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2010年江蘇公務(wù)員考試部分真題及參考解析第一部分 言語理解與表達（共15題，參考時限：15分鐘）一、片段閱讀。每道題包含一段文字，要求你從四個選項中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?，你的選擇必須與題干要求相符合。請開始答題（110題）：1五十年代，人們對幸福的憧憬是“樓上樓下，電燈電話”；六七十年代，是“三轉(zhuǎn)一響”（自行車、縫紉機、電風(fēng)扇、收音機），是進國營廠或穿上軍裝；八十年代是“萬元戶”；九十年代是有房有車；新世紀(jì)的幸福感呢，則和總理最近提出的“尊嚴(yán)”息息相關(guān)。這段文字的關(guān)鍵詞是（ ）。A新世紀(jì) B幸福 C尊嚴(yán) D幸福感【解析】D。從文段中的4個分號看出，文意是并列的，從最后一句“新世紀(jì)的幸福感呢”得到前面每一句說的都是幸福感，所以得到關(guān)鍵詞是D選項幸福感。2一個體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補性，某一項或幾項制度發(fā)生變革，其他的制度要么進行相應(yīng)的變化，要么就會與新制度難以配合，對新制度的實施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進的，雖然在事實上可以分步進行，否則，就會存在巨大的制度運行成本。下列對文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A各種制度之間具有戰(zhàn)略互補性B實施新制度往往有阻礙C制度變革應(yīng)整體上推進可分步實施D實施新制度運行成本巨大【解析】C。這是一道主旨概括題，第二句的“因此”是因果復(fù)句，引出文段結(jié)論“制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進的，雖然在實施上可以分步進行”，也就是文段的主題句所在，后面的“否則”引出反面論證進一步證明前一句為主題句。所以選項C就是主題句的同義替換的選項。3上海市新聞出版局對特許出版物經(jīng)營活動統(tǒng)一管理，按產(chǎn)品向世博會特許辦申領(lǐng)防偽標(biāo)識。特許辦負(fù)責(zé)特許出版物的世博標(biāo)識授權(quán)審批，新聞出版局負(fù)責(zé)出版物內(nèi)容審批。特許辦為經(jīng)新聞出版局審批的產(chǎn)品提供授權(quán)審批的綠色通道。雙方分別通過各自的零售渠道（含外省市零售通道），推進特許出版物的銷售工作，并給予對方零售網(wǎng)點集中報批、免許可費等支持。這段文字的議題是（ ）。A特許出版物 B世博會特許辦C新聞出版局 D綠色通道【解析】A。文段脈絡(luò)為總分式，第一句話為總括句，說了上海市新聞出版局對特許出版物的管理，分述中詳細(xì)說了特許出版物的工作。所以議題為特許出版物，A選項。4禾苗干了，需要澆水，但不能太多，水多了就會淹死。車胎癟了，需要充氣，但不能太足，充得太足就會爆炸。生命短暫，需要關(guān)愛，愛不能太多，愛得多了，就成了傷害。教育固然需要慈母般的溫存，也應(yīng)當(dāng)來點嚴(yán)父般的“狠心”；溫室中的幼苗鮮嫩可愛，烈日下的萬物更加茁壯。這段話的中心議題是（ ）。A幼苗和萬物 B生命C哲理 D教育【解析】D。文段主題句在最后一句話，句中“固然”等于雖然，為轉(zhuǎn)折復(fù)句，所以重點在轉(zhuǎn)折后“也應(yīng)當(dāng)來點嚴(yán)父般的狠心”，由此可輕易排除A、B、C三個選項，可知這段話的中心議題是教育。5德國萊比錫“世界最美的書”評選工作圓滿結(jié)束，獲得2009年度“中國最美的書”稱號的詩經(jīng)一書，榮獲今年“世界最美的書”稱號。參加評選活動的共有32個國家和地區(qū)，參評圖書達到634種，總品種數(shù)較去年增長1.28%。