（講練測）高考高三語文一輪復習 專題02 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字（練）（含解析）.doc

專題02 識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字練基礎(chǔ)1（2016屆天津市靜?？h第一中學高三下學期開學考試）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）a堡壘 逆襲 普惠制 功勛卓著b掣肘 沉倫 平心而論 倍嘗艱辛c遴選 磋商 掎角之勢 測隱之心d肇事 冒然 繼往不咎 飛黃騰達【答案】a【解析】試題分析：b 沉淪 備嘗艱辛 c 惻隱之心 d 貿(mào)然 既往不咎【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。【名師點睛】這是一道考核字形的題目，字形一般為音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁變形。2（2015屆四川新冿中學高三一診）下列詞語中錯別字最少的一組是（ ）a發(fā)軔 笑靨 一灘水 皇天后土 銳不可當b弦律 妨礙 百葉窗 桀驁不馴 攻城掠地c謳歌 臟款 哈密瓜 得魚忘筌 蛛絲螞跡d湊合 裝幀 連鎖店 相輔相承 額首稱慶【答案】a 考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。3（2015屆天津河北區(qū)高三總復習質(zhì)檢一）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a提綱 喋血 談笑風聲 察言觀色 b影碟 泄密 春光融融 仗義直言c霧霾 忸怩 一諾千金 死心塌地d糟粕 脈搏 再接再厲 珠光寶器【答案】c考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。4（2015屆山東省濰坊市高三下3月一模）下列詞語中，書寫沒有錯誤的一項是（ ）a暮靄 廝打 腦血拴 不稂不莠b彪悍 譽寫 蠟像館 大快朵頤c宣泄 愧怍 熱烘烘 厝火積薪d羸弱 諳熟 防火墻 開源截流【答案】c【解析】試題分析：a項，應為“腦血栓”；b項，應為“謄寫”；d項，應為“開源節(jié)流”。記憶漢字可以結(jié)合詞義。腦血栓的“栓”是拴住的額意思。謄寫，意思是照原稿抄寫。節(jié)流是指輕賦薄斂、撙節(jié)支出。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。5（2015屆浙江六校高三3月聯(lián)考）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a開車的朋友經(jīng)常會遇到汽車需要掉頭卻找不到“施展”場地的情況，有時夾在小巷子里進出不得，甚是尷尬。如果遇到這種情況我們該怎么辦呢？今天就來告訴大家這個技巧，還在被此問題煩惱的朋友可不要錯過。b站在黃山頂上，眼觀云卷云舒，耳聽八面松濤，更聞仙樂冉冉，一切塵間擾攘、名韁利鎖、寵辱得失俱化為烏有。這境界與緣分多么讓人留戀忘返，卻又是如此可望而不可即！ c沒有手機、無線wifi、微波爐這座小鎮(zhèn)成了不少美國人心目中反璞歸真的“桃花源”。一些人干脆遷居于此，只為這份寧靜。 d在晴朗的夜晚，不管寒風多么凜洌，海上浪濤多么大，晚飯后他總是獨自在天橋上呆上幾小時。 【答案】a【解析】試題分析：b“留戀”應為“流連”c“反璞歸真”應為“返璞歸真” 去掉外飾，還其本質(zhì)。比喻回復原來的自然狀態(tài)。同返樸歸真。d“凜洌”應為“凜冽”考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。6（2015屆山東淄博高三下一模）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a靜謐 浸潤 泊來品 弊絕風清b揖讓 雕琢 策源地 德高望眾c掂記 賬單 編者按 文過飾非d炫耀 演繹 原動力 人才輩出【答案】d考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。7（2015屆天津武清區(qū)高三質(zhì)量調(diào)查三）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）a攸長 徜徉 凄婉迷茫 籬墻頹圮b蔥蘢 綠州 急不暇擇 揠苗助長c轄制 通宵 性情孤僻 哀聲嘆氣d煙靄 詫異 沸反盈天 走投無路【答案】d【解析】試題分析：此題考查字形的識記能力。解答此題，可用比較排除法?？梢韵扰懦潭ㄔ~語、常用詞語，然后，結(jié)合著詞語意思來辨別詞語搭配是否正確。a項，攸長-悠長；b項，綠州-綠洲；c項，哀聲嘆氣-唉聲嘆氣。所以選d?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。