2019年大學物理知識點總結匯總.doc

2019年大學物理知識點總結匯總 大學物理知識點總結都有哪些內(nèi)容呢?我們不妨一起來看看吧！以下是為大家搜集整理提供到的大學物理知識點總結，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！ 一、物體的內(nèi)能 1.分子的動能 物體內(nèi)所有分子的動能的平均值叫做分子的平均動能. 溫度升高，分子熱運動的平均動能越大. 溫度越低，分子熱運動的平均動能越小. 溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志. 2.分子勢能 由分子間的相互作用和相對位置決定的能量叫分子勢能. 分子力做正功，分子勢能減少， 分子力做負功，分子勢能增加。 在平衡位置時(r=r0),分子勢能最小. 分子勢能的大小跟物體的體積有關系. 3.物體的內(nèi)能 (1)物體中所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內(nèi)能. (2)分子平均動能與溫度的關系 由于分子熱運動的無規(guī)則性，所以各個分子熱運動動能不同，但所有分子熱運動動能的平均值只與溫度相關，溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，則分子熱運動的平均動能相同，對確定的物體來說，總的分子動能隨溫度單調(diào)增加。 (3)分子勢能與體積的關系 分子勢能與分子力相關：分子力做正功，分子勢能減小;分子力做負功，分子勢能增加。而分子力與分子間距有關，分子間距的變化則又影響著大量分子所組成的宏觀物體的體積。這就在分子勢能與物體體積間建立起某種聯(lián)系。因此分子勢能分子勢能跟體積有關系， 由于分子熱運動的平均動能跟溫度有關系，分子勢能跟體積有關系，所以物體的內(nèi)能跟物的溫度和體積都有關系： 溫度升高時，分子的平均動能增加，因而物體內(nèi)能增加; 體積變化時，分子勢能發(fā)生變化，因而物體的內(nèi)能發(fā)生變化. 此外,物體的內(nèi)能還跟物體的質(zhì)量和物態(tài)有關。 二.改變物體內(nèi)能的兩種方式 1.做功可以改變物體的內(nèi)能. 2.熱傳遞也做功可以改變物體的內(nèi)能. 能夠改變物體內(nèi)能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞. 注意：做功和熱傳遞對改變物體的內(nèi)能是等效的.但是在本質(zhì)上有區(qū)別: 做功涉及到其它形式的能與內(nèi)能相互轉化的過程, 而熱傳遞則只涉及到內(nèi)能在不同物體間的轉移。 P7.南京市金陵中學06-07學年度第一次模擬1.下列有關熱現(xiàn)象的敘述中正確的是(A) A.布朗運動反映了液體分子的無規(guī)則運動 B.物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量 C.凡是不違背能量守恒定律的實驗構想，都是能夠實現(xiàn)的 D.物體的溫度為0時，物體分子的平均動能為零 P8.07屆1月武漢市調(diào)研考試2.恒溫的水池中，有一氣泡緩慢上升，在此過程中，氣泡的體積會逐漸增大，不考慮氣泡內(nèi)氣體分子勢能的變化，則下列說法中正確的是(AD) A.氣泡內(nèi)的氣體對外界做功B.氣泡內(nèi)的氣體內(nèi)能增加 C.氣泡內(nèi)的氣體與外界沒有熱傳遞D.氣泡內(nèi)氣體分子的平均動能保持不變 P9.20XX年廣東卷10、圖7為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關于這個實驗，下列說法正確的是(AC) A.這個裝置可測定熱功當量 B.做功增加了水的熱量 C.做功增加了水的內(nèi)能 D.功和熱量是完全等價的，無區(qū)別 P10.06年廣東東莞中學高考模擬試題4.固定的水平氣缸內(nèi)由活塞B封閉著一定量的氣體，氣體分子之間的相互作用力可以忽略。假設氣缸壁的導熱性能很好，環(huán)境的溫度保持不變。若用外力F將活塞B緩慢地向右拉動，如圖所示，則在拉動活塞的過程中，關于氣缸內(nèi)氣體的下列結論，其中正確的是：(BD) A.氣體對外做功，氣體內(nèi)能減小 B.氣體對外做功，氣體內(nèi)能不變 C.外界對氣體做功，氣體內(nèi)能不變 D.氣體從外界吸收熱量，氣體內(nèi)能不變 P11.07年天津市五區(qū)縣重點學校聯(lián)考9.一物理實驗愛好者利用如圖所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量間的變化關系。導熱良好的汽缸開口向下，內(nèi)有理想氣體，汽缸固定不動，缸內(nèi)活塞可自由滑動且不漏氣。一溫度計通過缸底小孔插入缸內(nèi)，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止。 現(xiàn)給沙桶底部鉆一個小洞，細紗慢慢漏出，外部環(huán)境溫度恒 定，則(B) A.繩拉力對沙桶做正功，所以氣體對外界做功 B.外界對氣體做功，溫度計示數(shù)不變 C.氣體體積減小，同時從外界吸熱 D.外界對氣體做功，溫度計示數(shù)增加 P12.20XX年四川理綜卷14.如圖所示，厚壁容器的一端通過膠塞插進一只靈敏溫度計和一根氣針，另一端有個用卡子卡住的可移動膠塞。用打氣筒慢慢向筒內(nèi)打氣，使容器內(nèi)的壓強增加到一定程度，這時讀出溫度計示數(shù)。打開卡子，膠塞沖出容器后(C) A.溫度計示數(shù)變大，實驗表明氣體對外界做功，內(nèi)能減少 B.溫度計示數(shù)變大，實驗表明外界對氣體做功，內(nèi)能增加 C.溫度計示數(shù)變小，實驗表明氣體對外界做功，內(nèi)能減少 D.溫度計示數(shù)變小，實驗表明外界對氣體做功，內(nèi)能增加 13P.07年揚州市期末調(diào)研測試5.如圖所示的A、B是兩個管狀容器，除了管較粗的部分高低不同之外，其他條件相同.將此兩容器抽成真空，再同時分別插入兩個完全相同的水銀槽中，當水銀柱停止運動時(設水銀與外界沒有熱交換)，比較兩管中水銀的溫度，有(A) A.A中水銀溫度高 B.B中水銀溫度高 C.兩管中水銀的溫度一樣高 D.無法判斷 P14.20XX年高考天津理綜卷20.A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且?guī)в胁Ａ莸墓軤钊萜骱退y槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內(nèi))，水銀柱上升至圖示位置停止。假設