學(xué)習(xí)素描的方法)2.doc

學(xué)習(xí)素描的方法).txt我的人生有A 面也有B面，你的人生有S面也有B面。 失敗不可怕，關(guān)鍵看是不是成功他媽?，F(xiàn)在的大學(xué)生太沒素質(zhì)了！過來拷毛片，居然用剪切！有空學(xué)風(fēng)水去，死后占個好墓也算彌補了生前買不起好房的遺憾。從靜物寫生角度分析整體觀察，把整體觀察分為長方形概括觀察、兩點連線觀察、橫豎對比觀察三步理解，為解決靜物寫生中畫基本輪廓和形體結(jié)構(gòu)的問題提供了有效方法。 第一步：長方形概括觀察 這一步是解決從整體觀察中概括大形輪廓和確定構(gòu)圖形式的問題。當(dāng)準(zhǔn)備好了畫板、畫紙、鉛筆等工具，進入作畫狀態(tài)時，第一時間就是從整體上觀察對象，思考取景定界范圍，憑視覺印象在腦海中形成一幅理想的構(gòu)思畫面，想把它畫到畫紙上，并把畫紙上下邊緣理解成是和構(gòu)思畫面上下邊緣一樣與水平面平行的。觀察時，外觀對象整體的形與貌和邊緣輪廓，內(nèi)觀整體表面的點及點、線、面的構(gòu)成關(guān)系。根據(jù)擺設(shè)的物體多少而言，若只是一件物體，那么畫面整體就是它本身的上下左右和空間背景；若是多個物體構(gòu)成的畫面，則畫面整體包含了前后左右各個物體和空間距離及背景的組合關(guān)系，需要把多個物體連同它們的空間距離一起理解成統(tǒng)一的大整體，這是對整體概念必須的認(rèn)識和理解。在觀察中我們很快發(fā)現(xiàn)，整體畫面上存在不同位置的點、線、面，都在視覺網(wǎng)上游動，等待我們?nèi)ゲ蹲剑阉鼫?zhǔn)確地畫在畫紙上。首先從大整體去考慮，用視覺捕捉整體上下左右最邊緣的四個點，經(jīng)上下最邊緣的點向左右延伸，形成與水平面平行的兩條直線；經(jīng)左右最邊緣的兩點向上下延伸，形成垂直于水平面的兩條平行線。無形中把并不具備整齊邊緣的實物看成是一個長方形包圍的畫面，分析找出這個長方形長與寬的差距，得出一個比例關(guān)系。用這個長方形劃定物體的上下左右范圍，就是靜物寫生中的長方形概括觀察方法。根據(jù)構(gòu)圖的知識和原則，用鉛筆輕輕地按比例把觀察到的長方形畫在紙上。對多個物體組合的畫面，必須把每個物體都用長方形的概括方法畫出，要注意局部物體與局部物體同大整體的比較，概括局部的小長方形在整體長方形內(nèi)應(yīng)占多少位置，面積大小如何，都按比例畫出。為畫好物體的內(nèi)外輪廓和形體結(jié)構(gòu)邁出了第一步，這一步的的重點是把長方形的長寬比例看準(zhǔn)畫準(zhǔn)。 第二步：兩點連線觀察 從長方形概括觀察中，已初步認(rèn)識了整體的概念，并用長方形概括出了整體的大形輪廓，接著就是在整體大形內(nèi)解決尋找點的位置問題，為畫準(zhǔn)輪廓和結(jié)構(gòu)開辟道路。觀察畫面上不同位置的點，感覺它們所在的基本方位，理解整體中點與點連成線的相互關(guān)系，把點與點按結(jié)構(gòu)規(guī)律連成線觀察，是理解物體內(nèi)外輪廓的有效途徑。如何找準(zhǔn)點的準(zhǔn)確位置，是畫準(zhǔn)物體內(nèi)外輪廓和結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵問題。在整體大形內(nèi)，眼睛務(wù)必要不停地觀察各個點的存在和比較各個點的方位，還要把被遮住的點也一樣看待。任意選取方位較明確的一點，作為觀察的第一起點，迅速尋找另一點為第二點，同時把第一點與第二點連線觀察，判定這條連線的水平夾角的度數(shù)；然后又尋找第三個點，把第二點與第三點連線觀察，判定第二點與第三點連線的水平夾角；再由第三點折回第一點連線觀察，判定第三點與第一點連線的水平夾角。