遼寧省鞍山市教師進修學院七年級地理下冊 8.2 歐洲西部教案（2）（新版）新人教版.doc_第1頁
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歐洲西部題目 第二節(jié) 歐洲西部（二） 第14課時 教學目的知識和技能：分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨特的自然環(huán)境(地理位置、地形、氣候)對地區(qū)農牧業(yè)的重要影響。過程和方法：分析歐洲傳統(tǒng)畜牧業(yè)的發(fā)展條件，明確獨特的自然環(huán)境(地理位置、地形、氣候)對地區(qū)農牧業(yè)的重要影響。情感、態(tài)度和價值觀：通過本節(jié)教學，使學生樹立人地協(xié)調的發(fā)展觀念。 學情分 析學生對這部分知識有所了解，但是在處理中需要教師點撥重點.歐洲旅游業(yè)發(fā)展的有利條件。難點各種圖表的判讀與分析。教學方法教學手段地圖冊學法指導教 學 過 程共案部分個案部分導入新課同學們，吃過西餐沒有？西餐都吃些什么？可以看到歐洲人每天的餐桌上都離不開各種牛羊肉制品和各種乳制品。為什么歐洲人愛吃牛羊肉呢？好，有的同學看書已經知道了，因為歐洲的畜牧業(yè)發(fā)達。板書：發(fā)達的畜牧業(yè)講授新課電腦展示課本64頁圖8.23“歐洲西部的地形”。1.學生看圖找出本區(qū)主要平原和主要山脈。(西歐平原、波德平原、斯堪的納維亞山脈、阿爾卑斯山脈、比利牛斯山脈等)2.啟發(fā)思考：本區(qū)地形特點？學生回答：地勢低平、南北多山地、中部平原廣大。3.老師提問：本區(qū)的平原主要分布在哪里？學生回答：西部沿海。4.老師提問：山脈的走向以什么為主？學生回答：東西走向為主。板書：溫帶海洋性氣候多汁牧草過渡：那僅有溫暖濕潤的氣候是不是就可形成發(fā)達的畜牧業(yè)呢？板書：以平原為主的地形草場廣布過渡：以上我們了解了歐洲西部發(fā)達的畜牧業(yè)與自然條件的關系。此外，畜牧業(yè)之所以發(fā)達也與當?shù)厝说闹匾曈嘘P，歐洲西部的人們稱牧草為“綠色金子”教 學 過 程提出問題：本區(qū)是一種什么樣的農業(yè)結構？以什么為主？學生回答：畜牧業(yè)與種植業(yè)相結合，以畜牧業(yè)為主。板書：繁榮的旅游業(yè)學生活動：學生看課本65頁圖8.24“歐洲的旅游勝地”，并結合日常生活從各種渠道獲知的一些歐洲旅游勝地進行交流。板書：自然條件多種多樣老師講述：從人文方面看，歷史上，歐洲人民創(chuàng)造了燦爛的文化。這個地區(qū)有不少古建筑遺址、文化藝術城市和博物館。如意大利首都羅馬，是歐洲最古老的名城之一，至今仍保留著不少名勝古跡。再加上各地獨特的風土人情，如西班牙斗牛等，為旅游業(yè)發(fā)展提供了良好條件。板書：人文景觀豐富各異過渡：那我們現(xiàn)在就去

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