2010年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查 語(yǔ)文試題

2010 年福建省龍巖市九年級(jí)學(xué)業(yè)（升學(xué)）質(zhì)量檢查 語(yǔ) 文 試 題 一、積累與運(yùn)用（ 35 分） 1閱讀下面文字，完成文后各題。（ 8 分） 繼 2008 年北京奧運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)迎來(lái)又一舉世 zh（ ）目的國(guó)際盛會(huì) 上海世博會(huì)。城市，讓生活更美好的世博主題，將體現(xiàn)到來(lái)自全球的精彩展示之中，貫穿于184 個(gè)日日夜夜。 世博給了我們歡聚的機(jī)緣。 秉 （ ）承“理解、溝通、歡聚、合作”的世博理念，讓世界走進(jìn)世博園，走進(jìn)了“天下一家”的嘉年華。在世博這個(gè)交流和對(duì)話的 平臺(tái) ，實(shí)現(xiàn)文化的多元共享，促進(jìn)世界和平與發(fā)展 世博會(huì)將讓世界更加美好。 世博給了我們夢(mèng)想的力量。世博會(huì)，見(jiàn)證東方古國(guó)的巨大進(jìn)步，見(jiàn)證中華民族的智慧、活力和進(jìn)取心，更見(jiàn)證中國(guó)走向世界的不懈努力， 中國(guó)元素、中國(guó)氣派、中國(guó)特色將在世博會(huì)上盡情 世博會(huì)也將讓中國(guó)更加美好。 （ 1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（ 2 分） 舉世 zh（ ）目 秉 （ ）承 （ 2 ）第一段中有一處要加引號(hào)，請(qǐng)寫出需要加引號(hào)的內(nèi)容：“ ”。（ 2 分） （ 3）結(jié)合語(yǔ)境解釋文中劃波浪線的詞語(yǔ)。（ 2 分） 平臺(tái)： （ 4）文章劃?rùn)M線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在答題線上。（ 2 分） 2某校準(zhǔn)備進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)的匯報(bào)展覽。主題是：今天你“低碳”了嗎？（ 7分） 【活動(dòng)背景】哥本哈根世界氣候大會(huì)，被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議讓很多人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思：追求健康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”！低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量 。 【成果展示】成果展示分為三大板塊。 （ 1）第一板塊：引領(lǐng)潮流的名詞：“低碳”。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹什么是“低碳”。（ 1分） （ 2） 第二板塊：人類的悲?。捍笞匀坏膱?bào)復(fù)。請(qǐng)描述一個(gè)人類遭受自然界無(wú)情報(bào)復(fù)的畫面。 （ 2 分） （ 3）第三板塊：冷靜而理智的行動(dòng)：“低碳生活”。請(qǐng)寫出兩個(gè)“低碳生活”的良好生活習(xí)慣。（ 4 分） 3下面對(duì)文學(xué)名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )。（ 3 分） A“小人國(guó)”曾發(fā)生過(guò)很多可笑的事情：根據(jù)“怎樣打破雞蛋”而分成了大端派和小端派，為此引發(fā)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)。 B安徒生，丹麥童話作家，作品 有皇帝的新裝丑小鴨等。 C朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。初中課文從百草園到三味書屋社戲藤野先生都選自這部散文集。 D水滸傳中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書替天行道四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書山東呼保義，一書河北玉麒麟”。其中山東呼保義指宋江，河北玉麒麟指盧俊義。 4吳承恩西游記中的孫悟空有許多神奇之處。請(qǐng)從下列提示中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述其相關(guān)故事情節(jié)。