（中學(xué)教材全解）七年級政治上學(xué)期期末檢測題 魯教版.docVIP

期末檢測題本檢測題滿分：100分，時(shí)間：90分鐘一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共25小題，50分）1.“物競天擇，適者生存”，這是自然界永恒的規(guī)律。大千世界林林總總的動(dòng)植物之所以能夠生存下來，就是因?yàn)樗鼈儯?）a.得到了人類的保護(hù)b.對人類有益c.有強(qiáng)大的生命力d.被一種神奇的力量所支配2.生命屬于我們只有一次，我們應(yīng)該珍愛這僅有的一次生命。當(dāng)我們遇到下列突發(fā)情況時(shí)，不正確的做法是（ ）a.被大火圍困時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身體貼近地面前行b.炒菜時(shí)，油鍋著火，立刻潑水滅火c.出現(xiàn)中暑征兆時(shí)，立即尋找陰涼通風(fēng)的地方休息，并解開衣服，讓身體內(nèi)的熱量盡快散發(fā)出去d.暴雨襲來時(shí)，不在危房里、危墻下或危橋上停留3.2012年11月25日，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場總指揮羅陽在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國的航空事業(yè)，為我國航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。羅陽的先進(jìn)事跡啟示我們（ ）人生的意義在于對社會的奉獻(xiàn) 生命是短暫的，需要倍加珍惜 承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià) 為社會作貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值a.b.c.d.4.青春期是美好的，青春期充滿了各種各樣的煩惱。面對青春期的煩惱，以下做法正確的是（ ）聽聽音樂，放松心情 找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移 自我暗示，相信自己 摔打物品，合理宣泄a.b.c.d.5.為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，體驗(yàn)到其中的快樂，就要（ ）加強(qiáng)對自我的管理，克服依賴心理 在學(xué)習(xí)上做到自主，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力 在生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己 讓老師和家長安排自己的學(xué)習(xí)和生活a. b. c. d.6.“千人同心，得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話說明（）團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，凝聚力非常重要 群眾的力量是無窮的 一個(gè)人的力量是巨大的 在一個(gè)集體中，需要大家的團(tuán)結(jié)合作a.b.c.d.7.幼獅通過對羚羊的觀察，認(rèn)為羚羊的耐力與吃草有關(guān)，為了增長耐力，便效仿羚羊吃草，終因營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏而奄奄一息。母獅告訴他：獅子之所以成為草原之王不是沒有缺點(diǎn)，而是有突出的優(yōu)點(diǎn)。這則寓言告訴我們（ ）a.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而且都是一成不變的b.每個(gè)人都不可能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)c.做任何事都不要效仿別人d.要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處8.我國教育發(fā)展規(guī)劃綱要提出“到2020年，基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列”。為此，我們每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該（ ）a.珍惜受教育的權(quán)利，把自己培養(yǎng)成為高精尖人才b.履行受教育的義務(wù)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)c.珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，盡量少參與生活實(shí)踐活動(dòng)d.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，等走上社會后再認(rèn)真學(xué)習(xí)9.某校七年級學(xué)生王某看到周圍的一些大中專畢業(yè)生就業(yè)非常困難，有的只能為本地或外地的個(gè)體老板打工，便認(rèn)為讀書無用。于是他在學(xué)校既不認(rèn)真聽課，也不認(rèn)真完成作業(yè)；有時(shí)還曠課、逃課，荒廢學(xué)業(yè)，一心想著輟學(xué)打工掙錢。對王某的想法和做法，認(rèn)識不正確的是（ ）a.