基層工商部門提升干部素質(zhì) 強化愛崗敬業(yè)的思考與實踐[權(quán)威精品]

基層工商部門提升干部素質(zhì) 強化愛崗敬業(yè)的思考與實踐 -權(quán)威精品 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學術(shù)論文 期刊文獻 年終總結(jié) 年終報告 工作總結(jié) 個人總結(jié) 述職報告 實習報告 單位總結(jié) 當前，工商行政管理體制和職能改革已進入關(guān)鍵階段，面臨重要戰(zhàn)略機遇期，對干部隊伍的素質(zhì)提出更高的要求，高素質(zhì)的干部隊伍是當前工商機關(guān)亟待回答和解決的重大課題，也是優(yōu)質(zhì)高效服務(wù) “ 五位一體 ” 建設(shè)的基礎(chǔ)和保障。 一、當前工商干部隊伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在 的問題 近年來，基層工商機關(guān)在加強干部教育培訓，努力提升干部素質(zhì)方面做了一些工作，干部的理論素質(zhì)、學歷檔次和業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高。但是，面對新的形勢和新時期市場監(jiān)管執(zhí)法的任務(wù)，一些干部還是感到無所適從，步履維艱，這從一個側(cè)面折射出基層工商干部隊伍的素質(zhì)與承擔的責任和職能差距仍然很大，執(zhí)法水平和效能不高，行風廉政建設(shè)不容樂觀，基層隊伍建設(shè)的任務(wù)還相當艱巨。具體表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）思想觀念不適應(yīng)新時期的發(fā)展要求。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，市場主體的多元化，市場業(yè)態(tài)的多樣性，無形市場、 網(wǎng)絡(luò)商品等的出現(xiàn)，使一些監(jiān)管人員無所適從、茫然失措甚至困惑不解。袖手旁觀者有之，消極沉淪者有之，前途未卜者有之，心態(tài)種種。有的 “ 無事一身輕 ” ，有的急于做事卻又 “ 不知從何入手 ” 。有的干部還存在著知識更新緊迫感不強，工作主動性不夠、不求有功，但求無過，工作缺乏責任心，工作效率不高，服務(wù)意識不強等問題。 （二）監(jiān)管體制機制、方法和手段還比較陳舊。基層機構(gòu)設(shè)置和職能劃分缺乏科學合理性，進而導致監(jiān)管任務(wù)和監(jiān)管力量的矛盾日益突出，影響監(jiān)管效能的有效發(fā)揮。目前監(jiān)管方法仍然習慣于以突擊性、專項性整治為主，監(jiān)管手 段還主要依靠眼看手摸 “ 五官診斷 ” ，市場監(jiān)管長效機制還未完全建立，工商 “ 四化 ” 建設(shè)任重道遠。 （三）干部隊伍整體素質(zhì)與新時期市場監(jiān)管與服務(wù)發(fā)展的要求還有差距。突出體現(xiàn)在：文化素質(zhì)不高，專業(yè)人才匱乏，人員結(jié)構(gòu)不合理、年齡老化現(xiàn)象加劇，缺乏職業(yè)自豪感和進取精神等等。表現(xiàn)在具體執(zhí)法和服務(wù)工作中 “ 不會管、不敢管、不愿管 ” 的現(xiàn)象大有人在，一些干部提起集貿(mào)市場頭頭是道，講監(jiān)管大市場就愁眉苦臉；說審批、檢查、處罰干勁十足，講規(guī)范、監(jiān)管、信用工程、電腦控制便渾身是勁使不出來。有的同志覺得年紀差不多了，工作應(yīng)付差 事；有的干部缺乏事業(yè)心，得過且過，不思進取，缺乏獲取知識、進一步充實自己的勇氣和信心。凡此種種，急需通過深入學習和實踐來思考、回答和解決。 （四）廉潔自律還需加強。近年來，基層工商干部職工的廉潔自律意識明顯增強，群眾對工商隊伍的滿意認可度得到提升，但是在干部隊伍中卻還存在消極不作為的姿態(tài)，份外的事不辦，份內(nèi)的事也不辦；領(lǐng)導交辦的事急辦，不是領(lǐng)導交辦的事就拖辦，甚至不辦；對自己有關(guān)的事就認真地辦，對自己無關(guān)的事就應(yīng)付了事。 二、加強工商干部隊伍建設(shè)的對策 針對工商干部隊伍建設(shè)面臨 的現(xiàn)狀和存在的問題，如何抓好工商行政管理干部隊伍建設(shè)？結(jié)合我局的實際提出以下對策： （一）加緊思想轉(zhuǎn)型，切實提高認識。在工商機關(guān)的重大轉(zhuǎn)型時期，要加緊思想轉(zhuǎn)型，切實提高認識，站在大局高度看待改革，要針對工商機關(guān)流通環(huán)節(jié)食品安全職能劃分以后面臨的新形勢，針對監(jiān)管服務(wù)的新任務(wù)，針對隊伍建設(shè)的新變化，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)干部職工思想，破解工作中遇到的各種難題，提升監(jiān)管服務(wù)水平，不折不扣地將黨和政府賦予工商機關(guān)的其他監(jiān)管職能履行到位。 （二）創(chuàng)新監(jiān)管體制和機制，改進監(jiān)管方法和手段。