信息系統(tǒng)分析與設計.doc

信息系統(tǒng)分析與設計課程設計指導書（信管專業(yè)使用）信息系統(tǒng)分析與設計是高校信息管理類和計算機應用專業(yè)開設的一門理論與實踐結合緊密的核心課程。因此在學習了有關信息系統(tǒng)分析與設計、開發(fā)工具等理論、方法和工具之后，要在實際應用中培養(yǎng)學生的動手解決問題的能力。本課程設計是課程信息系統(tǒng)分析與設計的重要組成部分，是培養(yǎng)學生應用計算機系統(tǒng)管理信息的思想、意識和能力以及團隊合作精神，掌握信息系統(tǒng)分析與設計開發(fā)過程中的重要環(huán)節(jié)、步驟、開發(fā)方法，培養(yǎng)學生分析、設計一個具體的信息系統(tǒng)的能力。1目的通過了解實際企業(yè)或已有信息系統(tǒng)分析與設計應用的案例，使學生建立對信息系統(tǒng)分析與設計的感性認識；通過小型信息管理系統(tǒng)的分析與設計開發(fā)，使學生掌握信息系統(tǒng)分析與設計開發(fā)的主要步驟和各階段文檔的編寫，加深對信息系統(tǒng)分析與設計應用軟件開發(fā)的理解，提升學生解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。2基本要求(1)掌握系統(tǒng)調查方法；(2)掌握系統(tǒng)分析方法；(3)學會簡單系統(tǒng)的設計；(4)訓練程序設計能力；(5)學會編寫系統(tǒng)分析說明書、系統(tǒng)設計說明書等。3主要內(nèi)容(1)調查一個實際單位或部門。如沒有條件也可將此內(nèi)容改為了解某個信息系統(tǒng)的應用案例。(2)在調查或了解的基礎上，進行系統(tǒng)分析。(3)根據(jù)邏輯設計方案，進行系統(tǒng)設計。(4)模擬系統(tǒng)實施。(5)編寫課程設計報告。4步驟與方法4.1 初步調查(1)調查方法：詢問、發(fā)調查表、開會、實習、查資料等。(2)調查內(nèi)容：企業(yè)總貌：組織概況、企業(yè)目標、現(xiàn)行系統(tǒng)情況、簡單歷史、企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)值、利稅、體制及改革情況、人員基本情況、面臨的問題、中長期計劃及主要困難等。企業(yè)信息需求情況：了解各職能機構所要處理的數(shù)據(jù)，估計各機構發(fā)生的數(shù)據(jù)及頻度，調查內(nèi)、外部環(huán)境的信息及信息源。信息系統(tǒng)分析與設計案例學習4.2 可行性分析根據(jù)初步調查的情況，從技術上、經(jīng)濟上、管理上進行開發(fā)的可能性和必要性分析并寫出分析報告。4.3 詳細調查詳細了解以下情況并繪制組織結構圖和業(yè)務流程圖：(1)現(xiàn)行系統(tǒng)的組織機構及管理職能和人員分工；(2)各項管理業(yè)務的主要處理過程、模型和算法；(3)各項管理信息的分類、分層和定義；(4)管理信息的收集、輸入、傳遞、存儲以及輸出的形式；(5)管理信息處理的速度、頻度、準確性、安全性及共享性情況；(6)管理信息處理的方式與方法；(7)現(xiàn)行代碼體系狀況；(8)現(xiàn)已開發(fā)的計算機應用項目的主要功能、應用范圍、結構及有待改進的地方；(9)各部門管理人員對信息系統(tǒng)分析與設計的要求。4.4 系統(tǒng)分析根據(jù)詳細調查情況繪制業(yè)務流程圖，并進行功能數(shù)據(jù)分析，繪制新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，編制數(shù)據(jù)字典，對較為復雜的處理邏輯編寫處理邏輯說明。4.5 系統(tǒng)設計(1)繪制功能結構圖(2)進行代碼設計(3)進行輸入、輸出設計(4)進行文件及數(shù)據(jù)庫設計(5)編寫程序設計說明書4.6 系統(tǒng)實施(1)模擬組建局域網(wǎng)讓學生進行網(wǎng)絡設計，并實驗室里模擬組建。