此時，這三點連成的三條線段在視覺空間中構(gòu)成了一個三角形，三個點一起觀察，同時判定三角形三條邊的水平夾角度數(shù)，聯(lián)系整體反復(fù)推敲，感覺這三個點在整體畫面中的和諧位置，初步?jīng)Q定這三個點的位置，并把它們輕輕地畫在畫紙上。繼續(xù)尋找每一個點，都可以用兩點連線形成三角形來觀察，然后一一畫出。觀察兩點連線的水平夾角度數(shù)和連線構(gòu)成的三角形形狀相結(jié)合，分析判定每一個點的準(zhǔn)確位置，是兩點連線觀察的實質(zhì)。兩點連線觀察的連線，有時是實線，是物體的輪廓線和結(jié)構(gòu)線，可以一邊觀察一邊輕輕地畫出；有的是跨過空間的虛線，只是判定點的位置準(zhǔn)確與否作參考的，不用畫出。找準(zhǔn)了點的準(zhǔn)確位置和兩點連線的水平夾角，畫出兩點連線的實線，物體的內(nèi)外輪廓和形體結(jié)構(gòu)，就輕易地出現(xiàn)了。 第三步：橫豎對比觀察 橫豎對比觀察，是解決進一步尋找點的準(zhǔn)確位置和檢查已畫出的各個點是否處在正確位置的問題。方法是在視覺中設(shè)兩條虛直線，一是水平線，二是垂直線，都是活動的?？梢杂檬种械你U筆比方運用。用水平線停留在物體某個點上面觀察時，沿水平線橫向觀察，看這條水平線上面有些什么點、下面有些什么點，各個點離開水平線的距離為多少，互相比較，畫出點的正確位置；同時用垂直線停留在物體某個點上沿直線豎向觀察，看左邊有些什么點、右邊有些什么點，各個點離開垂直線兩邊的距離是多少，互相比較，按比例畫出各個點的正確位置。橫豎對比法用于檢查畫面中各個點是否畫得準(zhǔn)確，是快速有效的訣竅。對初步畫出的各個點和輪廓線上的點，只要把橫豎線移上去比較，若觀察是在水平線上面的點已經(jīng)畫到水平線下面去了，說明其中有一個點畫錯了；若觀察是在水平線下面的點已畫到和水平線上面的點一樣平了，也是不正確的；若觀察是在垂直線左邊的點畫到垂直線右邊去了，右邊的點畫到左邊去了，或者不是與垂直線上的點一樣的，也畫在垂直線上了，肯定有一些點沒有畫準(zhǔn)確。通過橫豎觀察比較，發(fā)現(xiàn)位置畫錯的點，再從整體觀察考慮，重新糾正，使畫面上點與點和諧相處，線與面自然相配一點 兩線 三塊面 素描形準(zhǔn)不再難 作者:來源：廣州樹華 點擊次數(shù)：155更新時間：2009-7-11 在素描作業(yè)過程中，對初學(xué)者來說，最經(jīng)常遇到的就是所描繪的對象準(zhǔn)確和不準(zhǔn)確的問題。 這就給我們提出素描作業(yè)模糊性問題，模糊概念是指沒有明確胙延的概念，如“明與暗”、“長與短”、“大與小”、“虛與實”等等，這些在繪畫語言中常用的概念都是通過大致的比較而得來的，它們之間都沒有絕對的分明的界限，無法用精確的數(shù)據(jù)來劃分這些概念之間的差別。正因為這樣，素描寫生的準(zhǔn)確性是隨著作者理解能力和技巧不斷提高而提高的，這也是素?fù)?寫一準(zhǔn)確性認(rèn)識的特殊性。 那么怎樣才能少一點模糊性，多一點準(zhǔn)確性，使我們素描寫生準(zhǔn)備程度不斷提高呢？ 首先是認(rèn)識上的提高，再是方法要正確。認(rèn)識的提高應(yīng)是鑒賞能力的提高。經(jīng)?？纯匆恢鹿J(rèn)的好素描作品。這個好作品也就是比較準(zhǔn)確的作品。多分析、多研究，認(rèn)訓(xùn)它好在哪里，看多了作作品，眼界自然就提高了，自己作畫時也就會慢慢向好的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。 