中國獲獎圖書詩經(jīng)由劉曉翔設(shè)計，因其典雅、質(zhì)樸而不失創(chuàng)意獲得專家們的青睞。下列說法與文意相符的是（ ）。A“世界最美的書”評選依據(jù)的是圖書的裝幀設(shè)計B中國最美的書注重圖書的形式之美同時兼顧圖書內(nèi)容C中國最美圖書的總品種數(shù)比去年增長1.28%D“世界最美的書”總品種數(shù)比去年增長1.28%【解析】D。這是一道細(xì)節(jié)判斷題，A、B選項的內(nèi)容文段未提及，C選項將世界最美的書偷換成中國最美的書，偷換概念，得到選項為D。6遠在異國他鄉(xiāng)的國家大劇院、鳥巢以及央視大樓的設(shè)計者們，在對中國所知無多的情況下開始工作，令他們獲得靈感的，既不是中國政府的規(guī)劃意愿，也遠非中國傳統(tǒng)文化，這兩者始終沒有成為他們想象力和審美價值的來源，沒有人規(guī)定他們該做什么不該做什么。作者通過這段文字意在強調(diào)（ ）。A這些設(shè)計者對中國了解較少B這些設(shè)計者擁有創(chuàng)作自由C這些建筑不能體現(xiàn)中國文化D這些建筑的審美價值奇特【解析】B。本題是意圖推斷題，應(yīng)注意不要選擇原文的內(nèi)容。文中提到“令他們獲得靈感的，既不是中國政府的規(guī)劃意愿，也遠非中國傳統(tǒng)文化，這兩者始終沒有成為他們想象力和審美價值的來源。沒有人規(guī)定他們該做什么不該做什么?！笨赏瞥鲞@些設(shè)計者擁有創(chuàng)作自由的權(quán)利，可推出B選項，其他選項都與主題無關(guān)7在臨床使用抗菌藥物時，依患者個人情況選擇藥品種類、嚴(yán)格要求第一次用藥的劑量與濃度并在隨后的藥物使用頻率、藥物配伍方面都遵行嚴(yán)格的規(guī)定的話，盡管不能完全防止耐藥菌株的出現(xiàn)，也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化。作者對使用抗菌藥物后是否會出現(xiàn)耐藥狀況的看法是（ ）。A不可避免 B未置可否C可以控制 D無法確定【解析】C。本題為態(tài)度觀點題，文段最后一句轉(zhuǎn)折復(fù)句引出核心句，也即為作者觀點。轉(zhuǎn)折強調(diào)“也應(yīng)該能控制耐藥狀況的泛濫和惡化”表明作者對出現(xiàn)耐藥狀況的看法是可以控制。8權(quán)利的貧困，很容易使人進入失敗的循環(huán)，繼續(xù)失敗仿佛成為宿舍，而改變命運則幾乎不可能。一個被失敗情緒籠罩的人，極易從開始的被動邊緣化逐漸進入到主動邊緣化，成為敵視社會的他者。下列符合文意的是（ ）。A長久沉浸于失敗的頹唐中，必定敵視社會B長久沉浸于失敗的頹唐中，容易敵視社會C缺乏權(quán)利的人必定失敗D缺乏權(quán)力的人容易失敗【解析】B。本題表面考察細(xì)節(jié)判斷題，實則考察詞語理解題，要判斷選項先要理解“成為敵視社會的他者”的意思，這句話的意思是成為敵視社會的人，所以可以得到B答案。A、C兩項中的“必定”太絕對，排除。D選項偷換概念。9相對于人的一生，歲月的長河沉靜緩慢，一個小小轉(zhuǎn)彎，也往往會耗上一代人甚至幾代人的時間，而歷史的記錄，濃縮這緩慢過程中關(guān)鍵性的拐點，放大是這冗長沉悶中戲劇化的細(xì)節(jié)，甚至是劍拔弩張的氛圍，慷慨激昂的情緒 ，確實讓人沉迷。中心議題（）A歷史記錄 B記錄歷史 C歲月 D讀史【解析】D。本題考察的是主旨，前面一段文段都是描述，結(jié)尾道出作者本意：讀史。所以選D10 所有的作物都是自野生品種演化而來，這意味著，用達爾文主義的說法就是，野生品種在漫長的時間里獲得了生存所需的適應(yīng)能力。然而在馴化與種植中，發(fā)生了遺傳侵蝕，這種適應(yīng)力也遭受損失，甚至其野生祖先也可能滅絕；于是今天的很多作物一旦突然間無人種植，直接就會消亡。這段文字的關(guān)鍵詞是（ ）。A適應(yīng)努力 B馴化過程 C遺傳侵蝕 D野生物種【解析】A。本文的主體詞就是適應(yīng)力。