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文檔簡介
小學學校足球工作計劃 一、指導思想 通過小足球射門的學習,提高學生足球技術(shù),體驗射門的樂趣,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等能力,培養(yǎng)學生參與足球活動的興趣和意識,以及團結(jié)協(xié)作的意識。以激發(fā)學生參與足球運動為核心,注重激發(fā)學生學習的興趣,讓學生在自主的學習過程中學會學習。 二、教學目標 1、運動參與:在練習與游戲活動中,提高足球射門的能力,發(fā)展學生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 2、運動技能:通過小足球射門與游戲的教學,向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。 3、身體健康:能利用足球進行運球和射門。 4、心理健康:充分促進個性的發(fā)展,體驗足球射門的樂趣。 5、社會適應:培養(yǎng)交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。 三、學生分析 我校地處城、農(nóng)、牧區(qū)結(jié)合部,學生比較喜歡參與體育活動,特別是足球運動。但由于學生家庭的差異較大,特別是外來流動人口,收入低,生活環(huán)境較差,課余時間基本沒能參與到足球活動中,只有利用課堂的學習和練習來提高自己和滿足自己的欲望,體驗到足球運動的樂趣。因此,在課堂上,我盡量讓學生參與練習,提高足球技術(shù);課余時間,對部分有興趣的學生進行的輔導,讓他們更加喜歡足球運動。 四、教材分析 射門是足球運動中最令人興奮的組成部分,青少年天生就有一種射門的欲望。通過小足球射門與游戲活動的教學,讓學生掌握腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),能充分運用到游戲和比賽中去。讓學生參與足球運動,發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識和參與的積極性,促進心理健康和社會適應能力的發(fā)展。 五、射門動作要領(lǐng) 1、立得要穩(wěn):支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定,兩臂要自然張開保持身體平衡。 2、看得要準:判斷好來球的方向、力量和速度,觀察防守球員的位置和空隙并選擇好射門角度。 3、起腳要快:完成射門動作的一剎那,動作要果斷、快速、突然。 4、下腳要狠:腳觸球的一剎那,力量要適當,動作要狠。 5、向前跟進:射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步,爭取補射或其他傳球動作。 六、學校場地器材 7人足球場一個,小球門兩付,小足球、標志桶等一批器材。 七、教學思路 1、復習運球繞桿、分組搶截球等練習,提高學生的球感。 2、復習腳內(nèi)側(cè)傳接球練習,提高腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)。 3、學習腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),結(jié)合射門游戲,提高學習足球的興趣。 4、分小組比賽,把
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