（漢語言文字學(xué)專業(yè)論文）開封方言聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究.pdf

上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 摘要 本文主要運(yùn)用實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的方法對(duì)開封方言的單 雙字調(diào)進(jìn)行分析和研究 獲得開封方言單 雙字調(diào)的音高 時(shí)長等聲學(xué)數(shù)據(jù) 并將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理 把結(jié)果與依靠聽感描寫和傳統(tǒng)口耳聽辨得出的結(jié)論進(jìn)行對(duì)比 避免了傳統(tǒng)的 口 耳聽辨 方法 因人而異 的主觀性缺陷 彌補(bǔ)了以往研究在方法上的不足 進(jìn)而更科學(xué)地構(gòu)建了開封方言單字調(diào)的格局 揭示雙字調(diào)的變調(diào)規(guī)律 總結(jié)開 封聲調(diào)的特點(diǎn) 從全新的視角考察了開封方言的聲調(diào)情況 為開封方言的進(jìn)一 步研究提供了新的方法和資料 另外 通過對(duì)比描寫出開封方言老派 新派之 間的異同 試圖構(gòu)擬開封方言聲調(diào)的演變趨勢(shì) 本文共分緒論 本論 結(jié)論三大部分四個(gè)章節(jié) 第一章概述了開封方言 包括開封概況 開封方言的系屬以及開封話與普 通話的異同 展示了開封方言的音系 介紹了本文的研究目的和方法 重點(diǎn)介 紹了實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和過程 第二章運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法研究開封方言單字調(diào)的音高與時(shí)長 對(duì)音高與時(shí)長分 別進(jìn)行歸一化處理 做出數(shù)據(jù)曲線圖 最終得出開封方言單字調(diào)的格局 并與 傳統(tǒng)描寫進(jìn)行比較 分析表明 性別因素和新老派因素并沒有造成開封方言單 字調(diào)的時(shí)長差異 第三章研究開封方言雙字調(diào)的變調(diào)規(guī)律和時(shí)長 并通過單雙字調(diào)調(diào)域的比 較 與聽感描寫的比較以及與單字調(diào)時(shí)長的比較總結(jié)出開封方言連讀變調(diào)的規(guī) 律和特點(diǎn) 第四章總結(jié)得出開封方言單字調(diào)的格局和時(shí)長模式 雙字調(diào)變調(diào)規(guī)律和時(shí) 長特點(diǎn)以及開封方言聲調(diào)的發(fā)展趨勢(shì) 1 開封方言去聲調(diào)目前的發(fā)展趨勢(shì)是曲 折調(diào)的上升段逐漸縮短 2 新派開封方言雙字調(diào)時(shí)長有增長的趨勢(shì) 關(guān)鍵詞 開封方言單字調(diào)連讀變調(diào)基頻歸一法 v 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 a b s t r a c t t h i st h e s i st r i e st o s t u d yt h et o n e o fk a i f e n gd i a l e c tw i t ht h e m e t h o d so fe x p e r i m e n t a lp h o n e t i c s a n dt og e ta c o u s t i c sd a t al i k ep i t c h a n dd u r a t i o nw h i c hw i l lb es t a n d a r d i z e d t h ec o n c l u s i o nw h i c h c o m p a r e dw i t ht h eo n eb a s e do nt h et r a d i t i o n a ld e s c r i p t i o n sb yl i s t e n i n g w i t he a r sw i l la v o i da n dm a k eu pt h es u b j e c t i v ed e f e c to ft r a d i t i o n a l m e t h o d s a n dc o n s t r u c tm o r eo b j e c t i v e l yt h ep a a e mo fm o n o s y l l a b l e t o n ew h i l er e v e a lt h er u l e so ft o n es a n d h ia n dt h ef e a t u r e so fk a i f e n g t o n e t h i st h e s i ss t u d i e st h et o n eo fk a i f e n gd i a l e c tb yn e wp e r s p e c t i v e w h i c hp r o v i d e sn e wm e t h o d sa n dm a t e r i a l sf o rf u r t h e rr e s e a r c ho n k a i f e n gd i a l e c t i na d d i t i o n i td e s c r i b e st h ed i f f e r e n c eb e t w e e nt h en e w a n dt h eo l dk a i f e n gd i a l e c tt ot r yt oc o n s t r u c tt h ee v o l u t i o nt r e n d so f k a i f e n gt o n e t h ee n t i r et h e s i sf a l l si n t ot h r e ep a r t s i n t r o d u c t i o n b o d ya n d c o n c l u s i o n i n c l u d i n gf o u rc h a p t e r s t h ef i r s tc h a p t e rb r i e f l yi n t r o d u c e sk a i f e n gd i a l e c t i n c l u d i n gt h e o v e r v i e wo fk a i f e n g t h es y l l a b a r yo fk a i f e n gd i a l e c ta n dt h es i m i l a r i t i e s a n dd i f f e r e n c e sb e t w e e nk a i f e n gd i a l e c ta n dm a n d a r i n f u r t h e r m o r et h e s t u d yp u r p o s e sa n dm e t h o d s e s p e c i a l l yt h ep r e p a r a t i o na n dt h ep r o c e s s o fe x p e r i m e n t v i 