8（2015屆浙江溫州高三一模）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a養(yǎng)老保險制度改革方案正式出臺，其核心內(nèi)容是機關(guān)、事業(yè)單位建立與企業(yè)相同的基本養(yǎng)老保險制度，這意味著備受詬病的養(yǎng)老金雙規(guī)制的終結(jié)。b音樂真人秀節(jié)目中國好歌曲新聞發(fā)布會在上海舉行，宣布第二季啟動，四位導師悉數(shù)登場，劉歡、周華健、蔡健雅繼續(xù)坐陣，羽泉新加盟。c馬云接受香港南華早報記者專訪，在一個多小時里，嬉笑怒罵，談笑風生，與記者縱論企業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展以及中國文化產(chǎn)業(yè)的走向。d回歸15年來，澳門依然保持自由港高度開放的優(yōu)勢，與各國家和地區(qū)的經(jīng)貿(mào)往來不斷增加，廣泛的對外經(jīng)濟聯(lián)系使澳門實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展?！敬鸢浮縞【解析】試題分析：此題考查抒寫規(guī)范的識記能力。此題可用比較排除法。在理解句意的基礎(chǔ)上，可以先排除固定詞語、常用詞語，然后，結(jié)合著詞語意思來辨別詞語搭配是否正確。a項，雙規(guī)制雙軌制；b項，坐陣坐鎮(zhèn)；d項，跨躍式跨越式。所以選c?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。9（2015屆安徽省安慶市五校聯(lián)盟高三下3月聯(lián)考）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a辨識 并行不背 合盤托出 勃然大怒 磕頭賀喜b脈膊 引吭高歌 揠苗助長 激流勇退 湛湛青天c無錫 恪盡職守 輕歌慢舞 計日成功 一鱗半爪d包涵 繁文縟節(jié) 拾人牙慧 自投羅網(wǎng) 抱憾終生【答案】d考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。10（2015屆山東德州市高三下3月一模）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a磐石 陪笑臉 駭人聽聞 惹是生非b寒暄 發(fā)祥地 別出新裁 安之若素c霧靄 蹚渾水 因噎廢食 義憤填膺d坐陣高品位 食不果腹 和盤托出【答案】c【解析】試題分析：解答錯別字題，要特別注意那些音同義異的字。糾正的方法之一是根據(jù)詞的意思辨識字的寫法。本題中，a項的“陪笑臉”應為“賠笑臉”。b項的“別出新裁”應為“別出心裁”。d項的“坐陣”應為“坐鎮(zhèn)”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。練提升1（2016屆山東牟平一中高三10月考）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a羈拌 胡謅 障眼法 窮鄉(xiāng)僻壤b聯(lián)袂 聒噪 嗑瓜子 兩全齊美c股份 敲榨 人來瘋 不容置喙d詬病 博弈 雙簧管 聲名鵲起【答案】d【試題分析】a“羈拌”應為“羈絆”，意思是纏住不能脫身，束縛。b “兩全齊美”應為“兩全其美”， 指做一件事顧全到雙方，使兩方面都得到好處。c“敲榨”應為“敲詐”，指的是用暴力、恐嚇手段，或濫用法律或官方職權(quán)等，從一個不情愿的人手中索取財物?！究键c定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a?！炯记牲c撥】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字字形的能力。同音字、形似字、容易弄錯的成語用字是高考字形題的?？純?nèi)容，識記時可采用下面幾種方法：語音辨識法，通過朗讀詞語，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤；字形辨識法，形聲字的其形旁為我們領(lǐng)悟詞義辨析字形提供了有利條件；語義辨識法，通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確；結(jié)構(gòu)分析法，借助詞語的結(jié)構(gòu)特點來判斷用字是否正確；語境辨識法，借助詞語語境來判斷用字是否正確。本題中，“羈絆”中的“絆”意思是絆住，絆倒，行走時被別的東西擋住或纏住，引申為束縛或牽制，所以“絆”不能寫作“拌”?！皟扇涿馈敝小捌洹笔谴~，不能寫作“齊”?！扒迷p”中“詐”是欺騙，欺詐，不能寫作“榨”。另外，本題還要注意“障眼法”不能寫作“嶂眼法”，“窮鄉(xiāng)僻壤”不能寫作“窮鄉(xiāng)避壤”，“人來瘋”不能寫作“人來風”，“不容置喙”不能寫作“不容質(zhì)喙”，“博弈”不能寫作“搏弈”或“博奕”，“雙簧管”不能寫作“雙潢管”，“聲名鵲起”不能寫作“聲名雀起”。