文章閱讀替王干隨筆選“幫腔”者兩位，其中一位是原文化部長名作家王蒙。王氏已短之?dāng)?shù)行，披露往事一樁：父親輩的王蒙結(jié)識兒子輩的王干，仰仗的是爺爺輩胡喬木。王蒙敘事表有研究。這段記憶列出風(fēng)云學(xué)界的圣賢任繼愈、金克木、季慕林、言之鑿鑿。寥寥數(shù)十字中，五六個人抱團糾結(jié)，互為策應(yīng)，大有深意存焉。對小王來說，借老王之嘴，為自家新書鳴鑼，絕非繆托知己。新時期以來言路廣開，催生出文坊無數(shù)“對話錄”。只是泥河俱下，多數(shù)討人厭煩，有的一味偏激，只顧凸顯個性，有的插科打諢，止于相互調(diào)情。而對話應(yīng)有之貨色，諸如問題探討、理念交鋒、志趣對決等等，則幾近于無。由此前因，“二王”對話出籠之際，眾人并不看好，即便閃耀出“王干干王蒙，王蒙蒙王干”的亮點，仍被誤為二人心鄰神會的噱頭。乃至讀對話，學(xué)問一點點水落石出，價值一點點霧去山明，人們方明白何謂銅為金，何謂騾子和馬不一般。打出道算起，王干舞文弄墨，近30余載。雖童顏依舊，但已脫盡生澀。就說這本隨筆選，文字活潑如蝴蝶，氣韻爽然如景氣，道行得幽如潭水，格局早已逸出小文壇，放眼大文化。如將他歸類于雜家，并無不當(dāng)，其品相質(zhì)地，皆純已可靠，不乏“高人”端倪耳。一位成天讀書的朋友，搖頭晃腦向我鼓吹此書。他的意見是，假如手頭不空，就先干正事；如果你閑著是閑著，就不妨翻翻明書篇生，是會叫人開卷釋懷的。前幾日，上街買書，老板溫文爾雅，喜歡閱讀，尤愛隨筆類，將一段句子背我聽：隨筆的功夫不在筆頭上，而在人身上一個巧于心計的人寫不好隨筆，一個缺乏幽默感不能自我嘲諷不能自我反思的人寫不好隨筆，一個不學(xué)無數(shù)的人不配寫隨筆生涯心得，寫在書尾后記里筆？背完，合笑相問，“任老師，王干的體會是不是有見地？”我替王干高興，十位評論家對你的弘揚抵不過一位書店老板對你的欣賞。前者言而無信，常常被人識破：后者借助切磋，可直接讓讀者掏出錢來，抱書回家?！懊藶槟阒d，固然雅致：生人替你賣書，才算實惠老弟，你就偷著樂吧?！?1文中畫線“言之鑿鑿”是說（ ）A王蒙的說法值得懷疑B王蒙的說法屬于噱頭C王蒙的說法貌似可靠D王蒙的說法足以憑任【解析】D。回到原文定位，根據(jù)臨近原則可知王蒙列出風(fēng)云學(xué)界的圣賢為了給王干的新書介紹。12文中畫線“心領(lǐng)神會”可以替換為（ ）A暗藏玄機 B惺惺相惜 C心心相印 D心照不宣【解析】A?；氐皆亩ㄎ唬鶕?jù)臨近原則可知心領(lǐng)神會與暗藏玄機相互替換。13與文章不一致的是（ ）A營銷人士推崇就能擁有市場使得個人對好書的鼓吹成多余B新時期文壇“對話錄”多數(shù)討人嫌C“王干干王蒙，王蒙蒙王干”以為這有人認(rèn)為王干隨筆選不值得期待D隨筆要幽默有趣味，有思想光輝，王干因此受到名人的吹捧和市場追捧?！窘馕觥緾。本題為細(xì)節(jié)判斷題，定位原文判斷即可。14格局早已逸出小文壇，放眼大文化，如將它歸類與雜家并無不當(dāng)，其品相、質(zhì)地皆純正可靠，不乏高人端倪耳，意思是說（ ）A王干善于把握機會和人脈，足以成為商人般的雜家B王干的見識和文憑勝過一般作家評論家C王干的幽默感和學(xué)術(shù)水平勝過大多數(shù)評論家D王干善于拓展自己的學(xué)術(shù)范圍，超越一般評論家【解析】C。本題為細(xì)節(jié)判斷題，定位原文判斷即可。15作者對王干隨筆選的直接平價是（ ）A十位評論家對你的弘揚，抵不過一位書店老板對你的欣賞B“任老師王干的體會是不是有見地C學(xué)位一點點水落石出，價值一點點霧去山明D對小王來說，借老王之嘴為自家新書鳴鑼，絕非謬托知己【解析】A。本題為態(tài)度觀點題，作者觀點在最后一段體現(xiàn)出來。第二部分 數(shù)字推理16-1/3，1，5，17，53，（ ）A157 B153 C164 D161【解析】D。遞推數(shù)列，后一項是前項的3倍再加2，所以53*3+2=161。172，3，7，19，136，（ ）A2584 B2580 C2686 D2684【解析】B。遞推數(shù)列兩數(shù)相乘加修正項為+1，-2，+3，-4。