


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
_愛(ài)吃水果的牛教學(xué)反思繪本愛(ài)吃水果的牛是一個(gè)圖畫故事,主人公是小動(dòng)物,故事情節(jié)擬人化,符合中班幼兒的心理特點(diǎn)。同時(shí)繪畫形象生動(dòng),主題突出,適合中班幼兒看圖講述,有利于幼兒展開聯(lián)想與想象,有利于幼兒充分表達(dá)。也針對(duì)很多家長(zhǎng)反映孩子們不大愛(ài)吃水果而更喜吃膨化、油炸食品的現(xiàn)象,中班開展了綜合活動(dòng)“愛(ài)吃水果的?!薄;顒?dòng)中,首先借助生動(dòng)形象的故事“愛(ài)吃水果的?!保尯⒆又蓝喑运袪I(yíng)養(yǎng),可預(yù)防疾病。之后,通過(guò)讓孩子品嘗各種各樣的水果(有蘋果、梨、香蕉、葡萄、桔子等)加以感知體驗(yàn)和強(qiáng)化。因此,我希望通過(guò)本次活動(dòng),不但讓孩子們平時(shí)都能喜歡上各種水果,知道多吃水果有益于身體健康,同時(shí)通過(guò) “愛(ài)吃水果的牛”學(xué)會(huì)關(guān)心照顧別人的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要,我將本次活動(dòng)的目標(biāo)確定為:通過(guò)閱讀理解,初步了解故事內(nèi)容;學(xué)習(xí)愛(ài)吃水果的牛關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì) ;了解多吃水果的好處,養(yǎng)成愛(ài)吃水果的好習(xí)慣。在本次活動(dòng)中我準(zhǔn)備了課件和幼兒常見(jiàn)的水果。活動(dòng)中我用牛的叫聲作為導(dǎo)入,然后出示課件圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,出示封面提問(wèn)小朋友看這是誰(shuí)呀?看看它的肚子里都有什么呢? 幼兒能夠說(shuō)出很多水果的名稱,我對(duì)幼兒的回答及時(shí)予以肯定。接著師幼共同閱讀,通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事。最后我們品嘗水果結(jié)束了本次活動(dòng),讓幼兒選擇自己愛(ài)吃的水果,同時(shí)也將自己愛(ài)吃的水果分享給自己的爸爸媽媽。在本次活動(dòng)中我覺(jué)得還存在很多的不足的地方,首先我覺(jué)得自己的引導(dǎo)和回應(yīng)還不夠,當(dāng)孩子們的回答跑偏時(shí),沒(méi)有用積極有效的回應(yīng)引導(dǎo)回來(lái),缺乏課堂教學(xué)的靈活性。其次在課前沒(méi)有給孩子們豐富一些不常見(jiàn)水果的主要特征,以致在教學(xué)中孩子們不能很好的說(shuō)出楊桃、木瓜等水果,所以這個(gè)環(huán)節(jié)有點(diǎn)拖沓。還有這個(gè)繪本的圖畫是用鉛筆來(lái)勾畫的,畫面線條比較零亂,所以孩子們不能很好的觀看出有些細(xì)節(jié)的畫面內(nèi)容
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新年文化與幼兒園的教育互動(dòng)
- 女性導(dǎo)尿護(hù)理操作流程
- 中職專用《婦產(chǎn)科護(hù)理》高考復(fù)習(xí)卷3(解析版)
- 城鄉(xiāng)食品配送差異分析
- 內(nèi)踝骨折護(hù)理
- 合同糾紛調(diào)節(jié)協(xié)議書
- JAVA技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用試題及答案
- 個(gè)人合同協(xié)議書范本簡(jiǎn)單
- 四級(jí)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師挑戰(zhàn)試題及答案
- 進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)2025年稅法考試試題及答案
- GB 45672-2025車載事故緊急呼叫系統(tǒng)
- 倍智tas人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)題庫(kù)及答案
- 2023年新高考(新課標(biāo))全國(guó)2卷數(shù)學(xué)試題真題(含答案解析)
- 小型蓋板預(yù)制施工方案及工藝方法
- DB63-T 164-2021草地地面鼠害防治技術(shù)規(guī)范
- 抖音生活服務(wù)服務(wù)商合作手冊(cè)-抖音
- 涉密人員保密審查表
- Unit2Lesson3GettingToTheTop課件-高中英語(yǔ)北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)
- 卡通風(fēng)青春畢業(yè)季PPT模板課件
- 《804泄爆墻安裝施工方案》
- 環(huán)境及理化因素?fù)p傷救護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論