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 t h es e c o n d c h a p t e r s t u d i e st h e p i t c h a n dt h ed u r a t i o no f m o n o s y l l a b l et o n eo fk a i f e n gd i a l e c tb ye x p e r i m e n t a n ds t a n d a r d i z e s t h ef i r s tf r e q u e n c ya n dd u r a t i o n t h e ng e t st h ec h a r to ft o n ep a t t e r nw h i c h w i l lb ec o m p a r e dw i t ht r a d i t i o n a ld e s c r i p t i o n s i ti ss h o w e dt h a tg e n d e r f a c t o ra n dp e r i o df a c t o ra r e n tt h ec a u s e so ft h ed i f f e r e n c eo ft h e d u r a t i o no fk a i f e n gm o n o s y l l a b l et o n e t h et h i r dc h a p t e rs t u d i e st h er u l e so ft o n es a n d h ia n dt h ed u r a t i o n o f k a i f e n g d i a l e c t b yc o m p a r i s o n t h ed o m a i no ft h et o n e so f m o n o s y l l a b l et o n ew i t ht o n es a n d h ia n db yc o m p a r i s o nt h ed u r a t i o no f m o n o s y l l a b l ew i t ht h ed e s c r i p t i o n sb yl i s t e n i n gw i t he a r s t h el a s tc h a p t e rc o n c l u d e st h a tt h ep a t t e r no fm o n o s y l l a b l et o n e t h er u l e so ft o n es a n d h ia n dt h ed e v e l o p m e n tt r e n d so fk a i f e n gt o n e f i r s t l y q u s h e n gi nk a i f e n gd i a l e c tw i l ls h o r tt h er i s i n gp h a s e s e c o n d l y t h e r ei sa nu p w a r dt r e n do nt h ed u r a t i o no ft o n es a n d h ii nn e wk a i f e n g d i a l e c t k e y w o r d s k a i f e n gd i a l e c tm o n o s y l l a b l et o n e t o n es a n d h i t h es t a n d a r d i z a t i o no ff i r s tf r e q u e n c y i 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 圖表目錄 圖2 1 1 單字調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 2f 1 單字調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 3 2 單字調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 4f 2 單宇調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 5m 3 單字調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 6f 3 單字調(diào)f 0 曲線圖 1 4 圖2 7 t 1l z 值比較圖 1 8 圖2 8t 2l z 值比較圖 1 8 圖2 9t 3l z 值比較圖 1 8 圖2 1 0t 4l z 值比較圖 1 8 圖2 11相對(duì)時(shí)長比較圖 2 1 圖3 1 圖3 2 圖3 3 圖3 4 圖3 5 圖3 6 圖3 7 圖3 8 圖3 9 圖3 1 0 圖3 1 1 圖3 1 2 圖3 1 3 圖3 1 4 圖3 1 5 圖3 1 6 圖3 1 7 圖3 1 8 圖3 1 9 圖3 2 0 圖3 2 1 圖3 2 2 圖3 2 3 圖3 2 4 圖3 2 5 圖3 2 6 圖3 2 7 圖3 2 8 圖3 2 9 圖3 3 0 1 t 1 x f 0 曲線圖 2 9 1 搿t 2 x f 0 曲線圖 2 9 m 1 t 3 x f o 曲線圖 2 9 m 1 t 4 x f o 曲線圖 2 9 f 1 t 1 暖 f 0 曲線圖 2 9 f 1 t 2 x f 0 曲線圖 2 9 f 1 t 3 x f 0 曲線圖 2 9 f 1 t 4 x f 0 曲線圖 2 9 m 2 t i x f o 曲線圖 2 t 2 x f 0 曲線圖 3 0 2 t 3 x f 0 曲線圖 m 2 t 4 x f o 曲線圖 3 0 f 2 t i x f o 曲線圖 3 0 f 2 t 2 x f 0 曲線圖 3 0 f 2 t 3 x f 0 曲線圖 3 0 f 2 t 4 x f 0 曲線圖 3 0 m 3 t 1 x f 0 曲線圖 3 m 3 t 2 x f 0 曲線圖 3 1 m 3 t 3 x f 0 曲線圖 3 1 m 3 t 4 x f o 曲線圖 3 1 f 3 t 1 x f 0 曲線圖 3 1 f 3 t 2 x f 0 曲線圖 3 1 f 3 t 3 x f 0 曲線圖 3 1 f 3 t 4 x f 0 曲線圖 3 1 m 1 t 1 x l z 值圖 3 6 m 1 t 2 x l z 值圖 3 6 m 1 t 3 x l z 值圖 3 6 m 1 t 4 x l z 值圖 3 6 f 1 t 1 x l z 值圖 3 7 f 1 t 2 x l z 值圖 3 7 i x 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 圖3 3 1 圖3 3 2 圖3 3 3 圖3 3 4 圖3 3 5 圖3 3 6 圖3 3 7 圖3 3 8 圖3 3 9 圖3 4 0 圖3 4 1 圖3 4 2 圖3 4 3 圖3 4 4 圖3 4 5 圖3 4 6 圖3 4 7 圖3 4 8 圖3 4 9 圖3 5 0 圖3 5 1 圖3 5 2 圖3 5 3 圖3 5 4 圖3 5 5 圖3 5 6 圖3 5 7 圖3 5 8 圖3 5 9 圖3 6 0 表1 1 表1 2 表2 1 表2 2 表2 3 表2 4 表2 5 表2 6 表2 7 表3 1 表3 2 表3 3 f 1 t 3 x l z 值圖 3 7 f 1 t 4 x l z 值圖 3 7 2 t 1 x l z 值圖 3 7 2 t 2 x l z 值圖 3 7 2 t 3 x l z 值圖 3 