是否完成規(guī)定年限的義務(wù)教育是王某的自由b.王某的行為是不認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)c.王某不懂得只有接受教育，掌握更多的知識和技能，將來才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會d.王某的行為不符合我國義務(wù)教育法有關(guān)規(guī)定的要求10.“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法?！边@說明（ ）a.學(xué)習(xí)方法是一成不變的b.學(xué)習(xí)可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法c.學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法d.只有適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法11.馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@說明（ ）建立真正的友誼，要以誠相待 朋友之間應(yīng)持諒解和寬容的態(tài)度 要為朋友“兩肋插刀” 朋友提出的任何要求都應(yīng)答應(yīng)a. b. c. d.12.對于友情的認(rèn)識，下列說法不正確的是（ ） a.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友情 b.友情是可有可無的情感，不一定是人們的正常需要c.友情應(yīng)建立在真誠平等的基礎(chǔ)之上，互幫互助d.友情可以分享歡樂，也有助于人們解除煩惱13.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這都是對老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)精神的謳歌與贊美，老師應(yīng)當(dāng)受到全社會的尊敬。我們熱愛尊敬老師，就應(yīng)該（ ）刻苦學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng) 真誠地接受老師的教誨和批評 經(jīng)常給老師送些禮品，慰問老師 用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤a.b.c.d.14.許諾和肖冉是一對十分要好的朋友。許諾學(xué)習(xí)很刻苦，為了提高學(xué)習(xí)成績，每天學(xué)習(xí)到很晚，但他不愿與老師接觸，認(rèn)為有了參考書，什么都可以迎刃而解。而肖冉則相反，她上課認(rèn)真聽講，遇有不明白的地方，課下就向老師請教。一學(xué)期下來，肖冉比許諾進(jìn)步了許多。這個(gè)事例說明了（ ）在學(xué)習(xí)上要多聽老師講，個(gè)人努力并不重要 要主動(dòng)與老師交流交往，與老師成為朋友 多與老師切磋，有利于自己的進(jìn)步 要與老師建立良師益友的新型師生關(guān)系a. b. c. d.15.英國著名作家蕭伯納曾遇到一個(gè)小女孩，并和她玩了很長時(shí)間。分手時(shí)，蕭伯納對小女孩說：“回家告訴你媽媽，今天同你玩的是世界有名的蕭伯納?！毙∨⑼耸挷{一眼，學(xué)著大人的口氣說：“回家告訴你媽媽，今天同你玩的是小姑娘卡嘉！”大文豪立刻感到自己太傲慢了。此后蕭伯納感慨地說：“是這位小女孩給我上了人生最好的一堂課！這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。”你從故事中得到的啟示是（ ）a.知恥是自尊的重要表現(xiàn)b.尊重他人首先要善于欣賞他人，接納他人 c.彼此尊重才能贏得尊重d.自尊的人最看重自己的人格16.有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上，環(huán)衛(wèi)女工看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說：“我想丟就丟，你就是掃大街的！”這位婦女的言行（ ）a.說明人是有高低貴賤之分的b.做到了自愛自重，言行得體c.沒有尊重他人的勞動(dòng)和人格d.說明社會分工不同，職責(zé)不同17.自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是（ ）a.看不到自己的缺點(diǎn)b.嫉妒比自己強(qiáng)的人c.課堂上不敢舉手發(fā)言d.實(shí)事求是地看待自己18.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們（ ）a.信心在生活中是萬能的，有了信心就有了一切b.樹立信心特別重要，信心能激發(fā)人們前進(jìn)的動(dòng)力，有利于成功c.現(xiàn)實(shí)生活中，人們普遍存在著信心不足的現(xiàn)象d.信心是避免一切困難、戰(zhàn)勝一切困難的決定性因素19.右面漫畫的寓意是（ ）a.我們要告別依賴，不要父母幫助b.我們要自立才能自強(qiáng)c.父母恩情深如海，我們要回報(bào)父母 d.我們要自尊，不要虛榮20.漫畫“陪”訓(xùn)中家長的做法（ ）a.能增強(qiáng)未成年人的責(zé)任意識b.能培養(yǎng)未成年人的自立自強(qiáng)精神c.能促進(jìn)未成年人的健康成長“陪”訓(xùn)d.會助長未成年人的依賴思想21.