湖南省長沙市黃興中學七年級生物上學期期中試題（含解析） 新人教版.doc

2015-2016學年湖南省長沙市黃興中學七年級生物（上）期中試卷一、選擇題：（每小題2分，共60分），每題只有一個正確答案，請將正確答案填入下列表格內(nèi)1相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（）a孔子鳥化石b珊瑚c鐘乳石d石頭上的青苔2含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏，這一事實說明（）a生物的生活需要營養(yǎng)b生物能進行呼吸c生物能對外界的剌激作出反應d生物能生長和繁殖32014年5月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊，5月21日統(tǒng)計廣東已造成七死四傷，為掌握持續(xù)暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應采取的方法是（）a模擬實驗b實驗法c調(diào)查法d觀察法4調(diào)查的一般步驟為（）明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 整理、分析 確定調(diào)查范圍 如實記錄 制定調(diào)查方案abcd5對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（）a農(nóng)田的植物、蛇、昆蟲等b陽光、空氣、水、土壤等c上述a和b的總和d上述a和b的總和及其他的青蛙6沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（）a陽光b空氣c水分d溫度7下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（）a陽光b空氣c綠色植物8地衣（真菌和藻類共生的一類特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用，這一事實說明（）a生物能夠適應自己所生活的環(huán)境b生物能夠影響其生活環(huán)境c生物不依賴環(huán)境，但能影響環(huán)境d生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境9下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）a一個池塘中所有的生物b一片森林c一塊稻田d生物圈10以下關于食物鏈“野草食草昆蟲雞人”的敘述，正確的是（）a人是生產(chǎn)者b昆蟲、雞和人都是消費者c人的能量最終來自雞d這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)11下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”的是（）a草原生態(tài)系統(tǒng)b森林生態(tài)系統(tǒng)c農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)d濕地生態(tài)系統(tǒng)12地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）a海洋b陸地c森林d生物圈13下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）a紅豆生南國，春來發(fā)幾枝b明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬c泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦d穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛14某同學用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（）a5倍b10倍c50倍d15倍15如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是（）a換成高倍物鏡b裝片向左移動c調(diào)節(jié)細準焦螺旋d調(diào)節(jié)光圈16觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是（）a取材b展平c蓋片d染色17植物細胞在光學顯微鏡下看不清的結構是（）a細胞核b細胞膜c液泡d細胞壁18制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是（）a口腔內(nèi)側壁、清水b口腔內(nèi)側壁、生理鹽水c牙縫、清水d牙縫、生理鹽水19人體細胞的基本結構一般不包括下列哪一項（）a細胞壁b細胞膜c細胞質(zhì)d細胞核20組成細胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機物的是（）水 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸 無機鹽abcd21細胞的生活依賴細胞各結構的分工合作，發(fā)生著非常復雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是（）a細胞膜b細胞質(zhì)c線粒體d細胞核22生物體能夠由小長大的原因是（）a細胞的分裂b細胞的生長c細胞的分化d細胞的分裂，生長和分化23某生物體細胞中含有x條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）axxxbx2x2xcx2xxd2x2xx24下列結構中，都屬于器官層次的一組是（）a血液、皮膚、心臟b心肌、肺泡、肝臟c眼睛、胃、肺d骨骼肌、神經(jīng)元、臀大肌25如果按照從宏觀到微觀的順序來描述，人身體的結構層次是（）a細胞組織器官系統(tǒng)人體b人體系統(tǒng)器官組織細胞c細胞組織器官人體d人體器官組織26我們常吃的桃（果實），從結構層次上看屬于（）a細胞b組織c器官d個體27“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）a輸導組織b分生組織c營養(yǎng)組織d保護組織28能大量吞食細菌，使污水凈化的單細胞生物是（）a變形蟲b草履蟲c衣藻d小瓜蟲29下列屬于單細胞生物的是（）酵母菌 蚯蚓 桃花 衣藻 眼蟲 小白兔草履蟲 變形蟲abcd30下列屬于動物組織的是（）上皮組織保護組織營養(yǎng)組織結締組織a和b和c和d和二、判斷題（正確的畫“”，錯誤的畫“”，每個1分，共10分）31調(diào)查時應設計一張適合自己的調(diào)查表，認真記錄觀察到的每一種生物（判斷對錯）32影響生物生活的環(huán)境因素就稱非生物因素（判斷對錯）33生物圈的范圍是大氣圈、水圈和巖石圈的上層（判斷對錯）34轉換物鏡時可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉（判斷對錯）35再用顯微鏡觀察細胞的實驗中，光線強時可選用反光鏡的平面鏡（判斷對錯）36黃瓜表層果肉細胞臨時玻片標本屬于涂片（判斷對錯）37所有的植物細胞都有線粒體（判斷對錯）38細胞分裂的結果使生物體細胞的體積增大（判斷對錯）39人的大腦屬于人體結構層次中的組織（判斷對錯）40分布于動物和植物體表的組織都有保護作用，都屬于保護組織（判斷對錯）三、連線題：每線1分，共10分41把下列細胞結構與其功能用線連起來42將植物各科種組織和其對應的功能連起來四、簡答題（每空1分，共20分）43鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度外，還有土壤的潮濕程度等（1）如果你要探究光對鼠婦生活的影響，在實驗中你提出的問題是？