（同步精品課堂）七年級(jí)語文上冊(cè) 專題30 寓言四則（測(cè)）（提升版教師版）（新版）新人教版.doc

（30分 30分鐘）一、積累與運(yùn)用（12分）從文學(xué)常識(shí)和課文內(nèi)容的角度看，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）a童話皇帝的新裝賣火柴的小女孩均出自丹麥人安徒生之手。b再塑生命的人中的王玉琳老師具有高超的教育藝術(shù)，她運(yùn)用實(shí)物觸摸的方法教作者海倫凱勒拼讀英語單詞。c“塞翁失馬，焉知非?！北扔鲏氖略谝欢l件下可以變?yōu)楹檬?；塞翁失馬說明禍與福在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化的道理。d歇后語“唐僧念緊箍咒痛苦在后（猴）頭”里的“猴頭”是指西游記里的孫悟空，也就是小圣施威降大圣里的“大圣”?！敬鸢浮縝考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記a。二.閱讀智子疑鄰（共8分）宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語解釋下面加點(diǎn)的字。（4分）（1）天雨墻壞（）（2）不筑（）【答案】（1）毀壞（2）修補(bǔ)【解析】試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中“筑”為古今異義，要根據(jù)語境判斷字詞義。考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為理解b。2.請(qǐng)你把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）其家甚智其子，而疑鄰人之父?！敬鸢浮窟@家人很贊賞兒子聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。【解析】試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語“甚”“智”。所學(xué)課文，做過翻譯練習(xí)要加強(qiáng)記憶，可直接寫出譯句?？键c(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解b。三、 文言文閱讀（共19分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。1.本文選自南朝時(shí)期_編寫的_。（4分）【答案】劉義慶世說新語2.與下面例句中劃線字意思相同的一項(xiàng)是（2分）例句：元方入門不顧a歡迎光顧b顧此失彼c瞻前顧后d奮不顧身【答案】c【解析】試題分析：“顧”是古今異義字詞。例句中的“顧”是“回頭看”的意思，選項(xiàng)a中“顧”意為“到來”，bd兩項(xiàng)中的“顧”意為“考慮”，c項(xiàng)中的“顧”，本義為“回頭看”，與例句相同。3.解釋下列語句中劃線詞的意思。（4分）（1）去后乃至乃：_（2）下車引之引：_【答案】（1）乃：才。（2）引：拉。【解析】試題分析：“乃”在古文中意思較多，有“才”“于是”“卻”“你”“仍然”等意思，三句是是“才”。“引”在古文中有“拉”（智子疑鄰中“引弦而戰(zhàn)”），有“延長(zhǎng)”的意思，本句中為“拉”。4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（5分）與人期行，相委而去。【答案】跟我相約同行，丟下我走了。（與別人相約同行，丟下別人自己走了。）【解析】試題分析：“期”，指“相約”，“委”，丟棄，“去”，離開。對(duì)這些關(guān)鍵字詞要解釋清楚，且不