（ 7 分） 獲取“金箍棒” 煉就“火眼金睛” 5用課文原句填空。（ 任選 5 題作答 ）（ 10 分） （ 1 ）問(wèn)君何能爾， 。 （陶潛飲酒） （ 2）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飛來(lái)峰） （ 3） ，大庇天下寒士俱歡顏。 （杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌） （ 4） ，銅雀春深鎖二喬。 （杜牧赤壁） （ 5）“劉備三請(qǐng)諸葛亮”的故事耳熟能詳，用出師表中的話來(lái)說(shuō)，就是 ：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， _。” （ 6 ） 古 往 今 來(lái) ， 人 們 多 以 愛(ài) 蓮 說(shuō) 中 的 名 句“ ”提醒自己潔身自好，以不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。 （ 7）社會(huì)、時(shí)代都在飛速地進(jìn)步，不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者，正像古詩(shī)酬樂(lè)天揚(yáng) 州 初 逢 席 上 見(jiàn) 贈(zèng) 中 說(shuō) 的“ ， ?！?二、閱讀理解（ 45 分） （一）閱讀下面的文言文，完成 6-8 題。（ 10 分） 樂(lè)廣嘗有親客，久闊不復(fù)來(lái)， 廣問(wèn)其故，答曰：“前在坐，蒙賜酒，方欲飲，見(jiàn)杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾?！庇跁r(shí)河南聽(tīng)事壁上有角，漆畫作蛇，廣意杯中蛇即角影也。復(fù)置酒于前處，謂客日：“酒中復(fù)有所見(jiàn)不 ?”答曰：“所見(jiàn)如初?！睆V乃告其所以，客豁然意解，沈疴頓愈。 （選自晉書） 【注】 久闊：久別 河南：郡名， 樂(lè)廣擔(dān)任河南尹 。 聽(tīng)事：官府辦公的地方。 角：角弓，用牛角裝飾的弓。 沉疴（ chn k）：久治不愈的病。 6 解釋加點(diǎn)詞。（ 4 分） （ 1） 樂(lè)廣 嘗 有親客（ ） （ 2）廣 意 杯中蛇即角影也（ ） （ 3） 漆畫作 蛇 （ ） （ 4）廣乃告其 所以 （ ） 7用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（ 3 分） 見(jiàn)杯中有蛇，意甚惡之，既飲而疾。 8“客”久病不愈的原因告訴了人們什么道理？（ 3 分） （二）閱讀下面文章，完成 9-11 題。（ 12 分） 缺少一點(diǎn)兒缺少 喬 葉 一次，和一位朋友聊天，她突然郁郁寡歡地說(shuō)：“不知道為什么，晚上常常睡不著，仿佛總覺(jué)得心理缺了點(diǎn)兒什么東西?！?我看著她，無(wú)話可 說(shuō)。她有一個(gè)很好的工作，有一個(gè)很和諧的婚姻，孩子聰明乖巧，父母身體健康，經(jīng)濟(jì)狀況也不錯(cuò)，也有很好的朋友。如果她有煩惱，那確實(shí)有可能不知道是為什么。如果一定要我去分析她那一點(diǎn)兒我缺少的東西，我能臆測(cè)的就是：她缺少了一點(diǎn)兒缺少。 太豐盛的食品會(huì)讓胃口撐壞，所以也許有時(shí)需要空腹清餓。太順暢的游戲會(huì)讓智慧油滑，所以也許有時(shí)需要思路滯澀。太精彩的愛(ài)情會(huì)讓雙眼昏花，所以有時(shí)需要視線單純。 物質(zhì)生活是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的，物質(zhì)生活所帶來(lái)的精神欲壑也是一樣，于是就有太多的人懷疑、空虛、無(wú)聊、迷惑。其實(shí)，上帝賜予我 們的已經(jīng)足夠多。是我們一路走來(lái)一路丟棄，才會(huì)常常感覺(jué)一無(wú)所有。 太多的缺少，是病。 太多的擁有，未必就不是病。 如剩余的脂肪贅在身上，它需要的就是燃燒。 “他們有太多消費(fèi)世界的美妙，他們還缺少什么呢？缺少一點(diǎn)兒缺少” 這是誰(shuí)寫的詩(shī)？寫得真好。那就是一點(diǎn)兒缺少吧，既然有太多的人缺少的是缺少，讓我們聆聽(tīng)一下饑腸轆轆的肚子的歌謠，感受一下長(zhǎng)路之后雙腿酸軟的舞蹈，撫摸一下笑臉?lè)阂绫趁婷C穆的容顏。再來(lái)一點(diǎn)兒渴，以便明了水的深情；來(lái)一點(diǎn)兒累，以便懂得椅的承受；來(lái)一點(diǎn)兒窘迫，以便理解淡定的不凡；來(lái)一點(diǎn)兒尷尬，以便領(lǐng)悟自 如的修煉來(lái)一點(diǎn)兒我們久已不再遭遇的生疏的艱辛和苦難，以便重新澄濾出我們擁有的全部幸福。 