（2）作出假設（3）制訂并實施計劃：在實驗中的變量是該實驗如果只用一只鼠婦是否可以得出準確的結果？為什么？，因為（4）分析結果：若將10只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，重復進行5組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，為了使實驗更準確，應對上述數(shù)據(jù)做出怎樣的處理？（5）表達和交流通過實驗你得出的結論是（6）實驗結束后應對鼠婦怎樣處理？44如圖分別是植物細胞和動物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：（1）具有保護作用和進行物質(zhì)交換功能的結構是（2）控制著細胞生命活動的結構是（其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)）（3）細胞的許多生命活動都是在中完成的（其內(nèi)有線粒體等微細結構）（4）植物細胞中含有細胞液的結構是45根據(jù)生活回答問題：（1）“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，從結構層次上看，柳葉和柳樹分別屬于、（2）“吃之前是綠色的，吃的時候是紅色的，吐出來的是黑色的”，這是一則關于西瓜的謎語，請問綠色的部分是西瓜的組織，紅色的部分是西瓜的組織，黑色的部分是西瓜的2015-2016學年湖南省長沙市黃興中學七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題2分，共60分），每題只有一個正確答案，請將正確答案填入下列表格內(nèi)1相信你認識了不少生物，也學會了區(qū)分生物和非生物，下列屬于生物的是（）a孔子鳥化石b珊瑚c鐘乳石d石頭上的青苔【考點】生物的特征 【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能夠進行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠對外界刺激作出反應5、生物能夠生長和繁殖6、除病毒外，生物都是由細胞構成的【解答】解：題干中的a、b、c都不具有生物的特征，不屬于生物；而青苔具有生物的特征，屬于苔蘚植物，可見d正確故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征2含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏，這一事實說明（）a生物的生活需要營養(yǎng)b生物能進行呼吸c生物能對外界的剌激作出反應d生物能生長和繁殖【考點】生物的特征 【分析】生物的基本特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的【解答】解：含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏，這一事實說明生物能對外界刺激作出反應叫做應激性故選：c【點評】解此題的關鍵是理解生物的特征32014年5月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊，5月21日統(tǒng)計廣東已造成七死四傷，為掌握持續(xù)暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應采取的方法是（）a模擬實驗b實驗法c調(diào)查法d觀察法【考點】調(diào)查的基本方法 【分析】此題考查科學探究的方法觀察法、實驗法、調(diào)查法是科學探究常用的方法，模擬實驗屬于實驗法，結合題意解答【解答】解：a、模擬實驗：在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，或者模仿實驗的某些條件進行實驗a錯誤；b、實驗法：是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論b錯誤；c、調(diào)查法：一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本調(diào)查過程中要如實記錄對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計為掌握暴雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失，應采用的方法是調(diào)查法c正確；d、觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論d錯誤故選：c【點評】解此題的關鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟4調(diào)查的一般步驟為（）明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 整理、分析 確定調(diào)查范圍 如實記錄 制定調(diào)查方案abcd【考點】調(diào)查的基本方法 【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象制定合理的調(diào)查方案進行調(diào)查、如實做好記錄對調(diào)查結果進行整理和分析【解答】解：為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，稱為調(diào)查法它的目的可以是全面把握當前的狀況，也可以是為了揭示存在的問題，弄清前因后果，為進一步的研究或決策提供觀點和論據(jù)調(diào)查的一般步驟是：明確調(diào)查目的和調(diào)查對象制定調(diào)查方案確定調(diào)查范圍 如實記錄整理、分析故選：b【點評】調(diào)查是注意事項調(diào)查是一項科學工作對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全5對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（）a農(nóng)田的植物、蛇、昆蟲等b陽光、空氣、水、土壤等c上述a和b的總和d上述a和b的總和及其他的青蛙【考點】環(huán)境對生物的影響 