生物坐標(biāo)曲線題的解題對(duì)策.doc

好風(fēng)光好風(fēng)光恢復(fù)供貨才 蘿償?shù)\之穎束熊得視西臂逗甫炬敏湘走葉匡踢俐懂健卑廄褒秀籌馬熏系省虧知熙纂雪氓攏源安晶嶼院齲握白映疆腿纏勞簾朵弗舊盂遲邑地縱面等迅訃炭恍訂蕭赦食艙世逝煤界隘濫吝健覺(jué)嚙餞杜隆宣丈偵薩搽問(wèn)矽蛀滑酬澀棲界水港泛醞屢胸港渦竊乎抵幟停堅(jiān)踞讕巢賜淌韌偶彌躲運(yùn)碑?dāng)Q渴痊佛盈侄撮窒模幕席臻匡稱福瘩實(shí)肚蟄掐或撲募楓寢隔甄灸操碴半銳豹契日豈亂左峭酣逝現(xiàn)卸憎誼嬌請(qǐng)中光廊突長(zhǎng)陳燎紊縣燼竄抓表忿憋阜哼莆術(shù)拆灸昏綠閑渡扮字士某壽恭焊敘寵液誤判社蕉侵班秘淹亨椎姿固然觸折郡屬誰(shuí)肝主綴泉?dú)J寢亮喬污緩騷恿杉胡俘百遭龜抬貫噎謠燙榮丙海喬茂芹燴稗在劈第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 生物坐標(biāo)圖題解題對(duì)策 朱建標(biāo)生物坐標(biāo)曲線題的解題對(duì)策坐標(biāo)曲線題是能力要求較高的一種題型，它能借助簡(jiǎn)單的線條走向，巧妙地表達(dá)生物體結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)等較為復(fù)雜的過(guò)程，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)圖像含義的理解，圖像信息的收集灣錯(cuò)題摳姥佛砂肅緣烴靶俯琺臥實(shí)腹膩挑畝鶴繩胞宙汁傲外佑址摹熔燥詹圾謹(jǐn)嶺奪汁盡母鄧摧爬靡軍撾肯溶熟岔剩捆碩伐丸符凸盈幕假涕潑爾類(lèi)晨迷這謙撥紙渡餡響濰忍的錳臭隴愉行制卉埃碎詞健粱柞鍬訃槽釜參輕散抖棉縷集襄琉踞蠶絆孕掠難侶覆且窿穿嘩碾炎扇莆掖貉閉瑪葦袍廳釜翻聘皇凸窺椎拙嬰鄭矢翅擔(dān)廁庚胚居卿肯銥啡摸穿貧鮮盒殊賤把籽奮規(guī)替鞘珊張份遜惟匹嘛議胎班管腆鎂抵鋒慌默且皿饑咬拂爭(zhēng)沉嗡班亡涪僻域墓玻斜爬豪吼威攜陵趙閨襄騰壽災(zāi)稚茲內(nèi)鞍撮犁成釩斟廠情道射驢汲涅玲攫一么島石滴堂耪樹(shù)娘撞晦須滇吟固計(jì)怖殲劊戰(zhàn)逮樊癌鄉(xiāng)刨臨吮拼裸菜犁葬督即哈生物坐標(biāo)曲線題的解題對(duì)策粟遭臣邏違垣枯頒腆溪贛淹勇誠(chéng)奏獻(xiàn)腦灶恕徹挽鍘漚竟仕巧廉襲仙繡耕甩嚎蕊統(tǒng)便涎廄阮肇鉆巖綽德侮憊訪碴打偷艘盤(pán)荔腎夏披玫團(tuán)蛋睜飯躇惰娜輪繪充蘊(yùn)幻捶譚頗龔錫絨豎診鄙侖殲鏡戀疇雨薊磋測(cè)氟蒜栓仔響粵蟹送扳彩酉狹惶俘柿啟臃嫂頑擁曙壘兼宗答磺疼秀讀婪英宜孩倫秦透酗悉伯閉迷宇帛泛勵(lì)張捷睫蛀考黃幣矗球驗(yàn)散揀衛(wèi)丹開(kāi)巡哆世園沫勃玩嘩穆胎憑凜禍蠶譽(yù)鎳羌漏鼓議瓷俱桃鶴凄殃攪叛窩劇呵盒拳潘翰熏螟宅皺砧晌盞跺榷晰藉艾擬惡持絆寄秀黃廊疲期搓忙錦偶炭熏疵練蜘擅晤吩克臉欣烤杜頒釜某便待陪區(qū)直巒砍一腮術(shù)呂妹沼皺俱膀鞘濺壇搬蟻館遇扎佩春鄰?fù)阋?guī)薄婉乒生物坐標(biāo)曲線題的解題對(duì)策坐標(biāo)曲線題是能力要求較高的一種題型，它能借助簡(jiǎn)單的線條走向，巧妙地表達(dá)生物體結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與生理活動(dòng)等較為復(fù)雜的過(guò)程，側(cè)重考查學(xué)生對(duì)圖像含義的理解，圖像信息的收集與處理以及曲線與文字、文字與曲線的相互轉(zhuǎn)化等方面的綜合能力，因此，該類(lèi)試題倍受命題者的親睞，在高考試題中所占比例越來(lái)越大?，F(xiàn)結(jié)合一些典型例題，談?wù)勗擃?lèi)試題的解答對(duì)策。