7 m 2 t 4 x 17 值圖 3 7 f 2 t 1 x l z 值圖 3 8 f 2 t 2 x l z 值圖 3 8 f 2 t 3 x l z 值圖 3 8 f 2 t 4 x l z 值圖 3 8 3 t 1 x l z 值圖 3 8 船 t 2 x l z 值圖 3 8 髓 t 3 x l z 值圖 3 8 1 1 3 t 4 x l z 值圖 3 8 f 3 t 1 x l z 值圖 3 9 f 3 t 2 x l z 值圖 3 9 f 3 t 3 x l z 值圖 3 9 f 3 t 4 x 17 值圖 3 9 1 雙字調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 4 7 f 1 雙宇調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 柏 2 雙字調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 柏 f 2 雙字調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 柏 船雙字調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 4 9 f 3 雙字調(diào)絕對(duì)時(shí)長圖 4 9 1 雙字調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 1 f 1 雙字調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 2 m 2 雙字調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 2 f 2 雙宇調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 2 m 3 雙宇調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 3 f 3 雙字調(diào)相對(duì)時(shí)長圖 5 3 開封方言單字調(diào)五度值 4 發(fā)音合作人情況表 8 單字調(diào)基頻均值與標(biāo)準(zhǔn)差 1 2 單字調(diào)調(diào)域及跨度表 1 6 單字調(diào)基頻l z 值 17 開封方言單字調(diào)五度值 1 9 以往研究中開封方言單字調(diào)五度值比較表 1 9 單字調(diào)絕對(duì)時(shí)長 2 0 單字調(diào)相對(duì)時(shí)長 2 1 m 1 雙字調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 3 f 1 雙宇調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 4 m 2 雙宇調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 5 x 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 表3 4f 2 雙字調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 6 表3 5 3 雙字調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 7 表3 6f 3 雙字調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 2 8 表3 7 單雙字調(diào)調(diào)域及跨度比較表 3 2 表3 8 1 雙字調(diào)基頻l z 值 3 3 表3 9f 1 雙字調(diào)基頻l z 值 3 3 表3 1 0 2 雙字調(diào)基頻l z 值 3 4 表3 1 1f 2 雙字調(diào)基頻l z 值 3 4 表3 1 21 1 3 雙字調(diào)基頻l z 值 3 5 表3 1 3f 3 雙字調(diào)基頻l z 值 3 5 表3 1 4 實(shí)驗(yàn)得出原調(diào)值與變調(diào)值比較表 3 9 表3 1 5 歸并后的雙宇組原調(diào)值與變調(diào)值 4 2 表3 1 6 雙字調(diào)時(shí)長均值與標(biāo)準(zhǔn)差 4 4 表3 1 7 六位發(fā)音人雙字調(diào)相對(duì)時(shí)長 5 0 表3 1 8 變調(diào)模式相對(duì)時(shí)長比較表 5 3 表3 1 9 調(diào)間長相對(duì)時(shí)長比較表 5 4 表3 2 0 六位發(fā)音人前后宇調(diào)相對(duì)時(shí)長平均值 5 5 表3 2 1單雙宇調(diào)絕對(duì)時(shí)長均值比較表 5 6 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 原創(chuàng)性聲明 本人聲明 所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作 除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外 論文中不包含其他人已發(fā) 表或撰寫過的研究成果 參與同一工作的其他同志對(duì)本研究所做的 任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意 簽名 童絲邋蒸日期 塑挈 受 妒 本論文使用授權(quán)說明 本人完全了解上海大學(xué)有關(guān)保留 使用學(xué)位論文的規(guī)定 即 學(xué)校有權(quán)保留論文及送交論文復(fù)印件 允許論文被查閱和借閱 學(xué) 校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容 保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定 1 1 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 1 1 開封方言 1 1 1 開封方言概況 第一章緒論 1 1 1 1 開封概況 開封市 簡稱汴 現(xiàn)為河南省地級(jí)市 位于河南省中東部隴海鐵路線上 黃河中下游 北臨黃河 西依鄭州 東南與商丘 周口 許昌接壤 現(xiàn)轄開封 蘭考 尉氏 通許 杞縣五縣 現(xiàn)全市總面積6 4 4 4 平方公里 其中市區(qū)面積 3 9 5 平方公里 總?cè)丝? 8 7 萬 2 0 0 6 年 其中市區(qū)人口8 2 9 萬 1 市區(qū)分禹王 臺(tái) 順河 鼓樓 龍亭 金明五區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 開封是我國的八大古都 和國務(wù)院首批公布的2 4 座歷史文化名城之一 位于中國版圖的中部 地處中華 民族歷史文化搖籃的黃河之濱 是一座歷史文化悠久的古城 戰(zhàn)國魏 五代梁 晉 漢 周和北宋及金均在此建都 是我國著名的七朝古都 古稱汴京 汴梁 東京和大梁 1 9 5 4 年以前 它一直是河南省省會(huì) 所以在我國歷史上曾經(jīng)享有 很高的政治 經(jīng)濟(jì)和文化地位 而今的開封地理位置優(yōu)越 氣候溫和 物產(chǎn)豐 富 交通便利 文化教育發(fā)達(dá) 