




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
座位號(hào)甘肅省金昌市第三中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題題號(hào)一二三總 分總分人復(fù)核人得分注意事項(xiàng):1、 全卷共計(jì)150分??忌痤}前務(wù)必將班級(jí)、姓名、考號(hào)和座位號(hào)填寫在試卷相應(yīng)位置上。2、 要求用藍(lán)或藍(lán)黑色鋼筆將答案直接寫在試卷上,字跡工整,卷面整潔。3、 不得另加附頁(yè),附頁(yè)上答題不給分。一、精心選一選(每小題3分,共36分)1、下列式子一定是二次根式的是( )a b c d 2、下列式子中,從左到右的變形是因式分解的是( )a6x2y2=3xy2xy ba24ab+4b2=(a2b)2c(x+2)(x+1)=x2+3x+2 dx296x=(x+3)(x3)6x3、下列計(jì)算中,正確的是( )a b c d4、不改變分式的值,把分子、分母中各項(xiàng)系數(shù)化為整數(shù),結(jié)果是( )a. b. c. d.5、下列方程中=1,=2,=,+=5中是分式方程的有( ) a b c d6、下列二次根式中,可以合并的是( )a b c d7、若,則( )a b. c. d. 8、若x2+(m-3)x+4 是完全平方式,則m的值是( )a-1 b. 7 c. 4 d. 7 或-19、如果分式無(wú)意義,則x的值是( )ax0 bx cx= dx-10、若方程那么a、b的值為( )a.2,1 b.1,2 c.1,1 d.-1,-1 11、已知(x+a)(x+b)=x2-13x+36,則a+b的值分別是( ) a13 b-13 c36 d-3612、化簡(jiǎn)的結(jié)果為( )a b c d二、細(xì)心填一填(每小題4分,共36分)13、分解因式: 14、計(jì)算:15、用科學(xué)記數(shù)法表示:0.0000200416、比較大小: 17、若有意義,則的取值范圍是 。 18、的關(guān)系是 。19、計(jì)算:20、計(jì)算的結(jié)果是_.21、在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解= _三、耐心做一做(共78分)22、計(jì)算(每小題5分,共20分)(1)、 (2) (3)、 (4)、23、分解因式:(每小題5分,共10分) (1) (2) 24、解下列方程(每小題5分,共10分)(1) (2) 26.已知,求下列代數(shù)式的值:(8分)(1) ;(2).27.某縣為了落實(shí)中央的“強(qiáng)基惠民工程”,計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍如果由甲、乙隊(duì)先合做15天,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5天(10分)(1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成則該工程施工費(fèi)用是多少?28.閱讀下面問題:(12分). 試求:(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校熱水房管理制度
- 學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新管理制度
- 學(xué)校預(yù)收費(fèi)管理制度
- 寧河區(qū)資產(chǎn)管理制度
- 安全管理員管理制度
- 安裝加工棚管理制度
- 定制設(shè)計(jì)部管理制度
- 實(shí)行公司化管理制度
- 審批局安全管理制度
- 客房經(jīng)營(yíng)與管理制度
- 2025時(shí)政試題及答案(100題)
- 消防改造工程技術(shù)標(biāo)書模板
- NSTEMI指南解讀課件
- 精品解析:湖南省永州市2020年中考地理試題(原卷版)
- 貸款申請(qǐng)表(標(biāo)準(zhǔn)模版)
- 合理應(yīng)用喹諾酮類抗菌藥物專家共識(shí)精品課件
- 西北工業(yè)大學(xué)數(shù)電實(shí)驗(yàn)報(bào)告二Quartus和Multisim
- GB∕T 41666.3-2022 地下無(wú)壓排水管網(wǎng)非開挖修復(fù)用塑料管道系統(tǒng) 第3部分:緊密貼合內(nèi)襯法
- k受體激動(dòng)劑在臨床中的應(yīng)用
- 第四節(jié)-酸堿平衡失常的診治課件
- 在挫折中成長(zhǎng)(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論