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文檔簡介
一年級第一學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼又接近期末,想起這半年來的班主任工作,是有苦也有甜。作為一年級的班主任,為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接人。我做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小,這些孩子剛從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@來到小學(xué),我利用晨會、班隊(duì)課,學(xué)習(xí)課堂常規(guī),提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中,我首先讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,做到每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角,靜靜地等待老師上課;上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言;逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些做作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。我還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課外書讀,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長和副班長管理。在學(xué)生中樹立榜樣。及時(shí)鼓勵、表揚(yáng)。時(shí)刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。不光如此,我還不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會課上、晨會時(shí)學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識。二、培養(yǎng)有管理能力的小干部班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,管理能力、組織能力不強(qiáng),所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部:班長、副班長和體育委員?,F(xiàn)在,班長、副班長能夠組織好早自習(xí),管理好課間紀(jì)律,老師不在的時(shí)候,能夠組織好秩序。體育委員也能夠組織好間操和體育課的紀(jì)律,像個(gè)小老師。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長,她負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。三、對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,讓學(xué)生感受集體的溫暖。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。通過每天的晨會不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,讓他們把安全放在第一位。我教育學(xué)生明確集體主義觀念,集體的好壞直接影響我們每個(gè)人。團(tuán)結(jié)溫暖的集體,有利于我們學(xué)習(xí)和健康成長,反之,不利于我們茁壯成長。我們同學(xué)都是班集體的一員,班級體的好壞,是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級的集體榮譽(yù),比如:讓他們看看紀(jì)律衛(wèi)生紅旗,哪個(gè)班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽(yù),我們應(yīng)該向哪個(gè)班級學(xué)習(xí)等等,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級的感情,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。四、安全教育常抓不懈。充分利用班會、晨會、黑板報(bào)等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。注意飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成平時(shí)買食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習(xí)慣。盡量不到街邊小攤上買不衛(wèi)生的食品。上學(xué)、放學(xué)、休息日注意交通安全,要遵守交通規(guī)則,右側(cè)通行,橫穿馬路時(shí)要先看左來在看右,特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門口的安全。玩安全游戲等。讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上。總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成
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