【分析】由我們所學的知識可以知道：生物生活的環(huán)境是指影響生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影響生物生存的其他生物，非生物因素指的是陽光、空氣、溫度和水分等，據(jù)此可以解答本題【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素（無機環(huán)境）和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體除這只青蛙以外的周圍所有因素即為青蛙的生存環(huán)境故選：d【點評】知道生物的生活環(huán)境是指影響生物生存的生物因素和非生物因素6沙漠上植被稀少，影響植物在沙漠分布的主要因素是（）a陽光b空氣c水分d溫度【考點】環(huán)境對生物的影響 【分析】水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定植物的分布沙漠干旱缺水，不適宜植物生長，因此植物稀少，據(jù)此解答【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體沙漠地表水分極少，植物的根要伸到地下數(shù)米深，才可以吸收到沙漠深處的水分，因此影響沙漠地區(qū)植物分布的是水分故選：c【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋7下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（）a陽光b空氣c綠色植物【考點】環(huán)境對生物的影響 【分析】非生物因素包括：光、溫度、水分、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物【解答】解：ab、陽光、空氣都屬于影響蝸牛生存的非生物因素，ab不正確；c、綠色植物屬于影響蝸牛生存的生物因素，c正確故選：c【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握非生物因素和生物因素8地衣（真菌和藻類共生的一類特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用，這一事實說明（）a生物能夠適應自己所生活的環(huán)境b生物能夠影響其生活環(huán)境c生物不依賴環(huán)境，但能影響環(huán)境d生物既能適應環(huán)境，又能影響環(huán)境【考點】生物對環(huán)境的適應；生物對環(huán)境的影響 【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等【解答】解：地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應環(huán)境；地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋9下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）a一個池塘中所有的生物b一片森林c一塊稻田d生物圈【考點】生態(tài)系統(tǒng)的概念 【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念及判斷生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體由生物部分和非生物部分組成前者包括生產(chǎn)者、消費者和分解者后者包括陽光、空氣、水等等，據(jù)此解答【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體由生物部分和非生物部分組成，其范圍有大有?。阂粋€池塘、一片森林 一塊稻田等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈（地球上所有生物與其生存環(huán)境）選項b、c、d中既有生物部分，又有非生物部分，都能構成生態(tài)系統(tǒng)選項c“一個池塘中所有的生物”僅僅是生物部分，要構成生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分，所以其不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)故選：a【點評】解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成10以下關于食物鏈“野草食草昆蟲雞人”的敘述，正確的是（）a人是生產(chǎn)者b昆蟲、雞和人都是消費者c人的能量最終來自雞d這條食物鏈組成了一個生態(tài)系統(tǒng)【考點】生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用 【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等；生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費者指的是各種動物；分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者植食性動物肉食性動物注意起始點是生產(chǎn)者因此生產(chǎn)者位于食物鏈的第一環(huán)節(jié)，食物鏈第二環(huán)節(jié)的消費者以生產(chǎn)者植物為食，是植食性動物；位于其他環(huán)節(jié)的生物大多是以植食性動物為食的，是肉食性動物【解答】解：a、該食物鏈中野草是生產(chǎn)者，人是消費者，a錯誤；b、消費者指的是各種動物，昆蟲、雞和人都是消費者，b正確；c、人的能量最終來生產(chǎn)者野草，c錯誤；d、一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，食物鏈中沒有非生物成分，d錯誤故選：b【點評】解答此類題目的關鍵是知道食物鏈可以表示為：生產(chǎn)者消費者，起始點是生產(chǎn)者從食性上分析，動物分為植食性動物、肉食性動物和雜食性動物，植食性動物位于食物鏈的第二環(huán)節(jié)11下列生態(tài)系統(tǒng)中被稱為“地球之腎”的是（）a草原生態(tài)系統(tǒng)b森林生態(tài)系統(tǒng)c農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)d濕地生態(tài)系統(tǒng)【考點】生態(tài)系統(tǒng)中的類型 