小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教案的內(nèi)容.doc

小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教案的內(nèi)容 1、卡片抽讀認(rèn)過(guò)的生字。 2、出示生字：出、讀、書、騎、車、的、話。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？ 3、擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？ （六）鞏固練習(xí)。 跟錄音讀課文，試著背誦兒歌。 （七）小結(jié)。 課后小結(jié)： 復(fù)習(xí)二 教學(xué)目標(biāo)： 1、按聲母的順序連線組成動(dòng)物圖形，通過(guò)有趣的練習(xí)形式復(fù)習(xí)聲母。 2、運(yùn)用事物擺字母的字形。了解同學(xué)的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什么。 3、拼讀音節(jié)，區(qū)分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進(jìn)一步練習(xí)拼音。拼讀音節(jié)，并將同一類的事物連起來(lái)。 4、能夠認(rèn)讀所學(xué)的生字，并能給生字組詞。 課時(shí)安排：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： （一）第一題：我會(huì)連。 1、卡片認(rèn)讀23個(gè)聲母。 2、講清方法：從聲母b開始，按順序連線，學(xué)生用鉛筆試連。 3、問(wèn)：你是怎么連的？（什么字母和什么字母相連） 4、連成了什么動(dòng)物圖形。（同桌互相檢查，教師巡查。） （二）第二題：我會(huì)擺。 1、看圖，猜猜圖上擺出的是什么字母？ 2、你能學(xué)著他的樣子，擺擺我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母嗎？（鼓勵(lì)發(fā)揮想象） 3、讀一讀擺出的字母，可背順口溜。 （三）第三題：我會(huì)想。 1、你叫什么名字？你知道同學(xué)們的名字嗎？ 2、師：每個(gè)人的名字都由姓和名兩部分組成，在名字前面的是姓，一般都是一個(gè)字，如：，但也有兩個(gè)字的姓，如：。跟在姓后面的就是你的名，如：。 3、你能說(shuō)說(shuō)自己的姓和名嗎？同學(xué)的呢？ 4、認(rèn)讀聲母：gkhjqxzhchsh，看看哪些同學(xué)的姓里有這些字母。 5、游戲，老師報(bào)同學(xué)的名字，大家立即說(shuō)出姓的聲母。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： （一）第四題：我會(huì)讀。 1、以組為單位出示音節(jié)，指名讀。 2、說(shuō)說(shuō)每組音節(jié)有什么區(qū)別？讀和寫的時(shí)候要注意什么？ 3、領(lǐng)讀、帶讀、開火車讀、齊讀音節(jié)。 （二）第五題：讀讀連連。 1、自由拼讀音、指名讀、開火車讀、齊讀，教師正音，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有標(biāo)聲調(diào)的，讀輕聲，要讀得又輕又短。 2、看看書上連線的一組詞語(yǔ)，為什么把它們連在一起？ 3、學(xué)生試著自己連接剩下的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)理由，教師校對(duì)。 4、說(shuō)話練習(xí)：我把blu和yl連在一起，因?yàn)樗鼈兌紝儆谒?（三）第六題：我會(huì)認(rèn)。 1、做摘蘋果游戲：一張貼有生字的蘋果樹插圖，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)這些生字，會(huì)念的大聲念出來(lái)，并把這個(gè)帶生字的蘋果送給學(xué)生。 2、領(lǐng)讀、帶讀、指名讀、開火車讀、齊讀生字。 3、誰(shuí)能給這些蘋果找找朋友？ 課后小結(jié)： 第9課aieiui 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai、ei、ui及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2、學(xué)習(xí)聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。 3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，正確朗讀句子和兒歌。 4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)： ai、ei、ui的發(fā)音、聲母與ai、ei、ui組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)讀，教案小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)教案5。 教具準(zhǔn)備： 復(fù)韻母卡片及圖片 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、復(fù)習(xí)單韻母、o、e、i、u、 2、出示音節(jié)，自讀、指名讀。 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母i 1、導(dǎo)入：小朋友互相看一看，你前前后后都挨著誰(shuí)？ 