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龍 文 教 育-您 值 得 信 賴 的 專 業(yè) 化 個(gè) 性 化 輔 導(dǎo) 學(xué) 校 龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課教案教師: 學(xué)生: 時(shí)間: 年 月 日 段教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)本課練習(xí)與講解,掌握已知一半求總數(shù)的幾種技巧,會(huì)靈 活運(yùn)用,并能解決實(shí)際問(wèn)題重、難點(diǎn):掌握并熟練運(yùn)用已知一半求總數(shù)的技巧解綜合題型授課內(nèi)容: 課題:已知一半求總數(shù) 【知識(shí)梳理】 總數(shù)一半+一半 【融知于題】 【典型例題分析】例1:爸爸買回一些雞蛋,吃了一半后還剩4個(gè),問(wèn):爸爸買回的雞蛋共有多少個(gè)?你們吃的正好是蘋(píng)果總數(shù)的一半,你猜小紅有多少個(gè)蘋(píng)果我吃了2個(gè)蘋(píng)果我吃了3個(gè)蘋(píng)果例2: 小 小紅 小林 小例3、星期天爸爸帶我們?nèi)ソ加?,我們走?千米,休息了一會(huì)兒,又走了3千米,爸爸說(shuō):到目的地還有一半的路程,大家要加油啊”!問(wèn):大家從出發(fā)到目的地有多少千米?4、小毛說(shuō):“我2歲,是姐姐的一半”,姐姐說(shuō):“我的年齡是哥哥的一半”,聰明的小朋友,你知道哥哥幾歲嗎?例3:小蘇家有故事書(shū)、笑話書(shū)、文學(xué)書(shū),各種書(shū)的本數(shù)分配可以用下圖表示,已知其中故事書(shū)有2本,問(wèn):他家一共有多少本數(shù)? 【鞏固練習(xí)】1、小明上午用了半個(gè)小時(shí)完成了家庭作業(yè)的一半,他完成全部家庭作業(yè)需要多少小時(shí)。 2、小軍把自己平時(shí)省下的零花錢(qián)的一部分捐給了希望小學(xué),捐了5元后還剩下一半,小軍原有多少元零花錢(qián)。小結(jié):1、本次課前5分鐘給學(xué)生講一段關(guān)于一半一半的故事,然后根據(jù)故事的內(nèi)容今天的課題。2、本次課重點(diǎn)講解已知一半求總數(shù)題型,力爭(zhēng)舉一反三。3、結(jié)束時(shí),再次復(fù)習(xí)所有知識(shí)點(diǎn),告訴下次課時(shí)間及授課內(nèi)容三、本次作業(yè): 1、對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié) 2、認(rèn)真完成鞏固練習(xí) 四、四、學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià): 特別滿意 滿意 一般 差 學(xué)生簽字: 五、教師評(píng)定: 1、學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià): 好 較好 一般 差 2、學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià)
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