（電氣工程專業(yè)論文）繼電保護缺陷管理與技能培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用研究.pdf

華北l 乜力人學(xué)碩士學(xué)位論文摘要 摘要 隨著電力技術(shù)的縱深發(fā)展，大量新設(shè)備在變電站中投入使用，以及計算機應(yīng)用技術(shù) 的普及，良好運行和操作電力系統(tǒng)設(shè)備對員工提出了更高的要求。歷年來繼電保護系統(tǒng) 一直堅持以對人員進行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)作為教育培訓(xùn)工作的重點，確保工作人員得到富有 成效的相關(guān)培訓(xùn)，使之能熟練地掌握和操作這些設(shè)備。但是傳統(tǒng)的培訓(xùn)系統(tǒng)存在一些弊 端，本文針對繼電保護的消缺技能培訓(xùn)進行了研究與開發(fā)。 論文首先介紹了課題的背景和意義以及培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計原則和目標；對本系統(tǒng) 涉及的技術(shù)進行了說明；介紹了培訓(xùn)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)以及各個功能模塊；對系統(tǒng)的 具體設(shè)計進行了說明；最后說明該系統(tǒng)的應(yīng)用。 關(guān)鍵詞：繼電保護培訓(xùn)系統(tǒng)，有效性，a u t h o 刑a r eb s 模式 a b s t r a c t w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to ft h ep o w e rt e c h n o l o g y ，al a 唱en u m b e ro fn e w e q u i p m e n tb e i n gp u ti n t ou s ei ns u b s t a t i o n ，a n dt h eu n i v e r s a lo fc o m p u t e ra p p l i c a t i o n t e c l l i l o l o g y ，g o o dm n n i n ga n do p e r a t i n gp o w e rs y s t e m w h i c hp u tf o r w a r dm o r e r e q u i r e m e n t st os t a 住o v e rt h ey e a r sw eh a v eb e e ni n s i s t i n gi nt a k i n gt e c h n i c a lt r a i n i n g f o rs t a f fa sf o c u si ne d u c a t i o n a lt r a i n i n gi nr e l a yp r o t e c t i o ns y s t e m ，t ob ee n s u r es t a f f t a k ee f f e c t i v et r a i n i n g ，m a k et h e mm a s t e ra n do p e r a t et h e s ed e v i c e ss k i l l f u l l y b u tt h e t r a d i t i o n a l t r a i n i n gs y s t e mh a s s o m ed r a w b a c k s ，t h i s p a p e rt a k e r e s e a r c ha n d d e v e l o p m e n t f o rs k i l l st r a i n i n gt oe l i m i n a t ed r a w b a c k so fr e l a yp r o t e c t i o n t h ea r t i c l ei i l t r o d u c et h es u b l j e c to ft h eb a c k g r o u n da n ds i g n i f i c a n c ea n dp r i n c i p l e a n do b j e c t i v e so ft r a i n i n gs y s t e md e s i g n ；m a k ead e s c r i p t i o no ft e c h n o l o g yi n v o l v e di n t h i s s y s t e m ； i n t r o d u c et h ew h o l es t r u c t u r eo fs y s t e ma sw e ua sv a r i o u sf u n c t i o n a l m o d u l e s ；d e s c r i b et h ed e s i g np r o c e d u r eo fs y s t e m ；f i n a l l y ，i l l u s t r a t et h ea p p l i c a t i o no f s y s t e m f a n gz o n g h a i ( p o w e rs y s t e ma n di t sa u t o m a t i o n ) d i r e c t e db yp r o f j i a oy a n ju n k e yw o r d s ：r e i a yp r o t e c t i o nt r a i n i n gs y s t e m ，e f f b c t i v e n e s s ，a u t h o r a r e ， b sm o d e 華北l 乜力人學(xué)碩士學(xué)位論文摘要 摘要 隨著電力技術(shù)的縱深發(fā)展，大量新設(shè)備在變電站中投入使用，以及計算機應(yīng)用技術(shù) 的普及，良好運行和操作電力系統(tǒng)設(shè)備對員工提出了更高的要求。歷年來繼電保護系統(tǒng) 一直堅持以對人員進行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)作為教育培訓(xùn)工作的重點，確保工作人員得到富有 成效的相關(guān)培訓(xùn)，使之能熟練地掌握和操作這些設(shè)備。但是傳統(tǒng)的培訓(xùn)系統(tǒng)存在一些弊 端，本文針對繼電保護的消缺技能培訓(xùn)進行了研究與開發(fā)。 論文首先介紹了課題的背景和意義以及培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計原則和目標；對本系統(tǒng) 涉及的技術(shù)進行了說明；介紹了培訓(xùn)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)以及各個功能模塊；對系統(tǒng)的 具體設(shè)計進行了說明；最后說明該系統(tǒng)的應(yīng)用。 