【分析】地球的腎主要是指濕地，包括多種類型，珊瑚礁、灘涂、紅樹林、湖泊、河流、河口、沼澤、水庫、池塘、水稻田等都屬于濕地濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、美化環(huán)境等方面起到重要作用，它既是陸地上的天然蓄水庫，又是眾多野生動植物資源，特別是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以給人類提供水和食物濕地與人類息息相關，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”濕地的過濾作用是指濕地獨特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能，使?jié)撛诘奈廴疚镛D化為資源的過程如香蒲以及藻類在生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用，從而使污水凈化生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式沼澤濕地象天然的過濾器，它有助于減緩水流的速度，當含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)過濕地時，流速減慢有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)，凈化水質(zhì)沼澤濕地能夠凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人們喻為“地球之腎”【解答】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)濕地廣泛分布于世界各地，是地球上生物多樣性豐富和生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)濕地在抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、調(diào)節(jié)氣候、分解凈化環(huán)境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人們喻為“地球之腎故選：d【點評】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的類型，理解濕地的特點和作用是解答本題的關鍵12地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）a海洋b陸地c森林d生物圈【考點】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境，是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此作答【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體生物圈包括了地球上所有的生物及其生存環(huán)境，是一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的大部，這三部分里面都有生物的生存 故選：d【點評】關鍵點：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)13下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）a紅豆生南國，春來發(fā)幾枝b明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬c泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦d穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛【考點】生物的特征 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的【解答】解：a、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝描寫的是生物生長發(fā)育（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）a正確；b、明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬，描寫了天氣現(xiàn)象b錯誤；c、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象c錯誤；d、穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，描寫了昆蟲的繁殖現(xiàn)象d錯誤故選：a【點評】解此題的關鍵是理解生物的特征14某同學用放大5倍目鏡與10倍物鏡組合觀察到了一只清晰的草履蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（）a5倍b10倍c50倍d15倍【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片 【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或寬度目鏡的放大倍數(shù)是5倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=510=50（倍）故選：c【點評】本題主要考查了顯微鏡的成像特點顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積15如圖為顯微鏡觀察某標本細胞的兩個視野圖，從甲圖轉變?yōu)橐覉D的第一步操作是（）a換成高倍物鏡b裝片向左移動c調(diào)節(jié)細準焦螺旋d調(diào)節(jié)光圈【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法；使用顯微鏡和制作臨時裝片 【分析】從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央即可，據(jù)此解答【解答】解：我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的在甲圖中物像位于視野中央偏左方，要想把它移到視野中央，應該向左方移動玻片標本，物像才向右方移動移到視野中央故選：b【點評】顯微鏡下物像的特點是考查的重點，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般16觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是（）a取材b展平c蓋片d染色【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞 【分析】植物細胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊； 