撂韁灘小學(xué)地震應(yīng)急救援演練預(yù)案.doc

撂韁灘小學(xué)地震應(yīng)急救援演練預(yù)案 一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 二、演練安排 1、內(nèi)容(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2、對象 全體學(xué)生 3、時間2014年4月14日下午2時10分 三、演練準(zhǔn)備 1、演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（強調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭找尋遺失物件，防止踩踏事件。） 3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機構(gòu) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮： 王旦娃 副總指揮：魏鵬 成 員：牛彥霞、王亞萍、任蘇平 信號員：王亞萍 2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員 職責(zé)：“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校內(nèi)小操場。班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。3、疏散線路沿線工作組 一、二年級教室（任蘇平、王亞萍） 三、四年級教室（牛彥霞、魏鵬） 六年級教室 （王旦娃）職責(zé)：合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件 六、演練程序 (一)啟動程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，撂韁灘小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘) (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。 2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。 3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。 4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，在操場集合。(三)緊急疏散演練 1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊 2、演練各班撤離路線如下： （從教室撤離到操場） 3、5分鐘后，結(jié)束演練，解散回教室。 4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練。 5、恢復(fù)站隊，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。 七、演練結(jié)