關(guān)鍵詞：繼電保護培訓(xùn)系統(tǒng)，有效性，a u t h o 刑a r eb s 模式 a b s t r a c t w i t ht h er a p i dd e v e l o p m e n to ft h ep o w e rt e c h n o l o g y ，al a 唱en u m b e ro fn e w e q u i p m e n tb e i n gp u ti n t ou s ei ns u b s t a t i o n ，a n dt h eu n i v e r s a lo fc o m p u t e ra p p l i c a t i o n t e c l l i l o l o g y ，g o o dm n n i n ga n do p e r a t i n gp o w e rs y s t e m w h i c hp u tf o r w a r dm o r e r e q u i r e m e n t st os t a 住o v e rt h ey e a r sw eh a v eb e e ni n s i s t i n gi nt a k i n gt e c h n i c a lt r a i n i n g f o rs t a f fa sf o c u si ne d u c a t i o n a lt r a i n i n gi nr e l a yp r o t e c t i o ns y s t e m ，t ob ee n s u r es t a f f t a k ee f f e c t i v et r a i n i n g ，m a k et h e mm a s t e ra n do p e r a t et h e s ed e v i c e ss k i l l f u l l y b u tt h e t r a d i t i o n a l t r a i n i n gs y s t e mh a s s o m ed r a w b a c k s ，t h i s p a p e rt a k e r e s e a r c ha n d d e v e l o p m e n t f o rs k i l l st r a i n i n gt oe l i m i n a t ed r a w b a c k so fr e l a yp r o t e c t i o n t h ea r t i c l ei i l t r o d u c et h es u b l j e c to ft h eb a c k g r o u n da n ds i g n i f i c a n c ea n dp r i n c i p l e a n do b j e c t i v e so ft r a i n i n gs y s t e md e s i g n ；m a k ead e s c r i p t i o no ft e c h n o l o g yi n v o l v e di n t h i s s y s t e m ； i n t r o d u c et h ew h o l es t r u c t u r eo fs y s t e ma sw e ua sv a r i o u sf u n c t i o n a l m o d u l e s ；d e s c r i b et h ed e s i g np r o c e d u r eo fs y s t e m ；f i n a l l y ，i l l u s t r a t et h ea p p l i c a t i o no f s y s t e m f a n gz o n g h a i ( p o w e rs y s t e ma n di t sa u t o m a t i o n ) d i r e c t e db yp r o f j i a oy a n ju n k e yw o r d s ：r e i a yp r o t e c t i o nt r a i n i n gs y s t e m ，e f f b c t i v e n e s s ，a u t h o r a r e ， b sm o d e 聲明尸明 本人鄭重聲明：此處所提交的碩士學(xué)位論文繼電保護缺陷管理與技能培訓(xùn) 系統(tǒng)的應(yīng)用研究，是本人在華北電力大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進 行的研究工作和取得的研究成果。據(jù)本人所知，除了文中特別加以標注和致謝 之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得 華北電力大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的 同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。 學(xué)位論文作者簽名：日 期： 關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的說明 本人完全了解華北電力大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán) 保管、并向有關(guān)部門送交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件；學(xué)校可以采用影印、縮印或 其它復(fù)制手段復(fù)制并保存學(xué)位論文；學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱；學(xué)校 可以學(xué)術(shù)交流為目的，復(fù)制贈送和交換學(xué)位論文；同意學(xué)?？梢杂貌煌绞皆诓煌?媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。 ( 涉密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定) 作者簽名： 日期： 導(dǎo)師簽名： 日期： 華北電力人學(xué)碩： ：! 學(xué)位論文 1 1 課題背景及意義 第一章緒論 隨著高新技術(shù)的應(yīng)用和電網(wǎng)的不斷擴展，無人值班變電站、綜合自動化變電站 日益增多，對電氣運行人員的技術(shù)要求越來越高。許多老運行人員雖然對設(shè)備非常 熟悉，有豐富的運行經(jīng)驗，但卻不熟悉計算機，發(fā)揮不了計算機的強大功能；而許 多才畢業(yè)分配來的年輕的運行人員雖然熟悉計算機，卻無一定的運行經(jīng)驗。由于電 力系統(tǒng)運行的特殊性，不可能隨時執(zhí)行操作任務(wù)。而當(dāng)發(fā)生停電事故或設(shè)備異?；?系統(tǒng)故障時，又要求應(yīng)及時正確地應(yīng)對處理，如處理不當(dāng)或處理不夠果斷迅速都可 能造成重大的經(jīng)濟損失或人身傷害，造成無法挽回的影響和后果。因此在當(dāng)前的發(fā) 展形勢下，對電氣運行人員的培訓(xùn)工作和新的工作模式的開發(fā)愈顯迫切和重要。由 于各個變電站的主接線、監(jiān)控系統(tǒng)類型、微機保護類型不盡相同，如何切合各個變 電站的具體實際，開發(fā)出經(jīng)濟適用、方便靈活的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)擺在了我們面前現(xiàn)代 電子技術(shù)、計算機科學(xué)的應(yīng)用和發(fā)展為滿足電力系統(tǒng)的要求打下了堅實的基礎(chǔ)。我 們可以把實際工作，使操作人員方便的查閱咨詢。