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文檔簡介
合陽中學(xué)2014級第一次月考九年級(下)語文試題一、語文基礎(chǔ)知識與運(yùn)用。(30分)1.下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )(3分)a俯身與石對話,我感受到了靈魂的棱角(nng)在顫抖。b. 春天,梧桐樹上顆顆綠芽探出了小腦袋,貪婪地吮吸(sn)著露珠。 c. 我在歲月里改變了模樣(m), 那刻著我名字的老樹是否依然茁壯?d. 狡黠(xi)者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書 。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是( )(3分)a魁梧 輾轉(zhuǎn) 告稟 莫名其妙b恣雎 拮據(jù) 藻飾 中流砥柱c伶仃 簇?fù)?耷拉 無精打彩d慨嘆 骸骨 繁索 遍稽群籍 3.下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)a每當(dāng)他拿出那本自制的復(fù)習(xí)大全時(shí),同學(xué)們總是冷嘲熱諷,對此他都不屑置辯了。b.除夕夜里,星臨萬戶,多少個(gè)家庭在快樂地吃著年夜飯。c緊張激烈的跳繩比賽開始了,盡管有的絆了繩,有的摔倒在地,但大家沒有氣餒,一個(gè)個(gè)前仆后繼,竭盡全力,最后贏得了冠軍。d. 神話中的瓊樓玉宇,那都是海市蜃樓。4.下列句子有語病的一項(xiàng)是( )(3分)a. 天宮一號與神舟九號載人交會對接任務(wù)的圓滿完成,凝聚著廣大科技工作者和解放軍指戰(zhàn)員的心血。b投資環(huán)境的好壞,服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣,都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。c. 安倍在會談中表示:“因?yàn)獒烎~島問題,日本與中國產(chǎn)生了各種各樣的摩擦,我們希望通過政治對話,向改善兩國關(guān)系邁出第一步?!眃.即便不是很喜歡語文,在臨近中考的最后時(shí)刻不讓語文拖后腿,也是一種成功。5.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )(3分)a范進(jìn)中舉選自儒林外史,作者吳敬梓清代小說家,安徽全椒人。b聰敏機(jī)智的鮑西亞,俠肝義膽的夏洛克都是威尼斯商人中個(gè)性鮮明的人物。c我的叔叔于勒選自羊脂球。作者莫泊桑,法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,是與契訶夫和歐亨利并列的世界三大短篇小說巨匠。d我國現(xiàn)代著名詩人艾青的我愛這土地抒發(fā)了作者內(nèi)心深處對祖國的無限熱愛之情。6.仿照下面的劃線句,補(bǔ)寫兩個(gè)句子,要求句式相同,語意連貫。(4分)人要學(xué)會獎(jiǎng)勵(lì)自己,挫折的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己一種勇氣,悲傷的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑,_ ,_ ,同樣地,成功的時(shí)候何不獎(jiǎng)勵(lì)自己一束鮮花,幸福的時(shí)候何不獎(jiǎng)勵(lì)自己一份快樂7綜合性學(xué)習(xí)。(11分)“學(xué)雷鋒傳遞正能量,學(xué)雷鋒樹立好榜樣”,已經(jīng)不單單是一種耳熟能詳?shù)目谔枺缫焉钊肴诵?。今年是雷鋒同志犧牲51周年,3月5日為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。教育部要求在教育系統(tǒng)中深入開展學(xué)雷鋒活動,在新時(shí)期將學(xué)雷鋒活動納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。合陽中學(xué)積極響應(yīng)號召,將開展關(guān)于“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題教育實(shí)踐活動。(1)研讀下面三則材料,概括介紹什么是“新時(shí)期的雷鋒精神”。(30字以內(nèi))(4分)材料一:雷鋒曾經(jīng)說過:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者?!?百度文庫) 材料二:郭明義,感動中國2010年度人物,被譽(yù)為“新時(shí)期的雷鋒傳人”。