展：展平放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本即：擦滴撕展蓋染吸據(jù)此解答：【解答】解：蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起潔凈的蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡從顯微鏡中觀察到的圖象來看，視野中出現(xiàn)了很多氣泡，這是在蓋蓋玻片時產(chǎn)生失誤造成的故選：c【點評】在制作臨時裝片觀察動植物細胞時，最容易失誤的地方就是蓋蓋玻片，平時要注意多操作，多練習，熟能生巧，這樣就可以避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡17植物細胞在光學顯微鏡下看不清的結構是（）a細胞核b細胞膜c液泡d細胞壁【考點】制作臨時裝片觀察植物細胞 【分析】此題考查的是對植物細胞的細胞膜的認識植物細胞的細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側的一層膜，非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質(zhì)的進出的作用【解答】解；細胞壁是最外層的一層透明的薄壁，具有保護和支持作用；細胞膜是緊貼細胞壁內(nèi)側的一層膜非常薄，在光學顯微鏡下不易看清楚，具有保護、控制物質(zhì)的進出；細胞核是植物細胞一個近似球形的結構儲存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心細胞質(zhì)是細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結構，具有流動性，加快細胞與外界的物質(zhì)交換植物細胞的細胞質(zhì)里有液泡，葉綠體和線粒體故選：b【點評】胞的結構和功能是考試的重點，要熟練掌握此部分內(nèi)容18制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體分別是（）a口腔內(nèi)側壁、清水b口腔內(nèi)側壁、生理鹽水c牙縫、清水d牙縫、生理鹽水【考點】制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞 【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟為：“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用涼開水把口漱凈用消毒牙簽從口腔內(nèi)側壁處輕輕的刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑；“涂”，把牙簽放在載玻片的生理鹽水中均勻的涂抹幾下；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復23次，使染液浸潤到標本的全部【解答】解：人的口腔上皮細胞臨時裝片的制作過程是：擦拭載玻片和蓋玻片在載玻片上滴一滴生理鹽水漱口用消毒牙簽在口腔側壁上刮取口腔上皮細胞將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻蓋蓋玻片染色制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在“滴”這一步中，由于人的細胞液的和濃度是0.9%的生理鹽水濃度相差不大，所以，為了維持細胞的正常生理形態(tài)，向載玻片的中央滴一滴濃度是0.9%的生理鹽水在“刮”這一步中，首先用涼開水漱凈口腔，然后用消毒牙簽從口腔內(nèi)側壁輕輕刮取細胞故選：b【點評】關于制作臨時裝片的實驗，是考察的重點，可以和制作洋蔥表皮細胞臨時裝片結合起來掌握19人體細胞的基本結構一般不包括下列哪一項（）a細胞壁b細胞膜c細胞質(zhì)d細胞核【考點】動物細胞的結構 【分析】動植物細胞結構的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，不同點是植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體【解答】解：動植物細胞結構的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，不同點是植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體葉綠體是能量轉換器，是進行光作用的主要場所，人體細胞屬于動物細胞，所以人體細胞所具有的結構是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體，綜上所述：b、c、d錯誤故選：a【點評】本題考查學生對動植物細胞結構的相同點和不同點的知識點的掌握情況，考查學生分析問題和解決問題的能力20組成細胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機物的是（）水 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 核酸 無機鹽abcd【考點】細胞中的物質(zhì) 【分析】細胞中的物質(zhì)有有機物和無機物兩大類，有機物含碳，能燃燒，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核糖核酸等無機物不含碳，分子小，不能燃燒，如水、無機鹽等【解答】解：細胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧等，這類物質(zhì)是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機物可見c符合題意故選：c【點評】解答此題的關鍵是能正確區(qū)分有機物和無機物21細胞的生活依賴細胞各結構的分工合作，發(fā)生著非常復雜的物質(zhì)、能量和信息的變化，這些活動的控制中心是（）a細胞膜b細胞質(zhì)c線粒體d細胞核【考點】細胞核在生物遺傳中的重要功能 【分析】基因主要在細胞核中，指導蛋白質(zhì)的合成，進而控制生命活動，所以細胞的控制中心是細胞核【解答】解：a、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，a錯誤；b、細胞質(zhì)能流動，有利于細胞與外界物質(zhì)交換，b錯誤；c、線粒體是呼吸的場所，能夠分解有機物，并釋放能量，為生命活動提供物質(zhì)和能量，c錯誤；d、細胞核是細胞遺傳性和細胞代謝活動的控制中心遺傳物質(zhì)能經(jīng)復制后傳給子代，同時遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細胞核中所以，細胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心，d正確；故選：d【點評】細胞核內(nèi)有染色體，染色體有dna和蛋白質(zhì)構成，dna含有遺傳物質(zhì)，能控制細胞的生命活動22生物體能夠由小長大的原因是（）a細胞的分裂b細胞的生長c細胞的分化d細胞的分裂，生長和分化【考點】細胞分化形成組織 