部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《快樂讀書吧(1)》PPT課件VIP

人教版部編教材一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)課件 常言道 讀書破萬卷 下筆如有神 讀書可以使我們了解世界 了解社會(huì) 了解人生 也可以使我們了解了中國(guó)幾千年的歷史文化 讓我們走進(jìn)快樂讀書吧 了解讀書的快樂 生活導(dǎo)入 1 學(xué)習(xí)閱讀方法 并實(shí)際運(yùn)用到課外閱讀中 2 在閱讀中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍 從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣 養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣 3 向同學(xué)推薦課外閱讀的書籍 進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣 學(xué)習(xí)目標(biāo) 示例 第一幅畫的是 我 與爸爸媽媽一起讀書 第二幅畫的是 我 給同學(xué)們講故事 第三幅畫的是 我 在書店讀書 第四幅畫的是 我 在閱覽室讀書 名師點(diǎn)撥 一 仔細(xì)觀察四幅圖 說說圖上都畫了什么 二 交流圖意 第一幅圖 女同學(xué)坐在沙發(fā)上 正在與爸爸媽媽一起讀故事書 討論 我們?cè)鯓优c爸爸媽媽一起讀書呢 示例 不懂就問 有不認(rèn)識(shí)的字就問爸爸媽媽 與爸爸媽媽比一比誰(shuí)讀得快 2 第二幅圖 四位同學(xué)圍在小桌旁 其中一位男同學(xué)站著給大家講故事 他講得可帶勁了 討論 說說你的讀書收獲 示例 課外閱讀讓自己學(xué)到了知識(shí) 豐富了課余生活 掌握了學(xué)習(xí)方法 增強(qiáng)了同學(xué)友誼等等 3 第三幅圖 女同學(xué)在書店里認(rèn)真地讀書 討論 周末 你喜歡去書店進(jìn)行課外閱讀嗎 為什么 示例 喜歡 家距離書店近 去那里讀書很方便 爸爸媽媽周末都休息 有時(shí)間陪同自己一起去讀書 自己喜歡讀書 4 第四幅圖 三位同學(xué)在閱覽室里認(rèn)真地讀書 討論 自己讀書時(shí) 遇到了不認(rèn)識(shí)的字詞怎么辦 提示 同學(xué)們可以借助漢字上面的漢語(yǔ)拼音拼出讀音 可以問爸爸媽媽 可以問老師 可以問同學(xué) 也可以試著查字典 辦法總會(huì)有的 三 說說自己讀過哪些書 有什么收獲 示例 我讀過的書有 小學(xué)生多元智能大王 世界名人故事 和 神話故事 在 小學(xué)生多元智能大王 中我認(rèn)識(shí)了許多國(guó)家保護(hù)動(dòng)物 如金絲猴 丹頂鶴 麋鹿 白鷺 大鯢等 大鯢的叫聲很像幼兒的哭聲 所以又叫娃娃魚 在 世界名人故事 里我讀到了許多科學(xué)家的故事 知道了他們的成就都是他們平日不懈努力和辛勤勞作換來的 在 神話故事 里我讀了國(guó)內(nèi) 國(guó)外許多神話故事 我對(duì)它們印象很深刻 四 溫馨提示 各種各樣的書籍太多了 我們不可能讀盡所有的書 所以我們要根據(jù)需要選擇讀書方法 如書中的精彩片段 我們一定