河南省長垣縣第十中學(xué)高中語文必修二《7 歸園田居》習(xí)題.ppt_第1頁
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文檔簡介

找出詩中描寫 田園風(fēng)光 的詩句 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 曖曖遠(yuǎn)人村 依依墟里煙 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 下列詩句用了哪些修辭手法 1 誤落塵網(wǎng)中2 羈鳥戀舊林3 池魚思故淵4 久在樊籠里 比喻 擬人 擬人 比喻 古詩中的修辭 對(duì)比 比喻 擬人 夸張 對(duì)偶 襯托 象征 雙關(guān) 設(shè)問 倒裝 反問 反復(fù) 頂針 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高 萬條垂下綠絲絳 不知細(xì)葉誰裁出 二月春風(fēng)似剪刀 詩詞鑒賞方法 練習(xí) 此曲只應(yīng)天上有 人間能得幾回聞 惶恐灘頭說惶恐 零丁洋里嘆零丁 問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 五指山上五座峰 五座峰上五條龍 夸張 對(duì)偶 設(shè)問 頂針 陶詩 方宅十余畝 草屋八九間 榆柳蔭后檐 桃李羅堂前 狗吠深巷中 雞鳴桑樹顛 王勃 層巒聳翠 上出重霄 飛閣流丹 下臨無地 鶴汀鳧渚 窮島嶼之縈回 桂殿蘭宮 即岡巒之體勢 簡潔 樸素 鋪陳 華麗 春雪新年都未有芳華 二月初驚見草芽 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹作飛花 思考 1 分析一下這首詩描寫了哪個(gè)季節(jié)的景 2 描寫了哪些意象 3 詩歌要表達(dá)的情感是什么 4 鑒賞這首詩的藝術(shù)表現(xiàn)手法 春雪新年都未有芳華 二月初驚見草芽 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹作飛花 這首詩寫的是春季之景 描寫的景物有草芽 白雪 草芽 二月才見到 白雪 嫌棄春天來得晚 所以穿越庭院中的樹幻化為會(huì)飛的花朵 春雪新年都未有芳華 二月初驚見草芽 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹作飛花 表達(dá)了詩人嫌春天來得晚 盼望春天到來的急切心情 詩中寫 白雪卻嫌春色晚 其實(shí)是詩人的感受 詩人將自己的情感賦予了白雪 不直接寫自己嫌春晚 讓白雪有急切的心情 并且讓白雪化作飛花 表達(dá)自己的盼春之情 擬人的手法 寫白雪有 嫌春晚 之意 運(yùn)用擬人的手法 融情于景的手法 不直接寫詩人自己的心情 而是通過白雪來寫 將詩人自己的情融入對(duì)景物的描寫之中 春雪新年都未有芳華 二月初驚見草芽 白雪卻嫌春色晚 故穿庭樹作飛花 西樓 曾鞏 海浪如云去卻回 北風(fēng)吹起數(shù)聲雷 朱樓四面鉤疏箔 臥看千山急雨來 注 鉤疏箔 把簾子掛起 問 這首詩描寫了什么景象 表達(dá)了什么詩人怎樣的情感 這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的壯美景象 步驟一 連天的海浪伴隨著陣陣?yán)茁暃坝慷鴣?在北風(fēng)的呼嘯中波浪不斷拍打堤

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