九年級語文上冊第一單元讓我們的青春更美學(xué)案新版語文版.doc

讓我們的青春更美口語交際“暢談青春”教師寄語：放飛我們的青春，快樂地成長。 （編號006 第1課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些青春格言和青春歌曲，了解一些名人青春時期的故事，拓寬學(xué)生的知識面，豐富學(xué)習(xí)生活。2、提高學(xué)生的組織能力和語言表達(dá)能力能力目標(biāo)：1.要充分調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性，做好動員工作。這對活動的效果起著決定性的作用。2根據(jù)教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生自己分成若干活動小組，注意給男女學(xué)生合作交流的機(jī)會。3.活動結(jié)束后，教師要作出活動總結(jié)，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，為以后改進(jìn)教學(xué)積累經(jīng)驗教訓(xùn)。情感目標(biāo)：1 通過活動增強(qiáng)學(xué)生對青春的認(rèn)識，使學(xué)生更加珍惜美好的青春時光，把時間和主要精力用在學(xué)習(xí)和積極健康的課余生活上。2 增強(qiáng)學(xué)生間的互相了解，加深彼此的友誼。教學(xué)重、難點(diǎn)及突破：重點(diǎn)及難點(diǎn):1. 讓學(xué)生真誠地相互交流，提高對一些問題和現(xiàn)象的了解和認(rèn)識，解決一些思想問題和心理問題，有助于學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去。2.通過口語交際提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，通過寫作提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。3.如何調(diào)動學(xué)生參加活動的積極性；如何讓全班學(xué)生都參加到其中并表現(xiàn)自己。重.難點(diǎn)的突破:1 教師在上課前可以把活動的內(nèi)容、方式和目的給學(xué)生講清，這樣可以有力地調(diào)動學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。 2 發(fā)揮班級學(xué)生干部和積極分子的作用，以促進(jìn)活動的順利進(jìn)行。3 事先要把調(diào)查活動的要求給學(xué)生作詳細(xì)說明。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：1 準(zhǔn)備一些優(yōu)美的音樂帶和朗誦帶，以活躍暢談的氣氛。2 思考如何按適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)把學(xué)生分成不同的小組。3 組織學(xué)生把教室的桌椅布置成圓形或其他形式，以方便學(xué)生相互交流。學(xué)生準(zhǔn)備：1 積極把與活動相關(guān)的資料準(zhǔn)備齊全，為暢談作好充分準(zhǔn)備。2. 學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，并結(jié)合教師的意見選擇一個共同的主題。學(xué)習(xí)過程1. 課堂導(dǎo)入（播放童年營造氛圍師：十四、五歲是生命的青春，生命賦予我們一種巨大與高貴的品質(zhì)。她充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知與斗爭的志向，但也有一些迷惘與不安。今天，我們將圍繞“青春”這一話題展開一次口語交際。請同學(xué)們將課本翻到第一單元“口語交際”部分。（學(xué)生自由閱讀本次口語交際的內(nèi)容與要求）2. 學(xué)生探討 ：1. 教師闡明組織“青春暢談”的目的和意義，調(diào)動學(xué)生的積極性。師：人的一生總不是一帆風(fēng)順的，總有歡樂與憂傷，青春時期更是這樣，但有句話說的好：有一份快樂與大家一起分享，你就擁有兩份快樂，將一份痛苦傾訴出來，你將減少一半痛苦。請同學(xué)們對于青春的心聲大膽暢談吧！2. 結(jié)合學(xué)生的意見，確定青春暢談的主題。主題一定要緊貼學(xué)生的實際情況。可以將這一話題分為六個主題：“青春稚嫩”“青春活力”“體驗喜悅”“傾訴煩惱”“憧憬未來”“充實青春”。3. 學(xué)生自己確定主題，形成相同觀點(diǎn)或觀點(diǎn)相近的同學(xué)自覺組成一組。（教室內(nèi)分成六個學(xué)習(xí)小組，各組用標(biāo)簽貼上六個主題，每組確定小組長與發(fā)言代表，注意人數(shù)應(yīng)稍加均衡。）4. 小組合作交流：可以說名人青春時期的故事；可以朗讀青春的格言；可以說說你現(xiàn)在的青春感想；還可以唱青春的歌曲。讓各小組進(jìn)行組內(nèi)交流，豐富、充實材料，統(tǒng)一思想觀點(diǎn)。3. 成果匯報展示1. 主持人導(dǎo)語：（播放輕音樂）青春的太陽閃著金色的光芒，青春的朝露放射著晶瑩剔透的光輝，青春不是無私的語言，讓青春向你獻(xiàn)上成熟的答卷；我們清純；我們纏綿，快樂與憂傷灑落星星點(diǎn)點(diǎn)。我們無悔；我們無怨，驛動的心將傾訴我們的酸甜苦辣。下面請同學(xué)們暢所欲言吧！2. 全班推選六名優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)評委。評委條件：平時語言表達(dá)能力強(qiáng)，寫作說平較高，具有表演天賦，朗讀水平比較高的學(xué)生。3. 各小組派兩名同學(xué)匯報交流后的成果。其余學(xué)生認(rèn)真傾聽。學(xué)生發(fā)言：青春活力組：介紹平時遇到困難總是以“笑”處之，因此快樂，活力四射；另一名學(xué)生唱一支自編自唱的歌曲；充實青春組：敘說毛澤東，周恩來青年時期以天下為己任，認(rèn)真讀書，充實自己的故事；憧憬未來組：配樂朗誦詩歌青春無悔：傾訴煩惱組：對現(xiàn)在父母對自己的學(xué)習(xí)期望過高感到煩惱：4. 留出時間讓其他愿意發(fā)言的同學(xué)發(fā)言的學(xué)生傾訴心聲。4. 評委點(diǎn)評：1. 學(xué)生當(dāng)評委點(diǎn)評，指出各位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足。點(diǎn)評要求：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實，語言流暢，內(nèi)容感人。2. 老師小結(jié)：本次口語交際活動開展的很成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：同學(xué)們的積極性，主動性很高；準(zhǔn)備的材料很充實.形式多樣；一些學(xué)生的素質(zhì)較高，例如自編自唱的歌曲令老師都很滿意，希望大家在以