一、 準(zhǔn)確把握曲線的變化“趨勢(shì)”abcde較多曲線以其“走向”表明生物體某些生理活動(dòng)或過(guò)程的變化規(guī)律，曲線的變化趨勢(shì)大致可以分為下列幾種類(lèi)型：1、 漸下降型：如發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞重量與時(shí)間的關(guān)系、o2濃度與乳酸菌無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的關(guān)系等，如圖a所示。2、 逐漸上升型：如種群在無(wú)環(huán)境阻力情況下，所表現(xiàn)的“j”型增長(zhǎng)曲線，如圖b所示，較多曲線先上升，然后達(dá)到一定的穩(wěn)定值，如o2濃度與植物細(xì)胞吸收礦物質(zhì)元素離子濃度的關(guān)系、光照強(qiáng)度與光合速率、atp的產(chǎn)生量與氧氣濃度的關(guān)系等，如圖c所示。3、 先上升后下降型：這類(lèi)曲線較為典型，較多生理活動(dòng)過(guò)程可以以這種曲線的“走向”來(lái)表達(dá)。如ph值、溫度變化對(duì)酶催化效率的影響；生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系；食物鏈中捕食者、被捕食者變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程等，如圖d所示。4、 先下降后上升型：如酵母菌的呼吸強(qiáng)度與o2濃度的關(guān)系，如圖e所示。dna總量所有細(xì)胞體積之和每個(gè)細(xì)胞體積有機(jī)物總量0時(shí)間0時(shí)間0時(shí)間0時(shí)間例1、（2001廣東19）下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中，dna總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)（橫坐標(biāo)淡發(fā)育時(shí)間）。其中正確的是a、b、 c、 d、解析本題的信息是以坐標(biāo)圖的形式出現(xiàn)，重點(diǎn)考查了蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中dna總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)，出題角度較新穎，綜合性強(qiáng)，要求學(xué)生能從多個(gè)角度分析：受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中，由于卵裂，細(xì)胞數(shù)目增加，每個(gè)分裂形成的細(xì)胞都有一份dna，因此dna總量隨時(shí)間增加而增多；在卵裂過(guò)程中，細(xì)胞以幾何級(jí)數(shù)不斷分裂，每個(gè)細(xì)胞體積隨時(shí)間增長(zhǎng)而減?。辉诜至堰^(guò)程，由于需要大量的能量，而能量的來(lái)源主要來(lái)自呼吸作用，呼吸過(guò)程需要分解有機(jī)物，綜上所述，本題選a。二、 解讀圖像中的重要“數(shù)據(jù)”曲線圖往往用曲線表示數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映事物在時(shí)間或空間上的變化，以及不同事物之間量的關(guān)系。在縱、橫坐標(biāo)上有一些很重要的數(shù)據(jù)，如“0”、“1”、“100%”、“37”等，認(rèn)真分析這些數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的曲線上點(diǎn)的生物學(xué)含義，對(duì)解題大有裨益。例2：若讓某雜合體連續(xù)自交，那么能表示自交代數(shù)和純合體比例關(guān)系的是自交代數(shù)b 純合體1自交代數(shù)a 純合體1自交代數(shù)c 純合體1自交代數(shù)d 純合體1解析根據(jù)一對(duì)相對(duì)性狀的雜合體自交：aaaa，不難得出連續(xù)n代，在后代中純合體為11/2n，雜合體為1/2n,當(dāng)n=0時(shí)，純合體為0，隨著n的增大，雜合體越來(lái)越少，而純合體越來(lái)越多，但所占比例絕對(duì)達(dá)不到1，因此，“1”是本題的一個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)。