利用先進的計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技 術(shù)將高水平技術(shù)人員的培訓(xùn)經(jīng)驗即專家思想加以總結(jié)，應(yīng)用到實際工作當(dāng)中，并研 制成計算機仿真培訓(xùn)專家系統(tǒng)和模擬考試培訓(xùn)系統(tǒng)【2 j ，使職工在實際工作當(dāng)中能夠 有許多專家們的寶貴經(jīng)驗和思想可尋，使學(xué)員能在模擬環(huán)境下猶如身臨其境，進行 全方位的模擬操作，使其操作技能和對各種缺陷、異常、事故現(xiàn)象的分析、判斷、 處理能力在較短的時間內(nèi)得以迅速的提高。 當(dāng)前各種新技術(shù)、新知識正層出不窮的涌現(xiàn)，特別是繼電保護專業(yè)，要涵蓋多 個知識點。從國外、到國內(nèi)，從本專業(yè)到相鄰專業(yè)，不僅新內(nèi)容多、雜，而且其技 術(shù)的應(yīng)用直接關(guān)系到整個電網(wǎng)系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定地運行。因此對于該專業(yè)的技術(shù)人 員要求全面掌握所相關(guān)知識是迫切需要的。而對于該專業(yè)光靠個人的精力與物力來 充實、學(xué)習(xí)，不僅費時費力而且很難做的完善，同時整個電網(wǎng)的變電站分布廣，地 域偏，很多事故的發(fā)生及處理方法經(jīng)驗不能及時得到交流與分享。所以開發(fā)一套集 學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、考試為一體的繼電保護培訓(xùn)考試應(yīng)用系統(tǒng)是勢在必行、而且迫 切需要，其關(guān)系到整個電網(wǎng)架構(gòu)安全運行得重要性。 隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)代化的電力系統(tǒng)也在不斷的發(fā)展和完善。隨著電力技 術(shù)的縱深發(fā)展，大量新設(shè)備在變電站中投入使用，以及計算機應(yīng)用技術(shù)的普及，良 好運行和操作這些設(shè)備對運行人員提出了更高的要求。歷年來繼電保護系統(tǒng)一直堅 持以對人員進行相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)作為教育培訓(xùn)工作的重點，確保運行人員得到富有成 效的設(shè)備相關(guān)培訓(xùn)，使之能熟練地掌握和操作這些設(shè)備，保證變電站安全穩(wěn)定持續(xù) 華北【乜力人學(xué)碩十學(xué)位論文 運行，許多先進設(shè)備被應(yīng)用。這對變電運行操作人員的技術(shù)水平、管理能力及業(yè)務(wù) 熟練程度以及新的工作模式提出了更高的要求。由于電力系統(tǒng)運行工作的特殊性， 對操作人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練存在著一定的困難。更多的新技術(shù)伴隨著新設(shè)備將應(yīng)用于保 定電網(wǎng)，對人員進行更密集更高效的培訓(xùn)以及新的工作模式的開發(fā)勢在必行，傳統(tǒng) 的培訓(xùn)方式與工作模式面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式對職工的培訓(xùn)效果之所 以達不到理想效果，根本原因在于職工的思維特點不定能適應(yīng)教師講課的邏輯， 只有找到一種適合于職工思維特點的方法才能使本教學(xué)軟件達到預(yù)期的培訓(xùn)效果， 并且只有開發(fā)全新的電力設(shè)備維護應(yīng)用軟件，才能更加提高職工的工作效率與工作 熱情，才能使廣大職工在工作當(dāng)中做到游刃有余、事半功倍。 1 2 國內(nèi)目前繼電保護培訓(xùn)概況 隨著電力系統(tǒng)規(guī)模和容量的不斷擴大，設(shè)備也在不斷更新?lián)Q代，特別是繼電保 護及自動裝置的更新?lián)Q代更是頻繁，因此電力系統(tǒng)中有關(guān)繼電保護裝置的培訓(xùn)就顯 得非常重要。目前的繼電保護裝置的培訓(xùn)手段主要表現(xiàn)為集中授課，這種面對面的 集中式培訓(xùn)方式其周期長，花費大，而且內(nèi)容也相當(dāng)枯燥。而國內(nèi)生產(chǎn)廠家所提供 的裝置資料目前仍以文字圖片內(nèi)容為主，如保護裝置說明書、屏圖以及裝置的幻燈 片介紹等。因此，對于繼電保護裝置的培訓(xùn)來講，開發(fā)一種新式的適應(yīng)現(xiàn)代教育培 訓(xùn)模式的軟件系統(tǒng)是十分必要的【l 】。在日常培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)和掌握的材料通常是 標準的說明書和安全事故通報等。其學(xué)習(xí)形勢單一，無法起到針對自己工作中所用 到的某幾個裝置的具體問題。 自進入上世紀9 0 年代以來，計算機輔助教學(xué)開始步入一個全新的階段。計算 機技術(shù)的高度發(fā)展和先進的教育理論的出現(xiàn)，使得計算機輔助教學(xué)真正開始成熟起 來。這一時期計算機輔助教學(xué)的顯著特點是：多媒體化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。特別是多 媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益緊密結(jié)合，使得基于i n t e r n e t 的教育應(yīng)用迅速發(fā)展。 基于i n t e r n e t 的計算機輔助教學(xué)具有信息資源的豐富性、教學(xué)空間的無限性和人 機優(yōu)勢互補性。 現(xiàn)代電力系統(tǒng)以高電壓等級、高參數(shù)、高度自動化和大機組、大電網(wǎng)為特征； 以發(fā)電廠的發(fā)變組保護為例，它包含大量的電氣設(shè)備保護功能，這些保護功能各自 又多種多樣，原理復(fù)雜、相互間的配合也復(fù)雜，僅靠這種教師在講臺上講授、黑板 上寫或者學(xué)習(xí)者根據(jù)書本自學(xué)的方式，形象性差，學(xué)習(xí)者對于培訓(xùn)中較復(fù)雜抽象的 原理理解也要花費大量時間，造成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效率低下。而計算機輔助教學(xué)方式可 以有效地改變這種情況，通過聲音、文本、圖像、動畫與視頻等多媒體技術(shù)將學(xué)習(xí) 中難以理解的部分合理的表現(xiàn)出來，可以使學(xué)習(xí)者獲得較好的學(xué)習(xí)體驗從而提高學(xué) 習(xí)培訓(xùn)的效果與效率，但當(dāng)前計算機輔助教學(xué)這種方式在國內(nèi)電力系統(tǒng)繼電保護培 華北i u 力人! 碩十學(xué)位論文 訓(xùn)中還沒有完全推廣使用【4 1 。通過身邊出現(xiàn)的事故，發(fā)現(xiàn)變 乜站所使用的保護設(shè)備 是幾乎沒有什么大的質(zhì)量缺陷，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵變成了人的因素。由于人對裝置不 了解的因素，引起的保護裝置誤動等事故時常發(fā)生。由于電力系統(tǒng)運行工作的特殊 性，對操作人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練存在著一定的困難。更多的新技術(shù)伴隨著新設(shè)備將應(yīng)用 于電網(wǎng)，對人員進行更密集更高效的培訓(xùn)以及新的工作模式的開發(fā)勢在必行。 