是中原地區(qū)的重要旅游城市和對(duì)外開放城市 1 1 1 2 開封方言的系屬 張啟煥等學(xué)者在 河南方言研究 一書中將河南方言分為五大片 并認(rèn)為 第一大片的代表話是開封話 另包括鄭州市 許昌市 魯山 夏邑等5 6 個(gè)縣市 調(diào)查點(diǎn)2 而盧甲文等學(xué)者的 鄭州話音檔 中則把河南方言劃分為四大片 并 認(rèn)為開封話屬于以鄭州話為代表的第一大片 鄭洛片的鄭州小片 該小片下 屬6 0 個(gè)縣市3 兩種劃分雖然代表點(diǎn)不同 但下屬縣市卻是基本一致的 筆者 認(rèn)為這是由論著的形成年代所決定的 前者的作者從1 9 5 7 年就開始調(diào)查 并于 1 羅松山 開封手冊(cè) m 光明日?qǐng)?bào)出版社 2 0 0 6 2 2 張啟煥 陳元福 程儀 河南方言研究 m 河南大學(xué)出版社 1 9 9 3 5 7 3 盧甲文 郭小武 鄭州話音檔 m 上海教育出版社 1 9 9 8 年9 月第1 版 5 l 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 1 9 6 0 年完成 河南方言概況 后修訂成為 河南方言研究 那時(shí)人們心目中 的省會(huì)仍然是開封市 并且參與調(diào)查的學(xué)者大多為河南大學(xué) 位于開封市 中 文系的教師 故把開封話作為第一片的代表話 并且該書作者認(rèn)為 開封話是 中原官話的代表 是河南話里的 普通話m 比鄭州話更具有代表性 而后者 的成書年代是2 0 世紀(jì)9 0 年代 那時(shí)鄭州早已成為河南省省會(huì) 并且發(fā)展飛速 逐漸成為河南省的政治 經(jīng)濟(jì) 文化中心 代替了開封在河南人民心中的地位 所以該書作者把鄭州方言作為鄭洛片的代表方言也是無可厚非的 但該書作者 也在書中進(jìn)一步指出 鄭洛片的前身是作為漢語基礎(chǔ)方言的汴 開封 洛 洛 陽 方言 曾經(jīng)對(duì)漢語及其方言產(chǎn)生過巨大的影響 可見 無論哪種劃分 無論以哪種方言作為代表點(diǎn) 開封方言都與鄭州方言一起成為河南方言第一大 片中最具代表性的方言 1 1 1 3 開封方言與普通話的異同 由于中原官話與普通話在語音 詞匯和語法方面有很多共同之處 而 開 封話又是中原官話的代表 是河南話里的 普通話一 可見開封話在語音 詞 匯和語法方面與普通話有著很高的一致性 據(jù)筆者調(diào)查 開封市方言有新派和 老派之分 新派方言在老派方言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生 在語音方面由于受普通話的影 響變化較大 聲母和韻母在音值上越來越趨近普通話 聲調(diào)上 除了與普通話 調(diào)值不同外 幾乎都演變?yōu)榕c普通話一致的調(diào)類 詞匯和語法上的特殊用法也 逐漸減少 而老派方言與普通話在語音上的差別比較大 而在詞匯和語法上除 有一些特殊的用法外差別不大 語音上最大的差別是在聲調(diào)上 除了四聲的調(diào) 值與普通話不同以外 大多數(shù)古入聲字在開封老派方言中讀陰平 與普通話相 差甚遠(yuǎn) 另外 開封方言中有許多連讀變調(diào)很有特色 無論老派還是新派都沒 有受普通話的影響而改變?cè)械淖冋{(diào)形式 如 稱謂語中的 奶奶 哥哥 姐 姐 姑姑 單字時(shí)的 奶 哥 姐 姑刀在開封話中讀上聲 但重疊連讀以后 全部變?yōu)殛柶?單字時(shí)的 都 在開封話中讀陰平 但在 有 晚 等上聲字 前仍讀陰平 在 是 去 等去聲字前變讀為陽平 然而 老派方言的聲母除 了 f 可以跟單韻母 i 相拼 如飛 f i n 與洪音相拼時(shí)為 n 如拿 n a 4 盧甲文 郭小武 鄭州話音檔 m 上海教育出版社 1 9 9 8 年9 月第1 版 5 7 2 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 與細(xì)音相拼時(shí)為 柚 如女 玎 y 以及一些特殊的讀音外 與普通話幾乎一樣 韻母除了單韻母 e 可以跟多個(gè)聲母相拼使原來的韻母一律變讀為 e 如克 p 礦 柏 p 礦 肋 1 2 4 拆 礦一 有復(fù)韻母 y 0 夠 u 8 如絕 y 擴(kuò)1 遮瞻伊 國 k 磚4 以及 子一尾名詞的連讀構(gòu)成的復(fù)韻母 u a u y a u 如 桌子 州 筷子 k 1 1 y a u 3 1 2 外 與普通話幾乎一樣 所以開封方言在與普 通話交際中并無明顯困難 但這并不代表它不重要或研究價(jià)值小 開封方言是 中原音韻 的代表方言之一 汴 開封 洛 洛陽 方言是漢語的基礎(chǔ)方言 許多文章和著作都體現(xiàn)了開封方言在漢語史上的重要地位 由其是在語音方面 的論著 1 1 2 開封方言音系 1 1 2 1 聲母 開封方言的聲母有2 2 個(gè) 和普通話基本一致 p 巴布棒p h 怕刨旁m 麻木慢 f 發(fā)父房 t 搭肚單p 它調(diào)湯n 拿奴男l(wèi) 拉陸蘭 t s 雜族賤t s h 擦粗錢s 掃蘇先 喀扎助占矽查櫥鏟 夸紗書上乙惹日然 坼家急倦?yún)f(xié)h 掐去權(quán)9 嚇虛懸 k 該谷關(guān)p 開苦刊x 海胡漢 0 而武元 1 1 2 2 韻母 開封方言的韻母有4 3 個(gè) 包括 子 尾名詞連讀復(fù)韻母u a u 和y a u 1 滋此私 尺師日 i 皮飛立u 圖出谷 y 女足屈 a 巴打雜i a 家瞎鴉u a 抓刷話 y 歌可喝 e 奶百德侈遮車蛇熱i e 爹接茄黑u 國 0 波坡摸u o 多拖挪 y o 角學(xué)藥一 秒兒耳二 3 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 a i 排來挨 e i 被培內(nèi) a u 包刀弱 o u 走肉歐 a n 反站班 o n 分珍恩 如幫商港 鈉風(fēng)登增 l a u 焦孝妖 l o u 六酒修 l a n 尖編煙 i n 林琴因 i 叼良槍江 匈兵丁清 u a i 乖快外 u e i 對(duì)桂位 u a u 桌 子 y a u 筷 子 u a n 端酸關(guān)y a n 全宣原 啪文昏溫 y n 潤軍云 u a l 3 窗光荒 u o r j 翁甕 農(nóng)弓榮弼傾兄窮 1 1 2 3 聲調(diào) 開封方言共有4 個(gè)聲調(diào) 和普通話調(diào)類相同 調(diào)值不同 其中古入聲清聲 母和次濁聲母字今多讀陰平 少數(shù)字今讀陽平 上聲或去聲 古入聲全濁聲母 字今多讀陽平 少數(shù)字今讀陰平 上聲或去聲 見表1 1 表1 1 開封方言單字調(diào)五度值 調(diào)類陰平陽平上聲去聲 調(diào)值 2 4 2 54 13 4 25 1 4 此結(jié)果的分析過程將在下文詳細(xì)討論 1 2 本文研究的目的和方法 1 2 1 研究目的 本文擬通過實(shí)驗(yàn)語音學(xué)的方法對(duì)開封方言的單 雙字調(diào)進(jìn)行分析和研究 獲得開封方言單 雙字調(diào)的音高 時(shí)長等聲學(xué)數(shù)據(jù) 并將數(shù)據(jù)進(jìn)行歸一化處理 把結(jié)果與依靠聽感描寫和傳統(tǒng)口耳聽辨得出的結(jié)論進(jìn)行對(duì)比 彌補(bǔ)以往研究在 方法上的不足 進(jìn)而更科學(xué)地構(gòu)建開封方言單字調(diào)的格局 揭示雙字調(diào)的變調(diào) 規(guī)律 總結(jié)開封聲調(diào)的特點(diǎn) 