幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則

幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則 幼兒園一日活動(dòng)保教細(xì)則 生活活動(dòng) 生 活 活 動(dòng) ： 指滿(mǎn)足幼兒生命基本需要的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒生活自理、與人交往、自我保護(hù)等能力和規(guī)則意識(shí)、養(yǎng)成健康的生活衛(wèi)生習(xí)慣。包括：入園、飲水、盥洗、餐點(diǎn)、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。 基本要求： 1、根據(jù)幼兒生理和心理發(fā)展的需要，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，既有利于形成集體生活秩序，又能滿(mǎn)足幼兒個(gè)體的合理需要，不強(qiáng)求一律，整齊劃一。 入園 幼兒 教師 保育員 保健員 家長(zhǎng) 1、按要求帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué) 習(xí) 用 品 。 2、著裝整潔舒適、便于活動(dòng)。 3、按時(shí)、愉快入園、能排隊(duì)到值班老師出領(lǐng)取接送卡，有禮貌地向老師、同伴問(wèn)好、與家長(zhǎng)道再見(jiàn)。 4、愿意接受 晨 檢、 并 領(lǐng)取 晨 檢牌 （回 班 插進(jìn) 晨 檢柋 ）， 身 體不 適 能告 訴保 健 員。 5、主動(dòng)參加晨間活動(dòng)。 1、值班教師主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)，組織幼兒有序領(lǐng)取接送卡。 2、帶班教師做好晨間分區(qū)活動(dòng)準(zhǔn)備，主動(dòng)、熱情迎接幼兒入班，觀(guān)察幼兒身體、情緒和精神面貌。 3、查看幼兒的晨檢牌，是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。 4、清點(diǎn)幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。 5、組織幼兒開(kāi)展觀(guān)察、勞動(dòng)、值日、自選活動(dòng)。 1、開(kāi)窗通風(fēng)、保持空氣流通。根據(jù)季節(jié)提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。 2、室內(nèi)外清潔做到“六凈”：地面、桌椅、門(mén)窗、玩具柜、口杯架、毛巾架、保持整潔。 3、做好當(dāng)日餐巾、口杯、洗臉巾的消毒工作，口杯、洗臉巾定位放置。 4、協(xié)助教師整理分區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地和玩具。 5、準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適宜的飲用水。 1、在幼兒早上入園時(shí)做好晨檢。一摸：額頭、頸部和手心有無(wú)發(fā)熱。二看：面色、情緒是否正常，有無(wú)流涕、結(jié)膜充血，咽是否充血，體表有無(wú)皮疹、傷痕。三問(wèn)：在家飲食、睡眠、大小便，有無(wú)傳染病接觸史。四查：是否攜帶不安全物品。五防：傳染病流行季節(jié)，檢查早期癥狀和體征。發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。 2、在晨檢基礎(chǔ)上，向健康幼兒、服藥幼兒、待觀(guān)察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長(zhǎng)帶回班級(jí)并登記。 3、檢查家長(zhǎng)填寫(xiě)的委托服藥登記表，并核對(duì)藥品。妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。 4、做好晨檢記錄。 1、按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品到園。 2、按時(shí)護(hù)送幼兒園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。 3、主動(dòng)向保 健員和當(dāng)班教師告知幼兒的特殊情況，尤其是身體的不適。 4、若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫(xiě)好委托服藥登記表（服藥者姓名、性別、年齡、班級(jí)、藥品名稱(chēng)、服藥計(jì)量，服藥方法）交保健員或帶班教師。 5、向值班老師領(lǐng)取接送卡和晨檢牌后方可離園。 生活活動(dòng) 飲水 幼兒 教師 保育員 1、愿意定時(shí)飲水，需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。 2、正確取水、不浪費(fèi)水、不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。 3、劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水；飯前、飯后半小時(shí)少飲水。 4、用個(gè)人專(zhuān) 用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，杯口朝上。 1、上下午各組織一次集體飲水，提醒并允許幼兒隨時(shí)喝水。 2、觀(guān)察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá) 400-600毫升以上。 3、指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。 1、提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放口杯。 2、引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水，提醒有特殊需要的幼兒多飲水。 3、飲水機(jī)每天清洗，幼兒個(gè)人專(zhuān)用飲水杯每天清洗并消毒一次。 盥洗 1、隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手、不浪費(fèi)水，用水流水洗手，保持地面，服飾干爽。 2、正確洗手：卷衣袖，雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干。 