2（2016屆山東壽光現(xiàn)代中學高三上10月考）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）a陷阱 卑怯 天然氣 談笑風聲b辯析 和藹 凱旋門 黃粱美夢c腫脹 更疊 圣誕節(jié) 一副手套d喧囂 慰藉 挖墻腳 一籌莫展【答案】d【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a?！久麕燑c睛】由于計算機處理的局限，高考只考別字的辨析。逐個審讀容易出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音”不同的別字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對于獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結(jié)構(gòu)來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解，來尋找不合語境的別字。還有一部分就只能依靠我們平時的積累了。3（2015屆浙江溫州高三下第三次適應性測試）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a經(jīng)過大動作的反賭掃黑行動，扭曲、丑惡的足壇歪風邪氣被重拳擊破，盤根錯結(jié)的利益交換被連根拔起，中國足球回到健康發(fā)展的軌道。b何謂精當？就是摒棄假話、大話、空話，倡導真話、實話、新話；摒棄毫無用處的官話、套話、廢話，倡導經(jīng)過深思熟慮的真知灼見。c針對網(wǎng)絡敲榨、有償刪帖現(xiàn)象，互聯(lián)網(wǎng)主管部門啟動專項整治行動，其“清除病灶、純潔隊伍、提高素質(zhì)、承擔責任”的決心不言而喻。 d中國幅圓遼闊，在這片古老的土地上，有燦爛的文化古跡、典雅的園林建筑、迷人的自然風景，以及繁華的城市、恬靜的鄉(xiāng)村?！敬鸢浮縝考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。4（2015屆湖北襄陽市五中高三5月模擬）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）a罪愆 笙蕭 猩紅 急不暇擇b孳生 尺牘 勛綬 撒手人寰c校戡 養(yǎng)殖 揄揚 一芥書生d漫溯 木碳 歉收 不落言荃【答案】b【解析】試題分析：a蕭簫，c戡勘，芥介，d碳炭，荃筌。此題考查對漢字字形的記憶?？梢越Y(jié)合詞語的意思來記憶。笙和簫：泛指管樂器。?？保感闭?。一介：一個?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。5（2015屆安徽蚌埠高三第三次質(zhì)檢）下列詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）a奢靡 擁躉 金剛鉆 活性碳 錦心繡口 鱗次櫛比b田埂 裝幀 影碟機 軋路機 精兵簡政 合盤托出c恣意 煩瑣 水龍頭 殺手锏 計日程功 焚膏繼軌d蟄伏 殺熟 溢洪道 木版畫 成群結(jié)隊 鉤玄提要【答案】c【解析】試題分析：此題考查漢字的字形，注意平時積累，可以根據(jù)詞語的含義來記憶。c繁瑣，“繁”是繁雜的意思。 焚膏繼晷。a都正確。b和盤托出，“和”是連帶的意思。d都正確?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。6（2015屆浙江杭州地區(qū)七校高三第三次質(zhì)檢）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a郁悶的中國消費者隔三岔五就會被嘲笑一回，鳳凰涅槃不是那么容易的事，過去的印象需要打破，形象需要重樹，偏見需要糾正。b慢醉清酒，咽下一碟惜花溫語，落魄青衫，情傷未歇。長相憶，憶飛花潛入夢，如詩，如雪，如瓊樓。誰醉一山一水，將花湮墜在一素豐碑，如泣如訴，如我，執(zhí)迷不悟的信徒。c在浮躁的年代，許多人似乎已經(jīng)淡忘了“一諾千金”這四個字，把誠信這一立身之本拋諸腦后，只關(guān)注眼前的自身利益。憑心而論，這只是實話實說，事實勝于雄辯d天一閣以藏書之豐富蜚聲學術(shù)界，閣中明代的典籍較多，并會集了許多有價值的碑貼，其中著名的是北宋的拓本?！敬鸢浮縝考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。7（2015屆四川資陽高三三模）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a攻訐天籟繼往開來迭床架屋b薈萃觀摩細水長流相輔相成c訖今亟待源遠流長幡然悔悟d靡費痙攣真知卓見門衰祚薄【答案】b【解析】試題分析：本題考查了考生對詞匯量的掌握程度和識記現(xiàn)代漢字字形的能力。