我心目中的好老師征文

我心目中的好老師 有人說(shuō)，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。 孩提時(shí)有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)老師 。 俗話說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那么怎樣才能做一名好教師呢？ 一名好老師，首先就要有愛(ài)心。熱愛(ài)教育首先要熱愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真 誠(chéng)的情和愛(ài)，扶持她們一步步長(zhǎng)大。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通 ,贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。 一名好老師，其次對(duì)教學(xué)工作要細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對(duì)待學(xué)生，好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(zhǎng)，比如幽默。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面：關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。學(xué)生看起來(lái)不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助， 正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。 一名好老師，教育他的學(xué)生要熱心。要充滿著熱情的心去引導(dǎo)孩子，使他們充滿智慧，保持熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí) . “學(xué)生都是一本書(shū)，只要你愿意讀就能讀懂”。帶著一顆年長(zhǎng)者寬容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你 既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友。 一名好老師，誠(chéng)心是必不可少的。使他們心地善良，寬厚待人 . “敬人 者人恒敬之”，要得到學(xué)生的尊敬，老師首先要對(duì)學(xué)生誠(chéng)心，每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，批評(píng)和表?yè)P(yáng)同學(xué)要做到公正、公平。要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，讓更多的學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人，。要開(kāi)展心理輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、誠(chéng)心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。 一名好老師，耐心對(duì)教育學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。耐心使他們誨人不倦、循序漸進(jìn) ,使他們學(xué)而不厭，不斷創(chuàng)新 .學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度造就以后的學(xué)習(xí)生涯有很大的聯(lián)系。 但是所有的學(xué)生在 學(xué)習(xí)上都會(huì)碰到挫折，如果在他們困難的時(shí)候，老師對(duì)他們不夠耐心，或者一句話的語(yǔ)氣就會(huì)對(duì)他們?cè)斐珊艽蟮挠绊憽Ｒ驗(yàn)槲乙矂倓倧膶W(xué)生生涯走過(guò)來(lái)時(shí)間不長(zhǎng)，所以這一點(diǎn)深感體會(huì)。 我心目中的好老師，首先會(huì)是一個(gè)敬業(yè)的人。好的老師應(yīng)該具備深厚的專業(yè)知識(shí)和伶俐的口才，具備了這些條件的老師才能把知識(shí)充份的傳授給學(xué)生，給學(xué)生“解惑”，而學(xué)生在接受知識(shí)的過(guò)程中不會(huì)覺(jué)得悶。 我心目中的好老師，要熱愛(ài)學(xué)生，即是我們的老師，也是我們的朋友。他們擁有寬廣的胸襟，能寬容地原諒學(xué)生犯的錯(cuò)，通過(guò)循循善誘期待著我們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。老師熱愛(ài)學(xué)生 ，才能成為我們的朋友，深入到我們的內(nèi)心世界。也因?yàn)閻?ài)，才有了包容，可以在我們犯錯(cuò)的時(shí)候耐心引導(dǎo)我們進(jìn)步。 我心目中的好老師，是可以調(diào)動(dòng)我們思維能力的老師。他們不是單純地只是讓我們被動(dòng)的接收他們所灌溉的知識(shí)，而是讓學(xué)生對(duì)一些問(wèn)題，一些觀點(diǎn)的發(fā)表各自的看法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極去思考，從而提高學(xué)生的思維能力。 當(dāng)然，每個(gè)人心中那把衡量老師的尺子的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，但就我而言，