21年義務(wù)獻(xiàn)血6萬多毫升,相當(dāng)于自身總血量的10倍。他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,愛心團(tuán)隊(duì)遍布了17個(gè)省市,先后資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。雖然我們沒權(quán)利要求大家付出自己的所有,但大家是否應(yīng)該力所能及地幫助他人? (新華網(wǎng)) 材料三:“新民網(wǎng)”發(fā)表評論說道:“其實(shí),在我們的實(shí)際生活中,學(xué)雷鋒并無需過多地被要求去做什么,或者去學(xué)什么,甚至是為了達(dá)到某種目的去學(xué),而是發(fā)自內(nèi)心的舉動,讓這種學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,成為一種行為規(guī)范?!?新民網(wǎng))“新時(shí)期的雷鋒精神”是指: (2)在此次活動中,學(xué)生會準(zhǔn)備成立一個(gè)愛心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì),旨在服務(wù)校園,服務(wù)社會。請你仿照示例為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字,并說說理由。(3分)示例:團(tuán)隊(duì)名:新芽理由:代表新生,指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立,“新芽”還代表希望,又指我們對他人的幫助將會使他們看到希望。團(tuán)隊(duì)名: 理由: (3)張強(qiáng)同學(xué)想加入志愿者團(tuán)隊(duì),但他卻很擔(dān)心地說:“以前雷鋒扶摔倒的老人、幫陌生人照顧孩子得到的是感謝與微笑,但現(xiàn)在做這樣的好事可能會被誤解甚至被訛詐?!闭埬銊駝袼屗卜判募尤氲街驹刚咝辛兄衼?。(4分) 二古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累。8.古詩文默寫填空。(10分,每空1分)(1) ,蠟炬成灰淚始干。(李商隱無題)(2)了卻君王天下事, 。(辛棄疾破陣子.為陳同甫賦壯詞以寄之)(3)濁酒一杯家萬里, 。(范仲淹漁家傲.秋思)(4)不畏浮云遮望眼, 。(王安石登飛來峰)(5)山重水復(fù)疑無路, 。(陸游游山西村)(6) ,西北望,射天狼。(蘇軾江城子.密州出獵)(7)過零丁洋一詩中展現(xiàn)了詩人視死如歸的高尚情操和中華民族威武不屈的英雄氣概的句子是: , 。 (8)李賀在雁門太守行中,用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛的詩句是 , 。(二)閱讀下面的文言文,完成912題。(15分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)(1) 孰視之( ) (2) 私我也 ( )(3) 朝服衣冠( ) (4) 聞寡人之耳者 ( )10.翻譯文中劃線句子。(4分)(1)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。_(2)令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市。_11.在生活中,你有時(shí)也會遇到不切實(shí)際的贊美。請結(jié)合上文內(nèi)容說說你應(yīng)當(dāng)如何正確對待這種贊美?(3分) 12. 中國歷史上不乏忠臣進(jìn)諫的故事,但他們的命運(yùn)各不相同。請舉例說明如果想勸諫成功,都需要哪些條件? (4分) 三、現(xiàn)代文閱讀(40分)(一)閱讀下面文段,完成1317題。(共20分)給它一個(gè)攀爬的理由(張麗鈞)(1)禿的墻,沒有看頭。便有鄰居建議,干脆,咱種些爬山虎吧,不消兩年,這墻就全綠了。(2)爬山虎是一種皮實(shí)的植物,很容易活?!皦簵l”后,葉子打了兩天蔫兒,但一場雨過后,打蔫兒的葉子下面就冒出了紅褐色的新芽。(3)接下來的一切似乎應(yīng)該沒有懸念了,墻在側(cè),“虎”善爬,聽?wèi){它們由著性子去編織美麗故事好了。(4)然而不然。爬山虎竟然背棄了那墻,毫無章法地爬了一地。(5)“怪了!這些爬山虎的虎氣哪里去了?怎么跟地瓜秧一個(gè)脾性了?”一位鄰居訝異地說。(6)我們請來了生物老師。他告訴我們說,墻面太光滑了,爬山虎卷須上的粘性吸盤無法吸附在上面,要將墻弄成麻面才行。(7)說干就干。我們借了電鉆,開始興致勃勃地破壞那墻面。