一是工作要有新思路 。新思路就是擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)管方式和方法，掙脫舊的、固有觀念的羈絆。取而代之，要徹底解決監(jiān)管與服務(wù)的問題，實現(xiàn)工商職能的全面 “ 回歸 ” ，而不是簡單意義上的所謂調(diào)整，賦予新的歷史條件下 “ 有為才有位 ” 的觀念，“ 理直氣壯 ” 地監(jiān)管，真心實意地服務(wù)。二是監(jiān)管服務(wù)要有新舉措。就是要按照科學發(fā)展觀的要求，有所突破、有所創(chuàng)造、有所發(fā)展。只要有利于經(jīng)濟的發(fā)展，百姓得實惠，有利于和諧社會建設(shè)就應(yīng)該大力倡導并推而廣之。三是監(jiān)管和服務(wù)的方式方法要新。要切實改變過去 “ 事后 ” 查處為主的方法，要實行事前預(yù)警、事中規(guī)范和事后查處相結(jié)合的辦法不斷 創(chuàng)新監(jiān)管模式。 （三）提高干部隊伍素質(zhì)。一是要提高干部隊伍思想政治素質(zhì)，加強理論學習，不斷提高思想理論水平、業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力，牢固樹立公仆意識，增強全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，顧大局，識大體，保持政治上的堅定性和敏銳性；二是要抓干部隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，切實提高隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法監(jiān)管水平，不斷強化學習培訓，大力推進學習型組織建設(shè)，把學歷教育、業(yè)務(wù)培訓有機結(jié)合起來，一方面是要通過教育、培訓、激勵和使用等手段來開發(fā)干部的潛能，提高干部的素質(zhì)，調(diào)動每一個干部積極性 ，發(fā)揮好各個職位的作用，促進全面發(fā)展。另一方面要求干部自己要主動加強各個方面的學習，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，提高履行職責的能力，增強工商干部隊伍的社會競爭力。 （四）加強黨風廉政建設(shè)。加強黨風廉政建設(shè)是一項長期、復(fù)雜和艱巨的工作任務(wù)，扎實推進工商行政管理系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，在堅決懲治腐敗的同時，應(yīng)更加注重治本、更加注重預(yù)防、更加注重制度建設(shè)，把反腐倡廉建設(shè)與履行工商行政管理職責結(jié)合起來，努力做到在強化監(jiān)管執(zhí)法中加強反腐倡廉工作，以反腐倡廉的實際成效保障和促進監(jiān)管執(zhí)法到位。要繼續(xù)深化行政審 批制度改革，加強對行政審批行為的規(guī)范管理。積極推進工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定、正確行使行政處罰自由裁量權(quán)的指導意見、行政執(zhí)法評議考核辦法、行政執(zhí)法過錯責任追究辦法等制度的落實。要強化窗口部位，重要崗位的權(quán)力制約，健全內(nèi)外監(jiān)督制約機制，規(guī)范執(zhí)法行為，促進依法行政。要堅持深入貫徹民主集中制原則，認真落實黨內(nèi)民主生活會等各項工作制度，充分加強基層黨組織建設(shè)，加強自我約束管理，提高科學執(zhí)政能力和工作水平。確保干部隊伍廉潔自律，樹立工商隊伍的良好形象。 工商行政管理部門掌握一定的行政執(zhí)法權(quán)力，這就要求工商行政管理人員應(yīng)具備較高的綜合素質(zhì)。面對新的形勢和任務(wù)的要求，搶抓機遇、乘勢而上，熟練掌握馬克思主義的基本原理，將科學發(fā)展觀內(nèi)化于胸、爛熟于心，夯實思想和理論的堅實基礎(chǔ)，萌發(fā)科學的創(chuàng)意，進行科學的監(jiān)管，創(chuàng)造和諧的氛圍。 閱讀相關(guān)文檔 :遵守鐵的紀律 維護黨的團結(jié) 澳洲見聞系列之一 陶行知的做 “ 官 ” 之道 高中導入藝術(shù)小結(jié)英語課堂 中國動漫理論研究現(xiàn)狀 新形勢下堅持和完善民主評議黨員制度研究 淺析 IPv6 互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議的安全性 網(wǎng)絡(luò)世界對小學生思想品德教育的影響 在新時期加強反腐倡廉建設(shè)工作的思考 淺析我國喀斯特地貌成因分析及分布 我國汽車安全駕駛影響因素分析 論報紙媒介的發(fā)展前景 淺談高中歷史教學中的學生德育教育 創(chuàng)新人才英語綜合能力培養(yǎng)對推動中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)研究 對地方高校國有資產(chǎn)流失的幾點思考 民辦高職院校招生宣傳淺析 計算機網(wǎng)