（同步精品課堂）八年級語文上冊 專題13 蘇州園林（講）（基礎(chǔ)版教師版） 新人教版.doc

【學(xué)習(xí)要點】1.了解說明對象及其特點；2.把握說明文的說明方法及作用。溫故知新【自主學(xué)習(xí)】1解釋下列詞語在句中的含義：（3分）（1）我覺得蘇州園林是各地園林的標(biāo)本。標(biāo)本：（2）誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。鑒賞：（3）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆：2蘇州園林是現(xiàn)代作家寫的一篇文(體裁)，作者從欣賞者的角度出發(fā)，用高度概括的語言，對（說明對象）進(jìn)行了說明，突出了它的總特征。（4分）【反饋矯正】1（1）典范、樣板；（2）鑒定、欣賞；（3）這里指園林設(shè)計的缺欠。2葉圣陶；說明文；蘇州園林；圖畫美。課堂探討要點一：1.了解說明對象及其特點；2.把握說明文的說明方法及作用?！咎骄炕顒印?.了解說明對象及其特點；2.把握說明文的說明方法及作用。【教師釋疑】1.了解說明對象及其特征：說明文教學(xué)首先要把握說明對象的特征，解決這個問題可以從以下幾個方面入手。一要區(qū)分說明文的類型。一般地說，事物性的說明文，常從事物的形狀、性質(zhì)、方位、構(gòu)造、類別、功能等方面進(jìn)行說明；事理性的說明文則常從概念、原理、成因、規(guī)律、聯(lián)系等方面進(jìn)行說明。因此，只有先區(qū)分了說明文的類型，從大類上進(jìn)行了劃分，才能較為確切地去了解它是從哪個方面進(jìn)行說明的，這是掌握有關(guān)說明方法的基礎(chǔ)。二要能準(zhǔn)確地把握說明的對象。事物性的說明文首先要通過閱讀來了解文章到底在說明什么。在了解說明對象的前提下，才談得上對其特征的把握。對于事理性的說明文，則可通過閱讀搞清它究竟是在闡釋一個怎樣的事理。2說明方法及其作用：常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較。常見說明方法的作用：舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，具體真切地說明了某事物的某些特點。分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，條理清晰地說明了某事物的某些特點。作比較：把xx和xx加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征或事理。打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚，生動形象的說明了某事物的某些特點。下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象或科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，具體準(zhǔn)確嚴(yán)密地說明了某事物的某些特點。【討論明確】1.本文的說明對象是蘇州園林。 采用總-分-總的結(jié)構(gòu)形勢。總體特點：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。2.文章中主要運用了那些說明方法：（1）作比較：在介紹布局的時候,將蘇州園林內(nèi)亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比；（2）舉例子 ：第2自然段,以游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子(引用)真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點.（3）摹狀貌 ：沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹 （4）分類別 ：池沼分兩種：一種寬暢,一種成河道模樣.【課堂提升】閱讀下面語段回答問題：（8分）蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，可以說把整個園林翻了一番。 1從審美的感受來看，你認(rèn)為上面兩段說明對象的特點各有什么不同？（3分） 2分析文中劃線語句運用的說明方法及其作用。（3分） 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 3第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“不隔”和 “未界”各指什么？（2分）_ 【答案】1第一段蘇州園林的栽種和修剪樹木的特點是著眼在畫意，第二段蘇州園林的花墻和廊子的特點是層次豐富、景致幽深。 2舉例子、打比方，具體生動地說明蘇州園林修剪樹木著眼在畫意。 3墻上有鏤空圖案 廊子兩邊無所依傍【解析】試題分析：考點：概括說明對象及其特征。能力層級為分析綜合c。試題分析：2這句話運用管理舉例子和打比方的說明方法，生動形象的寫出了蘇州園林修剪樹木著眼在畫意