬”。對(duì)于鳳凰涅槃和天狗二詩，他熱烈地贊頌：“你的鳳歌真雄麗，你的詩是以哲理做骨子，所以意味濃深。不像現(xiàn)在有許多新詩讀過后便索然無味了。所以白話詩尤其重在思想意境及真實(shí)的情緒，因?yàn)闆]有辭藻來粉飾他?！?“你天狗一詩是從真感覺中發(fā)出來的，總有存在的價(jià)值，不過我覺得你的詩，就是形式方面還要注意。你詩形式的美同康白情的正相反，他有些詩，形式構(gòu)造方面嫌過復(fù)雜，使人讀了有點(diǎn)麻煩，你的詩又嫌簡單固定了點(diǎn)，還欠點(diǎn)流動(dòng)曲折，所以我盼望你考察一下，研究一下。你的詩意詩境偏于雄放直率方面，宜于作雄渾的大詩，所以我又盼望你多作像鳳歌一類的大詩，這類新詩國內(nèi)能者甚少，你將以此見長。但你小詩的意境也都不壞，只是構(gòu)造方面還要曲折優(yōu)美一點(diǎn)，同作詞中小令一樣。要意簡而曲，詞少而工。”對(duì)于宗白華的扶植和幫助，郭沫若是永遠(yuǎn)不忘的，他認(rèn)為由于宗白華給予他很大的鼓勵(lì)使他有最初的一本女神的集成，他甚至感激地稱宗白華為“我的鐘子期！”(選自藝術(shù)大師的流年碎影，有刪改)7下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()()a宗白華可以算作是女神的“催產(chǎn)婆”，女神是中國最優(yōu)秀的新詩詩集，是宗白華奠定了郭沫若在新文學(xué)史上的地位。b學(xué)燈之所以成為遐邇聞名的“五四”時(shí)期四大副刊之一，與宗白華引入哲學(xué)、美學(xué)和新文藝，并將其與過去的學(xué)術(shù)討論等內(nèi)容置于同等重要的地位密切相關(guān)。c郭沫若對(duì)學(xué)燈有著濃厚的興趣，就將自己以前的詩作投寄學(xué)燈，沒想到被刊載，這喚起他的膽量，他的生活和創(chuàng)作從此發(fā)生決定性的轉(zhuǎn)折。d宗白華用新詩欄取代新文藝欄，大量發(fā)表當(dāng)時(shí)并無名氣的郭沫若的詩作，打破學(xué)燈編輯的慣例，激發(fā)了郭沫若的創(chuàng)作熱情。e本文通過宗白華發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)郭沫若創(chuàng)作詩歌的故事，表現(xiàn)了一位編輯工作認(rèn)真細(xì)致并敢于打破常規(guī)的非凡勇氣和驚人魄力。8宗白華為郭沫若的“崛起”提供了哪些幫助？請(qǐng)簡要概括。(4分)答：_9對(duì)于郭沫若的詩，宗白華從哪些方面予以了評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合原文概括回答。(4分)答：_10從文中我們可以看到，郭沫若的“崛起”源自各種主客觀條件，一個(gè)人的成功不也如此嗎？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_訓(xùn)練三十四1d解析 a項(xiàng)，c/cu，lu，q；b項(xiàng)， xin，ch/chi，qing；c項(xiàng)，sng，h/hu，b；d項(xiàng)， di，jio，ji。2c解析 a“民聲”應(yīng)為“民生”；b.“如怡”應(yīng)為“如飴”；d.“萬劫不赴”應(yīng)為“萬劫不復(fù)”。3b解析 a項(xiàng)應(yīng)改為“融入”，一般指抽象事物的融合匯聚。c項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“而且”應(yīng)改為“反而”。d項(xiàng)繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。對(duì)象使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為“活靈活現(xiàn)”或“惟妙惟肖”。4d解析 a“已經(jīng)”“將”時(shí)態(tài)矛盾；b.累贅，刪去“年輕的”；c.搭配不當(dāng)，將“保護(hù)”改為“保證”。5c解析 是繡著梅花的是“綢襯衣”，不是“雨衣”。6(1)雖體解吾猶未變兮(2)金就礪則利(3)授之書而習(xí)其句讀者(4)天下云集響應(yīng)(5)烏鵲南飛(6)塞上風(fēng)云接地陰(7)栗深林兮驚層巔(8)門衰祚薄7ed解析 a“宗白華奠定了郭沫若在新文學(xué)史上的地位”錯(cuò)，根據(jù)文意，是女神奠定了郭沫若在新文學(xué)史上的地位；b項(xiàng)，文中無“同等重要”的信息；c.是郭沫若在學(xué)燈上讀到康白情的詩，喚起了他的“膽量”。8提供機(jī)會(huì)。宗白華看重新詩，在學(xué)燈上開辟新文藝專欄刊載新詩，后來又取消了新文藝欄而代之以新詩欄，為郭沫若的“崛起”提供了舞臺(tái)；并以驚人的氣魄接二連三地大量發(fā)表郭沫若的詩作，給了郭沫若向世人展示才華的機(jī)會(huì)。慧眼識(shí)珠。宗白華不在意郭沫若是“無名小輩”而看重作品的實(shí)際價(jià)值，并且敏銳地判斷出郭沫若具有不可估量的創(chuàng)造力。欣賞指點(diǎn)。宗白華欣賞郭沫若的詩作并提出了不少中肯的創(chuàng)作意見，既鼓舞了郭沫若，也幫助郭沫若提高了創(chuàng)作水平。(答題需要概括，意思對(duì)即可。如果只是摘錄具體表現(xiàn)，每點(diǎn)1分。)9風(fēng)格方面，有一種自然的清芬。內(nèi)容方面，富于哲理，意味深濃。形式方面，嫌簡單固定，欠流動(dòng)曲折(曲折優(yōu)美)。意境方面，偏于雄放直率，宜作雄渾大詩。(每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。)10一個(gè)人的成功，需要自身具備相應(yīng)的才華。郭沫若不僅具有愛國的熱情，還有過人的膽量和驚人的創(chuàng)作才華，這是他成功的基礎(chǔ)和必要條件。一個(gè)人的成功，需要慧眼識(shí)珠的伯樂。宗白華不重名氣只重才情的選詩標(biāo)準(zhǔn)，使郭沫若得以被發(fā)現(xiàn)。宗白華給