3、正確洗臉：展開(kāi)毛巾，先探眼睛，再擦嘴和鼻，再將毛巾翻面擦額與臉頰，并將毛巾放在固定的地方。 4、中大班幼兒學(xué)會(huì)自己搓擰毛巾。 1 、 組 織 幼 兒 有 序 地 盥 洗 。 2、將正確的盥洗方法，愛(ài)清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處，提醒幼兒遵守。 3、指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果，培養(yǎng)幼兒正確盥洗常規(guī)。 1、做好盥洗準(zhǔn)備，保證幼兒用流動(dòng)水洗手，用消毒毛 巾 洗 臉 。 2、保持幼兒衣著的清潔干爽 3、檢查中、小班幼兒盥洗結(jié)果并向帶班教師反饋。 餐點(diǎn) 1 、 餐 點(diǎn) 前 自 覺(jué) 洗 凈 手 、 臉 。 2、獨(dú)立進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩（正餐： 30-40 分鐘，點(diǎn)心： 15 分鐘） 3、正確使用餐具及餐巾。 4、不挑食，不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。 5、保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)旁P(pán)。 6、餐點(diǎn)后將餐具放到指定地點(diǎn)。擦嘴、漱口。 1、營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。 2、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。 3、觀(guān)察進(jìn)食量，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。 4、糾正不良進(jìn)餐習(xí)慣。提醒幼兒餐前餐后半小時(shí)不做劇烈運(yùn)動(dòng)。 1、分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子，備好 漱口水。 2 、 指 導(dǎo) 值日 生 作 好 餐 前 準(zhǔn) 備工 作 3、提供的 食物溫度適中；使用食品夾或消毒筷分發(fā)餐點(diǎn)；除冬季外均應(yīng)做到分盤(pán)，隨到隨分。 4、掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)幼兒吃飽，不暴飲暴食。 5、督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。 6、進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌面、地面、 清洗餐巾并消毒。 生活活動(dòng) 入廁 幼兒 教師 保育員 1、學(xué)會(huì)自理大、小便，大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師和保育員。 2、解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。 3、便后會(huì)用手紙自前向后擦屁股，用肥皂、流動(dòng)水洗手，整理服裝。不在廁所逗留。 1、指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。 2、觀(guān)察幼兒大便情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。 3、不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。 1、準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時(shí)取用，督促幼兒便后用流水洗手。 2、幫助有困難的幼兒擦屁股，整理服裝。 3、及時(shí)為遺尿的幼兒理?yè)Q和清洗衣物。 4、保持廁所清潔通風(fēng)，做到干爽無(wú)異味。 5、使用蹲式廁所，便后立即清洗，消毒。 離園 幼兒 教師 保育員 家長(zhǎng) 1、主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師、同伴再見(jiàn)。 2、收拾并保管好需帶回家的物品。 3、不跟陌生人走。 4、愿意與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在園生活及活動(dòng)情況。 1、穩(wěn)定幼兒情緒，組織開(kāi)展有趣的活動(dòng)有序地排隊(duì)等候。 2、檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。 3、要求使用接送卡，嚴(yán)格確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，有重點(diǎn)地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，做好生病，情緒異常等特殊幼兒的交接。 4、提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。最后 2-3位未離園的幼兒，可以與 值班教師做好交接登記，并簽全名。 1、協(xié)助教師做好好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。 2、主動(dòng)與個(gè)別家長(zhǎng)交流當(dāng)日幼兒在園生活護(hù)理情況。 3、幼兒全部離開(kāi)后及時(shí)清潔，整理活動(dòng)室。清潔用具（如掃帚、拖把、抹布等）分區(qū)域?qū)Ｓ?，用后及時(shí)清潔、消毒、晾掛。 1、憑接送卡接孩子。 2、主動(dòng)與老師交流溝通，了解幼兒在園情況，反饋幼兒在家情況，共商教育措施。 3、若幼兒當(dāng)日有特殊情況，主動(dòng)與保健醫(yī)生聯(lián)系，了解有 關(guān) 情 況 。 4、看家園欄，了解班級(jí)活動(dòng)和要求。 5、清點(diǎn)幼兒物品。 交接班 帶班教師和值班教師應(yīng)共同做好交接班記錄：當(dāng)日的日期及未接幼兒姓名，簽教師全名 ,并備注接孩子家長(zhǎng)。 游戲活動(dòng) 游戲活動(dòng)： 指滿(mǎn)足幼兒個(gè)體需要，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感，個(gè)性健康發(fā)展的自發(fā)、自主、自由的活動(dòng)。 基本要求： 1、根據(jù)幼兒的年齡 特點(diǎn)，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣，選擇幼兒游戲內(nèi)容，保證充足的游戲時(shí)間。 