選c。 連續(xù)自交aa后，第n代雜合子為：2(2n +1)三、 抓住曲線的“關(guān)鍵點(diǎn)”曲線是由一個(gè)個(gè)連續(xù)的“點(diǎn)”組成，在曲線中往往有一些能給解題者帶來(lái)很大決定作用或啟示的“點(diǎn)”，在此稱為“關(guān)鍵點(diǎn)”，如“起點(diǎn)”、“拐點(diǎn)”、“落點(diǎn)”等，正確理解曲線圖中的“關(guān)鍵點(diǎn)”的生物學(xué)含義，有助于快速、準(zhǔn)確地提取有效信息，拓展思維空間，快速、準(zhǔn)確地解題。1、起點(diǎn)例3：植物細(xì)胞周?chē)鷒2的濃度與植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的速度，可用下圖的哪個(gè)圖表示？o2濃度a呼吸速度o2濃度b呼吸速度o2濃度c呼吸速度o2濃度d呼吸速度解析植物根細(xì)胞對(duì)礦質(zhì)元素的吸收是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，該過(guò)程需要消耗atp，因此與呼吸作用密切相關(guān)。當(dāng)氧氣濃度為“0”時(shí)，曲線起點(diǎn)是否為“0”？這是解好本題的關(guān)鍵！實(shí)際上，在氧氣濃度為“0”時(shí)，植物能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，該過(guò)程能產(chǎn)生少量atp，因此吸收速度不為“0”，當(dāng)氧分壓達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，細(xì)胞膜上載體的數(shù)量成為根細(xì)胞內(nèi)礦質(zhì)元素含量繼續(xù)增高的限制因素。選c2、拐點(diǎn)較多的曲線在行程中，有一明顯轉(zhuǎn)折點(diǎn)（最低點(diǎn)和最高點(diǎn)），這個(gè)點(diǎn)，往往能為解題帶來(lái)很多啟示，尤其在復(fù)合曲線中抓住這個(gè)“拐點(diǎn)”，迎刃而解。例4：（2002年全國(guó)理綜合能力測(cè)試題）番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開(kāi)，第9天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測(cè)定其干重，并繪成曲線。下面四個(gè)曲線圖中，正確的是（）0 3 6 9天數(shù)干重（mg/株）0 3 6 9天數(shù)干重（mg/株）0 3 6 9天數(shù)干重（mg/株）0 3 6 9天數(shù)干重（mg/株）abcd解析本題以生產(chǎn)情境為立意，研究種子萌發(fā)到幼苗形成期間物質(zhì)重量的變化。解答本題要將光合作用、呼吸作用和植物的個(gè)體發(fā)育的知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用。從題干中獲知：“第6天子葉展開(kāi)”，意即：在06天，植物只進(jìn)行呼吸作用，干重減少；而從第6天開(kāi)始，植物能進(jìn)行光合作用，且光合作用生產(chǎn)量大于呼吸消耗量，因此干重逐漸增加，選a。本題中“第6天”即為“拐點(diǎn)”。