2012年中考思想品德試卷及答案【菏澤市】

菏澤市 2012 年初中學(xué)業(yè)水平考試 思想品德試題 注意事項(xiàng)： 1.本試題分第卷和第卷兩部分。第卷 2 頁(yè)為選擇題， 16 分；第卷 4 頁(yè)為非選擇題，34 分；共 50 分?？荚嚂r(shí)間為 60 分鐘。 2.第卷每題選出答案后，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)（ ABCD）填寫在第卷上端的“答題欄”內(nèi)。 第卷（選擇題 共 16 分） 一、選擇題：（本大題包括 8 個(gè)小題，每小題 2 分，共 16 分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。） 1.2012 年 3 月 2 日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)作出決定，授予 同 志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。 A.楊善洲 B.吳菊萍 C.郭明義 D.孟佩杰 2.在以下選項(xiàng)中，屬于社會(huì)主義核心價(jià)值體系基本內(nèi)容的是 馬克思主義指導(dǎo)思想 以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神 社會(huì)主義榮辱觀 中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想 A B C D 3.下列不屬于親社會(huì)行為的是 A近期我國(guó)與周邊臨海國(guó)家摩擦不斷，爸爸非常關(guān)注 B哥哥積極參加 無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng) C. 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神 D大學(xué)生王強(qiáng)游覽泰山時(shí)在石壁上刻下“江山如此多嬌” 4.下列屬于正義行為的是 看到爸爸醉酒駕車，又不聽勸阻，小勇及時(shí)撥打“ 110 ” 小英將同桌小蘭考試作弊的事告訴了老師 小明為給受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”，將小剛痛打一頓 學(xué)校取消了酷愛讀書、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的小林“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，因他從學(xué)校圖書館偷了一本書 A B C D 5. 近年西藏自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況 上述圖表提供給我們的信息是 西藏自治區(qū)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高 民族區(qū)域自治制度使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主 我國(guó)各族 人民形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系 來(lái)源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z|X|X|K 地區(qū)生產(chǎn)總值 （億元） 農(nóng)牧民人均純收入 （元） 城鎮(zhèn)居民人均可支配 收入（元） 2005 年 248.8 2078 8411 2011 年 605.83 4904 16196 西藏地區(qū)也存在著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)象 A B C D 6.漫畫變遷是我國(guó) 30 多年來(lái)人民生活發(fā)生顯著變化的一個(gè)縮影： 發(fā)生這種變化的原因是，我國(guó) 黨和國(guó)家的工作重心發(fā)生了轉(zhuǎn)移 實(shí)行了改革開放的基本國(guó)策 經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了根本變化 大力發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) A B C D 7.2012 年 2 月 19 日，菏澤市委書記趙潤(rùn)田接受大眾網(wǎng)專訪時(shí)指出：下一步，我們發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)首先是做好文化品牌文章。圍繞中國(guó)牡丹城和戲曲之鄉(xiāng)、武術(shù)之鄉(xiāng)、書畫之鄉(xiāng)、民間藝術(shù)之鄉(xiāng) 這“一城四鄉(xiāng)”打造核心文化品牌；圍繞水滸文化、黃河文化等打造重點(diǎn)文化品牌；此外，還將陸續(xù)打造民俗文化、現(xiàn)代工藝、旅游等多個(gè)品牌。菏澤市的做法 有利于推動(dòng)菏澤文化的大發(fā)展大繁榮 有利于推動(dòng)菏澤經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 體現(xiàn)了文化建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容 表明文化建設(shè)將成為菏澤發(fā)展的工作重心 B C D 8.南海爭(zhēng)議應(yīng)由直接有關(guān)的主權(quán)國(guó)家通過(guò)友好協(xié)商和談判，以和平方式解決。我國(guó)在處理南海問(wèn)題上的這一立場(chǎng) 體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外 交政策 表明目前我國(guó)的綜合國(guó)力還不夠強(qiáng)大，不宜采取直接對(duì)抗的方式 符合當(dāng)今時(shí)代和平與發(fā)展的主題 表明我國(guó)已成為具有全球影響的地區(qū)性大國(guó) A B C D 來(lái)源 :Zxxk.Com 菏澤市 2012 年初中學(xué)業(yè)水平考試 思想品德試題 第卷 答題欄 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 得 分 答案 第卷（非選擇題 共 34 分） 二、情境分析（每小題 3 分，共 12 分） 假如 你遇到下列情境，請(qǐng)寫出正確做法，并運(yùn)用所學(xué)思想品德課知識(shí)說(shuō)明理由。 得分 評(píng)卷人 情 境 正確做法 理 由 9.菏澤牡丹花會(huì)期間，發(fā)現(xiàn)個(gè)別游客在牡丹園里隨意攀折樹枝、踐踏草坪、采摘花卉，你會(huì) 10.放學(xué)后，校門口經(jīng)常有一些無(wú)證攤販向?qū)W生兜售各種盜版的教輔材料，你會(huì) 來(lái)源 :學(xué) #科 #網(wǎng) Z#X#X#K 11. 網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交友的一種新時(shí)尚，很多人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有人上當(dāng)受騙。因此，我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，應(yīng)做到 12.市人代會(huì)召開前夕，人大代表到你校調(diào)查素質(zhì)教育實(shí)施的 情況，你會(huì) 三、價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者是行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。