(8)經(jīng)過小半天的奮戰(zhàn),墻體變得面目全非了。我們又不辭辛苦地拉來水管,沖凈了那蒙在爬山虎葉子上的白灰,又將那長長的爬山虎藤條一根根塔到墻上的花窗孔中,然后正告它們道:“這下,你要是還不爬,可就沒有道理啦!”(9)居然,它還是不爬?。?0)生物老師又來了。他撓著頭皮說:“可能是原先生出的粘性吸盤已經(jīng)過性了,也就是說,它們在最適合找到攀附物的時(shí)候沒能找到攀附物,吸盤就在藤條上干枯了;而藤條頂端嫩芽上新生的吸盤又無力帶動那么沉重的一根藤條,所以,這爬山虎就難往上爬了。”(11)看著匍匐一地的爬山虎,我們?nèi)f分沮喪。 (12)以為只能這樣了新的藤條從根部滋出后,張開眼,欣欣然發(fā)現(xiàn)旁側(cè)已有我們殷勤打出的適于攀爬的墻面,于是歡呼著,將卷須上小小的吸盤快樂地吸附于墻面,開始了傲視前輩的向上奔跑;而匍匐的藤條只有怨恨地委身地面,看別人飛翔。 (13)清晨,我照例路過那面令人糾結(jié)的墻去上班。卻見一位父親帶著一個(gè)男孩在那面墻前忙碌。再仔細(xì)看時(shí),我驚叫了起來。天!那父子倆居然在用透明膠條一根根往墻上粘那藤條!他們已經(jīng)粘了十幾根了。丑陋的墻,被漂亮的綠藤裝飾出詩意。 (14)我對那父親說:“你真行啊!太有創(chuàng)意了!” (15)那父親嘿嘿一笑說:“不是我,是我兒子想出的辦法。跟咱們一樣,他也在暗暗為這些爬山虎用力啊!看它們實(shí)在爬不上去了,他就說:咱們幫它們爬上去,這樣,后長出的藤條借著老藤條往上爬,會更容易些” (16)如今,那面墻已經(jīng)被深深淺淺的綠所覆蓋,大概很少有人想起這一墻爬山虎初始的故事了吧?而我卻不能忘懷。每次走到這里,我都忍不住駐足。我思維的卷須上生出一個(gè)個(gè)小小的吸盤,有自嘲,有自省,有自警,有自勵(lì)。作為一名教育工作者,我問自己,我是否給了每一株懷有向上熱望的爬山虎一個(gè)攀爬的理由?當(dāng)理想的藤條在現(xiàn)實(shí)面前愴然仆地,我能否像那個(gè)可愛的男孩一樣,不沮喪、不懊惱、不怨艾,智慧地拿出自己的補(bǔ)救方案,將一根根自暴自棄的藤條抬舉到夢的高度? 13.閱讀全文,將作者對爬山虎的情感變化補(bǔ)充完整。(4分)期待-訝異-( )-驚叫-( )14.為了讓爬山虎能順利的爬上墻,人們先后嘗試了哪些努力?(4分) 15結(jié)合語境,說說下列句中加點(diǎn)詞語的含義。(4分)(1)“聽?wèi){它們由著性子去編織美麗故事好了”。 (2)“你真行?。√袆?chuàng)意了! 16.從修辭的角度賞析劃波浪線的句子。(4分)新的藤條從根部滋出后,張開眼,欣欣然發(fā)現(xiàn)旁側(cè)已有我們殷勤打出的適于攀爬的墻面,于是歡呼著,將卷須上小小的吸盤快樂地吸附于墻面,開始了傲視前輩的向上奔跑;而匍匐的藤條只有怨恨地委身地面,看別人飛翔。 17.選文最后一段畫線句子說:“作為一名教育工作者,我問自己,我是否給了每一株懷有向上熱望的爬山虎一個(gè)攀爬的理由?當(dāng)理想的藤條在現(xiàn)實(shí)面前愴然仆地,我能否像那個(gè)可愛的男孩一樣,不沮喪、不懊惱、不怨艾,智慧地拿出自己的補(bǔ)救方案,將一根根自暴自棄的藤條抬舉到夢的高度?”談?wù)勀銓@句話的理解? (4分) (二)閱讀以下文段,完成1822題。(20分)瀝青阻尼片 2013年3月,央視質(zhì)量報(bào)告節(jié)目曝 光了三大豪華車品牌使用釋放有毒多環(huán)芳烴氣體的瀝青阻尼片,導(dǎo)致車內(nèi)空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染的事件,引起了國人對汽車產(chǎn)品質(zhì)量的廣泛關(guān)注。 阻尼片,是貼在車身內(nèi)表面的一種粘彈性材料,緊貼著車身的鋼板壁上,主要是為了起到減少噪聲、減少震動的作用,也就是說起到阻尼作用。所有小轎車?yán)锒及惭b有阻尼片,如奔馳、寶馬等品牌汽車。此外,航天飛行器、飛機(jī)等其他需要減震降噪的機(jī)械也會用到阻尼片。 瀝青是指煤焦油或石油提煉后產(chǎn)生的殘?jiān)蚝卸喹h(huán)芳烴及硫、酚等多種對有害物質(zhì),世界衛(wèi)生組織的國際癌癥研究中心(iarc),早在1976年就將煤焦油瀝青列為一類致癌物質(zhì)。 在歐美等汽車工業(yè)發(fā)達(dá)的國家,汽車阻尼片一般都使用高分子樹脂材料或者橡膠材料。作為原材料,高分子樹脂和橡膠都不會揮發(fā)有毒有害氣體。使用這兩種原材料制作的阻尼片物理和化學(xué)性能穩(wěn)定,具有優(yōu)良的減振降噪性、耐熱性、耐寒性、防老性和極強(qiáng)的粘接性。 對人體皮膚無任何刺激作用,對金屬、塑料、橡膠等材料無腐蝕作用。 而在中國則存在用瀝青制作的阻尼片。