畢業(yè)設(shè)計要求、選題的填寫.doc

信息工程系09級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計要求、選題的填寫一、 畢業(yè)設(shè)計(論文)的作用、目的與要求1. 作用有下述三個方面的作用l 總結(jié)：對在學(xué)期間所學(xué)知識的檢驗與總結(jié)l 培養(yǎng)：培養(yǎng)和提高獨立分析問題和解決問題的能力l 訓(xùn)練：使學(xué)生受到科學(xué)研究、工程設(shè)計和撰寫技術(shù)報告等方面的基本訓(xùn)練2.目的(1)提高學(xué)生對工作認真負責(zé)、一絲不茍,對事物能潛心考察、認真思考、勇于開拓、勇于實踐的基本素質(zhì)。(2)培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。(3)對學(xué)生的知識面、掌握知識的深度、運用理論結(jié)合實際去處理問題的能力、實驗?zāi)芰Α⑼庹Z水平、計算機運用水平、書面及口頭表達能力進行考核。3.要求(1)進行綜合運用所學(xué)知識去解決實際問題的訓(xùn)練,使學(xué)生的科學(xué)實驗和工程實踐技能的水平、獨立工作能力有所提高。(2)要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高。(3)設(shè)計和論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成。(4)書面材料:框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定4.成績評定組成：指導(dǎo)老師 20%畢業(yè)設(shè)計及答辯 40%畢業(yè)設(shè)計報告（論文） 40%等級：(1)采用優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級計分的方法。(2)評閱人和答辯小組成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的成績給予評定。5.評分標(biāo)準(1)優(yōu)秀:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專業(yè)知識; 有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有較高技術(shù)含量。立論正確,計算、分析、實驗正確、嚴謹,結(jié)論合理,獨立工作能力較強,科學(xué)作風(fēng)嚴謹;畢業(yè)設(shè)計(論文)有一些獨到之處,水平較高。文字材料條理清楚、通順,論述充分,符合技術(shù)用語要求,符號統(tǒng)一,編號齊全,書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。答辯時,思路清晰,論點正確,回答問題基本概念清楚,對主要問題回答正確、深入。(2)良好:按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識; 有一定的結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量。立論正確,計算、分析、實驗正確,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能為,科學(xué)作風(fēng)好;設(shè)計(論文)有一定的水平。文字材料條理清楚、通順,論述正確,符合技術(shù)用語要求,書寫工整。設(shè)計圖紙完備、整潔、正確。答辯時,思路清晰,論點基本正確,能正確地回答主要問題。(3)及格:在指導(dǎo)教師的具體幫助下,能按期完成任務(wù),獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏;能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，但技術(shù)含量不高。在運用理論和專業(yè)知識中,沒有大的原則性錯誤;論點、論據(jù)基本成立,計算、分析、實驗基本正確。畢業(yè)設(shè)計(論文)基本符合要求。文字材料通順,但敘述不夠恰當(dāng)和清晰;詞句、符號方面的問題較少,圖紙質(zhì)量不高,工作不夠認真,個別錯誤明顯。答辯時,主要問題能答出,或經(jīng)啟發(fā)后能答出,回答問題較膚淺。(4)不及格:任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成;或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內(nèi)容的摘抄。畢業(yè)設(shè)計(論文)未達到最低要求。文字材料不通順,書寫潦草,質(zhì)量很差。圖紙不全,或有原則性錯誤。答辯時,對畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容闡述不清,基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答不出。二、畢業(yè)設(shè)計進行步驟n 選題，按網(wǎng)上發(fā)布的題目，再結(jié)合自己的工作和所熟悉的內(nèi)容進行選題，選題工作要盡早進行。