每小題 3 分，共 12 分） 13.人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?判斷：（ ） 理由： 14.針對(duì)校車安全事件頻發(fā)的問(wèn)題，國(guó)務(wù)院頒布了校車安全管理?xiàng)l例，賦予校車三項(xiàng)優(yōu)先權(quán)：交警指揮疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行；校車可以在公交專用車道上行駛；校車在道路上停車上下學(xué)生時(shí)，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，不得超越。 判斷：（ ） 理由： 15.退伍軍人牛作濤，山東單縣人， 31 歲。 2011 年 10 月 19 日晚， 牛作濤和朋友在廣州市二沙島江邊散步，突然聽到群眾喊 “ 有人跳江自殺了 ” ， 牛作 濤說(shuō)了句 “ 我去救人 ” ，便一躍跳入江中，迅速游向落水女子，并拖著該女子往岸邊靠。此時(shí)正值珠江漲潮，水流湍急，雖經(jīng)過(guò)幾番努力，仍然沒(méi)能將那名女子救起，牛作濤最終因體力不支沉入江中，不幸犧牲。 有人認(rèn)為：牛作濤為救一個(gè)素不相識(shí)的人而獻(xiàn)出年輕的生命，不值得。 判斷：（ ） 理由： 16.某校九年級(jí)學(xué)生王敏，畢業(yè)前夕打算報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)家政專業(yè)，媽媽反對(duì)說(shuō)：“家政服務(wù)是伺候人的活，太沒(méi)出息！” 判斷：（ ） 理由： 得分 評(píng)卷人 四、生活實(shí)踐（共 10分） 17.關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè)，支持家鄉(xiāng)發(fā)展 2012年 1月 8日 ,山東省委、省政府在菏澤市召開支持菏澤打造魯 蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地座會(huì)談。會(huì)議指出，支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地， 推動(dòng)菏澤在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新跨越新突破 ,是省委、省政府在新形勢(shì)下作出的一項(xiàng)重大決策 ,是我省實(shí)施重點(diǎn)區(qū)域帶動(dòng)戰(zhàn)略的重大舉措，也是全省各級(jí)各部門的共同責(zé)任。省委 省政府下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步支持菏澤加快科學(xué)發(fā)展的意見，全省支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地，為菏澤地區(qū)發(fā)展提供了重大機(jī)遇，是菏澤發(fā)展進(jìn) 程中的一件大事。 菏澤市某中學(xué)九年級(jí)（ 1）班的同學(xué)對(duì)這次會(huì)議精神組織了學(xué)習(xí)和討論，請(qǐng)你參與其中，結(jié)合思想品德課的知識(shí)，對(duì)下列議題發(fā)表自己的看法。 家鄉(xiāng)建設(shè)新目標(biāo) 到 2016 年，菏澤市將力爭(zhēng)初步形成魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地。全市主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅繼續(xù)高于全省平均水平、領(lǐng)先周邊各市；地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)到 2600 億元以上，地方財(cái)政收入達(dá)到 260 億元以上，總量跨入全省中等行列，人均指標(biāo)實(shí)現(xiàn)位次前移，居周邊地區(qū)前列，使城鄉(xiāng)面貌煥然一新，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，人民生活水平顯著提高。 來(lái)源 :學(xué) |科 |網(wǎng) Z|X|X|K （ 1） 實(shí)現(xiàn)家 鄉(xiāng)建設(shè)新目標(biāo)的根本途徑是什么？（ 2 分） 科學(xué)發(fā)展有重點(diǎn) 支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展高地 ,共有六個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，即： 要注重放大優(yōu)勢(shì)培植特色 ,打造“區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展高地”；著力強(qiáng)化科技和人才支撐 ,打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”；加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程 ,打造“區(qū)域城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展高地”；大力提高開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 ,打造“區(qū)域?qū)ν忾_放高地”；重視加強(qiáng)節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù) ,打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”；切實(shí)保障和改善民生 ,打造“區(qū)域社會(huì)事業(yè)發(fā)展高地”。 （ 2） 支持菏澤打造魯蘇豫皖交界地區(qū) 科學(xué)發(fā)展 高地 ,請(qǐng)你說(shuō)明其 中“科學(xué)發(fā)展”的涵義。 （ 2 分） 得分 評(píng)卷人 （ 3） 著力強(qiáng)化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”； 重視加強(qiáng)節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù) ,打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”是支持菏澤打造 魯蘇豫皖交界地區(qū) 科 學(xué)發(fā)展高地的兩個(gè)重點(diǎn)任務(wù)， 請(qǐng)選擇其中一個(gè)， 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（ 4 分） 家鄉(xiāng)建設(shè)我行動(dòng) 省委、省政府提出， 希望菏澤市的同志們要充分認(rèn)識(shí)面臨的新機(jī)遇 ,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感 ,搶抓機(jī)遇 ,發(fā)揮優(yōu)勢(shì) ,以更大的決心、更有力的措施、更加扎 實(shí)的工作 ,團(tuán)結(jié)奮斗、攻堅(jiān)克難 ,努力把菏澤打造成魯蘇豫皖交界地區(qū)科學(xué)發(fā)展的高地。 （ 4） 作為一個(gè)中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣為家鄉(xiāng)的科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)？