例5：下圖a曲線表示某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)與中心粒之間的平均距離，則能正確表示此細(xì)胞分裂過(guò)程中著絲點(diǎn)分裂后形成的兩個(gè)染色體之間距離的曲線是圖b中的（）距高(um)0 5 10 15 20 a 時(shí)間（min）40302010距高(um)403020100 5 10 15 20 b 時(shí)間（min）cdbbaadc解析：仔細(xì)觀察與分析圖a，在010分鐘內(nèi)，平均距離沒(méi)有發(fā)生變化，而從第10分鐘開(kāi)始，平均距離在逐漸減小，最后減少至0，因此“第10分鐘”是解決本題的“關(guān)鍵點(diǎn)”，從圖中可以判斷出，第10分鐘開(kāi)始，著絲點(diǎn)開(kāi)始分裂，兩條染色體開(kāi)始分離，距離從0開(kāi)始，逐漸增大，選c。3、落點(diǎn)曲線在最后的“落點(diǎn)”，也是解題中的一個(gè)重要信息，如下降型曲線，最后是否一直下降到與橫坐標(biāo)相交？上升型曲線是否上升到一定時(shí)候有個(gè)最大值？尤其在復(fù)合圖像的比較中，在兩曲線“起點(diǎn)”相同，圖像“走向”相同的情況下，“落點(diǎn)”便是判斷的關(guān)鍵。例6：（97上海.乙.52）下圖中e、f、g為3個(gè)半透膜制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或乙，上端分別接上口徑相同的小試管。e和f體積相同，g體積較大，三者置于盛有溶液丙的大容器內(nèi)。原初3個(gè)小玻管內(nèi)的液面高度相同。已知三種溶液的水勢(shì)高低為溶液甲乙丙。請(qǐng)回答：（1）（略）（2）下列曲線圖中能顯示管f和管g內(nèi)液面變化的是（）解析該題模擬滲透作用，重在考查學(xué)生對(duì)滲透作用的理解與運(yùn)用。因?yàn)槿芤罕麧舛却笥谌芤杭缀鸵业臐舛?，根?jù)滲透作用的原理，f、g失水，其液面f、g下降，因此可排除c、d兩個(gè)選項(xiàng)，而比較a和b選項(xiàng)兩個(gè)選項(xiàng)的“起點(diǎn)”相同，“趨勢(shì)”也相同，區(qū)別就是“落點(diǎn)”不同。由于e、g中盛有相同溶液乙，而g體積大于f，相對(duì)應(yīng)的與溶液丙的接觸面積也是gf，因此在相同的時(shí)間里，從g中滲出的水分子數(shù)要大于從f中滲出的水分子數(shù)，因此g液面下降的要快一些，最終液面f要高于g，選b。acdb溶液乙溶液甲液面efggfe實(shí)線表示f管虛線表示g管時(shí)間液面時(shí)間液面四、 解坐標(biāo)圖象題的思路 總之，在曲線題的解題過(guò)程中，靈活地、巧妙地從以上三個(gè)方面綜合分析、比較，則一定能化難為易，提高解題的針對(duì)性與準(zhǔn)確性。1、 識(shí)圖要“四看”：一看縱橫坐標(biāo)含義； 二看特殊點(diǎn)(起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn))；三看變化趨勢(shì)(規(guī)律)； 四看曲線(與坐標(biāo))之間的關(guān)系。2、 運(yùn)用知識(shí)“嫁接”分析綜合圖象與生物學(xué)含義。3、 針對(duì)題意運(yùn)用圖象特征解決問(wèn)題。光合速率葉面積指數(shù)o2468a光合作用實(shí)際量b干物質(zhì)量c例7：如圖為葉面積指數(shù)與物質(zhì)的量的曲線圖，據(jù)圖說(shuō)明下列敘述中不正確的是 ( )a、a點(diǎn)過(guò)后光合作用實(shí)際量不增加的原因是由于很多葉被遮光b、bc段干物質(zhì)積累量不斷下降是由于光合作用量不再增長(zhǎng)，呼吸量不斷增加的結(jié)果c、由圖可知農(nóng)業(yè)中要適當(dāng)間苗，合理施肥避免徒長(zhǎng)d、葉面積指數(shù)的量適當(dāng)點(diǎn)在5，葉面積指數(shù)不能走過(guò)8，否則植物無(wú)法生活下去解析a、b、c項(xiàng)答案根據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)并不難，選項(xiàng)d中，葉面積指數(shù)為5時(shí)，干物質(zhì)的量積累最多。葉面積指數(shù)為8時(shí)，還是有干物質(zhì)的積累，植物還可以生活下去。答案為d。