主要考查了成語中的同音字和形似字，應注意以義辨形。本題中錯字因音同而誤寫，正確書寫為： a迭（輪流、替換）- 疊（床上疊床）；c訖（事情完結(jié)）-迄（到）；d卓（高明）-灼（明亮，明白透徹）?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。8（2015屆浙江臺州高三3月調(diào)研）下列各句中，沒有錯別字的一項是 （ ）a科學對人的吸引力來自她對我們周圍那種既讓人著迷、又令人震驚的現(xiàn)實世界的洞察力，她鞭辟入理地向我們展現(xiàn)了這個世界的層層剖面。 b中國文化里有很強的“面子”觀念，它常驅(qū)使人們?nèi)橄胂笾械摹白约骸弊龃罅康男揎椦谏w，而原形必露的下場證明表面功夫根本靠不住。 c金庸小說復雜多變，基于道德判斷卻又超越黑白分明的簡單模式，正中有邪，邪中有正，萬變不離其中的總是人道情懷，這是其不傳之秘。 d早期的原始文化遺存中，羊的形象活靈活現(xiàn)，犖犖大觀：斑駁的巖洞壁畫中，有它們壯碩的身影；古樸的陶器圖案里，有它們美麗的面容?！敬鸢浮縟【解析】試題分析：a項，鞭辟入里；b項，原形畢露；c項，萬變不離其宗。此題考查常用字、易混字的正確書寫，記憶字形可以根據(jù)詞意來記憶，鞭辟入里的意思：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。原形畢露的意思：原形：原來的形狀；畢：完全。本來面目完全暴露。指偽裝被徹底揭開?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。9（2015屆四川成都七中高三三診）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a籠統(tǒng) 爆發(fā)力 犄角之勢 名門望族b叉路 節(jié)骨眼 再接再厲 水泄不通c落座 白內(nèi)障 分庭抗禮 口蜜腹劍d薈萃 親合力 因噎廢食 精兵簡政【答案】c【解析】試題分析：解答字形題，應先根據(jù)平時的詞語積累，排除固定詞語、常用詞語，然后，結(jié)合著詞語意思來辨別詞語搭配是否正確?？捎帽容^排除法。a犄角之勢掎角之勢，b叉路岔路，d親合力親和力。故選c?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a10（2015屆浙江余姚高三第三次模擬）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a對于突然爆發(fā)的事件，雙方緊急蹉商了幾個亟待解決的棘手問題，對于一些媒體的質(zhì)疑，都應緘口不理，免得出現(xiàn)紕漏。b代表團饒有興味地觀摹了這條貫串中國南北的高鐵大動脈的模型，對該公司不墨守成規(guī)的設(shè)計創(chuàng)意都贊口不絕。c各部門治理霧霾要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，不能自行其是，當然環(huán)保部門更是責無旁貸，特別是要關(guān)停那些有輻射物質(zhì)污染的企業(yè)。d有的人先擬提綱，寫起來文思如泉，一氣呵成；有的人搜腸剮肚，一籌莫展，寫成后會讓人讀了如墮五里云霧之中。【答案】c考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。練高考1（2015年高考山東卷）閱讀下面一段文字，完成題目。浙江云和梯田，雖然不及云南元陽梯田、廣西龍勝梯田那般規(guī)模（洪大/宏大），氣勢雄偉，但卻玲瓏纖巧，別有特色。群山逶迤，陽光撲面而來，俯瞰山中梯田，好似面對著一座寬大的露天體育館。無論冬夏，太陽每天都（沿/攀）著濕淋淋（銀閃閃/亮堂堂）、綠油油或金燦燦的梯子，從山間的水田里爬出來，正是清明時節(jié)，梯田已開始灌水，咕嘟咕嘟的流水聲猶如_。每塊田池的邊緣都留有缺口，一畦注滿，便自動流入下一層里。_，一畦畦平展展，好似神靈于半夜在山上放置的無數(shù)面鏡子。天亮之后，整個山谷成了鏡子創(chuàng)意博覽會弧形橢園形拱形牛角形簸箕形無數(shù)面鏡子順著山坡層層疊疊地鋪展開去。文中加點的詞語，有錯別字的一項是（ ）a玲瓏 群山逶迤 b俯瞰 金燦燦c邊緣 層層疊疊 d橢園 博覽會【答案】d【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。【名師點睛】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力，與往年相比題型有了很大改變，不再使用單獨的字形考查題型，而是讓考生在具體的語言環(huán)境中完成錯別字辨析的形式，指向更明確，難度較低。所選詞語有兩字詞、三字詞、四字詞，與往年相比考點覆蓋面有些縮小，設(shè)誤點“園”與“圓”屬于形近字、同音字，對于這類情況，可采用下面幾種方法記憶：字形辨識法語義辨識法，在理解詞語含義的基礎(chǔ)上去掌握字形，不容易出錯。