另外 通過對(duì)比描寫出開封方言老派 新派之間 的異同 試圖構(gòu)擬開封方言聲調(diào)的演變趨勢(shì) 4 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 1 2 2 研究方法 1 實(shí)驗(yàn)法和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法 本文運(yùn)用c o o le d i tp r o2 1 錄音軟件進(jìn)行錄音和剪輯 運(yùn)用p r a a t4 6 語音分析軟件進(jìn)行聲學(xué)分析 運(yùn)用中文版e x c e l2 0 0 3 進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理 2 比較法 本文試圖運(yùn)用比較的方法揭示 實(shí)驗(yàn)方法得出的結(jié)論與依靠聽感得出的結(jié)論以及傳統(tǒng)口耳聽辨得出 的結(jié)論之間的異同 開封方言老派與新派之間聲調(diào)的異同 開封方言不同性別之間聲調(diào)的異同 開封方言單 雙字調(diào)之間時(shí)長的比較 雙字調(diào)和輕聲字調(diào)時(shí)長的比較 3 圖表法 本文大量使用圖表進(jìn)行音高 時(shí)長數(shù)據(jù)的分析和說明 有助于 更直觀 更方便地進(jìn)行觀察和說明問題 4 歷時(shí)與共時(shí)相結(jié)合的方法 本文從共時(shí)的角度觀察開封方言單字調(diào) 雙 字調(diào)的現(xiàn)狀 試圖描繪單字調(diào)格局和雙字調(diào)連讀變調(diào)的規(guī)律 同時(shí)也從歷時(shí)的 角度比較開封方言老派與新派之間的異同 試圖揭示開封方言聲調(diào)的演變趨勢(shì) 5 靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的方法 世間萬物都處在相對(duì)靜止和絕對(duì)運(yùn)動(dòng)之中 語言也是如此 只有將靜態(tài)研究與動(dòng)態(tài)研究相結(jié)合 才能揭示本質(zhì)規(guī)律 單字 調(diào)研究是方言聲調(diào)研究的基礎(chǔ)和切入點(diǎn) 是方言聲調(diào)動(dòng)態(tài)演變?cè)谀骋粫r(shí)期的靜 態(tài)表現(xiàn) 當(dāng)一個(gè)音節(jié)進(jìn)入某一個(gè)動(dòng)態(tài)組合時(shí) 便發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化 也就是連讀 變調(diào) 本文試圖運(yùn)用靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合的方法 以便更加全面地找到開封方言 聲調(diào)的格局與模式 1 2 2 1 可借鑒的漢語聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究成果 1 2 2 1 1 單字調(diào)研究 單字調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究可以說是用實(shí)驗(yàn)方法研究聲調(diào)的開端和基礎(chǔ) 早在2 0 世 紀(jì) 十年代 趙元任 劉復(fù) 王力 白滌洲等學(xué)者就用浪紋針 x 光鏡等儀 器開創(chuàng)了聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究方法 他們的研究可謂功不可沒 1 9 2 2 年 趙元任發(fā) 5 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 表了 中國言語字調(diào)底實(shí)驗(yàn)研究法 第一個(gè)提出應(yīng)該使用實(shí)驗(yàn)的方法研究聲調(diào) 并且首創(chuàng)了聲調(diào)的五度制標(biāo)記法 與以后的實(shí)驗(yàn)方法不同的是 他運(yùn)用的儀器 是樂器七弦琴和漸變音高管 并使用它們做出了北京 天津 開封 武昌 重 慶 長沙 南京 蘇州 福州九種漢語方言的聲調(diào)曲線 兩年后劉復(fù)出版了他 的 四聲實(shí)驗(yàn)錄 這也是中國第一部實(shí)驗(yàn)語音學(xué)專著 石鋒評(píng)價(jià)這本書 對(duì)于 漢語聲調(diào)的研究具有開創(chuàng)性意義 5 劉復(fù)在這本書中用浪紋針對(duì)北京 南京等 十二個(gè)地區(qū)的聲調(diào)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn) 并采用了四種聲調(diào)描寫方法 認(rèn)為標(biāo)聲符號(hào)是 最簡單 最合實(shí)用 的記錄方法 在書中他明確指出 音高頻率是聲調(diào)的實(shí) 質(zhì) 2 0 世紀(jì)3 0 年代王力的 博白方音實(shí)驗(yàn)錄 1 9 3 1 和白滌洲的 關(guān)中聲調(diào) 實(shí)驗(yàn)錄 1 9 3 4 分別對(duì)博白方言和關(guān)中方言的聲調(diào)進(jìn)行了具體詳盡的描寫 在 聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究史上具有舉足輕重的地位 2 0 世紀(jì)6 0 年代 林茂燦開始用音 高顯示儀研究普通話的聲調(diào) 2 0 世紀(jì)9 0 年代 對(duì)聲調(diào)知覺中心的研究成了熱 點(diǎn) 楊順安的 關(guān)于普通話聲調(diào)知覺中心的初步研究 1 9 9 2 初步確定了 調(diào) 型段 在音節(jié)f 0 曲線上的位置 即聲調(diào)知覺中心 p c t 的位置位于韻母段中 部 林茂燦的 北京話聲調(diào)分布區(qū)的知覺研究 1 9 9 5 對(duì)1 0 位受試者進(jìn)行感 知實(shí)驗(yàn) 得出更詳細(xì)的結(jié)論 北京話單說的聲調(diào)信息主要由主要元音及其過渡 攜帶一6 2 0 世紀(jì)8 0 年代以后 石鋒對(duì)北京 天津兩地的聲調(diào)進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn) 研究 他的 天津方言單字音聲調(diào)分析 使用語圖儀測(cè)出天津方言以a i u 為韻母的2 4 個(gè)字的音長 調(diào)長和頻率 畫出了天津方言四個(gè)聲調(diào)的模式圖和振 幅曲線 列出了聲調(diào)區(qū)別性特征矩陣 其后他的 試論天津話的聲調(diào)及其變化 發(fā)現(xiàn)了天津方言單字調(diào)以調(diào)域中線為軸兩兩對(duì)稱這一有趣的現(xiàn)象 2 0 0 6 年他和 王萍的 北京話單字音聲調(diào)的分組統(tǒng)計(jì)分析 不僅僅局限于單純使用實(shí)驗(yàn)方法 研究聲調(diào) 而是參照社會(huì)語言學(xué)的理論和方法 進(jìn)行了不同社會(huì)背景下的北京 話單字音聲調(diào)分組統(tǒng)計(jì)分析 并且發(fā)現(xiàn)調(diào)位變體可以反映出各種社會(huì)因素對(duì)發(fā) 