余秋雨《信客》優(yōu)秀教案.doc

余秋雨信客優(yōu)秀教案 信客文章選自余秋雨作品秋雨散文。余秋雨，1946年生，浙江余姚人,我國當代著名藝術理論家，中國文化史學者,散文作家。 余秋雨信客優(yōu)秀教案 教學目標 知識目標：把握文章脈絡，理解思想內容。 能力目標：了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。 情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生誠實守信品質，樹立誠信為本的做人理念。 教學重點 1、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格。 2、培養(yǎng)學生誠實守信品質。 教學準備 1、多媒體課件一個。 2、快板誠信美德像金子(導入)，F(xiàn)LASH誠信是一種美德(機動)，歌曲誠信之歌(課前背景音樂) 課時安排 一課時 教學設計 (上課之前播放歌曲誠信之歌作背景音樂，渲染氣氛) 一、導入 我這有一快板，我們男女生分角色，以手代板，一起有節(jié)奏地演繹一下這快板誠信美德像金子?！澳猩航裉煸蹅z太激動”(由老師起頭定節(jié)奏，全班一起演快板)調動氣氛，導入課文 打完了快板，我們一起看一下它的內容，顯而易見，這是一個以誠信為主題的快板，其實歷來贊頌誠信的文藝、文學作品很多，今天我們就來感受一下余秋雨筆下的信客。 二、作者介紹 我們在走進信客前，我們先來認識一下它的作者余秋雨： 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我國當代著名的藝術理論家、文化史學者、散文家。主要作品：行者無疆，從書房出走十五年，進行了一次漫長的文化苦旅。在渡霜冷長河時，無意撿拾到一些文明的碎片，不禁發(fā)出千年一嘆。后來他把自己的經(jīng)歷和感受，寫進了山居筆記 三、字詞注音 認識了作者，我們就正式走進信客的世界。現(xiàn)在先請大家快速閱讀課文并找出文章中需要掌握的字詞、多音字，然后回答有關問題。 1、字詞注音： 嫉妒(jd)(噩)耗猝然(c)jling(伎倆) 昏厥(ju)連聲nunu(諾諾) 文縐縐(zhu)顛pi(沛) 吊唁(yn)焦zhu(灼) 詰問(ji)時mo(髦)唏噓(xx) 2、多音字辨析： 救濟j勞累li 人才濟濟j累贅li 積累li 3、形似字辨析： 跋涉拔河焦灼釣魚晦氣后悔猝然精粹 四、回答問題： (1)掌握了有關字詞，我們再回到課文中去，一起尋找信息，回答信客是怎樣一種職業(yè)?(明確：信客是城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)。) (2)哦，原來信客是城鄉(xiāng)之間捎物帶信的特殊的私人職業(yè)，那么，如果我要為一個落后的村子招聘一位信客，我的招聘啟事應該怎么寫?什么樣的人才符合條件?我這里有張招聘表，大家?guī)臀姨钔暾苫顒犹顚懻衅竼⑹?職位 信客 學歷 能識文斷字 職位描述 主要負責鄉(xiāng)村城市間的信、物的傳遞;還要代讀代寫書信;遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時，還要幫忙處理后事、安慰家屬 職位要求(職業(yè)道德) 信，誠信，信用 (3)從我們填寫的招聘啟事，我們可以看出，信客，最注重的是什么?(從原文中找語句回答) 明確：“信”，原文：信客信客就在一個信字，千萬別學我。 五、合作討論 (1)那么作者又是怎么樣刻畫這位至始至終講求誠信的信客的?重點寫了他的哪些事? (不論標準答案，學生自由發(fā)揮。) (2)作者后來寫信客不當信客后當了老師、校長，為什么他無論是當老師還是當校長都是好樣的? 明確：因為他眼界開闊，對各種新知識都能容納，更難能可貴的是，他深察世故，很能體諒人，很快成了這所小學的主心骨。 (3)如此優(yōu)秀的，受人愛戴的信客為什么臨終留下遺言，要與不夠誠信，壞了名譽的老信客葬在一起呢? 明確：因為信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。 (4)從這句話中，我們是否可以看出“作者為什么在寫信客之前要先寫老信客”?(適當時用“老信客的經(jīng)歷”來引導) 明確：先寫老信客，實際上說明了信客這職業(yè)的兩個特點：路途艱難;強調他的職業(yè)道德“就在一個信字”，而且這個信字要做到一絲不茍的地步。老信客既以自己的豐富經(jīng)歷，給年輕信客以具體切實的指點，他慘痛的教訓又時時警醒著年輕信客。這些都促使他迅速成為可以信賴的信客。 (5)從信客的葬禮我們可以看出信客很受人愛戴，我一名合格的、出色的信客，那么，我們從這位信客身上著手，總結一下，當一名合格的信客，將會經(jīng)歷什么?需要什么精神? (學生自由發(fā)揮，任勞任怨，恪盡職守，誠信無私，潔身自好，待人寬容，善良厚道均可。) 六、總結 通過欣賞余秋雨的信客，了解了什么是信客以及做一名合格的信客需要具備什么素質。我們可以從文章最后看到以誠信德名遠播的信客去世時，前來吊唁的人非常之多，可見誠信之人必受人尊重。這篇文章讓我們意識到誠信對于人立足社會而言是必不可少的，21世紀是個講求誠信的時代，人無信而不立。為推廣誠信教育，xx年高考辦出了以“誠信”為話題的高考作文，讓我們一起欣賞其中的滿分作文赤兔之死，談談你的想法(展示赤兔之死)(時間允許時展示FLAS