或許真的什么都不缺，缺少的只是缺少。當(dāng)你漫步在黃昏的田野，望著落日錦緞一樣的余暉哀嘆呻吟的時(shí)候，去幫不遠(yuǎn)處的老農(nóng)摘上一壟棉花，鋤上半畝玉米，數(shù)數(shù)他臉上鐫刻的皺紋，聽(tīng)聽(tīng)他講講今年的收成，也許你就什么都知道了。 9文章說(shuō)“ 太多的擁有，未必就不是病 ”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其病因。（ 3 分） 10仔細(xì)品讀文末“當(dāng)你漫步在黃昏的田野也許你就什么都知道了”，你知道了什么？（ 4 分） 11掩卷沉思，感慨良深。當(dāng)你看到我國(guó)西南地區(qū)農(nóng)田龜 裂、水井干涸、河水?dāng)嗔?，看到地震?zāi)區(qū)玉樹的小志愿者才仁旦周那稚氣的臉蛋、穿梭的身影時(shí)，你會(huì)怎么做？（ 5 分） （三）閱讀下面文章，完成 12-16 題。（ 23 分） 不一樣的幸福 楊晨 到浦東機(jī)場(chǎng)接朋友，從悉尼到上海，不知什么原因，飛機(jī)誤了點(diǎn)，于是，大廳里聚了好些等侯的人。 他很有些特別，因了手里的那束火紅的玫瑰。這一團(tuán)玫瑰紅得扎眼，張揚(yáng)得旁人都免不了生出好些個(gè)羨慕來(lái)。我猜，他是來(lái)接女朋友的。他捧著花，安靜地坐著，和周圍漸漸地就形成了反差。等待的人，或多或少總有些煩躁，或大聲地對(duì)著手機(jī)嚷嚷；或三五成群地聚在一起 討論，穿插著好多的抱怨；也有帶著孩子來(lái)接人的，小孩子就滿大廳瞎跑，又制造出各種嘈雜的聲音。我也等得很有些無(wú)聊，于是，更加地羨慕起他來(lái)：等待自己愛(ài)的人，過(guò)程也可以這般恣意。我猜，他一定很愛(ài)他的女朋友。 我在他的旁邊坐下，我覺(jué)得他的安靜可以感染我，讓我不斷煩躁的心寧?kù)o下來(lái)。他看了我一眼，然后微笑，他的笑容很好看。 他耐心地等著， 手機(jī)不時(shí)地響起 ，“今天下午的會(huì)議先取消，我還在機(jī)場(chǎng)，晚點(diǎn)了，我趕不回來(lái)。”“對(duì)不起，楊總，今晚不行，今晚我已經(jīng)有安排了?！薄斑@個(gè)合同有些地方還需修改，明天我回公司來(lái)處理。”“這件事讓 陳助理先處理，等我回公司再說(shuō)?！蔽也拢欢ㄊ莻€(gè)不小的領(lǐng)導(dǎo)，而且很忙。這樣一個(gè)大忙人現(xiàn)在在等待一架晚點(diǎn)的飛機(jī)，其實(shí)，接人，他完全可以安排下屬的。 終于，終于，廣播里有了那架飛機(jī)的消息，已經(jīng)安全降落了，乘客們開(kāi)始辦手續(xù)了，我們可以去通道那里候著了。通道口里三層外三層地圍著人，想要看清里面出來(lái)的人得踮起腳尖。他站在那里，高高地舉著那束玫瑰，比任何牌子都醒目。 陸陸續(xù)續(xù)，人開(kāi)始走出來(lái)了。我一邊找著朋友，一邊“找”著他的女朋友，一定非常非常的漂亮。 朋友很快就出來(lái)了，看到我，一陣寒暄。我卻忍不住地分神，看他， 依然舉著玫瑰，依然安靜地等待。 然后，他笑了，大步地往前走。通道里，一對(duì)老公公和老太太相扶著走向他。他把玫瑰塞在老太太的手里：“媽，我怕你們看不清，特地選了最紅的一束?！薄皟鹤樱群芫昧税??！薄皼](méi)事，接到你們就好了。”“澳大利亞真漂亮”“下次，再給你們報(bào)個(gè)歐洲團(tuán)”他一手推著行李車，一手摟著母親，另一邊站著父親，一家三口向停車場(chǎng)走去。 那束玫瑰花像火一樣照耀在他母親的胸前。 原來(lái)，我的猜測(cè)是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的更好，錯(cuò)誤的更顯出了意想不到的幸福，怪不得，這束玫瑰如此鮮活。 （ 選自新讀寫 2008 第 2 期） 12第段中說(shuō)“他很有些特別，因了手里的那束火紅的玫瑰”，除此以外，“他”還特別在那里？（ 6 分） 13第段寫“他”的手機(jī)不時(shí)響起這一細(xì)節(jié)有何用意？（ 4 分） 14賞析第 8 段的句子：那束玫瑰花像火一樣照耀在他的母親胸前。（ 4 分） 15讀完全文，你認(rèn)為“他”是一個(gè)怎樣的人？（ 4 分） 16盡孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯濃濃的香茶都能讓父母為之感動(dòng)。也請(qǐng)你講述一個(gè)你對(duì)父母關(guān)愛(ài)的事例。（ 5 分） 三、作文（ 70 分） 17從下面兩題中 任選一題 寫 作。不