2、因地制宜，就地取材，創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供安全、衛(wèi)生、可變，具有多種教育價(jià)值的游戲材料，保證幼兒自主游戲的條件。 3、平衡一周內(nèi)的各類(lèi)型游戲。 4、加強(qiáng)游戲過(guò)程中的觀(guān)察，做到觀(guān)察在前，指導(dǎo)在后，指導(dǎo)方式恰當(dāng)。 游戲 幼兒 教師 保育員 1、參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。 2、能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等進(jìn)行游戲。 3、參與制定、遵守游戲規(guī)則。 4、與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。 5、學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難， 堅(jiān)持游戲。 6、愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料，會(huì)輕拿輕放，物歸原處，會(huì)歸類(lèi)整理玩具。 1、制定目標(biāo)明確，有指導(dǎo)和觀(guān)察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。 2、保證每日幼兒游戲活動(dòng)總時(shí)間不少于 1 個(gè)半小時(shí)。 3、平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲，角色游戲、表演游戲）與規(guī)則性游戲（娛樂(lè)游戲、 智力游戲、音樂(lè)游戲） 4、根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。 5、游戲材料投放數(shù)量充足，種類(lèi)豐富：添置和更換及時(shí)，每月不少于 2 次。 6、保證幼兒每日至少開(kāi)展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，小班設(shè)置 3 5 個(gè)活動(dòng)區(qū)；中班設(shè)置 5 7 個(gè)活動(dòng)區(qū)；大班設(shè)置 6 8 活動(dòng)區(qū)。 1、游戲活動(dòng)前與教師進(jìn)行溝通，了角活動(dòng)目的和要求，作好游戲前材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。 2、配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，處理游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，注意幼兒的安全。 3、游戲結(jié)束時(shí)幫助或帶領(lǐng)幼兒收拾，整理游戲活動(dòng)材料。 學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)習(xí)活動(dòng)： 指教師有目的，有計(jì)劃發(fā)起的，采用集體活動(dòng)形式組織的師幼互動(dòng)活動(dòng)，或在教師引導(dǎo)下的同伴互動(dòng)活動(dòng)。以增進(jìn)同伴分享交流，提升幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 基本要求： 1、根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，均衡安排五大領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、充分利用周?chē)h(huán)境的有利條件，提 供充足的動(dòng)手操作材料，保證有幼兒充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。 3、遵循幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動(dòng)過(guò)程，實(shí)踐活動(dòng)，采用合作、交流、探究等活動(dòng)方式引導(dǎo)幼兒多感官參與活動(dòng)。 4、靈活地運(yùn)用集體聯(lián)合、小組合作、結(jié)伴互動(dòng)等活動(dòng)組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的機(jī)會(huì) 與 條 件 。 5、學(xué)習(xí)活動(dòng)次數(shù)適量，每天活動(dòng)次數(shù)不超過(guò) 2 次；每次活動(dòng)時(shí)間小班 15 至 20 分鐘；中班 20至 25 分鐘；大班 25 至 30 分鐘。 6、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)興趣，方法、習(xí)慣的養(yǎng)成。 集中教育活動(dòng) 幼兒 教師 保育員 1、在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下收集有關(guān)信息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。 2、動(dòng)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3、樂(lè)于交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。 4、能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。 5、有良好的傾聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣；用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確 1、根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，制訂切實(shí) 可行的活動(dòng)計(jì)劃。 2、活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材料，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準(zhǔn)備，講明配合事項(xiàng)。 3、根據(jù)活動(dòng)類(lèi)型設(shè)置便于幼兒活動(dòng)與交流的桌椅位置。 