一（八）班《綠色閱讀》主題班會.doc

一、活動主題：一（8）班綠色閱讀主題班會二、活動目標(biāo)：通過活動，引導(dǎo)學(xué)生在搜集關(guān)于綠色讀書資料的過程中，了解讀書的樂趣分辨好書壞書的不同，明白不良刊物對小學(xué)生的影響。幫助隊(duì)員從讀書中悟出人生的道理。并通過展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣。三、活動設(shè)計背景：一年級學(xué)生通過半年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠養(yǎng)成比較良好的閱讀習(xí)慣，但由于社會發(fā)展，學(xué)生不良書籍和不良信息的途徑也日益增多，基于小學(xué)生還沒有養(yǎng)成全面的價值觀和良好的判斷標(biāo)準(zhǔn)，因而有必要通過主題班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生選擇正確的書籍和閱讀方式，遠(yuǎn)離不文明刊物。四、活動準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、排演小品和詩歌朗誦、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料五、活動過程：一、讀書名言引入：1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，但是，現(xiàn)在我們小朋友能接觸到的書籍方式和種類越來越多，有一些書籍卻對我們小朋友有害處，污染了我們的心靈，今天就讓我們一起走進(jìn)綠色閱讀，培養(yǎng)情操，我宣布，一（8）中隊(duì)綠色閱讀主題班會正是開始！3、主持人甲：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請幾位同學(xué)來給大家講講名人讀書的故事吧！二、講名人讀書故事（2人）三、展示讀書手抄報5、主持人乙：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！在假期里很多同學(xué)還跟爸爸媽媽一起制作讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。6、請學(xué)生展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。四、展示閱讀記錄卡7、主持人乙：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。8、主持人甲：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！五、推薦好書9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）乙：感謝同學(xué)們的精彩推薦。但是世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，適合我們看呢？什么樣的書卻不適合我們看呢？乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對這個問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請他們來給我們作一個匯報吧！甲：有請第一小隊(duì)。第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如格林童話、安徒生童話等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。乙：有請第二小隊(duì)。第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。今天，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。甲：謝謝你，有請第三小隊(duì)。第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是生活中的科學(xué)知識、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊(duì)。第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是腦筋急轉(zhuǎn)彎、幽默故事這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。再講個笑話讓大家開心開心吧！甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。六、分辨不良書籍1、小品：沉迷漫畫的“天才”通過小品形式讓學(xué)生理解不良刊物對小學(xué)生的毒害是非常大的。2、游戲：不良書籍扔進(jìn)垃圾桶乙：接下來讓我們做做游戲，選擇不健康的書籍，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶吧！甲：看來，大家的選擇都很正確，希望大家在平時的生活中，也能遠(yuǎn)離這些不文明的書籍！七、集體詩朗誦神奇的書甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)?。∫遥撼砷L路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！合：此時此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，遠(yuǎn)離“毒物”，讓我們的思想更健康，心靈更純潔！甲：全體起立，朗誦我們的心聲神奇的書（全班學(xué)生表演詩朗誦）乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！八、總結(jié)甲：同學(xué)們，請你在閱讀書睜大自己明亮的雙眼，不要被不文明刊物所吸引！乙：同學(xué)們，只有好書才能指引人生的正確方向。乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。乙：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個夢想，甲：帶著一份執(zhí)著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！九、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)活動： 一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