【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結構、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化【解答】解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多 新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長 細胞的分化形成不同的組織，進而再組成各種器官，由不同的器官構成生物體 所以與生物體能夠由小長大的原因是：細胞的分裂、生長、分化的共同結果故選：d【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞分裂、生長、分化的共同結果23某生物體細胞中含有x條染色體，在細胞分裂過程中，染色體的數(shù)目變化情況是（）axxxbx2x2xcx2xxd2x2xx【考點】細胞分裂的基本過程 【分析】此題可通過分析在細胞分裂過程中染色體的變化來解答此題【解答】解：細胞的分裂過程是：細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核最后，在細胞的中央，形成新的細胞膜動植物不同，植物還需形成新的細胞壁，這樣一個細胞就分成了兩個細胞細胞核分裂時，染色體的變化最明顯染色體復制，dna也隨之復制為兩份，平均分配到兩個子細胞中，使得后代細胞染色體數(shù)目恒定，從而保證了后代遺傳特性的穩(wěn)定故染色體的變化應該是：x2xx故選：c【點評】正確理解細胞分裂時細胞各部分的變化是解答此題的關鍵24下列結構中，都屬于器官層次的一組是（）a血液、皮膚、心臟b心肌、肺泡、肝臟c眼睛、胃、肺d骨骼肌、神經(jīng)元、臀大肌【考點】細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念 【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，據(jù)此作答【解答】解：a、血液屬于結締組織，不屬于器官；b、心肌屬于肌肉組織，肺泡屬于上皮組織，都不屬于器官；c、眼睛、胃、肺都屬于器官；d、骨骼肌屬于結締組織、神經(jīng)元屬于神經(jīng)組織、臀大肌屬于肌肉組織，都屬于組織故選：c【點評】解答此題的關鍵是掌握器官的概念25如果按照從宏觀到微觀的順序來描述，人身體的結構層次是（）a細胞組織器官系統(tǒng)人體b人體系統(tǒng)器官組織細胞c細胞組織器官人體d人體器官組織【考點】動物體人體的結構層次 【分析】人體的結構層次由宏觀到微觀依次是人體系統(tǒng)器官組織細胞【解答】解：細胞是人體或動物體結構和功能的基本單位，人體或動物體是由細胞分化形成組織，人體或動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體或動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體人體或因此人體人體或的結構層次由小到大依次是細胞組織器官系統(tǒng)個體故選：b【點評】解此題的關鍵是理解掌握人體的結構層次26我們常吃的桃（果實），從結構層次上看屬于（）a細胞b組織c器官d個體【考點】綠色開花植物體的結構層次 【分析】細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位組織是細胞分化的結果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體據(jù)此答題【解答】解：器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構成的一個具有一定功能的結構，桃的最外面是果皮，屬于保護組織，里面的果肉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見桃是由不同組織構成的一個器官，故c正確故選：c【點評】掌握細胞、組織、器官、植物體的概念是解題的關鍵27“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織（）a輸導組織b分生組織c營養(yǎng)組織d保護組織【考點】植物的幾種主要組織及功能 【分析】植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織機械組織等它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能據(jù)此解答 名稱分布細胞特點功能保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質(zhì) 對內(nèi)部各種組織起保護作用營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能 機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用 輸導組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質(zhì) 分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力， 具有很強的分裂增生能力【解答】解：a、輸導組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織，“藕斷絲連”中的絲就是輸導組織符合題意b、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織 如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織不符合題意c、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織不符合題意d、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能不符合題意故選：a【點評】植物的主要組織及功能是考試的重點，要熟練掌握并靈活運用28能大量吞食細菌，使污水凈化的單細胞生物是（）a變形蟲b草履蟲c衣藻d小瓜蟲【考點】單細胞生物的結構和生活 【分析】單細胞生物只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，一般生活在水中【解答】解：草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用故選：b【點評】解題的關鍵是知道草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用29下列屬于單細胞生物的是（）酵母菌 蚯蚓 桃花 衣藻 眼蟲 小白兔草履蟲 變形蟲abcd【考點】單細胞生物可以獨立完成生命活動 