音的影響 這為未來的實(shí)驗(yàn)語音學(xué)拓展了研究空間 1 2 2 1 2 連讀變調(diào)研究 從趙元任 現(xiàn)代吳語的研究 1 9 2 8 中所附的供吳語連讀變調(diào)研究所使用 5 石鋒 語音學(xué)探微 m 北京大學(xué)出版社 1 9 9 0 3 0 6 林茂燦 北京話聲調(diào)分布區(qū)的知覺研究 j 聲學(xué)學(xué)報(bào) 1 9 9 5 1 1 4 3 7 6 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 的調(diào)查表格開始 對(duì)漢語方言連讀變調(diào)的研究就層出不窮 呂叔湘 李榮 鄭 張尚芳 石鋒 錢乃榮 陳忠敏等學(xué)者先后對(duì)中國南北眾多地區(qū)方言的連讀變 調(diào)情況進(jìn)行了調(diào)查和研究 其中南方以吳語 閩語的研究成果為最多 北方以 北京 天津的研究成果為最多 這些使用傳統(tǒng)方法的研究為連讀變調(diào)的實(shí)驗(yàn)研 究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 伴隨著單字調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究 雙字組 三字組連讀變調(diào)的研究也逐漸采用了 實(shí)驗(yàn)的方法 真正開始普遍使用實(shí)驗(yàn)方法研究漢語方言的連讀變調(diào)是在2 0 世紀(jì) 8 0 年代以后 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和語音軟件的開發(fā) 使用實(shí)驗(yàn)方法研究連 讀變調(diào)迅速成為了熱點(diǎn) 從1 9 8 3 年廖榮蓉發(fā)表 蘇州話單字調(diào) 雙字調(diào)的實(shí)驗(yàn) 研究 開始 出現(xiàn)了一大批運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段研究連讀變調(diào)的論文和著作 林燾的 北京語音實(shí)驗(yàn)錄 1 9 8 5 一書收錄了北京大學(xué)語音實(shí)驗(yàn)室的部分教師和研究 生的六篇經(jīng)典文章 篇篇都是使用實(shí)驗(yàn)方法對(duì)北京語音進(jìn)行的研究 吳宗濟(jì) 林茂燦的 實(shí)驗(yàn)語音學(xué)概要 1 9 8 9 一書全面總結(jié)了2 0 世紀(jì)我國實(shí)驗(yàn)語音學(xué) 的發(fā)展情況 對(duì)普通話的連讀變調(diào)進(jìn)行了解釋和說明 這一時(shí)期的論文有 楊 玉芳的 元音和聲調(diào)知覺 1 9 8 9 楊順安的 北京話多音節(jié)組合韻律特征的 實(shí)驗(yàn)研究 1 9 9 2 曹劍芬的 連讀變調(diào)與輕重對(duì)立 1 9 9 5 趙瑞珍的 基 于小波變換的漢語聲調(diào)識(shí)別新方法 2 0 0 0 和平悅鈴的 上海方言雙音節(jié)連讀 變調(diào)聲學(xué)特征研究 2 0 0 1 等 另外 石鋒的三篇文章 天津方言雙字組聲調(diào) 分析 試論天津話的聲調(diào)及其變化 和 再論天津話聲調(diào)及其變化 層層深 入地描寫了天津方言的聲調(diào)模式 在眾多天津方言聲調(diào)的研究中占有重要的地 位 值得一提的是朱曉農(nóng)的 上海聲調(diào)實(shí)驗(yàn)錄 2 0 0 5 和平悅鈴等人的 吳語 聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究 2 0 0 1 兩本書 上海聲調(diào)實(shí)驗(yàn)錄 是朱曉農(nóng)1 9 9 5 年在澳大 利亞國立大學(xué)通過的博士論文s h a n g h a it o n e t i c s 的中文修訂本 該書基于多人 的發(fā)音材料 詳細(xì)描寫了上海話單字調(diào)和雙字組連讀變調(diào)的基頻 時(shí)長和音強(qiáng) 等聲學(xué)性質(zhì) 研究方法 系統(tǒng)而徹底 7 富有創(chuàng)新性 作者比較了6 種基頻歸 一法 一一排除 最終采用了最為科學(xué)的l z 法 這也為此后研究的基頻歸一制 7 朱曉農(nóng) 上海聲調(diào)實(shí)驗(yàn)錄 m 上海教育出版社 2 0 0 5 1 7 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn) 吳語聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究 是國內(nèi)首次使用最新的語音分析儀器 大規(guī)模地研究整個(gè)方言片聲調(diào)情況的著作 該書對(duì)整個(gè)吳語區(qū)1 5 個(gè)方言點(diǎn)的單 字調(diào)和雙音節(jié)連讀變調(diào)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法計(jì)算出聲學(xué)數(shù)據(jù) 做出了聲調(diào)曲線圖 該書為此后學(xué)者大規(guī)模地運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法研究方言聲調(diào)打下 了基礎(chǔ) 其實(shí)驗(yàn)過程和方法以及計(jì)算公式都成為此后論文必須參考的范本 有了以上兩本書方法論的指引 北方以南開大學(xué)為中心 南方以南京師范 大學(xué)為中心出現(xiàn)了大量運(yùn)用實(shí)驗(yàn)手段研究各地方言聲調(diào)的碩士論文 李錦望的 滄州話聲調(diào)研究 王萍的 邯鄲話的聲調(diào)分析 于華的 揚(yáng)州方言的聲調(diào) 分析 丁琳的l 姜堰方言聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 和 基頻歸一化和姜堰方言單字調(diào)實(shí) 驗(yàn)研究 宋益丹的l 南京方言聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 劉娟的 濟(jì)南方言上上相連前 字變調(diào)的實(shí)驗(yàn)分析 錢晶的 常州方言聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 徐金益的 無錫方言 聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 曾春蓉的 湘語聲調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 孫慧明的 膠東方言聲調(diào)的 實(shí)驗(yàn)研究 等都在不斷豐富和發(fā)展著方言聲調(diào)的實(shí)驗(yàn)研究 1 2 2 2 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 1 錄音地點(diǎn) 安靜的室內(nèi) 2 錄音設(shè)備 l a b t e ca x i s 3 0 2 有線耳機(jī)及話筒 方正頤和a 6 2 0 n 筆記本 電腦 c o o le d i tp r o2 1 錄音軟件 有強(qiáng)大的錄音和聲音編輯功能 3 分析軟件 