小雞孵化出殼時(shí)，需要自己吃力地一點(diǎn)點(diǎn)啄破蛋殼，才能爬出來。有人覺得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開可人們很快發(fā)現(xiàn)，這些“被”順利出殼的小雞過后多是病怏怏的，而那些自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞，卻個(gè)個(gè)強(qiáng)壯。根據(jù)這則故事，小劉準(zhǔn)備寫一篇文章，下列四個(gè)立意中哪一個(gè)不能成立（ ）a.一個(gè)人不能有依賴思想，只有自立自強(qiáng)，才能真正成長起來b.世界上任何事情，只要執(zhí)著追求，就一定能成功c.逆境和困難未必就是壞事情，它可以磨煉一個(gè)人的意志d.幫助他人也需要智慧，要考慮行為和后果的聯(lián)系，否則就可能好心辦壞事22.有位成功人士說，百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜?。上述材料說明的道理是（ ）a.挫折必然會帶來消極影響b.只要經(jīng)歷挫折就能成功c.挫折不利于人們磨煉意志d.成功屬于意志堅(jiān)強(qiáng)的人23.士兵突擊中的許三多的成長歷程經(jīng)歷了“從屁孩到孬兵、從孬兵到好兵、從好兵到一個(gè)成熟的人”這幾個(gè)階段。許三多的成長歷程告訴我們（ ）a.要正確對待挫折，磨礪意志，自強(qiáng)不息b.只要有了困難和挫折，就一定會取得成功c.艱苦的環(huán)境是取得成功的重要保障d.要自信、自強(qiáng)、自立、自傲24.江蘇省連云港市灌云縣殘疾青年王甦菁以“先天腦癱卻自強(qiáng)不息成博士，成果獲國際學(xué)術(shù)界認(rèn)可”的感人事跡，獲評“中國網(wǎng)事感動(dòng)2012”年度網(wǎng)絡(luò)人物，被譽(yù)為“中國版霍金”。他的事跡說明了（ ）挫折是磨煉強(qiáng)者意志的階梯 自尊自信是成功者應(yīng)有的心理品質(zhì) 挫折能激發(fā)強(qiáng)者的進(jìn)取精神 有堅(jiān)強(qiáng)意志必定能取得事業(yè)的成功a.b.c.d.25.“滴水穿石”“鐵杵成針”“金石可鏤”這啟示我們，成就一番事業(yè)需要（ ）a.磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志b.培養(yǎng)自信的品質(zhì)c.陶冶高尚的情操d.提高自立能力二、非選擇題（本大題共4小題，共50分）26.2013年以來，全國發(fā)生了多起學(xué)生、兒童溺水身亡的安全事故。湖南省衡陽市教育局為了“防止學(xué)生、兒童溺水事故發(fā)生”，發(fā)出緊急通知，要求學(xué)校、家庭要高度重視，關(guān)心學(xué)生、兒童生命健康。 （1）假如你意外落水，附近又無人救助時(shí)，有什么好的自救措施？（5分）（2）發(fā)現(xiàn)他人溺水時(shí)，你應(yīng)該采取怎樣的救護(hù)措施？（5分）27.材料一 “啃老族”也叫“吃老族”，賦閑在家，衣食住行花銷全靠父母。“啃老族”年齡在2330歲之間，已有謀生能力，卻仍未“斷奶”。社會學(xué)家稱之為新失業(yè)群體。材料二 孝敬父母乃中華民族之傳統(tǒng)美德，也是我們的義務(wù)。一味“啃老”“吃老”，孝敬父母就無從談起，這純粹是社會“寄生蟲”，尤其是青少年要提高認(rèn)識、端正態(tài)度，從現(xiàn)在做起，拒當(dāng)“啃老族”，爭做“孝老族”。結(jié)合材料，思考下列問題：（1）談?wù)勀銓Α翱欣献濉薄凹纳x”的看法。（兩個(gè)方面）（6分）（2）說說你在日常生活中拒當(dāng)“啃老族”，爭做“孝老族”的三件事。（6分）28.有個(gè)漁夫有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲?，經(jīng)常向人訴說：“我真不明白，我從兒子懂事起就告訴他怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動(dòng)魚長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無保留地傳授給了他，可他的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教你的兒子嗎？”“是的，我教得很仔細(xì)，很耐心?！薄八恢备S你嗎？”“是的，為了讓他少走彎路，我一直讓他跟著我學(xué)。”路人說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤就很明顯了。你只傳授給了他技術(shù)，卻沒傳授給他教訓(xùn)?！保?）故事中的“漁王”忽視了對兒子的哪些品質(zhì)的教育？（5分）（2）從失敗或錯(cuò)誤中獲得教訓(xùn)是寶貴的，我們應(yīng)如何對待生活中的失敗或錯(cuò)誤？（5分）29.文學(xué)家蒲松齡青年時(shí)期熱衷舉業(yè)，卻“年年文戰(zhàn)垂翅歸，歲歲科場遭鎩羽”，非常郁悶。后來，他選擇了著述立作的道路。為了激勵(lì)自己不斷發(fā)憤讀書和創(chuàng)作，他在壓紙用的銅尺上自撰一聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，以此自勉。終于，他著成短篇小說集聊齋志異，藝術(shù)成就達(dá)到古代文言小說創(chuàng)作高峰，為后世所稱道?！酒肺督?jīng)典】（1）蒲松齡能從科舉失敗的陰影中走出來，最終成功，得益于哪些因素？