比較是素描寫生時唯一正確有效的方法，素描寫生過程中認(rèn)識和標(biāo)準(zhǔn)的模糊性，只有不斷地、反復(fù)地進步比較，找出問題，改正錯誤，不斷完善，這個工作做得認(rèn)真細致、越深入，那么畫面就會越完美，越準(zhǔn)確。絕以的準(zhǔn)確是不可以的，只要達到一種共識的準(zhǔn)確程度就算可以了。 在傳統(tǒng)的素描寫生理論中，有非常完整的關(guān)于“點”和“線”的應(yīng)用法則，然而對于初學(xué)者來說，并不是所有理論和法則教能夠被熟練地認(rèn)識和利用的。譬如說在測量和確定物體的比例時，隊了可以憑直覺來判斷外，還可以通過使用鉛筆來測量線段與線段之間的距離來判別。其中關(guān)于“用鉛筆來測量距離的方法”就值得進行分析和探討。這是一種對物體的各種線段的長度（通常有兩個端點）進行比較的方法。由于手工測量的模糊性，通常所能判斷的僅僅是線條這間的長短，而不可能對線條的精確數(shù)值進行比較。事實上，用這樣的方法在畫面上表現(xiàn)物體的形體比例有許多困難，因為在形象思維活動過程中，人們地“精確數(shù)值”的理解能力非常有限，只能認(rèn)識和表現(xiàn)一些帶有規(guī)律性的模糊比值，諸如此類的例子還有很多。下面就讓我們來探討一下素描寫生中的幾個關(guān)于“點”、“線”和“面”的運用方法。 一個中間“點” 誰都知道，一根線條由兩個端點組成，而用視覺手段對一要紅條進行準(zhǔn)備分割時，最容易的是找出它的中間點的位置，這是由人的形象思維的特點所決定的。在素描寫生過程當(dāng)中，有許多關(guān)系需要我們仔細地加以辨別和判斷，不妨可以利用“先找出中間點的方法”來確定最基本的比例關(guān)系，例如，在進行頭像寫生時，可以在畫好了大體的輪廓之后，首先確定一下眼睛的位置，因為眼睛的位置往往是處在頭部的中間（也就是處在上下關(guān)系的中點位置）；然后再去確定其它的位置和比例關(guān)系就顯得比較容易，這種現(xiàn)象完全符合人的形象思維的特征。 事實上，我們還可以舉出很多諸如此類的例子，譬如說在描繪整個石膏胸像的時候，首先我們可以確定上下兩個端點的位置，即頭頂和底座的位置，緊接著在通常情況下，最容易尋找和描繪的必然是下巴的位置，因為它時常處在二分之一的地方。我國古代有許多關(guān)于繪畫定點定形的理論知識，其中“三庭五眼”就是在人物頭像描繪中對水平方向和垂直方向進行規(guī)律性的分析總結(jié)而形成的經(jīng)典理論。 兩個基本“線” 兩條基本“線”是指水平線和垂直線的運作，具體地說，我們可以把在寫生當(dāng)中所要處理的各類線條歸納為“接近垂直”和“接近水平”兩種情況，就是以“水平線”或者“垂直線”作為衡量的標(biāo)尺，去測量和比較各種接近于它們的線條的性質(zhì)，從而來把握畫面的整體關(guān)系。 在畫人物像素描時水平線、垂直線比較法一般用來確定結(jié)構(gòu)下下和左右的位置，如兩眉弓骨點發(fā)生透視變化后，哪個骨點，哪個骨點下，如果用眼睛看不準(zhǔn)的話，用水平的鉛筆對著對象一量就看出來了。又如俯視頭像的耳和后腦不易畫準(zhǔn)，但只用水平線橫著一量就會確定上耳輪會上移到眉弓和發(fā)際之間的位置，耳垂會上移到顴骨的位置不易找準(zhǔn)，但只要用垂直線量一下，它是在鼻翼左邊不是右邊，在嘴角的左邊還是右邊，或者在一條垂直線上就一目了然。經(jīng)此類推，頭部的個細小的結(jié)構(gòu)都可以通過水平線和垂直線比較的方法找出來。更準(zhǔn)確的某一個點還可以用水平線和垂直線相交的座標(biāo)點找出來。 多種幾何“塊面” “三塊面”是指多種組合的單位幾何形比較法。單位幾何形比較法是說觀察對象的亮面所呈現(xiàn)出的類似平面幾何形。如額面受光面呈長方形或者不等邊的梯形，這些幾何的面積如何，再把畫面上額面受光面進行比較。如