運(yùn)用p r a a t4 6 語音分析軟件進(jìn)行聲學(xué)分析 這是目前最流 行的語音分析處理軟件 運(yùn)用中文版e x c e l2 0 0 3 進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理 以及制 作各類圖表 4 發(fā)音合作人 見表1 2 表1 2 發(fā)音合作人情況表 編號(hào)姓名 性別 出生年出生地 學(xué)歷 職業(yè) 語言環(huán)境錄音時(shí)間 開封市自出生起一直居 m 1 張建生男 1 9 5 3 專科 教師 2 0 0 8 1 3 1 鼓樓區(qū)住于開封市區(qū) 未 開封市離開過 m 2 張金良 男 1 9 5 6 高中 工人2 0 0 8 2 8 鼓樓區(qū) 霄1群番粟 r1 q 5 d耳封甫太魁鑫6 i j 幣9 n n r9 9 8 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 南關(guān)區(qū) 開封市公司 f 2 張新艷女1 9 5 8高中2 0 0 8 2 8 鼓樓區(qū)職員 開封市公司自出生起一直居 m 3 張恒 男 1 9 8 8 中專 2 0 0 8 2 8 順河區(qū)職員住于開封市區(qū) 自出生起一直居 開封市公司 f 3 張旭洋女 1 9 8 2 本科住于開封市區(qū) 兩2 0 0 8 2 8 鼓樓區(qū)職員 年前到深圳工作 5 實(shí)驗(yàn)材料 單字共8 0 字 每個(gè)聲調(diào)2 0 字 盡量選用日常生活中經(jīng)常 單說的字 盡量涵蓋各種聲母和韻母 雙字組共1 6 0 詞 不包括輕聲 大多來 自游汝杰的 漢語方言學(xué)教程 附錄一 漢語方言兩字組連讀變調(diào)調(diào)查表 排 除了只有吳方言中才存在的詞 添加了一些在北方方言中活躍的詞 詞表見附 錄 1 2 2 3 實(shí)驗(yàn)過程 1 錄音 在安靜的室內(nèi) 請(qǐng)發(fā)音人依序讀實(shí)驗(yàn)材料中的單 雙字調(diào) 每個(gè) 字或詞讀三遍 用c o o le d i tp r o2 1 錄音軟件錄入電腦 采樣率1 6 0 0 0 h z 單聲道 采樣精度1 6 位 以w a y 格式存入電腦 錄音同時(shí)有一名當(dāng)?shù)厝伺月?糾正讀錯(cuò)的字調(diào) 由發(fā)音人重讀 2 剪輯 用p r a a t4 6 語音分析軟件對(duì)原始錄音文件進(jìn)行剪輯和整理 為 每個(gè)發(fā)音人篩選出一套合適的語音樣本 3 標(biāo)注 將聲音逐一導(dǎo)入p r a a t4 6 語音分析軟件 生成標(biāo)注文件進(jìn)行標(biāo) 注 標(biāo)注為聲調(diào)層 簡寫為s d 包括彎頭降尾 將韻母段單獨(dú)標(biāo)出 保留數(shù)字標(biāo) 記 4 基頻提取和修改 根據(jù)發(fā)音人的性別設(shè)定不同的參數(shù) 男聲 m i n 6 0 m a x 4 5 0 女聲 m i n 7 0 m a x 6 0 0 在p r a a t 軟件中生成p i t c h 文件 參照 寬帶語圖修改提取錯(cuò)誤的基頻點(diǎn) 再根據(jù)修改過的p i t c h 文件生成p i t c h t i e r 文件 再次進(jìn)行基頻修改 5 數(shù)據(jù)提取 為了使聲調(diào)基頻曲線具有可比性 單字調(diào)取0 1 0 2 0 9 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 6 9 0 1 0 0 共1 1 個(gè)時(shí)刻點(diǎn)的基頻值 雙字調(diào) 和輕聲調(diào)的前后音節(jié)則各取0 9 6 2 0 9 6 4 0 6 0 8 0 1 0 0 共1 2 個(gè)時(shí)刻點(diǎn)的 基頻值 生成腳本文件 6 數(shù)據(jù)處理 將腳本數(shù)據(jù)導(dǎo)入e x c e l 2 0 0 3 求得各聲調(diào)各百分點(diǎn)時(shí)刻的基 頻均值和標(biāo)準(zhǔn)差 作出各自的f 0 曲線圖 然后根據(jù)f o 數(shù)據(jù)作進(jìn)一步的歸一化 處理 最后換算成傳統(tǒng)的五度值 作出各自的l z 值圖 在基頻歸一化時(shí) 采用 朱曉農(nóng)先生提出的l z 法 公式為 z 篇 y m 等 s 進(jìn)行時(shí)長歸一化時(shí) 采用平悅鈴等人的方法 公式為 腳翥 1 0 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 第二章開封方言單字調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 本章主要從音高和時(shí)長兩方面對(duì)開封方言的單字調(diào)進(jìn)行聲學(xué)描寫 用 t 1 t 4 分別代表開封方言單字調(diào)的陰平 陽平 上聲和去聲 由于以往對(duì)開封 方言的研究只有關(guān)于單字調(diào)的討論 所以2 1 中的綜述不涉及連讀變調(diào) 2 1 開封方言聲調(diào)研究綜述 早在二十世紀(jì)四十年代 北大著名學(xué)者周祖謨就有了 宋代汴洛方音考 一文 對(duì)汴梁方音的一些問題進(jìn)行了考證 一些討論 廣韻 中原音韻 這兩 部重要韻書的學(xué)者 如臺(tái)灣學(xué)者王潔心 大陸學(xué)者李新魁 寧繼福等也接觸到了 開封方言 1 9 6 0 年 河南大學(xué)張啟煥等在普查河南省境內(nèi)方言的基礎(chǔ)上完成了 河南 方言概況 一書 后經(jīng)過增補(bǔ)于1 9 9 3 年出版 河南方言研究 一書 該書中詳 細(xì)記錄了開封方言的聲韻調(diào) 指出四個(gè)調(diào)值分別為2 4 4 1 5 5 和3 1 可以說 這是對(duì)開封方言調(diào)值最早的調(diào)查結(jié)果 此后相繼有幾位學(xué)者討論了開封方言音 系 朱傳玲討論了開封地區(qū)方言與普通話的語音差異 她將開封市及其五縣方 言的語音情況與普通話作出了對(duì)比 指出了開封市及各縣人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)應(yīng) 該注意的問題 但她討論的大多是聲韻情況 對(duì)聲調(diào)的討論較少 僅指出開封 方言的聲調(diào)調(diào)值分別是2 4 4 2 5 5 3 l 開封人應(yīng)該注意普通話中古入聲字的 讀音 8 河南教育學(xué)院劉冬冰曾發(fā)表了 開封方言記略 開封方言與 音系 等文章 探討了開封方言的音系 他在文章中指出 開封方言的四個(gè) 聲調(diào)調(diào)值分別為2 4 4 l 5 5 和3 1 2 9 開封一師李莉在辨證開封方言聲調(diào)時(shí)認(rèn)為 開封方言的四個(gè)調(diào)值分別為2 4 4 2 4 4 3 l 并在文章中總結(jié)了開封方言聲調(diào) 的特點(diǎn) 指出開封人學(xué)習(xí)普通話時(shí)在聲調(diào)上容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤及糾正方法 m 近幾年 一些碩士 博士論文也涉及到了開封方言音系 復(fù)旦大學(xué)劉雪霞 在她的博士論文 