以前開發(fā)的繼電保護培訓(xùn)系統(tǒng)使用p r o l o g 語言和f o l 玎r a n 語言進行編程， 是在d o s 操作系統(tǒng)下開發(fā)的，只能單機運行，不能實現(xiàn)教員臺學(xué)員臺的教學(xué)模式。 為了達到更好的培訓(xùn)效果，采用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使培訓(xùn)仿真系統(tǒng)能同時面向多個學(xué)員， 進行不同任務(wù)的培訓(xùn)。因此有必要引入瀏覽器服務(wù)器模式，實現(xiàn)教員臺學(xué)員臺的 教學(xué)功能。將網(wǎng)絡(luò)上的微機分為教、學(xué)員臺，使教師通過網(wǎng)絡(luò)，廣播要講授的內(nèi)容， 大大地提高了培訓(xùn)效率；簡單、靈活的系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)，不但降低了成本而且便于擴 充。目前在基層生產(chǎn)中，還沒有一種創(chuàng)造性的考試培訓(xùn)制度，沒有使廣大的基層員 工形成努力工作，積極培訓(xùn)的工作狀態(tài)。沒有一種使學(xué)習(xí)和考試的東西具體化和細 致化的制度，沒有使自己學(xué)習(xí)的東西就是來自于自己所管理的設(shè)備的專業(yè)軟件。應(yīng) 該制定一套嚴格的以模擬仿真考試為核心的培訓(xùn)制度，將其與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合， 與職工的收入相結(jié)合。 1 3 本論文主要工作 本論文共分為五章： 第一章介紹了課題研究背景和意義，國內(nèi)目前繼電保護培訓(xùn)研究現(xiàn)狀，指出一 些不足和需要改進的地方。 第二章從需求分析圖出發(fā)，明確了提高培訓(xùn)有效性是系統(tǒng)設(shè)計的需求。提出了 系統(tǒng)的設(shè)計原則和開發(fā)目標，并對本系統(tǒng)的相關(guān)支撐技術(shù)進行了闡述，最后給出整 個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計和系統(tǒng)流程圖。 第三章對系統(tǒng)的具體設(shè)計進行了詳盡的闡述，首先系統(tǒng)利用v b 面向?qū)ο缶幊?常用的查詢算法，介紹了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計、a u t h o n ) ，a r e 編輯以及系統(tǒng)b s 模式，最后 主要功能模塊缺陷的輸入及查詢的程序設(shè)計。 第四章介紹了系統(tǒng)的各個功能模塊的具體應(yīng)用，系統(tǒng)應(yīng)用有利于提高培訓(xùn)有效 性，總結(jié)了系統(tǒng)的特點。 第五章對本文進行了總結(jié)，并展望了本系統(tǒng)的未來發(fā)展方向。 2 1 需求分析 第二童系統(tǒng)方案設(shè)計 l 目題l ；：；_ j 8 ，i 蜀日 | 二l 餾f ： 在抽樣調(diào)查中，大家一致認為培訓(xùn)最重要，而其實際效果矗差2 0 0 6 年1 一1 2 月份，我班共開展# 訓(xùn)4 0 次，但日常工作中仍時常出現(xiàn)違章( 違章次數(shù)見下圖3 一1 ) 。 阿r b ；k 蘆晗 l 竺r 二亟里墮口 圖2 1 需求分析 根據(jù)衡量“培訓(xùn)有效性”的相關(guān)依據(jù)，我們針對培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)效 果三個方面開展了現(xiàn)狀調(diào)查，結(jié)論是工作人員對事故通報、現(xiàn)場實際操作和反事故 演習(xí)等方面知識搬欠缺。同時統(tǒng)計2 0 0 6 r3 月份我肌人員的現(xiàn)場不芟仝行為次數(shù) 較多。最后通過借攀“顧客滿意度”的評價模式對“自效性”進 n f 價。于是從 三方面對目前“培訓(xùn)的有效性”進行了自我評價。 喪2 】培u 劃方l n 】 j *4 *3 *j *0 * 蘭! !豎曼翌!蘭! ! ! 璺苧蘭壟壟堡 綜合以上三方面，“培訓(xùn)的有效性”的評估綜臺得分在“基本有效”與“效果 差”之間。這對于工作人員的工作有效性提出了要求于是，通過召開頭腦風(fēng)暴會， 對造成培訓(xùn)有效性差的問題展開了調(diào)查，并進行了統(tǒng)計。最后的結(jié)論是“培訓(xùn)內(nèi)容 與實際脫節(jié)”與“培訓(xùn)形式枯燥單一”票數(shù)最多，累計票數(shù)占到了7 2 ，所以它們 是影響培訓(xùn)有效性的主要因素。則需求分析的大致結(jié)論是能夠建立一種培訓(xùn)與實際 緊密聯(lián)系、培訓(xùn)形式形象化和多樣化的系統(tǒng)，來提高工作人員培訓(xùn)的有效性，最終 提供員工工作的效率的目的。 2 2 系統(tǒng)設(shè)計原則 實用性：題庫系統(tǒng)緊密結(jié)臺電網(wǎng)設(shè)備運行情況，方便靈活地調(diào)用題庫進行 旅墜警竺 ” o 墜 * i 墜叫 萬果塹效釜刪 墮表 卿雌 華北電力人學(xué)碩 ：學(xué)位論文 培訓(xùn)。具備瀏覽、學(xué)習(xí)、測試、成績分析管理、統(tǒng)計考核等功能，提高系 統(tǒng)、實用的工作人員培訓(xùn)工具。 2 擴充性：隨著設(shè)備的不斷更新和發(fā)展，針對工作人員的培訓(xùn)工作的實際要 求，題庫系統(tǒng)具備擴充完善的功能。 3 穩(wěn)定性：由于設(shè)備故障的不定期性，需要不問斷的對電網(wǎng)設(shè)備進行監(jiān)督與 管理，需要不問斷對員工進行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，所以要求必須采用先進成熟的 技術(shù)及工具，保持不間斷運行。 4 開放性：所有工作人員都有進入系統(tǒng)的權(quán)限，當(dāng)然可以根據(jù)不同的級別設(shè) 置不同的權(quán)限，但只要是工作人員都是可以進行故障錄入和培訓(xùn)功能的。 5 容錯性：系統(tǒng)要具有較強的容錯能力，對數(shù)據(jù)錯時具有相應(yīng)的提示信息及 處理能力，并且每個處理環(huán)節(jié)都具有高度的可靠性、保密性及安全性。 6 易維護性：用戶管理員能簡單的維護系統(tǒng)的正常運行( 9 】。 2 3 系統(tǒng)開發(fā)目標 1 系統(tǒng)的先進性：全面實現(xiàn)整個培訓(xùn)過程及管理的電子化、自動化及標準化， 擴大培訓(xùn)范圍及影響，創(chuàng)造出方便靈活的學(xué)習(xí)條件，幫助工作人員更好的 完成工作，提高整個工作人員的工作水平和工作效率。 2 命題的客觀性：命題來源于現(xiàn)場，所以更具客觀性和實用性。 3 完善的考核與激勵功能：具備完善的評分標準和成績管理功能，根據(jù)不同 范圍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與測試，能夠自動累計時間、次數(shù)、成績等，起到考核和 激勵作用。 4 具有較強實用性和可擴充性：題庫是在前輩員工的長期實踐經(jīng)驗的結(jié)晶， 克服了傳統(tǒng)工作的缺點，工作人員更容易接受，使培訓(xùn)工作得以順利進行。 隨著社會的進步，電網(wǎng)設(shè)備日新月異，題庫必須具有可擴充性，以滿足日 益變化的電網(wǎng)設(shè)備對工作人員提出的新的要求。 