五年級語文上學(xué)期第七單元試題.doc

第七單元一、看拼音寫詞語。8% yo shi m zh u rn d tn ( ) ( ) ( ) ( ) shn jin sh x chuan cng p lng lng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把能搭配的詞用直線連起來。4% 挑著 黑板 堅強(qiáng)的 基礎(chǔ) 掛著 紅榜 堅決的 立場 貼著 杏樹 堅定的 態(tài)度 栽著 籮筐 堅實的 性格 三、按要求寫詞語。（每小題最少寫三個）9% 1 形容氣勢大的： 2 形容心情高興的： 3 形容天氣炎熱的： 四、判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（在括號里打“”或“” ）4% 1、即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。 （ ） 2、因為靠近寒冷的西伯利亞，所以北國的冬天來得總要早一些。 （ ） 3、我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識面。（ ） 4、不管天氣多冷，廣場上參加早鍛煉的人總是很多。 （ ） 五、按要求完成練習(xí)。4% 1、讀例句，再仿照它改寫下面的句子。 例句：信賴，能創(chuàng)造出美好的境界。信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ （1）我們不會把你老人家忘懷。_ _ _ （2）朝鮮人民是不會忘記志愿軍戰(zhàn)士的。 2、造句：驕傲 （指不謙虛） （指很自豪） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。19% 1、六月二十七日望湖樓醉書是 代詩人 。詩的前兩句是 ， 。而曉出凈慈寺送林子方則是 代詩人 的名篇。詩的后兩句是 ， 。 2、月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有 在跳動。江兩岸， 、 和 ，在江天交界處 地 著， 著。 3、先回來的鳥在林內(nèi) ，好像 ，又像在 ；后到的鳥兒與林中的鳥 ，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會合。 七、閱讀短文，完成下面的習(xí)題。22% 你知道松贊干布和文成公主嗎？他們可是一對恩愛夫妻呢，他們能成為夫妻可得感謝松贊干布的大臣東贊。讀讀短文，看看東贊是怎樣求婚的？結(jié)果怎樣？東贊是怎樣和其他使臣比智慧的，結(jié)果怎樣？想想你從課文中體會到什么？ 唐朝時，西藏有個藏王叫松贊干布，他派了大臣東贊到內(nèi)地求婚。內(nèi)地有個文成公主，既漂亮，又能干。印度、波斯等好多國家都派使臣去求婚。 唐朝皇帝決定讓求婚的使臣們比賽智慧，說：“哪個最聰明，就把公主許配到他們那里去?！钡谝淮?，皇帝叫人牽來一百匹馬駒和一百匹母馬，讓使臣們分出哪匹馬駒是哪匹母馬生的。別的使臣便把毛色相同的馬駒和母馬分在一起，結(jié)果都弄錯了。東贊卻用了不同的方法。他把馬駒同母馬分開關(guān)起來。隔了一夜，才把母馬一匹匹地放到馬駒中去，馬駒見到自己的媽媽來了，急忙撲上去吃奶。就這么一匹匹地放，一匹匹找，不一會兒全分出來了。 第二次，皇帝叫人扛來一根兩頭削得一樣大小、一樣光滑的檀香木棍?；实蹎柺钩紓儯骸澳囊活^是根，哪一頭是梢？”別的使者們你望望我，我望望你，誰也答不出來。只有東贊跑了出來。他用一根繩子拴在木棍的中央，然后把它放在花園的池塘里。東贊指著水中的木棍說：“那下沉的一頭是根，浮著的一頭是梢。”說得皇帝連連點頭。 最后，皇帝叫人拿來一塊玉石，玉石有一個洞眼，他要使臣們用線穿過去。玉石上的洞眼很小，而且里面的孔道是彎彎曲曲的。使臣們一個個試著用線去穿，怎么穿也穿不過去。大家都感到很為難。東贊一邊看著一邊動著腦筋。忽然，他見到地上有只螞蟻在爬動，心里想出了一個主意。他把絲線拴在螞蟻的腰上，然后把螞蟻放到玉石的洞眼上去。在有眼的這一頭慢慢吹氣，又在那一頭放了一些蜜糖。螞蟻在扭動著腰肢，努力地向前面爬去。就這樣，絲線穿過了玉石洞眼。 皇帝見三道題全讓東贊解了，心想：“一個使臣都這么聰明能干，那藏王一定更加聰明能干?！庇谑牵实鄞饝?yīng)讓文成公主嫁到西藏去。聰明的東贊終于完成了藏王的使命。1、給帶點的字選擇正確的讀音。（在正確的讀音下面劃線） 4% 西藏（cnzhn） 兩頭削（xu xio）得一樣大小 為難（nnnn） 唐朝（chozho） 2、照樣子寫詞。6% 一匹匹 彎彎曲曲 3、文中找出下列詞語的反義詞。 3% 丑陋（） 愚蠢（） 筆直筆直（） 4、聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。2% （1）大家都感到很為難： （2）聰明的東贊終完成了藏王的使命： 5、照樣子寫句子。 2% （1）內(nèi)地有個文成公主，既漂亮，又能干。 （2）東贊一邊看著一邊動著腦筋。 6、給文章加個題目。1% 7、課文寫唐朝皇帝讓使臣比賽智慧的比了幾次？每次比的是什么？2% 8、第二次比賽中，東贊是怎樣分辨檀香木的根與梢的？你能說出其中的道理嗎？2% 八、習(xí)作。30% 題目： 勝似親