結(jié)構(gòu)分析法，做到“字不離詞”。 語境辨識法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是對同音詞語，只有結(jié)合詞語詞境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之相匹配的字形。2（2015年高考浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a風電屬于綠色清潔能源，行業(yè)主管部門和相關(guān)企業(yè)不能墨守成規(guī)，應該把握機遇，發(fā)揮我們幅原遼闊、風能資源豐富的優(yōu)勢，大力發(fā)展風電。b許多造詣遠不能與他媲美的人早已聲名雀起，他卻仍然不急不躁，保持著藝術(shù)家應有的淡泊與執(zhí)著，相信自己終究會躋身真正的大師行列。c為了抑制城市機動車數(shù)量的快速膨脹，某市實施限牌新政，規(guī)定參與搖號競價的申請人必須持有駕照，這一門檻絆住了7萬多人。d活根吸水與花莖泡水養(yǎng)出來的花，乍看似無二致，但一段時間后命運迥異：一個讓你忍不住精心澆灌，另一個新鮮過后被棄若蔽屣?！敬鸢浮縞【解析】試題分析：此題考查易錯成語的識記能力。解答此題，可用比較排除法。a項，“幅原遼闊”應該是“幅員遼闊”；b項，“聲名雀起”應該是“聲名鵲起”；d項，“棄若蔽屣”應該是“棄若敝屣”?！霸迸c“員”，“雀”與“鵲”，“蔽”與“敝”皆為同音字?！究键c定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a?！久麕燑c睛】本題考查的是字形，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范字的字形，是我們學習語文的基礎(chǔ)。平時要注意形似字和同音字，牢固記憶字形。在理解句意的基礎(chǔ)上，可以先排除固定詞語、常用詞語，然后，結(jié)合詞語意思來辨別詞語搭配是否正確。本題的這幾項錯誤都是成語的誤寫，可根據(jù)詞義定形。3（2015年高考安徽卷）下列詞語中，沒有錯誤字的一組是（ ）a真諦 睿智 勤能補拙 夙興夜寐b甘霖 磨礪 積腋成裘 蔚為大觀c宵漢 崔嵬 中流砥柱 滄海桑田d韜略 諳熟 颯爽英姿 風弛電掣【答案】a【考點定位】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。【名師點睛】本題考查字形。重點考查形似字、同音字和 音同形異字。漢字的正確書寫，作為現(xiàn)代語言規(guī)范的重要內(nèi)容，在現(xiàn)代社會仍顯得特別重要。從考查類題角度，主要是兩大類：一類是動態(tài)考查。所謂動態(tài)考查，指的是把相關(guān)字放詞句中，通過語境利用意義對字形進行辨析，從而判斷其書寫是否錯誤，更能培養(yǎng)學生解題語境意識和語境解題能力。二類是靜態(tài)考查，就是講錯詞列示展開，讓學生快速在記憶題庫里回想、辨析、比較、判斷。這樣的考查良多面廣，能更多檢查學生學生的字形掌握情況和讀寫積累情況。安徽卷就屬于這一類型。4（2014年高考浙江卷）下列各句中，沒有錯別字的一項是（ ）a這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃，舞者多變的動作和戲劇化的表情，淋漓盡致地表達了喜怒哀樂的情緒。b城郊的這座園林，亭臺樓閣錯落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹，草長鶯飛，真是一處世外桃源。c在全球一體化進程中，有些備受國人青睞的外國名品，其實是用中國的原料，在中國的流水線上生產(chǎn)出來的，已不是地道的泊來品。d該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得了商機，獲得了發(fā)展?！敬鸢浮縝【解析】試題分析： a精萃精粹；c泊來品舶來品；d出奇不意出其不意。命題者的思路很明顯，考查同音字?？忌谕糇稚虾苋菀追稿e誤，一是沒有正確掌握，二是粗心。應對這類題，應該依義定形。還可以根據(jù)形聲字的結(jié)構(gòu)來確定。如“舶來品”指船運過來的物品，所以是“舶”字?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。5（2014年高考重慶卷）下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是（ ） a屋檐下 綠草如茵 刀把子b 相機行事xing b勢利眼 卑躬屈膝 撒大網(wǎng)s 博聞強識zh c一溜煙 通貨膨脹 狙擊手j 驀然回首m d辨證法 中流砥柱 沏茶喝 q 殺一儆百jng 【答案】a考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。