23+1=7；37-2=19；719+3=136；19136-4=2580。187，19，33，71，137，（ ）A279 B258 C259 D268【解析】A。遞推數(shù)列前一項的兩倍加修正項為+5，-5。72+5=19；192-5=33；332+5=71；712-5=137；1372+5=279。19262，264，267，272，280，（ ）A302 B309 C282 D292【解析】D。多級數(shù)列 262 264 267 272 280 （292） 2 3 5 8 12 1 2 3 4206，8，8，0，-32，（ ）A-128 B64 C-64 D-9620答案A解析： 6 8 8 0 -32 （-128）a 3 2 1 0 -1 -2 等差數(shù)列b 2 4 8 16 32 64 等比數(shù)列218，11，18， 34，66，（ ）A89 B97 C123 D154【解析】C。多級數(shù)列。222137，4036，2380，3532，4702，（ ）A5257 B3833 C3948 D5053243212，5828，81548，1923（ ）A88 B90 C84 D86【解析】D。這幾組數(shù)滿足（3+2+1）2=12，（5+8+1）2=28，（8+15+1）2=48，（19+23+1）2=86，所以選D。2523，56，1130，5330，（ ）A111580 B112430 C121540 D111590【解析】D。第一項23，2+3=5，23=6，放置在一起組成第二項56；5+6=11，56=30，放置在一起組成第三項1130；1+1+3+0=5，1130=330，放置在一起組成第四項5330；5+3+3+0=11，5330=1590，放置在一起組成第五項111590。所以選D。26一個正方體與其內(nèi)切球體的表面積比值是（ ）A1/ B3/ C6/ D2/【解析】C。設(shè)立方體的邊長為2，則正方體的表面積為24，圓的半徑為1，表面積為4 ，則比值為6/272010-2-15后第80天的日期是（ ）A5.5 B5.6 C5.3 D5.4【解析】B。2月份有13天，3月份有31天，4月份有30天，一共有74天，那么5月還有6天，正好是5628把自然數(shù)A的十位數(shù) 百位數(shù)和千位數(shù)相加，再乘以個位數(shù)字，將所得積的個位數(shù)字續(xù)寫在A的末尾，成為對A的一次操作。設(shè)A=4626，對A進行一次操作得到46262，再對46262操作，由此進行下去，直得出2010位的數(shù)為止，則這個2010位數(shù)的各位數(shù)字之和是：（ B ）A32 B28 C26 D24【解析】B。29桌面上有兩個半徑分別為2厘米和40厘米的圓環(huán)，如圖定義為圓環(huán)，讓小圓環(huán)沿著大圓環(huán)外邊緣滾動一圈，則小圓環(huán)滾動的圈數(shù)是（）A10 B80 C40 D2030有8個盒子分別裝有17個，24個，29個，33個，35個，36個，38個和44個乒乓球，小趙取走一盒，其余各盒被小錢，小孫，小李取走，已知小錢和小孫取走的乒乓球個數(shù)相同，并且是小李取走的兩倍，則小錢取走的各個盒子中的乒乓球最可能是A17個，44個B24個，38個C24個，29個，36個D24個，29個，35個【解析】D小錢的數(shù)量是小李的兩倍，那么小錢的量必然為偶數(shù)，排除A，C。小錢，小李，小孫這三個人的總數(shù)應(yīng)該是小錢數(shù)量的25倍，如果是B，則這三個人的數(shù)量和為155，太少，只能選擇D31從1開始，自然數(shù)中，第100個不能被3整除的數(shù)是（）A152 B149 C142 D123【解析】B從1開始每三個數(shù)就有2個部能被3整除，第100個就50組，第150個能被3整除，第149個不能被3整除32某學(xué)校組織一批學(xué)生乘坐汽車出去參觀，要求每輛車上乘坐的學(xué)生人數(shù)相同，如果每輛車乘20人，結(jié)果多3人；如果少派一輛車，則所有學(xué)生正好能平均分乘到其它各車上，已知每輛汽車最多能乘坐25人，則該批學(xué)生人數(shù)是（）A583 B256 C324 D483【解析】D。