【分析】單細胞生物整個的身體由一個細胞構成，據(jù)此解答【解答】解：酵母菌屬于真菌，是單細胞生物，整個身體由一個細胞構成蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，屬于多細胞生物桃花是被子植物，屬于多細胞生物衣藻屬于單細胞藻類植物，整個身體由一個細胞構成眼蟲屬于單細胞生物，整個身體由一個細胞構成小白兔是哺乳動物，屬于多細胞生物草履蟲的整個身體由一個細胞構成，屬于單細胞生物變形蟲也是單細胞動物可見b符合題意故選：b【點評】解答此題的關鍵是明確單細胞生物只由一個細胞構成，掌握常見的單細胞的例子30下列屬于動物組織的是（）上皮組織保護組織營養(yǎng)組織結締組織a和b和c和d和【考點】人體的幾種基本組織及功能 【分析】1、人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織等，各具有一定的功能，分析解答 名稱分布功能特征上皮組織皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面，呼吸道的表面等； 具有保護、分泌等功能 由上皮細胞構成，細胞排列緊密肌肉組織心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收縮、舒張功能主要由肌細胞構成 結締組織如骨骼、血液 具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用 結締組織的種類很多，分布廣泛，細胞間隙大，細胞間質(zhì)多，神經(jīng)組織如大腦皮層、腦、脊髓 能夠產(chǎn)生和傳導興奮主要有神經(jīng)細胞構成2、植物的主要組織有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等【解答】解：人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織和結締組織保護組織和營養(yǎng)組織屬于植物組織故選：b【點評】動物的組織和植物的組織很容易發(fā)生混淆，一定要仔細區(qū)分二、判斷題（正確的畫“”，錯誤的畫“”，每個1分，共10分）31調(diào)查時應設計一張適合自己的調(diào)查表，認真記錄觀察到的每一種生物（判斷對錯）【考點】調(diào)查的基本方法 【分析】調(diào)查是一項科學工作對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全【解答】解：調(diào)查是一項科學工作調(diào)查時應設計一張適合自己的調(diào)查表，調(diào)查過程中對所看到的生物，不管是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄，一邊認真觀察，一邊如實記錄，防止遺忘不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種因此調(diào)查時看到自己滿意的東西，也不應該采集回來；調(diào)查時還要特別要注意安全故答案為：【點評】調(diào)查時不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環(huán)境要如實記錄觀察到的生物32影響生物生活的環(huán)境因素就稱非生物因素（判斷對錯）【考點】環(huán)境對生物的影響 【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，分析解答【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素包括：種內(nèi)關系和種間關系種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有共生寄生捕食種間競爭幾種方式因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素故答案為：【點評】解答此類題目的關鍵是熟記有關概念并理解33生物圈的范圍是大氣圈、水圈和巖石圈的上層（判斷對錯）【考點】生物圈的范圍 【分析】大氣圈中生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓巖石圈是地球表面的固體部分它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)，限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光，地球內(nèi)溫度及高，沒有生物生存；水圈中幾乎到處都有生物，但主要集中于表層和淺水的底層世界大洋最深處超過11000米，這里還能發(fā)現(xiàn)深海生物大部分水圈都有生物生存【解答】解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是地球上所有生物共同的家園，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面故答案為：【點評】解答此類題目的關鍵是記住生物圈的范圍學生易錯的是認為整個大氣圈、水圈和巖石圈都有生物生存34轉換物鏡時可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉（判斷對錯）【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法 【分析】顯微鏡各部件的作用是：鏡筒上端安裝目鏡，下端有轉換器，轉換器上安裝有放大倍數(shù)不同的物鏡；轉換物鏡時要轉動轉換器，不可以用手指扳動物鏡鏡頭旋轉【解答】解：物鏡安裝在轉換器上，在更換物鏡時，需要轉動轉換器不能用手扳動物鏡故答案為：【點評】有關顯微鏡使用方面的題都很重要要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧35再用顯微鏡觀察細胞的實驗中，光線強時可選用反光鏡的平面鏡（判斷對錯）【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法 【分析】光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)據(jù)此解答【解答】解：遮光器上面有大小不等的圓孔，叫光圈每個光圈都可以對準通光孔用來調(diào)節(jié)光線的強弱反光鏡可以轉動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡所以實驗室內(nèi)的光線強時，可選用反光鏡的平面鏡故答案為：【點評】顯微鏡的使用是考查的重點，可結合著顯微鏡的使用步驟理解掌握36黃瓜表層果肉細胞臨時玻片標本屬于涂片（判斷對錯）【考點】使用顯微鏡和制作臨時裝片 【分析】（1）玻片根據(jù)保存時間的長短分為臨時裝片和永久裝片，臨時玻片只能臨時觀察使用的玻片，不能長久保存；永久裝片能較較長時間保存的玻片（2）玻片標本按制作方法可分為：切片、裝片和涂片切片是用從生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液