這對你的人生道路有何啟示？（6分）【感悟成功】（2）成功，需要自我激勵(lì)。你有沒有激勵(lì)自己的中外名言警句？寫下來交流一下吧。（6分）【理性思辨】（3）挫折是一把“雙刃劍”，有時(shí)，它會使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙；有時(shí)，它又會使人堅(jiān)強(qiáng)起來，玉汝于成。這說明事物都具有兩面性。請從我們的學(xué)習(xí)、生活中舉一例，簡要說明這一道理，并談?wù)勀闶窃趺磳Υ@把“雙刃劍”的。（6分） 期末檢測題參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.c 解析：生命是大自然的奇跡，正因?yàn)橛辛烁鞣N動(dòng)植物強(qiáng)大的生命力，世界才如此生動(dòng)和精彩，c項(xiàng)正確且符合題意。2.b 解析：本題考查如何珍惜和愛護(hù)自己的生命。為了珍惜和愛護(hù)我們的生命，我們應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，掌握一些保護(hù)自我的常識。b項(xiàng)做法是錯(cuò)誤的，油鍋著火不能用水滅火，可用滅火器滅火。本題為逆向選擇題，故選b項(xiàng)。3.b 解析：本題以羅陽的事跡為背景材料，考查我們對人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的理解。是對材料的正確理解，入選；本身說法正確，但不符合題意；說法絕對化，承擔(dān)責(zé)任不一定會付出生命的代價(jià)，排除。故選b項(xiàng)。4.b 解析：本題考查排解青春期煩惱的方法，都是正確的方法，“摔打物品”不是合理宣泄的方式，故選b。5.b 解析：新的環(huán)境總會給我們造成一定的不利影響，而面對新的環(huán)境所帶來的困惑和擔(dān)憂，不能消極畏縮，應(yīng)該積極面對，作出正確的選擇，才能更好地使自己適應(yīng)新的環(huán)境。的做法都符合要求，能夠使我們積極面對困擾，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。說法錯(cuò)誤，選b。6.b 解析：本題說明了團(tuán)結(jié)的重要性，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的力量，是錯(cuò)誤的,排除含的a、c、d三項(xiàng)，選b。7.d 解析：本題通過一則寓言故事告訴我們，要正確認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不能一味地模仿別人，d項(xiàng)正確且符合題意。a項(xiàng)說法錯(cuò)誤，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，不斷完善自己；b項(xiàng)說法明顯錯(cuò)誤；別人好的、適合我們自身的方式和方法我們是可以效仿的，c項(xiàng)說法片面。故選d。8.b 解析：要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會，我們中學(xué)生應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)。a項(xiàng)“成為高精尖人才”說法錯(cuò)誤；b項(xiàng)正確且符合題意；c項(xiàng)“少參與生活實(shí)踐活動(dòng)”說法錯(cuò)誤，應(yīng)該積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，提高各方面的能力；中學(xué)階段是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，d項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除。本題選b項(xiàng)。9.a 解析：本題考查我們對受教育既是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)的理解。從題干材料我們可以看出，王某沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，沒有認(rèn)識到接受教育的重要性，違反了義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定，b、c、d三項(xiàng)是對王某行為的正確認(rèn)識；受教育是法律規(guī)定的我們必須履行的義務(wù)，a項(xiàng)說法錯(cuò)誤。本題為逆向選擇題，故選a項(xiàng)。10.d 解析：本題考查我們對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識。題干的意思是說：學(xué)習(xí)有方法，但沒有固定的方法，可貴的是有適合自己的方法。分析四個(gè)選項(xiàng)，只有d項(xiàng)正確。11.a 解析：本題考查如何培養(yǎng)友誼?！皟衫卟宓丁辈荒芘囵B(yǎng)真正的友誼，說法錯(cuò)誤；朋友提出的任何要求不能都答應(yīng)，說法錯(cuò)誤。排除，選a。12.b 解析：本題考查我們對友情的認(rèn)識。a、c、d三項(xiàng)認(rèn)識都正確。b項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)選。