2 4 相關(guān)的支撐技術(shù) 本課題采用a c c e s s 數(shù)據(jù)庫，通過v b 編程實現(xiàn)平臺建設(shè)，同時采用a u t h o r w a r e 多媒體技術(shù)架設(shè)培訓(xùn)平臺，下面介紹一下系統(tǒng)所用到的技術(shù)。 華北i 乜力人學(xué)碩+ 學(xué)何論文 2 4 1a c c e s s 數(shù)據(jù)庫 a c c e s s 是美國m i c r o s o f t 公司開發(fā)的面向辦公自動化的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系 統(tǒng)( r d b m s ) ，在許多企事業(yè)單位的日常數(shù)據(jù)管理中得到廣泛的應(yīng)用。其可以構(gòu)造 程序來管理和保存數(shù)據(jù)信息，并可用多種方式進行數(shù)據(jù)的篩選、分類和查詢，同時 也可以將不同類型數(shù)據(jù)之間的關(guān)系保存起來，供以后使用。 a c c e s s 的主要特點： 1 a c c e s s 是一個完全面向?qū)ο螅⒉捎檬录?qū)動機制的關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系 統(tǒng)，使得數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用和開發(fā)更便捷、靈活?？梢苑奖愕厣筛鞣N數(shù)據(jù)對 象，利用存儲的數(shù)據(jù)建立窗體和報表，可視性好。 2 a c c e s s 其既可以在單用戶環(huán)境下工作，也可以在多用戶環(huán)境下工作，并 且具有較完善的安全管理機制。完善地管理各種數(shù)據(jù)庫對象，具有強大的 數(shù)據(jù)組織、用戶管理、安全檢查等功能。 3 a c c e s s 內(nèi)置了大量的函數(shù)，提供許多宏操作。作為o m c e 套件的一部分， 可以與o m c e 集成，實現(xiàn)無縫連接。 4 a c c e s s 多樣化的數(shù)據(jù)處理能力，通過創(chuàng)建查詢來檢索數(shù)據(jù)：創(chuàng)建窗體來 查看、輸入及更改表中的數(shù)據(jù)；創(chuàng)建報表來打印輸出數(shù)據(jù)。能夠利用w 曲 檢索和發(fā)布數(shù)據(jù)，實現(xiàn)與i n t e r n e t 的連接。a c c e s s 主要適用于中小型應(yīng)用系 統(tǒng)，或作為客戶機朋艮務(wù)器系統(tǒng)中的客戶端數(shù)據(jù)庫。 5 強大的數(shù)據(jù)處理功能，在一個工作組級別的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，使用a c c e s s 開發(fā) 的多用戶數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)具有傳統(tǒng)的x b a s e ( d b a s e 、f o x b a s e 的統(tǒng)稱) 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所無法實現(xiàn)的客戶服務(wù)器( c i e n t s e r v e r ) 結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫安 全機制，a c c e s s 具備了許多先進的大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所具備的特征，如 事務(wù)處理出錯回滾能力等 6 a c c e s s 支持v i s u a lb a s i c 的高級編程技術(shù)( v b a ) 和a s p 技術(shù)。 正是基于a c c e s s 的上述特點，本課題采用其作為數(shù)據(jù)庫支持。 2 4 2a u t h o n a r e 簡介 a u t h o r w a r e 是一個功能強大的圖標導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件。它無須傳統(tǒng)的 計算機編程，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯集在 一起，通過對圖標的調(diào)用來編輯一些控制程序的流程圖，賦予其人機交互功能，就 可達到多媒體課件的輕松制作，易學(xué)易用，效果好，圖、文、聲、像俱全。編制的 軟件經(jīng)打包編譯成可執(zhí)行文件，可在w i n9 5 或9 8 環(huán)境下脫離a u t h o r w a r e 制作環(huán)境 華北電力火學(xué)碩：f j 學(xué)何論文 直接運行。a u t h o r w a r e 廣泛地應(yīng)用于教學(xué)和商業(yè)領(lǐng)域，目前大多數(shù)多媒體教學(xué)光盤 都是用a u t h o r w a r e 開發(fā)的，這些多媒體教學(xué)軟件均在屏幕上利用圖片、動畫、聲音、 視頻等信息表達內(nèi)容，以達到較好的教學(xué)效果。 a u t h o r w a r e 的主要特點：a 簡單的面向?qū)ο蟮牧鞒淘O(shè)計；b 圖形化程序結(jié)構(gòu)清晰； c 交互能力強大；d 程序調(diào)試和修改直觀；e 編譯輸出應(yīng)用廣泛；f 強大的媒體文件 管理功能；g 豐富的支撐軟件。 a u t h o r w a r e 是一套多媒體開發(fā)工具，與其他編程工具的不同之處在于它采用基 于設(shè)計圖標和流程圖的程序設(shè)計方法，它具有如下的特點： 1 具備文本、圖形圖像、動畫、數(shù)字化電影、視頻信息、聲音等多媒體素材 的集成能力。 2 具備多樣化的交互作用能力，提供強有力的交互控制。 3 具備文字、圖形圖像、動畫處理能力。 4 具備直觀易用的開發(fā)界面。 5 可以使用模塊和庫。 6 具有強勁的數(shù)據(jù)處理和集成能力。 7 提供了設(shè)計模板。 8 提供增強的代碼編輯窗口。 9 提供方便強大的發(fā)行功能。 1 0 對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用提供完善的支持。 1 1 多信息文本編輯器。 1 2 具備內(nèi)置的數(shù)據(jù)跟蹤能力。 a u t h o r w a r e 是制作工具是應(yīng)用比較廣泛的平臺，它的最大特點是創(chuàng)造了基于圖 標的創(chuàng)作方式，用可見的流程貫穿課件制作的整個過程，清晰有序。您只需對1 3 種圖標進行拖放及設(shè)置，就可以完成課件的開發(fā)，無需編程。a u t h r o w a r e 內(nèi)置4 0 多種過渡效果( 利用插件，可產(chǎn)生更多的效果) ，5 種基本運動形態(tài)，再利用層和 a l p h a 通道，幾乎能完成所有的動畫效果。對于外部流行的各種格式的文本、圖片、 聲音、影像等，都可直接調(diào)用，并能集成獨立播放的多媒體程序。a u t h o 州a r e 的靈 魂是它的交互功能和函數(shù)庫，1 1 種交互方式使您輕松實現(xiàn)各種隨心所欲的交互效 果，豐富的函數(shù)庫讓您的課件如虎添翼。但a u t h o 刑a r e 對于多聲道支持不算理想， 而且圖標方式有時又顯得很繁瑣。 