河南方言語音的演變與層次 中記錄了河南方言各片的代表 方言點(diǎn)的聲調(diào)情況 其中認(rèn)為開封方言的調(diào)值為2 4 4 1 5 5 和3 1 2 這與劉冬 8 朱傳玲 開封地區(qū)方言與普通話的語音差異 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào) 1 9 8 9 年第3 期 3 0 3 4 9 劉冬冰 開封方言記略 方言 1 9 9 7 年第4 期 2 7 1 2 8 5 1 0 李莉 開封方言聲調(diào)辨證 開封教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2 0 0 1 年9 月第2 1 卷第3 期 3 0 3 2 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 冰所記錄的結(jié)果一致 西南大學(xué)潘曉旭在她的碩士論文 t 3 t 2 t l f lt 4 t 1 t 2 t 3 m 2 t 4 t 1 t 2 t 3 f 2n 1 12 t 3 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 m 3 t 4 t 3 t 1 t 2 f 3 t 4 t 1 t 3 t 2 經(jīng)過比較 我們發(fā)現(xiàn)陰平調(diào)除了m 1 外也全部長于陽平調(diào) 而上聲調(diào)的相對(duì) 長度隨發(fā)音人的不同而有所變化 沒有什么規(guī)律可循 另外 f 1 m 2 和f 2 三 位發(fā)音人的調(diào)長規(guī)律是一致的 都是t 4 t i t 2 t 3 這里的原因應(yīng)該歸結(jié)為一 個(gè)普遍規(guī)律 曲折調(diào) 升 降 調(diào) 平調(diào) 另外 男女發(fā)音人的單字調(diào)時(shí)長也沒有明顯的規(guī)律可循 所以性別因素并 沒有造成開封方言的時(shí)長差異 新老派發(fā)音人的單字調(diào)時(shí)長規(guī)律也沒有什么明 顯的區(qū)別 2 4 本章結(jié)論 本章主要考察了開封方言單字調(diào)的音高和時(shí)長 主要結(jié)論如下 1 開封方言單字調(diào)的格局是 陰平2 4 2 5陽平4 l上聲3 4 2去聲5 1 4 以往學(xué)者對(duì)于去聲的爭論是最多的 主要有兩種觀點(diǎn) 一種是完全的中降 調(diào)3 l 一種是曲折調(diào)3 1 2 本文通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 開封方言的去聲是明顯的 曲折調(diào) 并且前半段是高降 后半段是低升 調(diào)尾比調(diào)頭稍低 可以定為5 1 4 這比傳統(tǒng)聽感描寫的曲折調(diào)3 1 2 有較大差別 前后都各高了兩度 這應(yīng)該是人 耳聽感所產(chǎn)生的誤差 至于傳統(tǒng)描寫去聲為3 1 調(diào) 應(yīng)該是與臨近的鄭州方言去 聲調(diào)混淆了 2 開封方言t 4 目前的發(fā)展趨勢(shì)是曲折調(diào)的上升段逐漸縮短 m 3 的t 4 是 最明顯的例證 3 開封方言單字調(diào)的時(shí)長模式是 去聲最長 原因是它是四個(gè)調(diào)類中唯一 的一個(gè)曲折調(diào) 大多數(shù)情況陰平稍長于陽平 去聲的相對(duì)長度沒有規(guī)律可循 其中值得注意的一點(diǎn)是 f 1 m 2 和f 2 三位發(fā)音人的調(diào)長規(guī)律是一致的 都是t 4 t i t 2 t 3 可見這種規(guī)律在開封方言中還是占有相當(dāng)大的比重的 這 里的原因應(yīng)該歸結(jié)為一個(gè)普遍規(guī)律 曲折調(diào) 升 降 調(diào) 平調(diào) 4 性別因素和新老派因素并沒有造成開封方言單字調(diào)的時(shí)長差異 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 第三章開封方言雙字調(diào)實(shí)驗(yàn)研究 單字調(diào)是方言聲調(diào)系統(tǒng)的靜態(tài)表現(xiàn) 是一個(gè)字音單念時(shí)的調(diào)值 當(dāng)單字調(diào) 進(jìn)入了語流中就發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化 而在語流中產(chǎn)生變化以后的調(diào)值稱為連讀調(diào) 雙字組連讀變調(diào)是連讀調(diào)中最基本的情況 是考察一個(gè)方言連調(diào)模式的起點(diǎn) 本章主要考察開封方言雙字調(diào)的音高和時(shí)長 3 1 音高研究 3 1 1 雙字調(diào)基頻的平均值和標(biāo)準(zhǔn)差 表3 1 3 6 給出了六位發(fā)音人在采樣點(diǎn)的雙字調(diào)基頻均值 m 和標(biāo)準(zhǔn)差 s 單位為h z 前后兩字的采樣點(diǎn)數(shù)據(jù)p 1 p 6 是分別從其o 2 0 4 0 6 0 8 0 和1 0 0 時(shí)刻的數(shù)據(jù)中提取出來的 表格第一列是調(diào)類組合 表3 1m 1 雙字調(diào)基頻均值及標(biāo)準(zhǔn)差 單0 h z 和子后字 p 1p 2p 3p 4p 5p 6p 1p 2p 3p 4p 5p 6 t i x 1 11 1 61 2 01 2 81 3 61 4 21 4 41 1 61 1 51 2 41 3 41 4 01 4 1 864544743433 1 2 1 0 51 0 61 1 21 2 01 3 11 4 21 7 01 6 31 4 31 2 01 0 08 4 8987881 089965 1 31 1 31 0 9 1 1 3 1 2 1 1 3 l1 3 91 7 51 7 81 8 21 8 21 8 11 7 6 6891 01 21 21 41 11 1l o1 09 1 41 1 71 2 01 3 01 4 81 7 21 8 51 4 71 2 91 1 29 98 98 0 6671 01 291 41 18433 t 2 x 2 1 1 8 91 8 31 7 01 5 51 4 11 2 89 89 71 0 61 2 01 3 41 3 7 91 01 21 31 21 1799888 2 2 1 9 41 8 71 7 41 6 11 4 91 4 11 8 81 7 61 6 11 4 211 79 3 986998991 01 31 21 2 2 3 2 1l2 0 11 8 01 5 51 3 71 2 71 5 61 6 01 6 41 6 61 6 61 5 9 1 31 2 1 4 1 71 81 71 41 41 41 31 31 2 2 42 2 82 2 42 1 51 9 8 1 8 01 6 21 1 71 0 39 38 78 48 3 1 21 41 71 92 12 11 71 41 1 751 2 t 3 x 3 1 1 5 61 5 71 5 81 5 71 5 51 5 31 0 81 0 8l1 41 2 31 3 11 3 6 上海大學(xué)碩士學(xué)位論文 776677345445 3 21 8 41 8 51 8 61 8 71 8 71 8 5 2 0 1 1 8 8 1 6 81 4 1 1 1 59