這種阻尼片會持續(xù)散發(fā)臭味,導(dǎo)致車內(nèi)空氣污染,危害人體健康。以一輛車為例,需要貼這種阻尼片的部位有八到十二處,其中大多位于封閉的汽車駕駛室內(nèi),總面積約3平方米,瀝青的總用量大約為十公斤。由于太陽暴曬及發(fā)動機(jī)散熱,緊貼鋼板的瀝青阻尼片因受熱極易分解釋放有毒的多環(huán)芳烴氣體,而且這是一個(gè)長期緩慢的釋放過程。 多環(huán)芳烴中間對人體影響最大的是苯并芘。這是一種突變原,是一種致癌的、脂溶性比較強(qiáng)的物質(zhì)。這種物質(zhì)被吸入到人體內(nèi),可以停留在肺的粘膜上。在這種情況下,人體可能發(fā)生細(xì)胞變異,這種變異到最后會產(chǎn)生一些陰影或者腫瘤的變化。當(dāng)然這種變化的產(chǎn)生需要一個(gè)漫長的過程。 有專家指出,奔馳、寶馬、奧迪這些進(jìn)口品牌車國產(chǎn)后,之所以采用瀝青而不采用樹脂、橡膠等環(huán)保材料,一方面是因?yàn)槟壳拔覈鴽]有關(guān)于汽車零部件和輔助材料的相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn),另一方面,使用瀝青可以降低企業(yè)的生產(chǎn)成本。18.文章開頭為什么從央視質(zhì)量報(bào)告節(jié)目寫起?(4分) 19.聯(lián)系上下文,請你說說“在歐美等汽車工業(yè)發(fā)達(dá)的國家,汽車阻尼片一般都使用高分子樹脂材料或者橡膠材料?!币痪渲屑狱c(diǎn)的“一般”這個(gè)詞語的作用。(4分) 20.第段和第段將歐美等汽車工業(yè)發(fā)達(dá)的國家和中國使用的不同的汽車阻尼片進(jìn)行比較,目的是什么?(4分) 21.第段畫線句子使用的說明方法是什么?有什么作用?(4分) 22.結(jié)合本文內(nèi)容,請你為國家質(zhì)監(jiān)總局提出兩條解決本次央視質(zhì)量報(bào)告節(jié)目所曝光問題的建議。(4分) 四、作文(55分)23.以下兩題選做一題。要求:內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;除詩歌外,文體不限;字?jǐn)?shù)在600字左右;凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用a、b、c等英文大寫字母代替;不得抄襲。(1)快樂是一本存折,里面存儲著歡笑和舒暢;心靈是一本存折,里面存儲著幸福、情感和智慧請以“ 是一本存折”為題寫一篇文章。(2)一次爭吵、一場誤會、一番內(nèi)心掙扎、一種牽掛思念生活中,常有那么一次經(jīng)歷,讓我們或傷心難過,或溫暖感動,或歉疚悔悟,或欲訴難言內(nèi)心久久不能平靜,以至輾轉(zhuǎn)難眠。請以“今夜無眠”為題目,寫一篇文章。一1、c 2、a 3、c 4、b 5、b 6、略7(1)(4分)發(fā)自內(nèi)心的(1分)盡自己最大努力/力所能及地(1分)為他人、為社會(1分)奉獻(xiàn)的精神(1分)。(2)(3分)團(tuán)隊(duì)名:春風(fēng)送暖(1分)理由:春風(fēng)送暖,既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動期間,又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛心與溫暖送給大家。(2)(3)(4分)答案示例:張強(qiáng),我們不應(yīng)只看到社會的陰暗面,誤解與訛詐他人的人畢竟是少數(shù),更多的人需要我們幫助,社會需要我們的愛心。如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,社會將會更美好。來加入志愿者團(tuán)隊(duì)吧。(稱呼1分,中間勸說部分言之成理2分,勸說目的1分。)8-10略11、鄒忌面對妻、妾、客的贊美中,沒有得意忘形還能保持清醒的判斷,最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”。我們面對不切實(shí)際的贊美時(shí),也要冷靜思考,實(shí)事求是。(3分)12、比干勸諫紂王而被挖心,屈原勸諫楚懷王而被放逐,魏征直言勸諫唐太宗而有“開元盛世”,由此可以看出:如果想勸諫成功,不僅需要臣子以國家為己任,敢于進(jìn)諫,還需要臣子善于進(jìn)諫,同時(shí),更需要君王有容人之量,察納雅言,方可進(jìn)諫成功(4分)13、沮喪(2分) 不能忘懷(2分)14.請來生物老師分析爬山虎不能上墻的原因(1分);殷勤將太光滑的墻面打出的適于攀爬的墻面(1分);將那長
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