華北電力人學(xué)碩士學(xué)何論文 a u t h o r w a r e 是功能強大的交互式多媒體制作軟件，被廣泛應(yīng)用于多媒體教學(xué)和 商業(yè)領(lǐng)域，經(jīng)它創(chuàng)作的作品可通過互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)或光盤等多種載體進行發(fā)布，在 多媒體制作與發(fā)展領(lǐng)域有著舉足輕重的地位。 下面重點介紹一下本軟件最具特色的功能一一交互性。 一、交互的組成部分 任何一個交互都具有以下組成部分：交互方法、響應(yīng)和結(jié)果。 交互的方法：有許多不同的方法來實現(xiàn)用戶的交互。如可以設(shè)置按鈕讓用戶單 擊，設(shè)置文本輸入讓用戶輸入，設(shè)置下拉式菜單讓用戶選擇等等。在設(shè)計交互方式 時，要盡量選擇最有效的交互方式。例如要實現(xiàn)地圖的交互，讓用戶點擊敲擊區(qū)域 要比輸入地區(qū)名字有效的多。 響應(yīng)：響應(yīng)就是用戶采用的動作。根據(jù)不同的交互方法，用戶采取不同的響應(yīng) 方法比如我們設(shè)置了一個文本輸入?yún)^(qū)域，我們期望用戶在其中輸入一些文字。 通常把我們預(yù)測的用戶所能做出的任何響應(yīng)都叫做目標響應(yīng)，比如文本輸入， 用戶輸入正確的答案和錯誤的答案都是目標響應(yīng)。我們在設(shè)計程序時應(yīng)該能預(yù)測到 所有正確和不正確的響應(yīng)，即必須把所有正確和不正確的響應(yīng)都做出相應(yīng)處理。 結(jié)果：就是當(dāng)程序接受到用戶的響應(yīng)后所采取的動作。 二、交互圖標的特點 a u t h o r w a r e 的交互性是通過交互圖標來實現(xiàn)的，它不僅能夠根據(jù)用戶的響應(yīng)選 擇正確的流程分支，而且具有顯示交互界面的能力。交互圖標與前面的圖標最大的 不同點就是它不能單獨工作，它必須和附著在其上的一些處理交互結(jié)果的圖標一起 才能組成一個完整的交互式的結(jié)構(gòu)。另外它還具有顯示圖標的一切功能，并在顯示 圖標的基礎(chǔ)上增加了一些擴展功能，如能夠控制響應(yīng)類型標識的位置和大小。 當(dāng)a u t h o 州a r e 遇到交互圖標時，就在屏幕上顯示交互圖標中所包含的文本和 圖像，讓然后a u t h o 刑a r e 就停下來等待用戶的響應(yīng)，用戶做出響應(yīng)后，a u t h o r v v a r e 就將該響應(yīng)沿著交互流程線發(fā)送出去，并判斷是否與某個目標響應(yīng)相匹配。如果找 到一個匹配項，則程序流程轉(zhuǎn)向該分支并執(zhí)行相應(yīng)的結(jié)果圖標。 三、下面介紹一下這1 1 種交互方式f 1 2 】是： 按鈕( b u t t o n ) ：利用按鈕產(chǎn)生程序分支執(zhí)行，響應(yīng)類型標識符。 敲擊區(qū)域( h o ts p o t ) ：通常又稱為”熱區(qū)”，選取此區(qū)域可產(chǎn)生響應(yīng)動作，響應(yīng) 類型標識符。 敲擊對象( h o to b j e c t ) ：通常又稱為”熱對象”，選取此對象可產(chǎn)生響應(yīng)動作，響 應(yīng)類型標識符。 h 柑區(qū)域( 1 a r g e l a r 。a ) ：- 】川j 戶移動塒漿至幾枷、r 域，響應(yīng)類型掃：洲符， f 托式菜單( 】u i i d o w n m e n u ) ：即菜1 口，州應(yīng)類型標以符。 條件( c o nd j t l o n a l ) 通過條件判斷式產(chǎn)生程序分支，響應(yīng)類型標識符。 文本輸入( t e x t e n t r v ) ：可讓川戶輸入文本響應(yīng)婁_ 杯識符。 按鍵( k e y p 佗s s ) ：擰制鍵箍上的按鈕，從而，。生l 啊應(yīng)，響應(yīng)類型標識符。 嘗試限制( t 眥sl i m l t ) ：可以限制用廠1 的交互次數(shù)，響應(yīng)類型標識符。 時間限制( n m el l m h ) ：u ，以限制交互的時叫，響應(yīng)類型標識符。 事件( e v e n t ) ：可以對一些特定事什做出相應(yīng)的響應(yīng)動作，響應(yīng)類型標識符 陰、交互圖標的結(jié)構(gòu)和組成 下面我們再介紹下交互圖標的結(jié)構(gòu)及其組成，如圖2 - 2 和2 3 所示： 嗜鷥震 倍r = 玉蘭重量主b 上一、。 ； 圖2 3 中列出了變互圖標的具體組成。交互圖標主要包含以下四部分：交互圖 標、響應(yīng)類型標識符、結(jié)果路徑和結(jié)果圖標。下面進行具體介紹： 交互目標： 羅 h列 華北l 也力人學(xué)碩士學(xué)何論文 交互圖標是顯示圖標的擴展，它不僅可以顯示按鈕、菜單、文本輸入域，等 一些允許用戶進行交互的元素，也可以顯示在交互過程中出現(xiàn)的文本和圖像、控制 文本和圖像的顯示效果( 如以什么特效來顯示這些對象、如何放置它們、各對象之 間的關(guān)系如何，何時( 以及用什么效果) 擦除它們等等) 、在交互結(jié)束時，設(shè)置是 否清除屏幕以及是否使用特技效果，另外交互圖標還可以監(jiān)控用戶的動作并把相應(yīng) 的信息傳送到相關(guān)的響應(yīng)類型標識符。 響應(yīng)類型標識符： 響應(yīng)類型標識符定義了一種用戶交互的方式，同時也定義了一個目標響應(yīng)，可 以把程序的流程沿著結(jié)果路徑傳遞給結(jié)果圖標。為了能對用戶的各種動作都做出相 應(yīng)的響應(yīng)，通常情況下一個交互圖標帶有多個響應(yīng)類型標識符在它的交互流程線 上。 結(jié)果圖標： 結(jié)果圖標與某一個響應(yīng)類型標識符相連接的圖標。當(dāng)a u t h o r w a r e 檢測到某一個 響應(yīng)類型標識符的目標響應(yīng)時，則與該響應(yīng)類型標識符相對應(yīng)的結(jié)果圖標中的內(nèi)容 就會被執(zhí)行。由于交互圖標結(jié)構(gòu)的第二層中只能放置一個圖標，因此通常此處使用 群組圖標作為結(jié)果圖標。 2 4 3 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)涉及到通信與計算機兩個領(lǐng)域。它的誕生使計算機體系結(jié)構(gòu)發(fā)生了 巨大變化，在當(dāng)今社會經(jīng)濟中起著非常重要的作用，它對人類社會的進步做出了巨 大貢獻。從某種意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展水平不僅反映了一個國家的計算機科 學(xué)和通信技術(shù)水平，而且已經(jīng)成為衡量其國力及現(xiàn)代化程度的重要標志之一。 計算機局域網(wǎng)主要有以下特點： 1 局域網(wǎng)覆蓋有限的地理范圍，它適用于機關(guān)、公司、校園、軍營、工廠等 有限范圍內(nèi)的計算機、終端與各類信息處理設(shè)備聯(lián)網(wǎng)的需求； 2 局域網(wǎng)具有較高的數(shù)據(jù)傳輸速率( 1 0 1 0 0 m b p s ) 、低誤碼率( 完成這一功能。網(wǎng)卡插在微機擴展總線槽內(nèi)，通過總線與微機連接，網(wǎng)卡后部 通過t 型連接器與同軸電纜相連，網(wǎng)卡上的電路提供通信協(xié)議的產(chǎn)生與檢測，用以 支持所針對的網(wǎng)絡(luò)類型。