水到哪里去了ppt課件.pptVIP

1 水 到哪里去了 2 根據(jù)剛才觀察到的現(xiàn)象 你有什么發(fā)現(xiàn) 溫度的變化 速度的變化 形態(tài)的變化 位置的變化 常溫 慢慢 水蒸氣 到空中 在下 水會變成散發(fā) 這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā) 3 說一說 我們的生活中有哪些是水蒸發(fā)的現(xiàn)象 4 曬衣服 5 吹頭發(fā) 6 農(nóng)民伯伯曬稻谷 7 夏天的時(shí)候 天氣熱的難受 經(jīng)常會在地上灑些水來降溫 8 試一試 請同學(xué)們用手指蘸少量溫水 抹在腦門或手背上 仔細(xì)體會有什么感覺 為什么會有這樣的感覺呢 因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸收了身體里的熱量 會感覺到?jīng)?感覺不涼了 9 驗(yàn)一驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)材料 溫度計(jì) 燒杯 溫水等 實(shí)驗(yàn)名稱 驗(yàn)證蒸發(fā)吸收熱量 注意事項(xiàng) 1 使用溫度計(jì)時(shí)要輕拿輕放 2 溫度計(jì)玻璃泡要完全浸入水中 不要碰到杯底和杯壁 3 讀取溫度的時(shí)候 視線要與溫度計(jì)的上液面平行 實(shí)驗(yàn)方法 選一支溫度計(jì) 記錄當(dāng)時(shí)所顯示的溫度 初始溫度 然后將溫度計(jì)在溫水里蘸 浸濕液泡 一下 取出后仔細(xì)觀察溫度計(jì)的變化并及時(shí)記錄溫度 10 驗(yàn)一驗(yàn) 溫度計(jì)被浸濕后溫度下降了 等溫度計(jì)上的水蒸發(fā)干后 又會恢復(fù)原來的數(shù)值 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)記錄 11 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 蒸發(fā)是由變成過程 在這個(gè)過程中要 液體 氣體 吸收熱量 12 你能解釋下列生活中現(xiàn)象嗎 學(xué)以致用 1 為什么游泳時(shí)剛從水里出來會感覺有些冷 13 你能解釋下列生活中現(xiàn)象嗎 學(xué)以致用 2 為什么夏季 教室地面上灑水后會感覺涼爽一些 14 想辦法使這些濕的物體快速邊干 根據(jù)你的辦法 你認(rèn)為水蒸發(fā)快的因素時(shí)什么 小組探究 任選其中一項(xiàng)來討論 1 剛洗完的頭發(fā)2 剛收獲的稻谷3 剛洗完的濕毛巾 15 探究結(jié)果 我們認(rèn)為 影響水蒸氣蒸發(fā)快慢的因素有 溫度 風(fēng) 與空氣的接觸面積 16 做一做 一 填空 1 在 下 水會 變成 散發(fā)到空中 這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā) 2 蒸發(fā)的快慢與 和 有關(guān) 3 水的表面積越 水蒸發(fā)的就越慢 4 蒸發(fā)是由 變成 過程 在這個(gè)過程中要 17 二 判斷 1 水蒸發(fā)的快慢只與其溫度有關(guān) 2 常溫下水是不會蒸發(fā)的 3 兩杯溫度相同的水 它們蒸發(fā)的快慢也一定相同 4 把手指弄濕 手指會感到?jīng)?是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)吸熱 18 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我學(xué)會了 我印象最深的是 我疑惑的是 小結(jié) 19 課后作業(yè) 每個(gè)小組合作設(shè)計(jì)一個(gè)對比實(shí)驗(yàn) 親自來驗(yàn)證一下影響水蒸發(fā)快慢的因素 并做好實(shí)驗(yàn)記錄 注意 在對比實(shí)驗(yàn)中只能有