(2)安裝DBMS，并建立數(shù)據(jù)庫可用SQL Server作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。如果沒有條件，也可用Access或VFP代替。(3)編寫程序先設計程序流程圖再用Visual Foxpro或Delphi開發(fā)應用程序，并上機調試，最后制作成發(fā)布文件。如果采用B/S模式，可用Dreamweaver制做動態(tài)網(wǎng)站，并傳送至WEB服務器。5主要訓練內(nèi)容說明及要求5.1 業(yè)務流程圖(1)基本符號(2)業(yè)務流程圖示例例：銷售合同管理業(yè)務流程圖。追加訂貨 單訂銷售合同銷售合同年銷售計劃顧客銷售合同分類與編號銷售合同2銷售合同1開發(fā)票人銷售合同3發(fā)貨人發(fā)貨通知 單登記合同執(zhí)行合同合同執(zhí)行臺賬修改合同執(zhí) 行銷售合同3存 檔統(tǒng)計月銷售實現(xiàn)月銷售實現(xiàn)情況廠長圖5-2 銷售合同管理業(yè)務流程圖5.2 數(shù)據(jù)流程圖(1)基本符號外部實體處理數(shù)據(jù)流數(shù)據(jù)存儲圖5-3 數(shù)據(jù)流程圖基本符號(2)數(shù)據(jù)流程圖繪制方法自頂向下，分層繪制。(3)數(shù)據(jù)流程圖繪制規(guī)則每張數(shù)據(jù)流程圖須從左往右繪制，即從產(chǎn)生數(shù)據(jù)的外部實體開始到使用數(shù)據(jù)的外部實體結束。對含義明顯的數(shù)據(jù)流，其名稱可以省略。盡量避免數(shù)據(jù)流的交叉。對于需在兩個設備上進行的處理，應避免直接相連?？梢栽谒鼈冎g加一個數(shù)據(jù)存儲。如果一個外部實體提供給某一處理的數(shù)據(jù)流過多，可將它們合并成一個綜合的數(shù)據(jù)流。下層圖中的數(shù)據(jù)流應與上層圖中的數(shù)據(jù)流等價。對于大而復雜的系統(tǒng)，其圖中的各元素應加以編號。通常在編號之首冠以字母，用以表示不同的元素，可以用P表示處理，用D表示數(shù)據(jù)流，用F表示數(shù)據(jù)存儲，用S表示外部實體。(4)數(shù)據(jù)流程圖示例例：某公司經(jīng)營處理系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖。顧 客訂貨單發(fā)貨單經(jīng)營處理系統(tǒng)訂貨單發(fā)貨單供應商圖5-4 頂層數(shù)據(jù)流程圖訂貨單發(fā)貨單編輯訂貨單不滿足的訂貨庫存狀態(tài)采 購P1.1F1配件庫存不合格訂貨單詢問庫存到貨通知F2配件業(yè)務員合格訂貨單確定顧客訂貨P1.3產(chǎn)生暫存訂貨單P1.5F3顧客登錄新顧客數(shù)據(jù)P1.2暫存訂貨單F4 顧 客開發(fā)貨單并修改庫存P1.4對照暫存訂貨單P1.6F1配件庫存F5銷售歷史F10應收款明細帳編制銷售和庫存報表P1.8檢索庫存P1.7經(jīng) 理可發(fā)的訂貨單新顧客圖5-6 第3層數(shù)據(jù)流程圖（1）顧客訂貨單發(fā)貨單銷 售訂貨單發(fā)貨單供應商P1采 購P2F1配件庫存到貨通知會 計P3收 據(jù)收款通知應付款通知圖5-5 第2層數(shù)據(jù)流程圖發(fā)貨單按配件匯總訂貨單供應商P2.1F1配件庫存正確的發(fā)貨單F7供應商按供應商匯總P2.3修改庫存和待訂貨量P2.5確定訂貨的配件P2.2暫存訂貨單F4 銷 售編制到貨通知P2.6核對發(fā)貨單P2.4F6待訂貨的配件F8向供應商的訂貨單錯誤的發(fā)貨單F9應付款明細帳圖5-7 第3層數(shù)據(jù)流程圖（2）顧 客付款收據(jù)經(jīng) 