為了提高網(wǎng)絡(luò)的吞吐性能，網(wǎng)卡上均帶有數(shù)據(jù)庫分組緩存 芯片。 四、網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)軟件是計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不可缺少的重要資源。網(wǎng)絡(luò)軟件所涉及到和解決的 問題要比單機系統(tǒng)中的各類軟件都復(fù)雜。其復(fù)雜性主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1 軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：雖然網(wǎng)絡(luò)軟件也同單機系統(tǒng)中軟件系統(tǒng)一樣，是一種層次 結(jié)構(gòu)，但由于各類網(wǎng)絡(luò)軟件之間聯(lián)系密切，相互滲透，所以對網(wǎng)絡(luò)軟件來 說沒有明顯的分層結(jié)構(gòu)，層與層之間沒有明顯的界線，也就是說對許多網(wǎng) 絡(luò)軟件來說，很難把它劃分在某一確定的層次上。 2 軟件功能：軟件所要解決的問題多而復(fù)雜，并且涉及的范圍廣，內(nèi)容豐富。 3 軟件類型：軟件的類型多種多樣，難于標準化，這是由于網(wǎng)絡(luò)體系的多樣 化、網(wǎng)絡(luò)硬件的多樣化和復(fù)雜化而造成的。 華北i 也力人。碩十。誓依論文 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)軟件在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中所起的作用不同，可以將其分為五類：協(xié)議軟件、 通信軟件、管理軟件、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件等。隨著局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒 體技術(shù)的日趨發(fā)展，計算機在教學(xué)培訓(xùn)中的應(yīng)用越來越廣泛，將有限的資金投入到 建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)i 中，利用這些教學(xué)設(shè)備結(jié)合電力系統(tǒng)培訓(xùn)軟件，發(fā)揮學(xué)員 學(xué)習(xí)的主動性，能動性和參與性。結(jié)合以上需求和發(fā)展趨勢，基于現(xiàn)有的計算機及 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)模式的仿真培訓(xùn)系統(tǒng)很有必要。隨著計算機軟硬件技術(shù)的不斷 發(fā)展，培訓(xùn)仿真系統(tǒng)以其極佳的經(jīng)濟性和實用性受到了越來越廣泛的應(yīng)用。在電力 系統(tǒng)中，應(yīng)用計算機模擬實際電網(wǎng)的各種事故狀態(tài)，通過培訓(xùn)提高調(diào)度人員的事故 的判斷處理能力，很有必要。使用虛擬性仿真構(gòu)件一個純軟件的仿真系統(tǒng)，系統(tǒng)相 對簡單，造價也較低。 本文提出了一種基于w i n d o w s 對等網(wǎng)絡(luò)平臺的培訓(xùn)仿真系統(tǒng)，并按照這種方式 設(shè)計了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)功能，本系統(tǒng)具有性價比高、真實感強等特點。仿真培訓(xùn)系 統(tǒng)是為各層次人員學(xué)習(xí)故障處理知識、積累經(jīng)驗而開發(fā)的教學(xué)工具。 首先，用計算機仿真故障，使學(xué)員在計算機仿真環(huán)境中，短時間內(nèi)安全的積累 大量運行經(jīng)驗，激發(fā)了學(xué)生參與的積極性。 其次，利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組成的教學(xué)環(huán)境。將網(wǎng)絡(luò)上的微機分為教、學(xué)員臺， 使教師通過網(wǎng)絡(luò)，廣播要講授的內(nèi)容，使傳統(tǒng)教學(xué)方式在計算機網(wǎng)絡(luò)上得到實現(xiàn)， 并且由于引入多媒體技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)廣播式的教學(xué)方法能實現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式達不到的效 果。 第三，網(wǎng)絡(luò)上各學(xué)員相互獨立，具有完整的智能仿真培訓(xùn)軟件，可根據(jù)學(xué)員的 實際情況調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)進度。 2 4 4c s 與b s 模式比較 在開始整個軟件時，首先確定軟件的體系結(jié)構(gòu)，不同的應(yīng)用需求需要不同的體 系結(jié)構(gòu)，軟件的設(shè)計很大程度上取決于體系結(jié)構(gòu)。 隨著計算機的發(fā)展過程，軟件體系也在不斷發(fā)展。主要經(jīng)歷了集中式結(jié)構(gòu)、客 戶機服務(wù)器( c l i e n t s e r v e r ) 結(jié)構(gòu)、瀏覽器服務(wù)器( b r o w s e r s e e r ) 結(jié)構(gòu)。在計算 機發(fā)展的早期，由于收到硬件資源的限制，主要采用c s 的形式【5 】。隨著計算機軟 硬件的飛速發(fā)展，c s 結(jié)構(gòu)以良好的開發(fā)性和可伸縮性迅速流行起來。在c s 體系 中，客戶機服務(wù)器是這樣一個概念：兩個邏輯上獨立的客戶機和服務(wù)器通過某種方 法合作完成一個任務(wù)，客戶機和服務(wù)器是服務(wù)和被服務(wù)的關(guān)系，客戶機向服務(wù)器提 出請求，服務(wù)器按一定的調(diào)度策略完成該請求并返回執(zhí)行結(jié)果。在物理上， c l i e n t s e n ，e r 首先是軟件上的兩個部分即c l i e n t 與s e r v e r 分別是不同的軟件系統(tǒng)， 華北電力人學(xué)碩十學(xué)化論文 通常c l i e n t 與s e r v e r 分別在不同計算機上，一般把運行c l i e n t 軟件部分的成為客戶 機，運行s e r v e r 軟件部分稱為服務(wù)器。 在一個c i i e n t s e r v e r 系統(tǒng)中，可以有多個服務(wù)器和成百上千個客戶機。一個服 務(wù)器可以為多個客戶機提供服務(wù)，這一過程是被動的，即當(dāng)客戶向服務(wù)器發(fā)了服務(wù) 請求后，服務(wù)器才響應(yīng)。這就導(dǎo)致了服務(wù)器不得不消耗部分資源用于處理與客戶端 的連接工作。因此，當(dāng)同時存在大量客戶端數(shù)據(jù)請求時，服務(wù)器的系統(tǒng)資源可能在 應(yīng)付頻繁的連接工作上消耗，也就不能很好地響應(yīng)數(shù)據(jù)請求，客戶端數(shù)據(jù)請求的堆 積可能導(dǎo)致系統(tǒng)整體效率的大幅降低甚至崩潰。