多3個人，可以除盡20，則排除B，C；平均以后，每車人數(shù)應(yīng)該是20-25之間，那么人數(shù)為48333不等式組2x-6=8 中x的最大解區(qū)間為-2,1,則（a+b）的2010次方值為（ C ）A2的4020次方 B2的2010次方 C1 D034某單位有宿舍11間，可以住67人，已知每間小宿舍住5人，中宿舍住7人，大宿舍住8人，則小宿舍間數(shù)是（）A6 B9 C8 D7【解析】D假設(shè)11間全是小間，則有55人，少了12人。假設(shè)中宿舍為X，大宿舍為Y，則2X+3Y=12，X，Y為正數(shù)，Y=4，X=0，小宿舍為7人35一瓶濃度為80%酒精溶液 倒出1/3后再加滿水 在倒出1/4后仍用水加滿，再倒出1/5后 還用水加滿，這時瓶溶液的酒精濃度是多少（）A32% B50% C30% D35%【解析】A設(shè)體積為100，溶質(zhì)為80，經(jīng)過三次操作，剩下的溶質(zhì)為80*2/3*3/4*4/5=32，濃度為32/10036校長去機票代理處為單位團購機票10張，商務(wù)艙定價1200元/張，經(jīng)濟艙定價700元。由于買的數(shù)量較多，代理商就給予優(yōu)惠，商務(wù)艙按定價的9折付錢，經(jīng)濟艙按定價6折付錢，如果他付的錢比按定價少31%，那么校長一共買了經(jīng)濟艙幾張（）A6 B7 C8 D9【解析】C假設(shè)經(jīng)濟票為X，商務(wù)票為Y，根據(jù)題意為700X*06+1200Y*09=（700X+1200Y）*069，解得X/Y=4/1，經(jīng)濟票為8張37有甲、乙兩項工程，張師傅單獨完成甲工程需6天，單獨完成乙工程需30天，李師傅單獨完成甲工程需18天，單獨完成乙工程需24天，若合作兩項工程，最少天數(shù)（ ）A16 B10 C12 D15【解析】A讓張單獨完成甲工程，同時李單干乙工程，最后兩人合干乙工程38若一個三角形的所有邊長都是整數(shù)，其周長是偶數(shù)，且已知其中的兩邊長分別10和2000，則滿足條件的三角形總個數(shù)是（ ）A9 B10 C7 D8【解析】A由于周長為偶數(shù)，已知兩邊為偶數(shù)，則第三邊必為偶數(shù)。要構(gòu)成三角形，兩邊之和必須大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，因此第三邊的長度為1990x2010 之間的偶數(shù)，共有9個。39有7件產(chǎn)品，其中有3件是次品。每次抽查一件產(chǎn)品（不放回），能夠恰好在第四次找出3件次品的概率為（ ） A1/7 B9/56 C4/35 D3/28【解析】C40甲乙兩人同時從A、B兩地出發(fā)相向而行，甲到達B地后立即往回走，回到A地后，又立即向B地走去；已到達A地后立即往回走，回到B地后，又立即向A地走去。如此往復(fù)，行走的速度不變，若兩人第二次迎面相遇，地點距A地500米，第四次迎面相遇地點距B地700米，則A、B兩地的距離是（ ）A1460米 B1350米 C1300米 D1120米【解析】D兩次相遇問題47澎湃：蜿蜒A猶豫：彷徨 B踟躕：瀏覽C瘋狂：坎坷 D激蕩：逶迤【解析】D所給兩個詞都是形容詞，前者形容江河，后者形容山。48塵：伐A信：嵩 B眉：鳥C明：清 D讓：休【解析】A題干中兩個字結(jié)構(gòu)不一樣，塵為上下兩部分，伐為左右兩部分，有此規(guī)律的只有A。49頭領(lǐng)：石頭A黃昏：蛋黃 B動物：行動C桌椅：圓桌 D子女：襪子【解析】A頭領(lǐng)和石頭存在語法關(guān)系，即主系表的關(guān)系（通過造句實現(xiàn)：頭領(lǐng)的意志和石頭一樣堅定；黃昏的太陽像蛋黃一樣）。50實屬：木耳A長江：河流 B碩士：法官C黃山：牛頓 D燕雀：鴻鵠【解析】C排除法。