n 填寫畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，按網(wǎng)上發(fā)布題目的要求詳細填寫任務(wù)書。n 收集資料、調(diào)查研究n 畢業(yè)設(shè)計n 論文構(gòu)思，書寫論文n 答辯三、畢業(yè)設(shè)計的選題方向和選題要求畢業(yè)設(shè)計的選題方向1.硬件設(shè)計和單片機開發(fā) 2.計算機和智能設(shè)備軟件開發(fā)3.數(shù)據(jù)庫規(guī)劃與設(shè)計4.網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與網(wǎng)頁設(shè)計5.信息系統(tǒng)開發(fā)6.數(shù)字多媒體制作畢業(yè)設(shè)計的選題要求l 盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研及技術(shù)設(shè)備的革新、技術(shù)改造等l 先進性l 實用性l 范圍適中四、設(shè)計的基本要求 要有注意以下內(nèi)容：l 設(shè)計內(nèi)容l 設(shè)計依據(jù)l 具體設(shè)計方案及設(shè)計步驟,設(shè)計參數(shù)及具體計算、分析l 方案比較l 結(jié)論五、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書填寫及要求l 設(shè)計題目l 詳細填寫設(shè)計思路l 設(shè)計內(nèi)容和步驟以目錄形式寫出設(shè)計的主要內(nèi)容和步驟，內(nèi)容和步驟應(yīng)盡量詳盡、具體。這里最重要的是一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高。l 本人在設(shè)計中具體完成的工作：這部分內(nèi)容一定要寫得具體，寫明本人作哪幾項工作，并要求達到一定的工作量，并注意本人的工作一定要有較多的技術(shù)含量，也就是本人應(yīng)完成主要的設(shè)計工作。六、 畢業(yè)設(shè)計報告（論文）（一）畢業(yè)設(shè)計報告(論文)質(zhì)量要求對畢業(yè)設(shè)計報告(論文)質(zhì)量要求l 論文內(nèi)容符合任務(wù)書要求l 有設(shè)計對象目前的狀況說明和介紹l 有原有通信網(wǎng)概況介紹及運行參數(shù)的說明l 有設(shè)計需求，業(yè)務(wù)預(yù)測l 對畢業(yè)論文的要求是一定要有結(jié)合實際的本人獨立設(shè)計的內(nèi)容。l 有具體的設(shè)計方案和過程。l 有相應(yīng)性能及參數(shù)設(shè)計和計算，要求有詳細的計算過程及說明l 有總結(jié)l 有完整的設(shè)計圖紙（二）畢業(yè)設(shè)計報告（論文）內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計報告（論文）的內(nèi)容要注意理論聯(lián)系實際，突出理論分析并要求有較高技術(shù)含量的實際設(shè)計或某一新技術(shù)論點的論證。報告正文要求畢業(yè)設(shè)計報告（論文）正文內(nèi)容應(yīng)包括：問題的提出,設(shè)計的指導(dǎo)思想;方案的選擇和比較論證;根據(jù)任務(wù)書指出的內(nèi)容和指標(biāo)要求寫出功能要求、設(shè)計過程、算法及流程設(shè)計,有關(guān)基本原理的說明與理論分析;給出所設(shè)計系統(tǒng)實際運行的數(shù)據(jù)、參數(shù)。最后要對所設(shè)計課題實用價值作出評估說明;設(shè)計過程中存在的問題,改進意見或其它更好的方案設(shè)想及未能采納的原因等。軟件設(shè)計的題目應(yīng)在附錄中要附有源代碼。（三）設(shè)計報告格式與書寫要求畢業(yè)設(shè)計報告（論文）應(yīng)按統(tǒng)一格式（A4打印紙，小4號宋體字）裝訂成冊，其順序為：封面、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）中期報告、指導(dǎo)教師評語（畢業(yè)設(shè)計評定表）、內(nèi)容摘要（200-400字）、目錄、報告正文、實驗數(shù)據(jù)表或計算機程序清單、圖紙、參考文獻及引用資料目錄等。-詳細要求請見相關(guān)文件畢業(yè)設(shè)計報告（論文）要求語言通順簡練、文字書寫工整，插圖清晰準確，全文篇幅恰當(dāng)，電路圖、裝配圖等工程圖紙要符合國家標(biāo)準和一般工程制圖要求。（三）畢業(yè)設(shè)計報告題目與任務(wù)書的題目保持一致不能擅自更改論文題目，即論文題目與任務(wù)書的題目保持一致。如果確需更改題目，應(yīng)提前申請，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才能更改。學(xué)生應(yīng)注意指導(dǎo)教師的意見，并在論文中加以體現(xiàn)，以保證按任務(wù)書的要求完成畢業(yè)設(shè)計。不能抄襲他人文章或論文，一經(jīng)查出，視為抄襲處理。不能抄襲巳有的工程設(shè)計報告之類的現(xiàn)成文件，這