6（2014年高考江西卷）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）a弭亂 國粹 泊來品 入不敷出b伺候 斐聲 煞風景 得魚忘筌c日晷 隕落 挖墻腳 縱橫捭闔d縈回 攛掇 黑黝黝 入目三分 【答案】c【解析】試題分析：a舶來品：“舶”讀b，意思是“航海大船”，“舶來品”原指通過航船從國外進口來的物品。舊時外國商品主要由水路用船舶載運而來，故名。b蜚聲：揚名。蜚，形旁為蟲，義同“飛”。斐，fi,有文采的樣子，顯著；如“成績斐然”。d入木三分：東晉時期著名書法家王羲之7歲時開始練習書法，他練字十分刻苦，經(jīng)常在水池邊練字，池水都染黑了。33歲時寫蘭亭集序，37歲寫黃庭經(jīng)，后來因更換寫字的木板，工匠發(fā)現(xiàn)王羲之筆力強勁，字跡已透入木板三分深。后用“入木三分”形容書法筆力遒勁，也比喻見解、議論深刻、確切?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。7（2014年高考山東卷）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）a纏綿 梗概 打寒噤 震聾發(fā)聵b扼守 晉升 伏臥撐 杞人憂天c濫觴 脈博 搖籃曲 大快朵頤d佝僂 馴順 笑吟吟 鋤強扶弱【答案】d【解析】試題分析：此題錯誤改正如下：a震聾發(fā)聵振聾發(fā)聵；b伏臥撐俯臥撐；c脈博脈搏。此題考查兼顧兩字、三字、四字的詞語，文雅通俗、口語書面語、俗語成語都有所涉及，體現(xiàn)對漢語豐富詞匯的全面考查。此題規(guī)律是考查常見的詞語中易混字，這些詞語中幾乎都有易錯字，所以備考考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。8（2014年高考湖北卷）下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）a俸祿 切蹉 投桃報李 一笑泯恩仇b發(fā)軔 樞紐 并行不悖 久旱逢甘霖c花哨 原委 如雷貫耳 時事造英雄d調(diào)劑 伸張 促不及防 真人不露相【答案】b【解析】試題分析：a切磋，c時勢造英雄，d猝不及防。本題屬于2014年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱湖北卷語文科考試說明中“識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”考點。從歷年高考出題規(guī)律來看，同音字、形似字、容易弄錯的成語用字是高考字形題的常考內(nèi)容，備考時可采用下面幾種方法：1、語音辨識法。通過朗讀詞語，發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤。當然這要求同學們平時就要讀準字音，才能準確找出錯別字。2、字形辨識法。在我國漢字中，形聲字占了絕大多數(shù)，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義辨析字形提供了有利條件。3、語義辨識法。通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上去掌握字形，不容易出錯。4、結(jié)構(gòu)分析法。借助詞語的結(jié)構(gòu)特點來判斷用字是否正確，或者說做到“字不離詞”。 5、語境辨識法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是對同音詞語，只有結(jié)合詞語詞境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之相匹配的字形?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。9（2014年高考天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）a煥發(fā) 剽悍 鼎立相助 失之毫厘，謬以千里b璘選 更迭 流光異彩 鷸蚌相爭，漁人得利c砥礪 斡旋 別出心裁 黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴d甄別 籠絡 休養(yǎng)生息 天網(wǎng)灰灰，疏而不漏【答案】c【解析】?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記a。10（2014年高考四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）a打蠟 頃刻 生死攸關(guān) 口干舌噪b飆升 印證 貽養(yǎng)天年 扶搖直上c巨擘 清徹 歷久彌新 所向披靡d皺褶 熒屏 風生水起 精簡機構(gòu)【答案】d【解析】試題分析：本題屬于錯別字辨析，解答時應逐個審讀容易出錯的字，從中可以辨析出一些“形近而音”不同的別字。如果懷疑