2、出示卡片、i、i 3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母i的發(fā)音；學(xué)習(xí)讀i的四聲。 4、誰(shuí)能用i的四聲說(shuō)話或組詞？ 5、出示教材中的音節(jié)，學(xué)生嘗試拼讀。 三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei 1、游戲：和同桌進(jìn)行扳手腕比賽。 2、示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。 3、出示ei的四聲，小組練讀，指名讀，全班讀。 4、拼讀教材中的音節(jié)，并說(shuō)說(shuō)含有這些音節(jié)的詞語(yǔ)。 四、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ui 1、出示卡片，學(xué)生試著讀一讀。 2、正音，指導(dǎo)發(fā)音方法，學(xué)生練讀。 3、進(jìn)行四聲練習(xí)和說(shuō)話練習(xí)。 4、小組練習(xí)拼讀音節(jié)。 五、游戲鞏固：我會(huì)拼 出示聲母卡片、韻母卡片，學(xué)生上臺(tái)自由組合聲母和韻母，然后大聲明、拼讀，全班跟讀。 六、指導(dǎo)書寫 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 練習(xí)ai、ei、ui的四聲及聲母相拼的音節(jié)。 二、學(xué)習(xí)短句 1、出示插圖，學(xué)生交流圖上的內(nèi)容。 2、出示音節(jié)卡片：xiobit、sh、gzi、zish、pit、tshu同桌互相讀一讀、指名讀、正音。 3、練讀短句。 4、分清書中的“你、我、他”。四人小組練習(xí)說(shuō)話。 三、讀兒歌 1、借助漢語(yǔ)拼音讀讀這首兒歌，并圈出學(xué)過(guò)的音節(jié)。 2、師領(lǐng)讀，生跟讀。 3、生練讀。 四、學(xué)習(xí)生字 1、出示生字卡片，讀準(zhǔn)字音。 2、引導(dǎo)學(xué)生在生活中認(rèn)字、記字：說(shuō)說(shuō)你在哪兒見過(guò)這些字，你是怎么記住它的？ 五、擴(kuò)展活動(dòng)：拼一拼，做動(dòng)作 ddichudzi。 mimeiwixioj。 ninimibici。 小結(jié)： 第10課oouiu 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母o、ou、iu及其它們的四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2、學(xué)習(xí)聲母與韻母相拼的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，正確朗讀句子，兒歌。 4、了解小動(dòng)物的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： o、ou、iu的發(fā)音，聲母與它們組成的音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字。 教具準(zhǔn)備：字母卡片，生字卡片 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 出示卡片、o、e、i、u、，誰(shuí)能用這些卡片拼出我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的三個(gè)復(fù)韻母？ 二、學(xué)習(xí)復(fù)韻母o 1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么，自己試著讀一讀。 2、師范讀，學(xué)生跟讀。 3、學(xué)生練習(xí)發(fā)音，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。同桌互相聽讀、正音，小組交流，全班抽查。 4、練習(xí)o的四聲，指名練讀；開火車讀。 5、記形：誰(shuí)有好辦法記住復(fù)韻母o？ 6、拼讀：出示教材音節(jié)，指名拼讀。自由練讀，進(jìn)行口頭組詞。 三、學(xué)習(xí)ou、iu 1、看圖，圖上畫著什么？ 2、誰(shuí)能用學(xué)過(guò)的發(fā)音方法試著讀讀這兩個(gè)復(fù)韻母？指名讀，說(shuō)說(shuō)讀音方法。 3、小組練讀，正音。 4、編個(gè)順口溜，記住它們的樣子。 5、練習(xí)拼讀音節(jié)。 四、練習(xí)書寫 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、出示o、ou、iu的卡片，指名讀。 2、出示音節(jié)，拼讀。 3、用上讀過(guò)的音節(jié)說(shuō)詞語(yǔ)。 二、學(xué)習(xí)短句 1、看圖，說(shuō)說(shuō)圖上有些什么小動(dòng)物？這些小動(dòng)物在干什么？ 2、出示卡片，拼讀音節(jié)，圈出本課所要認(rèn)識(shí)的生字，讀一讀。 3、自讀句子，小組讀，指名讀，全班讀。 三、學(xué)習(xí)兒歌 1、領(lǐng)讀兒歌。 2、自讀兒歌，圈出帶有o、ou、iu的音節(jié)，多讀幾遍。 3、指名讀，全班讀。 四、擴(kuò)展練習(xí) 從本課生字中任選幾個(gè)字說(shuō)句子。 小結(jié)： 第11課ieeer 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、e，特殊韻母er及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。 2、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、y