《文明禮儀,從我做起》活動課教案.doc

少先隊活動課程教案設計活動主題文明禮儀，從我做起課 時第 1 課時中隊名稱一四班中隊輔導員趙海娜活動目標通過本次少先隊活動，使本中隊隊員對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性，在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好少年?；顒訙蕚湔n件、頭飾、鑼鼓?；顒舆^程一、預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)1.中隊長：一四中隊少先隊活動課準備開始。全體起立，請各小隊報告人數(shù)。2.一小隊長：第一小隊立正，報數(shù)（小跑向前，敬禮，還禮）報告中隊長，第一小隊應到10人、實到10人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，（敬禮，還禮）一小隊長：（跑回原地立正）。3.二小隊長、三小隊長、四小隊長分別同上。4.中隊長：（跑向中隊輔導員，敬禮，還禮）報告中隊輔導員，一四中隊應到50人，實到50人，中隊活動準備就緒，請您參加。5.輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，預祝本次隊會圓滿成功?。ň炊Y，還禮）6.中隊長：（跑回原地，宣布活動開始）一四中隊文明禮儀，從我做起主題隊會活動現(xiàn)在開始。二、正式部分：隊會儀式，活動內容中隊長：1.活動進行第一項：出旗（奏樂）敬禮！禮畢！2.活動進行第二項：唱隊歌，有請指揮望若溪。3.全體請坐，活動進行第三項，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場。（一）、活動開始合：各位隊員，下午好！主持人1:大家好，我是主持人望若溪。主持人2：我是主持人陶恒飛。主持人1：很高興，今天的少先隊活動課有我們兩個主持。主持人2：我們今天的活動主題是文明禮儀，從我做起。主持人1：爺爺常說，中華是文明古國，媽媽常講，我國是禮儀之邦。老師教導我們，知書達理兒時起。主持人2：是啊！文明禮貌要從小做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。主持人1：迎著美好的朝陽，我們走進了校園。主持人2：做一個文明好少年，是我們共同的心愿。（二）活動過程1、校園禮儀三句半主持人1：為使隊員們對文明禮儀有更深的理解，請聽第一小隊給大家?guī)淼男@禮儀三句半主持人2：文明人要有良好的習慣。主持人1：文明人要有良好的行為。下面這些人的行為對嗎？請大家看大屏幕。（1） 誰來說說“這位叔叔的做法對嗎？為什么？”（2） 這幾個哥哥在紅燈亮時過馬路對嗎？為什么？（3） 這個人的行為對嗎？為什么？主持人2：除了剛才我們看到的，還有一些不文明的現(xiàn)象：（1）礦泉水瓶隨地亂扔；（2）讓孩子騎到雕像上；（3）小朋友隨地吐痰；（4）不關水龍頭，這些都是不文明的行為。希望我們班的隊員們都能從小“講文明，懂禮貌”，做一個“文明禮儀小衛(wèi)士”！2、爭做禮儀小標兵主持人1：禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，陽春三月，春意濃濃，我們該有一個嶄新的面貌。做“文明禮儀小衛(wèi)士”我們該怎么做呢？請看第二小隊為大家表演的情景劇爭做禮儀小標兵，大家掌聲歡迎！主持人2：剛才的情景劇告訴我們，禮儀知識要時時刻刻記在心間。主持人1：隊員們，大家知道哪些文明禮儀知識呢？下面我要考考大家，請聽題。（1）下列家族成員的稱呼是什么？爸爸的哥哥叫什么？ 爸爸的弟弟叫什么？媽媽的兄弟叫什么? 媽媽的姐妹叫什么？（2）文明禮貌日常用語主要有哪些？（3）小隊員在校園里應該遵守哪些常規(guī)？主持人1：不錯，正是這些文明禮儀，讓我們的生活變得更加甜美。3、 唱歌曲咱們從小有禮貌主持人2：晨風吹，陽光照，小朋友高高興興上學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好。請欣賞歌曲咱們從小有禮貌（隊員們跟唱）。主持人1：就讓我們從我做起，從小事做起，做一個文明的隊員。4、文明禮儀拍手歌主持人2：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的“文明禮儀，從我做起”主題中隊會。主持人1：下面有請中隊長。三、結束部分請輔導員講話，并帶領呼號。1.輔導員講話：中隊長：活動進行第四項，歡迎輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。親愛的隊員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。希望通過這個活動，能讓大家真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！2.呼號中隊長：活動進行第五項，呼號，全體起立！輔導員：“準備著 為共產主義事業(yè)而奮斗”全體隊員：“時刻準備著”3.退旗中隊長：活動進行第六項，退旗（奏樂），敬禮，禮畢，全體請坐。4宣布活動結束。中隊長：一四中隊文明禮儀，從我做起主題隊會到此結束?；顒宇A期效果和評價：本次主題隊會的設計是以“文明禮儀”為主線，將文明禮儀規(guī)范標準的內容寓生動、有趣的隊員活動之中，使隊員在非常歡樂和諧的課堂氛圍中接受教育。整節(jié)隊會以了解常用的文明禮儀常識，能正確分辨學習生活中的各種文明與不文明現(xiàn)象為主題。設計了如下的內容，首先通過“校園禮儀三句半”讓隊員總體來了解學校制定的禮儀規(guī)范的內容。然后讓隊員結合實際談談生活中不文明的現(xiàn)象，隊員這時的認識只是身邊的一些不文明。隊員們通過欣賞“校園禮儀三句半”、觀看情景劇、唱兒童歌曲“咱們從小有禮貌”、做“文明禮儀拍手歌”等活動，初步