理開收據(jù)并修改明細賬P3.1付款F11總 賬編制會計報表P3.5修改總賬P3.4應付款明細帳F10 核對付款單P3.2收款并修改明細 賬P3.3F9應付款明細帳供應商應付款通知圖5-8 第3層數(shù)據(jù)流程圖（3）5.3 數(shù)據(jù)字典卡片 數(shù)據(jù)項 表5-1 數(shù)據(jù)字典（一） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：連續(xù)值類型（C，N）長度：值域：與其他值的運算關系：離散值值含 義值含 義備注：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)結構 表5-2 數(shù)據(jù)字典（二） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)存儲 表5-3 數(shù)據(jù)字典（三） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：關鍵字：相關處理：記錄長度：記錄數(shù)：數(shù)據(jù)量：填表人_ 年 月 日 數(shù)據(jù)流 表5-4 數(shù)據(jù)字典（四） No：_編號： 名稱： 別名：簡述：組成：若為數(shù)據(jù)流來源：去向：峰值流量：填表人_ 年 月 日 處 理 表5-5 數(shù)據(jù)字典（五） No：_編號： 名稱： 輸入信息：數(shù)據(jù)存儲：輸出信息： 激發(fā)條件：簡要說明：加工邏輯：出錯處理：執(zhí)行頻率： 填表人_ 年 月 日 外部實體 表5-6 數(shù)據(jù)字典（六） No：_編號： 名稱： 簡述：輸入的數(shù)據(jù)流：輸出的數(shù)據(jù)流： 填表人_ 年 月 日5.4 功能結構圖(1)基本符號表5-7 功能結構標準符號表符 號說 明表示一個功能模塊，方框內(nèi)為模塊名稱。表示模塊間調用關系，箭頭端為被調用模塊，箭尾端為調用模塊。表示模塊間傳遞的數(shù)據(jù)信息。表示模塊間傳遞的控制信息。表示模塊中包含的循環(huán)調用功能。表示模塊內(nèi)包含判斷處理功能，根據(jù)判斷結果決定調用。(2)功能結構圖示例某單位工資信息系統(tǒng)分析與設計的功能結構圖。工資管理信息系統(tǒng)建立主文件更新主文件建立扣款文件計算和打印數(shù) 據(jù) 錄 入數(shù) 據(jù) 維 護建立主處理文件更 新數(shù) 據(jù) 錄 入數(shù) 據(jù) 維 護計 算打印工資單打印工資匯總表圖5-9 某單位工資管理信息系統(tǒng)的功能結構圖5.5 模塊設計(1)模塊設計原則主要原則：“高內(nèi)聚，低偶合”提高模塊的獨立性。其他原則：模塊的分解原則：按功能分解。模塊的扇出系數(shù)：不宜太大，也不宜太小。模塊的扇入系數(shù)：越大越好。對于任何一個內(nèi)部存在判斷調用的模塊，模塊的判斷作用范圍應該是它的控制范圍的一個子集。且存在判斷調用的模塊，所在層次不要與那些屬于判斷作用范圍的模塊所在層次相隔過遠。表5-8 不同聚合形式的模塊性能比較聚合形式聯(lián)合形式可修改性可讀性通用性“黑箱”程度聚合性功能聚合好好好好黑箱10順序聚合好好好中不完全黑9通訊聚合中中中不好不完全黑7過程聚合中中中不好半透明5暫時聚合不好不好中最壞半透明3邏輯聚合最壞最壞不好最壞透明1機械聚合最壞最壞最壞最壞透明0表5-9 不同聯(lián)結形式的模塊性能比較聯(lián)結形式對連鎖反應的影響可修改性可讀性通用性數(shù)據(jù)聯(lián)結弱好好好特征聯(lián)結弱中中中控制聯(lián)結中不好不好不好公共聯(lián)結強不好最壞最壞內(nèi)容聯(lián)結最強最壞最壞最壞(2)模塊設計說明書模塊編號：模塊名稱：上級調用模塊編號：上級調用模塊名稱：輸入：輸出：處理：備注：表5-10 模塊設計說明書格式系統(tǒng)名稱: 設計者_ 年 月 日5.6 數(shù)據(jù)庫設計(1)邏輯結構設計按照數(shù)據(jù)庫設計范式理論和信息響應需求設計數(shù)據(jù)庫基表結構。