4、耐心傾聽(tīng)，理解幼兒的想法與感受，察覺(jué)幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)答。 5、關(guān)注活動(dòng)中個(gè)別幼兒，有針對(duì)性地啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助、滿(mǎn)足幼兒的不同需要。活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)。 1、活動(dòng)前主動(dòng)向教師了解需要配合的事項(xiàng)，協(xié)助教師做好活動(dòng)前準(zhǔn)備，擺放活動(dòng)所需材料，安排場(chǎng)地等。 2、協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼兒參與活動(dòng)，指導(dǎo)過(guò)程中走動(dòng)位置恰當(dāng)，聲音輕柔，不影響幼兒活動(dòng)。 3、處理活動(dòng)中的偶發(fā)事件時(shí)，方法 適宜。 4、指導(dǎo)幼兒作好活動(dòng)結(jié)束后的收拾、整理工作。 5、抽空整理游戲室、清掃盥洗室等保潔工作。 運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 運(yùn)動(dòng)活動(dòng)： 指在幼兒園一日活動(dòng)中采用早晨、器械運(yùn)動(dòng)、自然因素鍛煉等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)和適應(yīng)環(huán)境的能力，提高幼兒身體素質(zhì)的日常運(yùn)動(dòng) ，包括早操，體育活動(dòng)等環(huán)節(jié)。 基本要求： 1、以本班幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、態(tài)度、動(dòng)作能力、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生常識(shí)，運(yùn)動(dòng)心理品質(zhì)為目標(biāo)，設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。 2、重視采取讓幼兒自主、探究、合作等學(xué)習(xí)方式練習(xí)、體驗(yàn)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。 3、每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間 不少于 2 小時(shí)，其中體育活動(dòng)不少于 1 小時(shí)，且分段進(jìn)行。 4、掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒安全。 5、城鄉(xiāng)各類(lèi)型幼兒園根據(jù)本園的師資、場(chǎng)地、器械等條件，充分利用日光、空氣、水、地理環(huán)境等自然因素進(jìn)行鍛煉、保證購(gòu)買(mǎi)或自制足夠的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)材料。開(kāi)展豐富多樣的體育活動(dòng)。 早操活動(dòng) 幼兒 教師 保育員 1、幼兒做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要脫掉外衣，取下圍巾、手套等），會(huì)檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。 2、值日 生協(xié)助保育員準(zhǔn)備早操器械。 3、認(rèn)真、有精神、動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)有力。 4 、 遵 過(guò) 規(guī)則 ， 會(huì) 聽(tīng) 信 號(hào) 、 口令 。 5、適時(shí)增減衣服，身體不適 1、根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)編排不同的活動(dòng)內(nèi)容。結(jié)構(gòu)合理，包括準(zhǔn)備活動(dòng)、隊(duì)列練習(xí)、兩套操節(jié)（徒手操和器械操各一套），小型分散的器 械活動(dòng)，放松活動(dòng)等；時(shí)間適宜，中大班活動(dòng)時(shí)間 20 分鐘，小班 15 分鐘。 2、提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備。 3、精神飽滿(mǎn)地組織早操活動(dòng)，口令規(guī)范，示范正確。面向全體幼兒。 4、定期變化帶操的站位，可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。 5、隨時(shí)觀(guān)察幼兒早操情況，做到 1 、 熟 悉 本 班 早 操 活 動(dòng) 內(nèi) 容 。 2、檢查場(chǎng)地、器械安 全。指導(dǎo)值日生在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動(dòng)器械。 3、觀(guān)察幼兒的活動(dòng)量，巡回?fù)崦變旱念^、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關(guān)注體弱幼兒。 4、服飾符合早操活動(dòng)要求。 5、配合教師指導(dǎo)幼兒早操動(dòng)作。 體育活動(dòng) 1、愉快參加體育活動(dòng)、主動(dòng)活動(dòng)身體。 2、正確使用活動(dòng)器械、嘗試新玩法，會(huì)和同伴一起活動(dòng)。 3、遵守體育活動(dòng)規(guī)則，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 4、適時(shí)增減衣服，身體不適主動(dòng)告訴老師。 5、會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。 1、一周內(nèi)保證體育課、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類(lèi)型體育活動(dòng)的開(kāi)展。 2、開(kāi)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。 3 、 合理 利 用戶(hù) 外 體育 活動(dòng) 場(chǎng) 地， 保 證幼 兒有 足 夠的 安 全的 活動(dòng) 空 間。 4、觀(guān)