A為包含關(guān)系，B為交叉關(guān)系，D為并列關(guān)系。第三部分：圖形推理第四部分：邏輯判斷每題給出一段陳述，這段陳述假設(shè)是正確的、不容置疑的。請你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意：正確的答案不需要任何附加說明即可以從陳述中必然推出。請開始答題（61-70題）：61S市一所小學(xué)的學(xué)生戶籍情況比較復(fù)雜，所有三年級學(xué)生的戶籍都在本市，有些二年級學(xué)生的戶籍也在本市，有些一年級學(xué)生是農(nóng)民工子弟，而農(nóng)民工子弟的戶籍都不在本市。據(jù)此，可以推出A所有二年級學(xué)生都不是農(nóng)民工子弟B有些農(nóng)民工子弟是三年級學(xué)生C有些戶籍在本市的學(xué)生是三年級學(xué)生D有些一年級學(xué)生不是農(nóng)民工子弟【解析】C62在市場經(jīng)濟條件下，只要機會均等，合法競爭，不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗，社會中貧富差別的出現(xiàn)，就只能歸結(jié)為個人的先天差異，后天努力及機會運氣等原因。據(jù)此，可以推出A社會中的貧富差距總是需要改變的B社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因為個人的先天差異，那可能是因為社會中存在著特權(quán)和腐敗C社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因為個人的后天努力，那肯定是因為個人的機會不均等D如果社會中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行，則貧富差別的出現(xiàn)就不能歸結(jié)為個人的先天差異、后天努力及機會運氣等原因了【解析】B解析：機會均等、合法競爭、不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗貧富差距的原因是個人的先天差異、后天努力及機會運氣。C被排除的原因是：如果不是因為個人后天的努力，還有可能是先天差異的原因。D被排除的原因是：推理形式錯誤，充分條件推理中不能通過否定前件去推理。63小島國聯(lián)盟中的一些國家地處熱帶地區(qū)，這些熱帶地區(qū)的小島國風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。近年來，這些風(fēng)景優(yōu)美的小島國日益被世人所關(guān)注，逐漸成為世界各國游客境外游的首選。在島國旅游熱潮的推動下，這些小島國的經(jīng)濟正在高速發(fā)展。據(jù)此，可以推出：A小島國聯(lián)盟國家都地處熱帶地區(qū)B熱帶地區(qū)的國家都風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富C有些經(jīng)濟正在高速發(fā)展的國家風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富D小島國聯(lián)盟國家的經(jīng)濟都在高速發(fā)展【解析】C64自工業(yè)革命以來，人類大量焚燒化石燃料和毀林，排放的溫室氣體不斷增加，導(dǎo)致了20世紀(jì)全球明顯升溫。如果要控制大氣中溫室氣體濃度的長期增長，各國就要進行人為干預(yù)，或者從源頭上限制化石能源的使用，減少溫室氣體排放；或者增加溫室氣體的匯，即通過植樹造林把排放到大氣中的溫室氣體重新吸收起來。據(jù)此，可以推出A如果從源頭上限制化石能源的使用，就能避免全球明顯升溫B如果通過植樹造林增加溫室氣體的匯，就能避免全球明顯升溫C如果各國既不從源頭上限制化石能源的使用，又不增加溫室氣體的匯，就不能控制大氣中溫室氣體濃度的長期增長D如果各國從源頭上限制化石能源的使用或通過植樹造林增加溫室氣體的匯，就能控制大氣中溫室氣體濃度的長期增長?！