格式見表5-11。表5-11 數(shù)據(jù)庫基表結構格式表中文名稱：序號中文名稱字段名類型長度小數(shù)位數(shù)主關鍵字備注(2)物理結構設計在選中的DBMS支持下，在服務器設備上定義數(shù)據(jù)庫中的基表、視圖、用戶、權限等。5.7 程序設計與編碼(1)編寫主要功能程序設計說明(2)在選中開發(fā)工具中完成主要功能程序編碼5.8 測試制定測試計劃，記錄測試結果。(1)模塊測試(2)功能測試(3)系統(tǒng)測試6課程設計安排課程設計以小組的形式進行，自由分組，每組56人，推選一人任項目負責人，采取分工合作的形式進行工作，組內(nèi)一定要有必要的分工，注意合作和開發(fā)管理訓練。項目負責人依據(jù)表6-1編制開發(fā)計劃和項目開發(fā)過程管理。表6-1 課程設計日程表星期一星期二星期三星期四星期五第一周上午布置任務調查系統(tǒng)分析上機系統(tǒng)分析下午調查系統(tǒng)分析.系統(tǒng)分析上機第二周上午系統(tǒng)設計上機設計上機編寫報告下午系統(tǒng)設計上機.上機上機考評7參考選題(1)貴州工業(yè)大學教育超市信息管理系統(tǒng)分析與設計(2)貴州工業(yè)大學教材征訂信息管理系統(tǒng)分析與設計(3)錦怡園賓館客房信息管理系統(tǒng)分析與設計(4)世紀陽光花園物業(yè)信息管理系統(tǒng)分析與設計(5)貴州工業(yè)大學校醫(yī)院藥品信息管理系統(tǒng)分析與設計(6)貴州長途汽車站營運班次和旅客咨詢系統(tǒng)分析與設計(7)貴州佳朋汽車租賃公司汽車租賃信息管理系統(tǒng)分析與設計(8)貴州工業(yè)大學職工信息管理系統(tǒng)分析與設計(9)金地國際城商品房銷售信息系統(tǒng)分析與設計(10)碩士研究生網(wǎng)上報名系統(tǒng)分析與設計(11)民航售票信息管理系統(tǒng)分析與設計(12)列車售票信息管理系統(tǒng)分析與設計(13)汽車售票信息管理系統(tǒng)分析與設計(14)貴州工業(yè)大學學生成績管理系統(tǒng)分析與設計(15)周谷堆農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場監(jiān)控管理系統(tǒng)分析與設計(16)貴州工業(yè)大學設備采購管理信息系統(tǒng)分析與設計(17)旅行社業(yè)務管理信息系統(tǒng)分析與設計(18)交通事故記錄與統(tǒng)計信息系統(tǒng)分析與設計(19)貴州工業(yè)大學實驗材料管理信息系統(tǒng)分析與設計(20)貴州工業(yè)大學薪酬管理信息系統(tǒng)分析與設計(21)課程設計考勤管理信息系統(tǒng)分析與設計(22)家樂福超市物流配送管理信息系統(tǒng)分析與設計(23)貴州工業(yè)大學本科試卷分析管理信息系統(tǒng)分析與設計(24)學生公寓來訪人員登記管理信息系統(tǒng)分析與設計(25)支持校園卡的食堂消費管理信息系統(tǒng)分析與設計(26)銀行存取款業(yè)務受理管理信息系統(tǒng)分析與設計(27)企業(yè)客戶管理信息系統(tǒng)分析與設計(28)企業(yè)供應商管理信息系統(tǒng)分析與設計(29)支持校園卡的學生用電管理信息系統(tǒng)分析與設計(30)校園卡發(fā)放與掛失管理信息系統(tǒng)分析與設計8課程設計報告編寫格式和要求課程設計報告要求每個學生獨立編寫寫，報告不少于8000字，封面采用學校統(tǒng)一印制的，并在前言說明設計題目、班級、課題組成員學號、姓名及分工。課程設計報告內(nèi)容格式