服務(wù)器的崩潰會導(dǎo)致整個系統(tǒng)陷入 癱瘓狀態(tài)。 本質(zhì)上b s 結(jié)構(gòu)也是一種c s 結(jié)構(gòu)。它是一種由傳統(tǒng)的二層c s 結(jié)構(gòu)發(fā)展而來 的三層c s 結(jié)構(gòu)在w 曲上應(yīng)用的特例。b s 結(jié)構(gòu)極大的簡化了客戶機的工作，客戶 機上只需安裝、配置少量的客戶端軟件即可，服務(wù)器將擔(dān)負更多的工作，對數(shù)據(jù)庫 的訪問和應(yīng)用程序的執(zhí)行將在服務(wù)器上完成。 三層的b s 體系是把二層c s 結(jié)構(gòu)的事務(wù)處理邏輯模塊從客戶機的任務(wù)中分離 出來，單獨組成一層來負擔(dān)其任務(wù)，這樣客戶機的壓力大大減輕了，把負荷均衡地 分配給了w 曲服務(wù)器，于是有原來的二層c s 結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變成三層的b s 結(jié)構(gòu)。給予 b s 結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)具有良好的擴展性和伸縮性、開發(fā)模塊好、維護方便、網(wǎng)絡(luò)負載輕 等優(yōu)點，因為系統(tǒng)中所有復(fù)雜的數(shù)據(jù)計算都在服務(wù)器端實現(xiàn)，瀏覽器和服務(wù)器之間 傳送的僅僅是計算的條件和結(jié)果，大大降低了網(wǎng)絡(luò)通信量，減輕了網(wǎng)絡(luò)負載。服務(wù) 器提供的動態(tài)頁面生成的能力、多層客戶訪問、安全性、處理邏輯以及數(shù)據(jù)庫訪問 等功能，也使得b s 結(jié)構(gòu)成為當(dāng)前w e b 應(yīng)用開發(fā)中的主流體系結(jié)構(gòu)。 該系統(tǒng)是建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的，因此，統(tǒng)一的頁面設(shè)計，簡單易學(xué)的操作方式 是必不可少的。b s 結(jié)構(gòu)完全符合該標準，瀏覽器擁有統(tǒng)一的用戶界面、統(tǒng)一傳輸 協(xié)議，因此系統(tǒng)采用b s 結(jié)構(gòu)。 2 5 系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計 本系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)如圖2 4 所示 華北l 乜力人學(xué)碩十學(xué)位論文 至丑。刮平臺 圖2 4 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu) 系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計是在系統(tǒng)需求調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，提出提高電力基層工作 有效性的培訓(xùn)系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)和設(shè)計方案。 2 5 1 系統(tǒng)組成 本系統(tǒng)可以全面提高培訓(xùn)人員的綜合業(yè)務(wù)能力，為工作人員能夠更有效的工作 提供了保障。 該系統(tǒng)功能組成包括缺陷的輸入及查詢、臺帳的輸入及查詢、改值的輸入及查 詢、安措票及安措查詢、培訓(xùn)、題庫錄入、名單維護、密碼管理、專業(yè)學(xué)習(xí)和休閑 時間。知識包括電力系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)設(shè)備參數(shù)、典型事故及分析、反事故演習(xí) 方案等電力相關(guān)內(nèi)容，本系統(tǒng)的突出點是就是事故及解決方案來自于現(xiàn)場，對培訓(xùn) 工作較其他培訓(xùn)系統(tǒng)更具實戰(zhàn)性。 2 5 2 系統(tǒng)概述 電力系統(tǒng)培訓(xùn)與管理系統(tǒng)是根據(jù)工作實際情況自主研發(fā)的，集消缺輸入及查 詢、臺帳輸入及查詢、定值修改記錄及查詢以及教育培訓(xùn)等內(nèi)容的，能夠?qū)ぷ魅?人員進行科學(xué)地、系統(tǒng)地培訓(xùn)，為工作人員的考試培訓(xùn)系統(tǒng)提供了有力的工具。該 系統(tǒng)既減少了培訓(xùn)工作的重復(fù)性，又提高了培訓(xùn)工作的質(zhì)量，同時為今后工作人員 培訓(xùn)考試的科學(xué)性命題奠定了基礎(chǔ)口1 。 系統(tǒng)首先通過登錄界面登錄系統(tǒng)，系統(tǒng)檢測用戶數(shù)據(jù)的合法性，并得出用戶數(shù) 據(jù)類型。不同類型用戶登錄后的界面不完全相同，因為管理員用戶需要維護系統(tǒng)。 并對一些用戶信息進行處理，系統(tǒng)流程圖如圖2 5 所示。 華北i 也力大學(xué)碩二 ：學(xué)俯論文 圖2 5 系統(tǒng)流程圖 系統(tǒng)的各個功能模塊： 1 缺陷的輸入及查詢：輸入并查詢所轄各站裝置設(shè)備的缺陷、解決方法及處 理結(jié)果等內(nèi)容，上面所有的缺陷及解決方法都是在實際工作當(dāng)中遇到的問 題和當(dāng)時的解決方法，并且在每次出現(xiàn)問題并解決后，再進行消缺輸入， 從而積累了經(jīng)驗及解決問題的方法。 2 臺帳的輸入及查詢：可以輸入并查詢所轄各站的設(shè)備名稱、裝置名稱、裝 置型號、廠家及版本號等內(nèi)容。 3 改值的輸入及查詢：可以輸入并查詢所轄各站保護裝置的原定值及現(xiàn)定值 編號。改值輸入可以更改其定值編號，更改后錄入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，供查詢調(diào) 用。 4 安措票及查詢：完成工作后，若將安措票交給安全員，安全員可以將安措 查詢中的記錄刪除，便于安措票的管理。 5 培訓(xùn)：培訓(xùn)包括仿真實戰(zhàn)、原理講解、模擬測驗三個部分。 6 題庫錄入：把以前的經(jīng)驗以試題的形式錄入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，供培訓(xùn)時所調(diào)用。 7 名單維護：系統(tǒng)管理員還可以對人員進行方便的添加、刪除等管理 8 密碼維護：可以對系統(tǒng)密碼進行設(shè)置或更改。 9 專業(yè)學(xué)習(xí)和休閑時間 華匕電力人學(xué)碩十學(xué)位論文 2 6 本章小結(jié) 本章從需求分析圖出發(fā)，明確了提高培訓(xùn)有效性是系統(tǒng)設(shè)計的需求。提出了系 統(tǒng)的設(shè)計原則和開發(fā)目標，并對本系統(tǒng)的相關(guān)支撐技術(shù)進行了闡述，最后給出整個 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計和系統(tǒng)流程圖。 華北l 也力人學(xué)碩十學(xué)位論文 第三章系統(tǒng)設(shè)計開發(fā) 本系統(tǒng)的開發(fā)主要采用了v b 6 o 作為前臺開發(fā)工具，以a c c e s s 數(shù)據(jù)庫作為后臺