窘馕觥緾ABD的錯誤的原因是充分條件推理中不能運用肯定后件去推理。65濱海市政府決定上馬一項園林綠化工程，政府有關(guān)部門在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，就特色樹種的選擇問題形成如下幾項決定：（1）樟樹、柳樹至少選擇一樣；（2）如果不種桂樹，那么就要種雪松；（3）如果種柳樹，那么就要種桃樹；（4）桃樹、雪松至少要舍棄一樣。據(jù)此，可以推出該市應(yīng)選擇的特色樹種是A柳樹或者桃樹 B樟樹或者桂樹C雪松或者柳樹 D雪松或者樟樹【解析】A運用假設(shè)代入法，通過條件（1）、（3）得出特色樹種為柳樹或桃樹。66江天市財政局根據(jù)上級指示要求，決定派出一名同志前往農(nóng)村扶貧。財政局甲、乙、丙、丁、戊等多名同志知道消息后積極報名，申請前往。根據(jù)報名情況及本局自身工作需要，局領(lǐng)導(dǎo)做出以下幾項決定：（1）在甲、乙兩人中至少挑選1人；（2）在乙、丙兩人中至多挑選1人；（3）在甲、丁兩人中也至多挑選1人；（4）如果挑選了丁，那么丙、戊兩人缺一不可。據(jù)此，可以推出A不挑選丁 B挑選甲 C不挑選甲 D挑選丁【解析】A由條件（4）得出如果挑選了丁，那也要挑選丙、戊，而題干中給出“決定派一名同志前往”相矛盾。所以不能挑選丁。67在一列國際列車上，來自英、意、日、德四國的甲、乙、丙、丁四位旅客恰好相聚在某個車廂中。他們每人除了會說本國語言外，還會說其他三國語言中的一種，有一種語言三個人都會說。這四位旅客交談的有關(guān)情況如下：（1）乙不會說英語，當(dāng)甲與丙交談時，他卻能替他們作翻譯；（2）甲是日本人，丁不會說日語，但他倆卻能毫無困難地交談；（3）乙、丙、丁三人找不到一種共同的語言進行交談；（4）在四人中，沒有一人既能用日語交談，又能用意大利語交談。據(jù)此，可以推出三個人都會說的那種語言是A日語 B德語 C英語 D意大利語68因某種原因，甲乙兩人現(xiàn)面臨AB兩種方案的選擇。如果兩人都選擇A方案，則甲得到5個單位利益，而乙得到2個單位利益；如果甲選擇A方案，乙選擇B方案，則甲乙均得到4個單位利益；如果甲選擇B方案，乙選擇A方案，則甲得到6單位利益，乙得到1單位利益；如果甲乙均選擇B方案，則各得到3個單位利益。假定甲乙兩人都按照自己利益最大化標(biāo)準(zhǔn)來進行算計和行動，都明白上述的利益得失情況，兩人的選擇不分先后。據(jù)此，可推出A甲選擇B方案，乙選擇B方案B甲選擇A方案，乙選擇B方案C甲選擇A方案，乙選擇A方案D甲選擇B方案，乙選擇A方案【解析】B69M大學(xué)學(xué)生小段突患重病，有一停下暗中捐款相助。小段轉(zhuǎn)危為安后，想知道是誰捐款了。他詢問了五位同學(xué)，分別得到以下回答：（1）或者甲捐了，或者乙捐了；（2）如果甲捐了，那么丙也捐了；（3）如果乙沒捐，那么丁捐了；（4）甲和乙都沒有捐。實際上，這五位同學(xué)的回答中只有一句是假的。據(jù)此，可以推出A丙捐了 B丁捐了C甲捐了 D乙捐了【解析】D該題所給條件中（1）和（4）為矛盾關(guān)系，所以二者必有一真一假，那么（2）（3）（5）都為真。因此由（5）得出，丙、丁沒有捐，代入（3）中，得出乙捐了，因此答案選D。70N中學(xué)在進行高考免試學(xué)生的推薦時，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同學(xué)入圍。在7人中，有3位同學(xué)是女生，有4位同學(xué)年齡為18歲，而另3位同學(xué)年齡則為17歲。已知，甲、丙和戊年齡相同，而乙、庚的年齡則不相同；乙、丁與己的性別相同，而甲與庚的性別則不相同。最后，只有一位17歲的女生得到推薦資格。據(jù)此，可以推出獲得推薦資格的是A庚 B戊 C乙 D甲【解析】A甲丙戊年齡相等，而乙、庚年齡不同，而有4位同學(xué)年齡為18，因此得出甲丙戊為18歲；同理，乙丁己性別相同，甲和庚性別不同，而有4位同學(xué)為男生，因此得出乙丁己為男生。綜上排除B、C、D。四、定義判斷。本