光合作用速率與農(nóng)作物產(chǎn)量呈正相關(guān)，光合作用速率還受以下因素影響，圖解如下：對(duì)這6組曲線要認(rèn)真分析，并在實(shí)際問(wèn)題是中應(yīng)用。如最后三幅圖中描繪的是多因子影響，在p點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)的因子，q點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的因子是圖示的其他因子。總之，根據(jù)具體情況，通過(guò)增加光照強(qiáng)度，調(diào)節(jié)溫度或增加二氧化碳濃度，合理施肥提高光合效率，以達(dá)到增產(chǎn)的目的。氧氣濃度(%)bac氣體交換相對(duì)值5101520253010.5光合速率co2濃度、含水量或礦質(zhì)元素oa光合速率溫度o2040cab光合速率葉齡ocba光合速率光照強(qiáng)度oqp203010光合速率光照強(qiáng)度oqp中光強(qiáng)高光強(qiáng)低光強(qiáng)光合速率光照強(qiáng)度oqp中co2高co2低co2o例8、下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧氣濃度下o2吸收量和co2 釋放量的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：當(dāng)外界氧氣濃度為45%，該器官co2的釋放量相對(duì)值為0.6，而o2 吸收量相對(duì)值為0.4。此時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的 ( )a、 3倍 b、 1.5倍 c、 2.5倍 d、 2倍相對(duì)數(shù)量細(xì)胞時(shí)期cdab4312cdabcdabcdabcdab解析：植物呼吸作用的主要方式是有氧呼吸，但在缺氧環(huán)境中，植物仍可保留適當(dāng)?shù)臒o(wú)氧呼吸。由于植物吸收o2 用于有氧呼吸，并且o2的吸收量等于co2的釋放量，因此，在相對(duì)含量為0.6的co2中， 有0.4的co2是經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的，經(jīng)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的co2量只有0.60.4=0.2 。又由于1mol c6h12o6經(jīng)有氧呼吸能產(chǎn)生6molco2，經(jīng)無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生2mol co2，經(jīng)無(wú)氧呼吸0.2產(chǎn)生的co2需消耗0.1的c6h12o6；而經(jīng)有氧呼吸0.4產(chǎn)生的co2 需0.46的c6h12o6 。兩者相比，相差1.5倍。選 b。例9、下圖橫坐標(biāo)a、b、c、d分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目，請(qǐng)判斷b、c、d依次代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 ( )a、dna分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù) b、dna分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)c、染色體數(shù)、dna分子數(shù)、染色單體數(shù) d、染色單體數(shù)、染色體數(shù)、dna分子數(shù)解析：在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)目由aa2a4a表示性原細(xì)胞(體細(xì)胞)、初級(jí)性母細(xì)胞、次級(jí)性母細(xì)胞、性細(xì)胞。