13.b 解析：本題考查我們應(yīng)該怎樣熱愛尊、敬老師。都是熱愛、尊敬老師的表現(xiàn)，給老師送禮品的做法是錯(cuò)誤的，會助長不良風(fēng)氣，故選b項(xiàng)。14.c 解析：本題考查師生關(guān)系。個(gè)人努力很重要，說法錯(cuò)誤，排除含的a、b、d三項(xiàng)，選c。15.c 解析：從蕭伯納和小女孩的故事中看出，人與人之間需要相互尊重，不論對方的年齡或者地位如何，c項(xiàng)正確。a、b、d三項(xiàng)與題意無關(guān)。應(yīng)選c。16.c 解析：本題考查自尊的有關(guān)知識。自尊首先要尊重他人，尊重他人的勞動(dòng)、尊重他人的人格、對人有禮貌，故c項(xiàng)正確。a、b兩項(xiàng)認(rèn)識錯(cuò)誤；d項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)。17.d 解析：思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗(yàn)“我能行”體現(xiàn)的是自信?？床坏阶约旱娜秉c(diǎn)會導(dǎo)致自負(fù)，嫉妒比自己強(qiáng)的人不能正確對待自己，不利于自己的發(fā)展，不是自信的表現(xiàn)，課堂上不敢舉手發(fā)言是自卑的表現(xiàn)，a、b、c三項(xiàng)都不是自信的表現(xiàn)。實(shí)事求是地看待自己表現(xiàn)出了自信，應(yīng)選d。18.b 解析：本題考查信心對個(gè)人成長的重要作用。a項(xiàng)說法夸大了信心的作用；b項(xiàng)正確說明了信心對一個(gè)人成長的重要作用；現(xiàn)實(shí)生活中有人充滿自信，有人不自信，c項(xiàng)錯(cuò)誤；d項(xiàng)說法過于絕對。應(yīng)選b。19.b 解析：從漫畫中看出，學(xué)生應(yīng)該自己完成的衛(wèi)生家長包辦了，說明這位同學(xué)沒有做到自立自強(qiáng)，告誡我們應(yīng)該自立自強(qiáng)，b項(xiàng)正確。a項(xiàng)“不要父母幫助”是錯(cuò)誤的，c、d兩項(xiàng)與題意無關(guān)。應(yīng)選b。20.d 解析：解答本題的關(guān)鍵是：一要看清漫畫中的家長和孩子都在做什么；二要看清漫畫的主題，這樣就不難選擇了。21.b 解析：小雞孵化出殼需要經(jīng)過一個(gè)艱難的過程，這個(gè)過程告訴我們，應(yīng)該擺脫依賴，走向自立自強(qiáng)，勇敢面對困難和逆境，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等。文章的立意圍繞這些展開即可，a、c、d三項(xiàng)都適合，不符合題意。b項(xiàng)說法過于絕對，符合題意。22.d 解析：本題考查我們對挫折的作用的認(rèn)識和理解。a、b、c三項(xiàng)說法都是錯(cuò)誤的，d項(xiàng)正確。23.a 解析：從士兵突擊中的許三多的成長歷程看，生活中會有挫折，有磨難，我們應(yīng)該正確對待挫折，磨礪意志，自強(qiáng)不息，a項(xiàng)正確。b項(xiàng)說法過于絕對，c項(xiàng)與題意無關(guān)，d項(xiàng)中要自傲的說法錯(cuò)誤。應(yīng)選a。24.a 解析：本題以王甦菁自強(qiáng)不息的事跡為背景材料，考查自尊自信、挫折的作用、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)等知識。說法均正確且符合題意，說法太絕對，故選a項(xiàng)。25.a 解析：本題考查我們對成語所含寓意的理解能力。“滴水穿石”“鐵杵成針”“金石可鏤”這些成語故事都說明了只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，我們才能成功，故選a。二、非選擇題26.（1）應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬、拼命掙扎，應(yīng)立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，放松肢體，等待浮出水面。（2）中學(xué)生不要貿(mào)然下水營救?？刹扇『叭?、借助工具、拋漂浮物等方式。解析：本題以學(xué)生、兒童溺水身亡事故多發(fā)為背景材料，考查我們的自救能力。第（1）問，考查溺水發(fā)生時(shí)如何自救。第（2）問，考查如何救助他人。通過解答本題，我們能夠掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)的能力。27.（1）缺乏自立自強(qiáng)的品質(zhì)。缺乏責(zé)任感?；蛏畈华?dú)立，過分依賴父母；或家長過分溺愛等。（2）獨(dú)立完成作業(yè)；自己整理房間；幫父母干力所能及的家務(wù)活；珍惜父母的勞動(dòng)成果；等等。解析：本題考查自立自強(qiáng)的知識。第（1）問，從自立自強(qiáng)方面入手回答即可。第（2）問，可根據(jù)自己的生活實(shí)際回答。28.（1）直面挫折、自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)意志。（答出兩點(diǎn)即可）（2）對待失敗與錯(cuò)誤：要懂得失敗與錯(cuò)誤是在所難免的；失敗與錯(cuò)誤也有積極作用，能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得