（ 2分） 菏澤市 2012 年初中學(xué)業(yè)水平考試 思想品德試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 來(lái)源 :學(xué) *科 *網(wǎng) Z*X*X*K 一、選擇題（每小題 2 分，共 16 分） 1. C 2. D 3. D 4. C 5.D 6. C 7. A 8.A 說(shuō) 明： 第 卷主觀性試題均為開放性試題，答案不具有唯一性，所提供的答案僅供閱卷教師參考，學(xué)生的回答只要切合 題意，言之有理，即可得分。 二、情境分析（每小題 3 分，共 12 分。在每題的 3 分中，正確做法占 1分，理由占 2 分?？忌灰虺鲆粭l正確做法，即可得 1 分） 9.正確做法： 給予現(xiàn)場(chǎng)勸阻或制止。 向有關(guān)部門反映這一現(xiàn)象。 理由： 遵守規(guī)則和社會(huì)公德是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)。 這一做法是具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。 10.正確做法： 自己不買，同時(shí)勸說(shuō)其他同學(xué)也不要買。 向 有關(guān)部門舉報(bào)。 理由： 我國(guó)法律規(guī)定，平等地保護(hù)每一個(gè)公民的智力成果。 智力成果與人們的切身利益和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，我們要自覺參與社會(huì)對(duì)智力成 果的保護(hù)，不做侵害他人智力成果的事情。 11.正確做法： 誠(chéng)實(shí)守信，不提供虛假信息。 明辨是非，謹(jǐn)慎交友，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 理由： 誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。 社會(huì)生活是復(fù)雜的，充滿真善美和假惡丑。 12.正確做法： 積極向人大代表反映學(xué)校的真實(shí)情況。 認(rèn)真向人大代表提出合理化建議。 理由： 我國(guó)憲法規(guī)定，公民依法享有批評(píng)權(quán)和建議權(quán)，公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。 熱愛人民代表大會(huì)制度，為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量，是我們應(yīng)有的行動(dòng)。 （如果考生從 其他角度回答，只要言之成理，即可得分） 三、價(jià)值判斷（每小題 3 分，共 12 分。每小題的 3 分中，判斷占 1分，理由占 2 分。 ） 13.判斷：（對(duì)） 理由： 一個(gè)人要使自己更具魅力，既要注意自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美，更要提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈。 心靈美，才是真正而永恒的美。 14.判斷：（對(duì)） 理由： 人最寶貴的是生命，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。 未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。 15.判斷：（錯(cuò)） 理由： 人生的價(jià)值不在于索取，而在于創(chuàng) 造和奉獻(xiàn)。 牛作濤的人生價(jià)值在于為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富。 16.判斷：（錯(cuò)） 理由：社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。 （凡判斷錯(cuò)誤的，該小題不得分；闡述理由時(shí)，如果考生從其他角度回答，只要言之成理，即可得分。） 四、生活實(shí)踐（ 10 分） 17.（ 1）根本途徑就是加快發(fā)展。發(fā)展是硬道理，是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力實(shí)現(xiàn)菏澤的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。（ 2 分） （ 2）科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本， 基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，基本方法是統(tǒng)籌兼顧。（或者：以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展）（ 2 分） （ 3） 對(duì)著力強(qiáng)化科技和人才支撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地” 的認(rèn)識(shí) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素?？萍及l(fā)展的關(guān)鍵在人才，只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人才資源，才能在競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)，加快菏澤的發(fā)展。 （ 2 分） 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。強(qiáng)化科技和人才支 撐，打造“區(qū)域自主創(chuàng)新高地”，才能把科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基點(diǎn)放在自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能掌握發(fā)展的主動(dòng) 權(quán)，實(shí)現(xiàn)菏澤的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。 （ 2 分） 對(duì)重視加強(qiáng)節(jié)能減排和環(huán)境保護(hù)，打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”的 認(rèn)識(shí) 實(shí)現(xiàn)菏澤的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，必須正確處理人口、資源、環(huán)境和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。加快發(fā)展不能以浪費(fèi)資源和污染環(huán)境為代價(jià)，必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，重視加強(qiáng)節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)，注重發(fā)展的質(zhì)量，又好又快地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求和具體體現(xiàn)。 （ 2 分） 實(shí)現(xiàn)菏澤的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，必須積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，打造“區(qū)域生態(tài)發(fā)展高地”。要呼吁人人行動(dòng)起