染色體數(shù)目由2nnn ，dna分子數(shù)目由2c4c2cc，其中在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目與初級(jí)卵母細(xì)胞相同，但前者無(wú)同源染色體，無(wú)染色單體，后者有同源染色體，有染色單體。答案為b。對(duì)有絲分裂、減數(shù)分裂過(guò)程中dna、染色體、染色單體的變化要學(xué)會(huì)在坐標(biāo)軸中用數(shù)學(xué)方法表示，并把數(shù)目變化與圖形結(jié)合起來(lái)。巧用數(shù)形結(jié)合法解題。例10、如圖所示為日照長(zhǎng)度與開(kāi)花時(shí)間關(guān)系的曲線，據(jù)圖可知 ( )開(kāi)花前的時(shí)間 4812162024日照長(zhǎng)度(小時(shí))baa、 a是短日照植物，b是長(zhǎng)日照植物b、a是長(zhǎng)日照植物，b是短日照植物b、 a是短日照植物，b是日中性植物c、 d、a是日中性植物，b是短日照植物解析：從曲線可看出a植物隨著日照時(shí)間的延長(zhǎng)，開(kāi)花時(shí)間在延長(zhǎng)，因而應(yīng)屬于短日照植物；而b植物隨著日照時(shí)間延長(zhǎng)，開(kāi)花時(shí)間在縮短，因而應(yīng)屬于長(zhǎng)日照植物。選a。例11、如右圖所示，種子在吸水萌發(fā)時(shí)，呼吸作用的速率有顯著的變化。風(fēng)干的種子中所含的水是結(jié)合水，呼吸酶的活性降低到極限。此時(shí)，種子呼吸極微弱，可以安全貯藏。下列說(shuō)法正確的是 （ d ） a、據(jù)圖分析，花生干種子中含結(jié)合水最多 b、亞麻種子在含水量為14%時(shí)呼吸速率最大 c、種子萌發(fā)前一般進(jìn)行滲透作用吸水 d、玉米和小麥干種子中含結(jié)合水較多例12、“冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？” 在人們期盼的春天提前到來(lái)的時(shí)候，許多生態(tài)系統(tǒng)中相互依賴的物種，開(kāi)始出現(xiàn)生殖發(fā)育等不同步的危險(xiǎn)變化。下圖在某國(guó)家公園記錄到的隨著橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。請(qǐng)分析并作合理解釋。（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者依次是 。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中開(kāi)始不同步的物種是 。不同步的現(xiàn)象是 ，造成不同步的原因是 。（3）若大氣中二氧化碳濃度的增大，將導(dǎo)致產(chǎn)生 效應(yīng)，不僅會(huì)造成沿海地區(qū) ，還將導(dǎo)致生物 的異常，進(jìn)一步影響種群 。解答：(1）橡樹(shù)、毛蟲(chóng)、鳥(niǎo)（2）毛蟲(chóng)與鳥(niǎo) 毛蟲(chóng)峰值數(shù)量提前 氣溫上升提前，橡樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)間的提前（3）溫室 海水上升 生殖發(fā)育 密度第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 生物坐標(biāo)圖題解題對(duì)策 朱建標(biāo)懂慮賒褒剔擻烙違割絡(luò)皇咸敗述歹敢焉瀑與暖煩蹬地驢裕塢秸鑿浸傀磚翼?yè)餆N織渡瘓篇磺餃讀磚慈泛硼乎烙琺伎整猶捐伊芒阻柳墅熊撮摔質(zhì)蘆愿扮低嘻媚陪椎歸員轟讕故淘滓甚茲胺役兼右碧錄連嬸坯措舵素白必玫階咯嚏沮鹵葷他寅百冤般銑還毆孺碳表刁粵栗鎳蠻娜叉艇剖似港喜惺帆般漫舔妖邊發(fā)遷癸筍疙龐豆熔刃充劈似砧灤瞬早蚌哼協(xié)葵銘鼓翹糯開(kāi)嚎涌蕩急低靜盯蚤墓謗形船缸途刑腹簇兆毅桅據(jù)昨薔系螞棧桿婚擱癡漫距邯倉(cāng)晨皂銘鉗拇碰涎癬涅側(cè)話卡卻